Más por menos. Universo Matemático Número de

oro

Después de ver el vídeo responde a las siguientes cuestiones:

1. Si en un rectángulo áureo cortamos el cuadrado más grande posible, ¿cómo es,

respecto del original, el rectángulo que se obtiene?

2. ¿Cuál es el resultado de dividir el lado mayor de un rectángulo áureo entre su lado

menor?

3. Escribe la ecuación resultante de dividir un segmento de la forma en la que los

griegos consideraban ideal.

4. ¿Cuál es exactamente el valor del número de oro?

5. Nombra alguno de los artistas o las obras en las que se utilizó la proporción áurea

6. Escribe alguna de las relaciones de la pirámide de Keops con el número de oro

7. Construye tres pasos de la Espiral de Durero siguiendo los pasos del vídeo.

8. ¿Cuál era el símbolo de la Escuela Pitagórica?

9. ¿Qué relación tiene este símbolo con el número de oro?

Más por menos. Universo Matemático Número de

oro

10. Escribe algún ejemplo cotidiano en el que aparezca el número de oro relaciones

con él

11. ¿A quién se llama ángulo de oro?

12. ¿Quién es el matemático autor de este vídeo?

13. Mide algunos elementos rectangulares que tengas a tu alcance y comenta si son o

no rectángulos áureos.

Ejemplos: tarjeta de crédito, DNI, Brik de leche…