Currículo Infantil
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El Currículo de
Educación Infantil
Currículo Abierto
Funciones
Objetivos y contenidosTeoría unida a la prácticaGuía del profesoradoOrientación al cambio e innovación
TiposCurrículo Cerrado
Análisis del Currículo
Principios generales de la etapa
Finalidades y objetivos
Estructura curricular: Áreas de experiencia
Evaluación
Niveles de Concreción Curricular
Primer nivel: (Prescriptivo) MEC y CCAA Segundo Nivel: Centros escolares y equipos docentes (PCC)Tercer Nivel: Profesor tutor y equipo de coordinación (Programación de Aula)
El Currículode Educación
Infantil
Globalización
Principios Psicopedagógicos
Metodología didáctica
Desarrollo Evolutivo
Capacidades
Necesidades e intereses
Centros de interésDesarrollo creativo y personal del niñoProceso activo de construcción de significadosJuegos, centro de interés, proyectos de trabajo, metodología por rincones y talleres
0-2 Años (Interactivos y Heurísticos)2-6 Años (Simbólicos o de Representación)