8/16/2019 Cuestionario de procesamiento sensorial ^^

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CUESTIONARIO DE PROCESAMIENTO SENSORIAL

A) HIPERSENSIBILIDAD A SONIDOS: 

 __ Se distrae por sonidos que normalmente no son notados por otras personas:zumbidos de luces, refrigeradoras, ventiladores o el tic-tac de relojes.

 __ Temeroso de ciertos sonidos, por ejemplo: al vaciar el agua en sanitariospúblicos, licuadoras, secadoras de pelo, aspiradoras, ladridos de perro.

 __ Se asusta o distrae por sonidos inesperados o fuertes.

 __ Le molestan o distraen sonidos ambientales: cortadoras de csped , m!quinas o"erramientas de alguna construcci#n fuera de su casa, ,etc.

 __ $recuentemente le pide a las personas que no "agan ruido: sea que estn"ablando, jugando o cantando.

 __Llora, "u%e del lugar o tapa sus o&dos al escuc"ar ruidos fuertes o inesperados.

 __ 'o le gusta ir a lugares (ruidosos): cines, desfiles, conciertos musicales, etc.

B) HIPERSENSIBILIDAD A LA ENTRADA VISUAL

 __ *s sensible a las luces brillantes, puede evitarla, cubrir sus ojos, llorar o tenerdolores de cabeza por la luz.

 ___Se distrae f!cilmente por otros est&mulos visuales en el cuarto: movimientos,decoraciones, juguetes, ventanas, etc.

 __ +estriega sus ojos o le lagrimean despues de ver televisi#n.

 __ *vita el contacto visual.

 __  Le gusta jugar en la oscuridad.

C)AREA DE PROCESAMIENTO AUDITIVO Y LENGUAJE:

 __ 'o es capaz de reconocer de donde proviene un sonido o voz.

 __ Se le dificulta reconocer o identificar las voces de las persnas.

 __ Se le dificulta desconectarse de otros sonidos mientras trata de poner atenci#n ala pl!tica de otra persona.

 __ Le molestan los sonidos fuertes, repentinos, met!licos o agudos.

 __ Se le dificulta atender, entender o recordar lo que dijo alguien, a menudo pideque le repitan instrucciones % puede entender o seguir solamente dos instruccionesen secuencia a la vez.

 __ ira a otras personas en busca de aprobaci#n antes de contestar algo.

 __Se le dificulta epresar sus ideas verbalmente.

8/16/2019 Cuestionario de procesamiento sensorial ^^

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 __/ menudo "abla cosas fuera del tema que se est! "ablando.

 __ Si la gente no entendi# lo que 0l dijo, tiene dificultades para volver a epresarsus ideas de manera ordenada.

 __Tiene dificultades para pronunciar las palabras con claridad.

D) AREA SOCIAL: 

 ___ Se le dificulta relacionarse con los compañeros. ___ 1refiere jugar a solas con objetos o juguetes en lugar de jugar con personas.

 ___ Se le dificulta interactuar rec&procamente con compa2eros o adultos, se ledificulta tener una conversaci#n significativa con otra persona.

 ___ / otras personas que no sean familiares le cuesta entender o interpretar lasnecesidades, emociones del ni2o o las pistas que da al respecto.

 ___ 'o busca relacionarse con la gente conocida.

 ___3nsiste en mantener ciertos objetos junto a 0l, aunque no los utilice.

 ___3nsiste en coleccionar ciertos tipos de cosas en particular 4cosas o pedazos decosas,etc.5.

 ___Tiende a quedarse (fijado) en un tema en especial 4pueden ser carros , aviones,personajes de t.v., aparatos diversos, etc.5.

 ___Tiende a molestar o aprovec"arse de los dem!s.

E) AREA EMOCIONAL: 

 ___ Tiene dificultades para aceptar cambios en sus rutinas.

 ___ Se frustra con facilidad.

 ___ *s a menudo impulsivo.

 ___ $unciona mejor en peque2os grupos o individualmente, que en grupos

grandes.

 ___1resenta cambios imprevistos de "umor, tiene facilidad para las rabietas %estallidos de c#lera.

 ___1refiere jugar en los interiores 4casa, cuarto, aula5que en el eterior, alejado delos grupos o solo como observador.

 ____ *vita el contacto ocular.

 _____ Se le dificulta "acer saber a los dem!s lo que necesita, no lo epresaabiertamente.