Currículo como proceso
5
Currículo como proceso (Gimeno Sacristán)
-
Upload
german-garcia -
Category
Education
-
view
288 -
download
3
Transcript of Currículo como proceso
![Page 1: Currículo como proceso](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081504/55bab77ebb61ebf1718b45ee/html5/thumbnails/1.jpg)
Currículo como proceso (Gimeno Sacristán)
![Page 2: Currículo como proceso](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081504/55bab77ebb61ebf1718b45ee/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Currículo como proceso](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081504/55bab77ebb61ebf1718b45ee/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Currículo como proceso](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081504/55bab77ebb61ebf1718b45ee/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Currículo como proceso](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081504/55bab77ebb61ebf1718b45ee/html5/thumbnails/5.jpg)
Definición de currículo en Reforma Educativa El salvador
• “El currículo es el instrumento clave de concepcion, sistematizacton y organizacion de los procesos educativos. Desarrolla y promueve acciones sociales, cientificas, tecnologicas y propiamente pedagogicas, aplicadas a la practica educativa en los diversos niveles y modalidades del sistema”.
• Conlleva y expresa un conjunto de concepciones y valores respecto del serhumano, su mundo natural y social.
• Es el vehículo a través del cual se garantiza la direccionalidad e intencionalidad de una propuesta educativa que se desarrolla en un momento histórico y en un contexto social determinados.