Plan de Trabajo BBEE : 41700865 IES EL Carmen ( Cazalla de la Sierra)

Curso 2020-21

INDICE DE CONTENIDOS

INTRODUCCION

OBJETIVOS

TAREAS TECNICO- ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS RESPONSABLES DE LA GESTIÓN

SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA

DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN

POLITICA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS

CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LA LECTURA. ACTIVIDADES

CONTRIBUCIÓN AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN

APOYOS DE LA BIBLIOTECA A PLANES Y PROYECTOS

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN

COLABORACIONES

PRESUPUESTO

EVALUACIÓN

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1.-INTRODUCCIÓN

Nuestra Biblioteca Escolar es el espacio en el que se centraliza la gran mayoría del material

librario y no librario del centro, a excepción del que se encuentra ubicado en los departamentos.

Nuestra BE es concebida como CREA(Centro de Recursos para la Educación y el Aprendizaje) de

tal manera pretendemos que se convierta en un pilar fundamental en la animación a la lectura y a

laescritura.

En un principio, durante el curso 08/09 se concedió al centro el Proyecto de Lectura y Biblioteca,

en ese periodo el grupo participante llevó a cabo actuaciones para estimular el interés por la

lectura, afianzar la práctica lectora y mejorar la expresión oral y escrita delalumnado.

El principal objetivo propuesto fue la apertura de un espacio común para ser utilizado como

biblioteca. Esto se consiguió una vez organizado, seleccionado y clasificado el materialexistente.

Hasta el presente curso hemos seguido con la labor de organización (adquisición de fondos,

catalogación, base de datos de los lectores, creación del carnet para préstamos...) y de

afianzamiento de lo conseguido en cursosanteriores.

-El espacio.

La Biblioteca se encuentra en el piso superior, en lo que era el coro de la antigua iglesia de Santa

Clara. Es una zona de difícil acceso para alumnos con problemas de movilidad.

Está provista de nueve mesas con capacidad para unos treinta alumnos aproximadamente; de

treinta y cinco armarios en los que están distribuidos los volúmenes .

Ubicándose en el mismo espacio sala de consulta ,préstamos ,lectura , estudio y dos

ordenadores que prestan servicios de acceso a internet . Tenemos un ordenador portátil de

uso exclusivo del profesorado para la gestión de la biblioteca

Horario deBiblioteca.

La BE está abierta y atendida por un profesor de guardia desde las 11,15 a las 11,45 que lleva a

cabo la circulación de fondos ( préstamos, devolución y prorroga). También en los tramos horarios

que tienen asignados los miembros del Equipo de Apoyo y responsable de la BE.

2.-OBJETIVOS

Fomentar el gusto por la lectura y favorecer que se convierta en hábitos de vida,

disfrutando de ella en todas sus modalidades.

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Potenciar la utilización de la biblioteca escolar como Centro de Recursos para la enseñanza así

como encuentro para compartir actividades didácticas, lúdicas.....

Hacer de la biblioteca escolar un lugar con entidad dentro delcentro y abierta a la comunidad

educativa.

Dotar a la Biblioteca de forma permanente de los recursos necesarios para su

funcionamiento.

Proporcionar u n c o n t i n u o a p o y o a l p r o g r a m a d e e n s e ñ a n z a y aprendizaje,

respaldando los objetivos de los Proyectos Educativo (coeducación, recapacicla, y en las

distintas efemérides (tarjetas de Navidad ,Día de la Const i tución ,Día de Andalucía ,

Día del Libro medioambiente…...)

Posibilitar un mayor uso y ut i l ización de la bibl ioteca por par te del alumnado.

Manejar autónomamente los recursos disponibles en laBiblioteca

Organizar la Biblioteca por armarios atendiendo a la Cdu..

Buscar, clasificar y aprovechar los recursos para ampliar los conocimientos adquiridos en el

aula.

Dotar a los estudiantes de las capacidades básicas para usar los Recursos y servicios de la

biblioteca.

Despertar la necesidad de elaborar sus propias creaciones literarias.

Organizar el espacio de la biblioteca, de forma que haya varias zonas con diferentes

usos.

Continuar con el BLOG DE LA B I B L I O T E C A , http://

bibliotecaieselcarmen.blogspot.com. Como una herramienta quesirva de información

para toda la Comunidad Educativa sobre las actividades desarrolladas por los alumnos

y por el propio centro.

Informar a l o s p r o f e s o r e s s o b r e e l s i s t e m a d e o r g a n i z a c i ó n d e l o s

fondos, para que posteriormente puedan trabajar en la biblioteca con sus alumnos.

Establecer un horario de utilización de la biblioteca para que puedan acceder a ella todos los

grupos de alumnos el mayor número de ocasiones posible, desarrollándose tanto tareas de

consulta y estudio como de animación, préstamo y lectura libre.

Realizar encuentros con escritores que los alumnos propongan.

Colaborar con la Biblioteca Pública y otras bibliotecas escolares del municipio para

intercambiar recursos y compartirexperiencias.

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3.TAREAS TÉCNICOS ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS

RESPONSABLES DE LA GESTIÓN.

1. A cargo de la biblioteca está la persona responsable de la biblioteca escolar y maestra del

centro, Mercedes Domínguez Moyano ejerce como tercer año consecutivo y cuyas

funciones según Instrucciones del 2 4 de Julio de 2013,de la Dirección general de

Ordenación y Evaluación Educativa sobre organización y funcionamiento de las BBEE de

los centros:

2. Elaborar en colaboración con el Equipo de Apoyo y deacuerdo con sus directrices,el plan

de uso de la biblioteca escolar.

3. Informar al claustro de profesores de las actuaciones de la biblioteca y canalizar sus

demandas.

4. Realizar el tratamiento técnico de los fondos, así como su

elección, adquisición, peticiones del profesorado

5. Definir la política de préstamos y organizar la utilización de los espacios y los tiempos.

6. Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que les hayan sido

asignadas..(Siguiendo las normas de prtococolo COVID)

7. Asesorar al profesorado en la formación del alumnado en habilidades de uso de la

información

8.Continuar catalogando los fondos bibliográficos existentes en la biblioteca del centro,

incluyendo el tejuelado y etiquetas del código de barras.

9. Difundir en el tablón de anuncios: Reglamento de la Biblioteca, carteles de cursos,etc.

En este curso y debido al número de profesores que lo forman EL Equipo de Apoyo de la Biblioteca

Escolar está formado por :

Burgos García ,Irene

Departamento de Biología

Carranco Falcón M Carlos Departamento de FyQ

Corpas Roldán, Aida Departamento de Latín y Griego

Gago Heredia, M.ª del Monte

Departamento de Lengua

García losada, Mº Amparo Departamento de Inglés

Gordón Serrano, Salvador Departamento de Inglés

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Murillo López ,Marta Departamento de lengua

Navas Muñoz, Carmen Departamento de filosofía

Osorio Conde ,Maria Isabel Departamento de Orientación

Peñas Roda, Juan A. Departamento de forestal

Romero Hernández , Rafael Departamento de Matemáticas

Vilches Solis, Manuela Departamento de Forestal

Personas que se encargarán entre otras funciones de:

Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en todas las tareas organizativas.

Dar a conocer el funcionamiento de la biblioteca y su normativa a los alumnos que se

incorporan alcentro.

Organizar armarios, catalogar libros y participar en las actividades programadas:

Participar actividades de comprensión lectora, (caligramas)…. en coordinación con

coeducación. DÍA 25 DE NOVIEMBRE.,onmemorar el Día de la Lectura (16 de Diciembre).

Actividades día del libro 23 de Abril…..

. Realizar las gestiones bibliotecarias asignadas: tratamiento técnico de los fondos, revisión de

descriptores y unificación de datos, para pasar a BIBLIOWEB SÉNECA,generación de carnés

de usuarios, control de la morosidad en el préstamo, colocación de los fondos, ordenación y

revisión de la colección, circulación de fondos en los recreos, animación a la lectura y a la escritura

entendiendo la BE como CREA, renovación y expurgo anual de la colección, atención al usuario

en general, difundir la información de la BE por distintos medios como el blog del IES, etc...

La labor de todos los miembros del Equipo, incluido el Responsable , se certifica anualmente a

través de Séneca una vez finalizado el curso escolar, sirviendo dicho certificado a efectos de

sexenios (horas) y de concurso de traslados (puntos).

4. SERVICIOS:6 Curso 2020-21

Con nuestra biblioteca pretendemos ofrecer los siguientes servicios:

1.Un servicio de préstamos bibliotecario.

2. Sala de estudio y lectura con aforo limitado (teniendo en cuenta el protocolo

COVID)

3.Sala de recursos para planes, proyectos en los que está inmerso el centro.

Espacio educativo para mejorar las competencias claves a través de la lectura,

escritura textos,exposiciones de trabajos..…

4.Lectura en la biblioteca: en la asignatura de libre disposición de lectura del 1er

ciclo de la E.S.O. y en Refuerzo de Lengua de 1º, 2º,3º y 4º de la E.S.O.

Así como exposición de las tarjetas finalistas del Concurso “Tarjetas Navideñas”. Entrega

de premios a los ganadores.( Uno de los primeros premios de las dos modalidades se editará

como cada año según las bases )

5. Ambientación y decoración de biblioteca: Celebración efemérides de personajes célebres .

6. Buzón de sugerencias de lecturas.

7. Catalogación de los fondos bibliográficos.

8. Publicación del boletín de novedades.

9. Revisión del blog de la biblioteca:

10.Participar en la Semana del “Día del libro” en colaboración y coordinación con el área

Sociolingüística.

11.Fomentar la participación en la XIX Edición del PREMIO ARTÍSTICO IES EL CARMEN

OTROS SERVICIOS7 Curso 2020-21

1. Consulta y préstamos de libros, revistas y material no librario en sala, en clase o en casa

para todos los usuarios, a excepción de los noprestarles

2. Uso del ordenador y conexión a la red.

3. Impresión de los trabajos de alumnos.

4. Utilización de la biblioteca entendida como CREA (Centro de recursos para el aprendizaje)

y para la realización de actividades extraescolares yIES.

5. DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Para la difusión de nuestro proyecto de biblioteca, se ha informado a todo el claustro de profesores

facilitando una guía útil del manejo y conocimiento de la biblioteca difundida en el blog de nuestro

centro.

La responsable de la Biblioteca ha informado al claustro de profesores del servicio deguardia de

la biblioteca,así como el horario de préstamos,actividades complementarias....

Se ofrecerá también como espacio idóneo (como en años anteriores)para recoger reuniones del

equipo de apoyo a la biblioteca, reuniones de coordinadores de Planes y Proyectos y también como

aula donde se desarrolla la optativa: Plan de lectura del 1º Ciclo de la ESO .

Desde hace varios cursos la BE utiliza el programa ABIES 2.0 para la gestión informatizada de los

fondos. Los miembros del Equipo de Apoyo, se encargan de la informatización de la colección, del

servicio de préstamo, devolución y prórroga, de la creación de usuarios, del control de la

morosidad del préstamo y de la generación de informes y estadísticas(responsable BE).

Resaltar que todos los profesores que tienen asignada la guardia de la Biblioteca forman parte del

Equipo de Apoyo.

Todos los alumnos que se incorporan al Centro reciben el carné de la biblioteca a mediados de la

primera evaluación, normalmente se hace coincidir con el día de la lectura (16 de Diciembre).

Todaslas actividades realizadas en la biblioteca tendrán su difusión a través de Facebook

Biblioteca IES EL Carmen.

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6. POLÍTICA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS:

En el presente curso 2019-20 , el fondo de la biblioteca está compuesto aproximadamente por unos

4.800 ejemplares. Nuestra colección está constituida por libros de información, y por una amplia

selección de libros de literatura juvenil, cómic y de literatura clásica y contemporánea de diferentes

géneros (narrativa, teatro, lírica y ensayo).

La colección se amplía anualmente teniendo en cuenta las necesidades de nuestros usuarios

(alumnos y profesores) y según las posibilidades económicas del Centro.

En relación al tratamiento técnico que reciben los fondos de nuestra colección, hay que resaltar que

todos los fondos librarios están sellados, registrados y clasificados.

El proceso que se sigue es el siguiente:

1.-Sellado: Identificación de los fondos como propiedad de la Biblioteca. Sello con la

mascota(Caleo).

2.-Catalogación informática en el programa Abies. Donde se le asigna un número de registro, se

indica los datos más importantes del ejemplar, el lugar de ubicación, nº de páginas, descriptores.

(Sobre los descriptores, hayque resaltar que es necesario revisar con el objetivo de facilitar la

búsqueda por temáticas.)

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Sobre la CDU es necesario comentar que nuestra BE la ha adaptado a lasnecesidades de una biblioteca

escolar, reduciendo la nomenclatura universal y basándola en la ubicación por armarios.

3.-Código de barras. Etiqueta, colocada en la primera página, que contiene la información

necesaria para identificar a un ejemplar dentro de la colección. Los elementos de esta etiqueta son:

código de barras, signatura y número del ejemplar.

4.-Tejuelado: colocación del tejuelo en el lomo con la información de la signatura (armario de

ubicación,iniciales del autor y el título).

5.-Colocación de los libros en las estanterías correspondientes.

-Recursos Materiales.

En cuanto a los recursos materiales, actualmente contamos con 2 ordenadores con conexión a

internet, un ordenador portátil de uso exclusivo para la informatización en ABIES, una impresora,

un lector de códigos de barra y un escáner.Sería conveniente una ampliación de los recursos

informáticos. A estos recursos técnicos hay queañadir:

Un panel de corcho a la entrada de la biblioteca para difundir información y para la

exposición de trabajos de los alumnos.

Cestas de esparto que se utilizan como revisteros.

Dos trípodes para exponer las novedades y el cartel de plan de lectura con los libros leídos

por losalumnos.

Bandejas de aluminio para el material del alumno.

Buzón de sugerencia para que el alumno participe en los concursos y también para que

pueda aportar ideas para el mejor funcionamiento de nuestrabiblioteca.

Normas generales en la BE.

Es obligatorio mantener silencio en la biblioteca, como medio imprescindible para que un

grupo numeroso de personas pueda rendir el máximo posible en sutrabajo.

Se debe respetar y cuidar el mobiliario de la biblioteca,así como todo el

material existente. En este sentido los usuarios de la biblioteca deben mantenerla limpia y dejarla

ordenada tras su uso.

Está totalmente prohibido comer en labiblioteca.

En todo momento los usuarios adoptarán una conducta correcta en lasala.

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Los grupos que vayan a la biblioteca a trabajar deberán comportarse correctamente, y

siempre estarán bajo supervisión de suprofesor.

El uso de móviles no está permitido.

Hay libros que únicamente se pueden consultar en laBiblioteca. (este curso de momento no...dadas las

circunstancias.)

Hay que devolver los libros en los plazos fijados. Transcurrido el mismo, se devuelve el

mismo o se prorroga el préstamo.El alumnado que no lo haga podrá ser sancionado en la forma

en la que la encargada de la biblioteca y el jefe de estudios consideren oportuno.

En la sala:

Los alumnos podrán consultar cualquier libro, revista o periódico en la sala, siempre bajo

la supervisión del profesor de guardia de biblioteca y siempre y cuando el aforo lo permita.

En el aula:

Los alumnos podrán llevarse libros de la biblioteca para usar en elaula, siempre y cuando lo

solicite unprofesor.

En el cuaderno de biblioteca se anotará el alumno que se lleva losf ondos

librarios , la franja horaria, el profesor que lo solicita y su devolución correspondiente al final de la

hora.

Preferentemente se llevarán a clase diccionarios, lecturas, prensa, revistas,siempre con la

supervisión del profesor que losolicita.

Para c a s a

El préstamo se realizará a través del programa ABIES en el que ya queda definida la

política de préstamos de nuestra biblioteca escolar.Durante este curso haremos el trasvase a

Biblioweb séneca.

El préstamo para casa sólo se realizará durante los recreos y en el horario exclusivo de la

asignatura de libre disposición (Plan de Lectura) del primer ciclo y será gestionado por el

profesor de guardia encargado de la gestión bibliotecaria y por la maestra que imparte

laasignatura.

Los alumnos que deseen llevarse un libro de la biblioteca tendrán que tener previamente el

carné de biblioteca o en su defecto estar en la base de datos de lectores.

11 Curso 2020-21

Los alumnos podrán llevarse el libro durante un plazo de quince días, renovables otros

quince.

Si el alumno deteriora el material prestado o lo perdiera deberá reponerlo.El alumnado que

no lo haga podrá ser sancionado en la forma que la encargada de la biblioteca y el jefe de

estudios consideren.

Reglas para el uso responsable de internet y de los ordenadores en la biblioteca.

La biblioteca ha instalado ordenadores y acceso a internet para ayudar a nuestro aprendizaje. El

cumplimiento de estas reglas nos dará seguridad a todos y permitirán un mejor funcionamiento

de los equipos y programas.

No se usarán los ordenadores sin el permiso del docente a cargo.

No se accederá a los archivos o directorios de otras personas, sin su permiso.

Se respetará la configuración de los programas y no se adaptarán a los gustos propios. De

igual forma, no se instalará ni bajaráningún software, excepto que el docenteautorice.

Sólo se usará el ordenador para trabajos vinculados a las tareas del Instituto.

Se pedirá permiso al docente para usar internet, pero no estableceré comunicaciones vía

chat o servicios de diálogo interactivo enlínea.

El accesoa internet a través de la cuenta “alumno”y mediante la contraseña“alumno”.

7.CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LALECTURA

Servicio de Préstamo bibliotecario

Actividades encaminadas a la búsqueda , tratamiento, selección, elaboración y exposición de la

información.

Facilitar al claustro técnicas de animación lectora para mejorar la competencia lingüística

Concurso de de chistes, retahílas , adivinanzas, carteles anunciando efemérides.

Actividades encaminadas a celebrar el día del libro.

8. CONTRIBUCIÓN AL ACCESO Y USO DE LAINFORMACIÓN

(Programas de educación e información y de recursos para el aprendizaje):

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Desde un principio el objetivo fundamental ha sido dar a conocer al profesorado y alumnado que la

biblioteca es la principal fuente de recursos y un espacio enriquecedor para el desarrollo de las

competencias claves.

Desde entonces nuestro Equipo de Apoyo ha estado ordenando fondos, haciendo

expurgo,clasificando,catalogando en ABIES, señalización de

estanterías....para facilitar la colocación de los recursos, haciendo carnés para los nuevos alumnos de

primero y nuevos matriculados el Centro.

La responsable de la biblioteca para facilitar el uso de información y actividades que se proponen desde

la biblioteca junto con el equipo de apoyo informará a todos los departamentos y periódicamente al

ETCP.

9. APOYOS DE LA BBEE A PLANES Y PROYECTOS:

A finales de Septiembre nos reunimos El Equipo de Apoyo de la biblioteca para fijar los

objetivos y propuesta de trabajo de forma consensuada para el curso.

Como hemos dicho anteriormente la biblioteca escolar ha de ser el centro de recursos analógico y

digitales más importante del centro, no solo para el aprendizaje del alumnado sino también para

elprofesorado.

En ella tiene que tener cabida fondos destinados a ofrecer información a los Planes y Proyectos a

los que está adscritos nuestro Centro.

Estaremos atentos a las demandas y necesidades documentalesde los coordinadores y

participantes de dichos planes y reservar un espacio para sus planes y actividades.Para ello la

coordinación debe ser fluida,continua para consensuar líneas de intervención encaminadas a

mejorar las competencias del alumnado.

Trimestralmente, en el periódico escolar se pueden publicar dichas actividades.

10.ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN EDUCATIVA:

En nuestro IES pretendemos que la diversidad y la inclusión sean señas de identidad en nuestro

Proyecto Educativo, la heterogeneidad está presente en cada una de nuestras aulas y nuestra labor

está encaminada a favorecer que todos/as y cada uno de ellos/as realicen actividades conjuntas que

favorezcan y faciliten el proceso de integración de todo el alumnado/ a.

Através de Actividades que que contribuyan a la normalización en las relaciones entre

ellos para que favorezcan su crecimiento y madurez y a la vez creen seguridad en sí mismo

reforzando su autoestima.

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11. COLABORACIONES: (Familias, aperturas extraescolar ,otras)

Además del Equipo de Apoyo, también contamos con la ayuda de todo el Claustro de profesores

del Centro, que colaboran en todas las actividades programadas desde la Biblioteca.

También Trabajamos conjuntamente con la Biblioteca del municipio y de otros centros para

participar en actividades conjuntas ; día de las Bibliotecas, encuentro con escritores,celebración del

día del libro.....

12-FORMACIÓN Y COMPETENCIA DEL

PROFESORADO

La respnsable de la Biblioteca acudirá a las jornadas que se

organicen a lo largo del curso. Tambien participará en la Red

profesional de BBEE de Sevilla con aportaciones a los

diferentes foros.

En este curso parte del Profesorado estamos inmerso en el programa “COMUNICA”para

contribuir en el desarrollo de las competencias de nuestro alumnado.

13. PRESUPUESTO:

Para este curso nuestro centro cuenta con una cuantía

similar al curso pasado(500 euros ) del presupuesto del

centro para adquisición de fondos bibliotecarios, material

fungibles (actividades día del libro),material informático...

Por otra parte el AMPA del Centro, como en años anteriores

colaborará comprando algunos libros para los usuarios de la

biblioteca.

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14.PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

La evaluación será continua, formativa….en las reuniones del Equipo de Apoyo y de ETCP,en el

punto del orden del día dedicado al seguimiento de los diferentes Planes y Proyectos,recogeremos

las impresiones de todos los miembros de la comunidad educativa y modificaremos nuestro plan

de trabajo para ajustarlo a la realidad del centro.

A final de curso elaboraremos una memoria que recoja las actividades realizadas y los logros

alcanzados,aquellos que no se hayan llevado a cabo será nuestro punto de partida para el próximo

curso.

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