De la formación de usuarios a la formación en competencias informacionales

1980… 1990… Siglo XXI

Formación de usuarios Alfabetización Informacional

Competencias informáticas y en gestión de la informaciónCI2Competencias digitales

Orientada al uso de la biblioteca y sus recursos

Orientada a las necesidades de información del usuario

+ Sesiones en la biblioteca

+ Colaboraciones con los profesores

Integración en planes de estudio

“La Formación de Usuarios clásica consiste en sencillas charlas orientadas a la búsqueda de información y tras ellas apenas hay seguimiento del aprendizaje”. “… son sesiones instrumentales”

La competencia informacional o ALFIN deriva de la formación de usuarios clásica pero implica un seguimiento y evaluación de todo el proceso en el que se potencia el espíritu crítico y el aprendizaje continuo.

Biblioteca debe liderar proyectos de ALFIN en el contexto del EEES

Objetivo general:

Adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento y ser capaz de utilizar las TIC adecuadamente para así poder localizar, evaluar, utilizar y comunicar la información en cualquier ámbito de especialización.

La Universidad debe incorporar ALFIN a los planes de estudio (una de las recomendaciones de los libros blancos de los títulos de grado de la ANECA).

• los mismos contenidos • distintos niveles

Estudios de Grado

Estudios de Postgrado

Doctorado

Estudios de Postgrado

Máster

Curso introductorio BUS-SACU-TIC (COE)Nivel 1 - BásicoHoras de formación: 10 (BIB 3’45h)

Formación en Competencias InformacionalesNivel 2 - MedioHoras de formación: 4/10 (mínimo)

Formación en Competencias InformacionalesNivel 3 – Avanzado I, orientado al Trabajo Final GradoHoras de formación: 4/10 (mínimo)

Formación en Competencias InformacionalesNivel 4 – Avanzado II Orientado a trabajos de Máster y tesisHoras de formación: 4/10 (mínimo)

1º

2º

3º

4º

1ª fase

2ª fase

1ª-2º fase

3ª fase

Competencias

1. Habilidades informáticas

2. Competencias informacionales

1. Qué información estoy buscando

2. Donde puedo encontrarla

3. Cómo la obtengo4. Cómo la evalúo 5. Cómo la uso de

forma ética y legal

Niveles

1. Básico (introductorio)2. Medio (según las

áreas de conocimiento)

3. Avanzado I (Trabajo de investigación)

4. Avanzado II (Máster y tesis)

Nuestro Plan ALFIN

Organización Contenidos

Reuniones SACU/ BIB/ SIC 25 mayo y 19 y 26 junio

Seminario 25 mayo BIB / SIC (Tormenta ideas) http://formacionbus.pbworks.com/Seminario%C2%A0TIC-BIB%C2%A025+mayo+Propuesta%C2%A0de%C2%A0reelaboracion%C2%A0de%C2%A0contenidos (Piedra Roseta)

Resumen ejecutivo del curso COE: 25 mayo (act. 19 junio)http://formacionbus.pbworks.com/Resumen-ejecutivo-2009

Reuniones BIB: 1, 8 y 17 junioGrupo de trabajo EXPRESS: Maribel Migens, J.A. Barrera, Carmen Sanzo, Pilar Ruiz, Ana Surián, Javier Villanueva, Miriam Moscoso, Vivi Santos

Coordinadores por centrohttp://formacionbus.pbworks.com/Sedes-y-formadores-edicion-2009 Carta de vicerrectoradoListas de distribución

Reparto de contenidos por competencias y comentarios:http://formacionbus.pbworks.com/Reunion%C2%A0COE%C2%A02009%C2%A0(BIB)-17-de-junio%C2%A0Version%C2%A0final

Proceso de automatrícula SIC Segundo día Primer día Primer día

Bienvenida e introducción 10’Encuesta con opina 10'Video formación en competencias.flv 2‘Saber buscar información. 25'Evaluarla de forma crítica y reflexiva, 20’ Comunicarla respetando derechos de autor , citando y evitando el plagio: 20'Qué te ofrece tu biblioteca 40'Descanso 15'Juego del trivial: 40'Vídeos sobre Bolonia: 20’

Horarios y aulas http://horasic.us.es/COE/week.php?year=2009&month=09&day=21&area=9&room=25

Folleto (Bib)http://formacionbus.pbworks.com/Folletos-por-Centros-2009 Pendiente de aprobaciónEn aulas de automatrícula

Encuestas de satisfacción (Opina Bib.)Hojas de firmas (Genera SIC)