Cuerpos de alambre 4 julio 2012
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Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Alrededor del año 600 A.C. el filosofo griego Platón, aporta a la humanidad la “Pythagoreans”, que es un tratado de cómo dividir una esfera en segmentos cada vez
mas pequeños.
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Sólidos platónicos (Tetraedros, Icosaedros, Octaedro, etc.), Solidos arquimedianos (Icosidodecaedro, Rombicosidodecaedro, Rombicuboctaedro)
Descritos por Euclides en el libro XIII de “Los Elementos de las Matemáticas”, (300 A.C.).
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Richard Buckminster Fuller (1895-1983), diseñador, ingeniero, visionario e inventor estadounidense; fue profesor en la universidad Southern Illinois University Carbondale y también un prolífico escritor. Como inventor hizo aportaciones muy importantes en el campo de la arquitectura, como la creación de la cúpula geodésica (una estructura formada por dodecaedros o icosaedros, que es capaz de soportar su propio peso sin límite).
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Buckminster fue también uno de los primeros activistas medioambientales. Era muy consciente de lo limitado de los recursos que el planeta podía ofrecer y acuñó la frase «hacer más con menos». Recursos y material de desecho podían reciclarse para crear productos valiosos, incrementando la eficiencia del proceso completo. Fuller introdujo también la palabra synergetics, un lenguaje metafórico para comunicar experiencias usando conceptos geométricos mucho antes de que el término sinergia se hiciese popular.
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Fuller fue uno de los primeros en explorar los principios de la eficiencia energética y la eficiencia de materiales en los campos de la arquitectura, la ingeniería y el diseño. Estaba preocupado por la sostenibilidad y por la supervivencia humana en el sistema socioeconómico actual.
“La contaminación no es otra cosa que los recursos que no estamos aprovechando. Dejamos que se pierdan, simplemente porque ignoramos su valor”
TEN
SEG
RID
AD
Mallas, Retículas y Tramas.
A principios del s. XIX Johannes Wilhelm Bauersfeld, inicia en Berlín el desarrollo de la estructura de una cúpula para proyectar imágenes en el
planetario.
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Las estructuras estereométricas son definidas como un elemento estructural tridimensional, reticulado y modular.
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.
Estación Intermodal Stgo.
Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
OBJETOS
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Harry Bertoia “Diamond Chair”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Harry Bertoia “Diamond Chair”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Mallas, Retículas y Tramas.Unidad N° 1 “LA LINEA”
Ejercicio N°1 (en parejas)
Construir un GESTO CORPORAL, en base a segmentos lineales de alambre, tortoleado y soldado, 50 cm. de alto.
Ejercicio N°1 (en parejas)
Desarrollar una “técnica” propia de expresión del GESTO, herramienta de desarrollo y comunicación.
Ejercicio N°1 (en parejas)
Debe tener una “estructura” en base a “nodos” de soldadura, que le permita autosustentarse.
Ejercicio N°1 (en parejas)
Identificar las “líneas” más significativas de la “expresión del gesto”, contornos, pliegues, músculos, que permitan “representar”.
Ejercicio N°1 (en parejas)
Ejercicio N°1 (en parejas)
Ejercicio N°1 (en parejas)
Ejercicio N°1 (en parejas)
ALAMBRES
CAUTIN
ESTAÑOPasta de Soldar
Alicate Universal Alicate Cortante
Alicate de Punta Alicate de Punta plana
Instrumentos de Dibujo y medida.
Taladro
Pegote
Tortoleado de Alambre
Est
irar
un p
oco
….
Cortar….
MANOS A LA OBRA