Tema(s)

•Navegación y búsqueda de información•Comunicación y colaboración•Creación de contenido

Objetivo(s)

Realizar una curación de contenido para una materia a partir de una planeación.

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CURACIÓN DE CONTENIDO PARA UNA MATERIAActividad: Haz una selección de materiales para armar tu materia.

1. Define tu público

En un archivo describe a tus alumnos:

¿Qué edad tienen?

¿En qué año van?

¿ Dónde viven? (Comunidad o ciudad)

¿Con qué servicios cuentan?

¿Cuál es la personalidad que prevalece? (Inquietos, dispersos, sociables, etcétera)

2. Busca contenido

El curador de contenidos debe estar buscando material todo el tiempo en distintas fuentes.

Resultará más sencillo si sigues este procedimiento:

•Revisa tu plan de estudios y coloca en una hoja de cálculo de Excel o Google drive el temario

junto con los encabezados; como el siguiente ejemplo:

ASIGNATURA:Link

www.

Tipo de material

Video

Nombre del material

Nombre del material

Subtema

1.1

Tema

1

pruebat.org

•Revisa tu plan de estudios y coloca en una hoja de cálculo de Excel o Google drive el temario

junto con los encabezados; como el siguiente ejemplo:

•Selecciona al menos 5 materiales por cada tema, y al menos 2 por cada subtema; para ello:

Revisa el libro de texto o trabajo y selecciona solo aquello que llame tu atención. Puedes

escanearlo o buscarlo en PDF.

Consulta los materiales que ofrecen plataformas educativas como PruébaT y copia su

enlace.

Ingresa a comunidades digitales sobre educación o tu materia en específico, y revisa qué

han compartido.

Ingresa a repositorios de videos como Youtube o Vimeo y busca por palabras clave; utiliza

filtros para mejorar los resultados.

Revisa los materiales que tienes como experto y, si es necesario, digitalízalos.

Asegúrate de la confiabilidad de los contenidos.

Utiliza metabuscadores.

Como experto corrobora la información.

•Revisa tu plan de estudios y coloca en una hoja de cálculo de Excel o Google drive el temario

junto con los encabezados; como el siguiente ejemplo:

Tabla 1 Tabla 2 Tabla 3 Tabla 4 Tabla 5 Tabla 6

Inicio Insertar Diseño de página Fórmulas Datos Revisar Vista PDF

Ordenar y filtar

Filtro

Borrar

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Avanzadas

3. Varía los tipos de materiales

Busca videos, textos, audios, entrevistas, fotos, tablas, actividades, memes, Gifs, historietas,

simuladores, tutoriales, cursos, etcétera.

Asegúrate que haya diversos tipos en tu selección.

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4. Filtra la información

Identifica ¿qué se repite?, ¿cuál está mejor?, ¿qué es innecesario?, ¿qué falta?

Considera tu público y realiza una nueva selección. Para ello puedes agregar un nuevo

encabezado con un nuevo filtro.

Si es un documento en PDF largo, divídelo y solo sube las páginas necesarias.

Youtube también te da la opción de seleccionar minutos exactos del video si no deseas

que vean todo.

No elimines los demás materiales, puedes seguir agregando en un futuro.

5. Haz tu guión curatorial

Realiza un escrito breve como guía para presentar los materiales y agrega explicaciones

entre cada uno de ellos.

Utiliza alguna de las plataformas que se sugirieron en la lectura interactiva como Wakelet,

List.ly, Scoop.it y Pocket y vacía el contenido. Son muy fáciles de usar si se lleva una

estructura planeada.

Piensa que es un recorrido por un museo, por lo que debe llevar breves cédulas

informativas y una secuencia.

Comienza con una bienvenida y explica de qué va y qué van a encontrar.

Asúmete como un divulgador, no utilices palabras ni conceptos complicados, recuerda

quién es tu público.

Considera que el recorrido no sea exhaustivo. Una de las funciones de la curación de

contenidos es solo dar lo necesario.

Integra actividades cortas entre algunos de los temas.

Pregúntate ¿qué se quiere que la gente haga con esta información después de su

consulta?, ¿qué actitudes se desea fomentar? y ¿cómo le puede ser útil a los alumnos

este conocimiento?

Revisa la redacción y la ortografía

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6. Retitula los archivos

Para que tenga sentido el orden y selección ponles un nuevo título a cada material y agrega

una breve descripción y una explicación de por qué crees que el contenido es relevante.

Procura dar respuesta a una o varias respuestas con tu explicación y título:

¿Qué van a encontrar?

¿Por qué eso importa?

¿Cómo se aplica al trabajo que están haciendo?

¿Cómo se aplica a sus objetivos de aprendizaje?

¿Dónde pueden encontrar más?

7. Muestra tu opinión

Da interpretaciones, compártelo con tus alumnos a través de un grupo de red social.

Las plataformas también te permiten agregar imágenes de fondo pero la sugerencia es que

sea lo más sobrio posible para facilitar la consulta.

9. Evalúalo

Haz el recorrido, toma el tiempo, revisa de nuevo las redacciones, la ortografía, la calidad y

pertinencia de los materiales y, si es necesario, modifica o sustituye.

8. Da el crédito necesario a los autores originales

Asigna un espacio al final para colocar las fuentes en formato APA de cada uno de los

materiales (textos, videos, audios, etcétera).

Si tienes duda de cómo hacerlo, en la lectura interactiva aparece información que puede

ayudarte.

10. Toma en cuenta las opiniones de los usuarios

Permite que tus alumnos den su opinión sobre los materiales y el recorrido a través de un

grupo en red social.

Responde sus observaciones.

Si es posible ajusta o modifica en una segunda fase.

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