Curso de Cultura Científica y Humanística

8/18/2019 Curso de Cultura Científica y Humanística

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CURSO DE CULTURA CIENTÍFICA

Y HUMANÍSTICA Pilar Rodríguez Juárez

2014


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Cultura científica y humanística con sujetos…

• Para un curso de Culturacientífica y humanística consujetos se requiere que losestudiantes traten de dejar

de ser recipientes vacíos ypasivos, dispuestos a serllenados por conocimientosimpuestos, que muchas

veces no tienen nada quever con sus problemas, susvidas, sus mundos.


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Plantear las preguntas,las cuestiones, lasinterrogaciones…

• Para que este Curso sea desujetos, de docentes yestudiantes tratando dehacerse sujetos, se necesita

vincular las formas y loscontenidos del mismo con losintereses, necesidades, deseos,de todos.

• Se requiere que el Curso nos

ofrezca pistas para entenderqué me/nos pasa en estemundo complejo e incierto enel que vivimos.

• Para ello es preciso plantear laspreguntas, las cuestiones, lasinterrogaciones que todos losseres humanos, en todas lasculturas, en todas las épocas ysociedades nos hacemos.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=o6fruPDitK4NUM&tbnid=4vztOoLrwPtM1M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.entrevistadetrabajo.org%2Flas-preguntas-cerradas-en-la-entrevista-de-trabajo.html&ei=nmrlUvWgLYKh2gX2q4DgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911


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PREGUNTAS FUNDAMENTALES,RADICALES, PRIMARIAS, BÁSICAS QUELOS SERES HUMANOS SIEMPRE SE HAN

PLANTEADO HOY, GRACIAS A LASCIENCIAS MODERNAS, PODEMOS Y

DEBEMOS CONTESTAR.

¿QUÉ PREGUNTASSON ESAS?

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vT6bQKnrxaBLNM&tbnid=BhtkEAwVNyFYPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffotos-de-archivo-libres-de-regalas-dudas-y-preguntas-en-mente-image10013158&ei=gWvlUti9MsHF2QXmrYGgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911


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POR EQUIPOS,DISCUTAN Y ACUERDENCUÁLES SON ESAS PREGUNTASFUNDAMENTALES…

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=-SVdCJzuF5ouWM&tbnid=nMqVI5T3zg1SEM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Flacuevadelberserker.blogspot.com%2F2012%2F09%2F100-preguntas-iii.html&ei=RWzlUr7DLuSA2QXQ44HoDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911


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¿POR QUÉ EXISTIMOS?

¿QUÉ SOMOS? ¿QUIÉNES

SOMOS? ¿QUÉ ES EL SERHUMANO? ¿EN QUÉ CONSISTELA CONDICIÓN HUMANA?

¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿DÓNDEESTAMOS? ¿A DÓNDE VAMOS?

¿CUÁL HA SIDO NUESTRO

CAMINO? ¿CÓMO HEMOSMARCHADO?

¿PARA QUÉ EXISTIMOS? ¿QUÉDEBEMOS HACER?

Cuestiones,preguntas,interrogaciones sobrelo que somos, sobre

nuestros orígenes,sobre nuestra historia,sobre nuestros modosde vida o culturas,sobre la vida humana,que no puedenquedar sin respuesta.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=nsY-GkXZ61UPUM&tbnid=o6_tAd6hMf-g8M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsoniacorresa.es%2F2012%2F01%2F23%2Fla-importancia-de-las-preguntas%2F&ei=CG3lUpjuB6es2wWnl4CQDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911


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¿Y la Cultura?

• Pero este curso tienecomo conceptocentral el de Cultura.

• Por eso también esnecesariopreguntarse,

interrogarse,cuestionarse sobre laCultura.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=B3GgG3bTHD_MhM&tbnid=fg_xubsMdp9DJM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fflamoliv.wordpress.com%2F2008%2F11%2F21%2Fglobalizacion-e-identidad-y-pluralidad-cultural%2F&ei=5W3lUo2OK6S52QWV_YCQDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGB0sJhvu58SZKNC-43Ob98nZO-Hw&ust=1390853862563608


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POR EQUIPOS,DISCUTAN Y ACUERDEN

POR EQUIPOS, DISCUTAN YACUERDEN CUÁLES SON LASPREGUNTAS QUE DEBEN

PLANTEARSE SOBRE LA CULTURA…

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=KEc-rsu2TdWRiM&tbnid=7WtoNxJyogY0KM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.fondosdeincentivocultural.gub.uy%2F&ei=rm7lUuWbLYOT2gW6-IHIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGB0sJhvu58SZKNC-43Ob98nZO-Hw&ust=1390853862563608http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=kWkgoaHb-67qvM&tbnid=HWNXQuXZQVDvqM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Frodolfolopezisern.blogspot.com%2F2012%2F11%2Fdiccionario-filosofico-el-concepto-de.html&ei=Xm7lUqCiLaep2gXkoIEQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGB0sJhvu58SZKNC-43Ob98nZO-Hw&ust=1390853862563608


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Algunas preguntas sobre la Cultura:

• ¿Qué es la Cultura?

• ¿Por qué existe?

• ¿En qué consiste?

• ¿Cuál es su función?

• ¿Hay una sola idea deCultura?

• ¿Qué es lo característico dela Cultura humana?

• ¿Por qué es necesarioestudiarla?

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=LH38mgZNzUca7M&tbnid=_JydV2Rc5VvhzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fdesequilibros.blogspot.com%2F2013%2F06%2Fla-suerte-de-la-ciencia-la-cultura-la.html&ei=-m7lUo7yBoaD2AX4q4CwDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNF-8nU7tzGuMIzbn1EOJqBY-gXFxQ&ust=1390854256666574


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Responder a las preguntascon un relato propio

• Este Curso, entonces,debe tratar de darrespuesta a esaspreguntas con el

sustento de losconocimientoscientíficos actuales.

• Pero no se quieren

sólo explicaciones (razones o causas dehechos) científicas, senecesitan tambiéncomprensiones

(sentido de loshechos) para darrespuesta cabal a laspreguntas

planteadas.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Ln1fOZB2g9Zj5M&tbnid=4oFPRAWC3KB15M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fakifrases.com%2Ffrase%2F188775&ei=SXXlUpb5PKjK2wXYpIGYDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGAER08YkYtG82qx8sXI7IxLbOxVg&ust=1390855753990155http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7RZi6sgiYbsnZM&tbnid=R_sUUiFqXJMvUM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fgabrielpiquiatria.wordpress.com%2F2010%2F10%2F02%2Fkarl-jaspers-4-explicar-y-comprender-a-yaspi%2F&ei=zHXlUtbZJaaA2wXov4GgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGAER08YkYtG82qx8sXI7IxLbOxVg&ust=1390855753990155


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http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7RZi6sgiYbsnZM&tbnid=R_sUUiFqXJMvUM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fgabrielpiquiatria.wordpress.com%2F2010%2F10%2F02%2Fkarl-jaspers-4-explicar-y-comprender-a-yaspi%2F&ei=zHXlUtbZJaaA2wXov4GgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGAER08YkYtG82qx8sXI7IxLbOxVg&ust=1390855753990155


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Responder a las preguntas con un relato propio

• Para fusionar explicaciones ycomprensiones se unirán lasrespuestas a las preguntasplanteadas en un relato, en una

narración (diario, historia,cuentos) que cada uno de losestudiantes escribirá a lo largodel curso, incorporando tanto

los conocimientos científicos(explicaciones) como lasimpresiones subjetivas(comprensiones) de cada uno(reflexiones, sentimientos,sueños, etc.).

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=fV01J3zqNLgBKM&tbnid=qbnQ5kiRLXwdsM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmartanauta.wordpress.com%2F2011%2F01%2F08%2Fescribir%2F&ei=t3flUuJv7bjZBYzEgegP&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEJoxERuDNvNDfOo_gYX8ZOVEYDkw&ust=1390856381511210


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Cultura heredada…

• Sin embargo, vivir en unaCultura determinada esrecibir respuestas a esaspreguntas.

• Esas respuestas deben serexaminadas y reflexionadas,cuestionadas y criticadas,para mejorarlas a la luz de

los conocimientosbiológicos, históricos,antropológicos, sociales yfilosóficos.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=pLlbu6H1TCIT1M&tbnid=C6yr-MHC9lWWwM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.taringa.net%2Fposts%2Fciencia-educacion%2F15630513%2FEl-Feminismo-y-el-Machismo.html&ei=pnLlUsPdB-OD2gXknYGwAQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEooTPrajRm07T28lxb4TqjsZsrEg&ust=1390855177393435


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POR EQUIPOS, DISCUTAN Y ACUERDEN UNA REPUESTAGENERAL A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS EN UN RELATOQUE:

1) CUENTE, EXPLIQUE Y HAGA COMPRENDER, QUÉ ES ELSER HUMANO, DE DÓNDE VIENE, QUÉ HEMOS SIDO A LOLARGO DE LA HISTORIA, CÓMO DEBEMOS VIVIR.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=qtC7oC4ZW4Jl6M&tbnid=oAupL4ng3KtdbM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Frafaelrobles.com%2Fwiki%2Findex.php%3Ftitle%3DLa_dimensi%25C3%25B3n_biol%25C3%25B3gica%3A_evoluci%25C3%25B3n_y_hominizaci%25C3%25B3n&ei=8njlUrKEJKTN2AXKmYG4Dw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHmoRMf1muPNHsJKps4Zb0KO8USWw&ust=1390856565957099http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=30KRX3_5uPeIEM&tbnid=yNryyF-W_SCZpM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfoogle.blogspot.com%2F2010%2F10%2Fel-sentido-de-la-vida.html&ei=lHjlUrDFCuOD2gXknYGwAQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHmoRMf1muPNHsJKps4Zb0KO8USWw&ust=1390856565957099http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=DjxjClGdImcfzM&tbnid=ovyuKVEmtKDoUM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fjangelvelis.blogspot.com%2F2012_08_01_archive.html&ei=b3jlUpTbHZD-2QWo5YCIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHmoRMf1muPNHsJKps4Zb0KO8USWw&ust=1390856565957099


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2) EXPLIQUE Y HAGA COMPRENDER QUÉ ES LACULTURA Y PARA QUÉ SIRVE.

Á

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7bDbna5DTYXU6M&tbnid=1RFLJRlMrTIrSM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Flitteramedia.wordpress.com%2F2011%2F12%2F10%2Fruth-lea-dos-formas-de-entender-el-multiculturalismo%2F&ei=DH3lUvyXKYTp2AXJrIHQDQ&psig=AFQjCNGuXcP6UGTjcKbxVDv-XMOv-pOvfg&ust=1390857556247279http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=-f0K-EkhnrslnM&tbnid=9Fo0Yi0KvwNTMM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fdetodounpoco6584.blogspot.com%2F2010%2F05%2Fmulticulturalidad-e-interculturalidad.html&ei=n3zlUv_SF4ew2QWygIGYDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFqAPjMY-SYDzkFXSr7-GV4relCCg&ust=1390857676578115http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=hrXa_-OLSLD2cM&tbnid=BimpnepYVKUQSM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fpilargonzalo.wordpress.com%2Fcategory%2Fcultura-contra-la-crisis%2F&ei=YXvlUrDBCceA2AXF_4HYDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFsX5M3ZhQ8siwQn3nYoCJYAx9Fnw&ust=1390857298232608http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7_Jy7Pwy9AqUJM&tbnid=pioCJAYndsrV4M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.infotecarios.com%2Facceso-abierto-la-informacion-oficial-un-derecho-y-un-deber-innegable%2F&ei=NXrlUsPGNMKA2wX92YC4Dw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGsQ5KZ5Xuhi0zz6uk_a2i_BB4FLg&ust=1390857038223296http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3bf7al6jZAUdeM&tbnid=si_sEL15Ja7H6M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fdesmotivaciones.es%2F4360261%2FEn-la-vida-es-dificil-comprender&ei=h37lUvHCMcah2gWzvYDIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFi0nywLhXZwyJplyRaqcwwiBb90g&ust=1390857977935529


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ESTA PRIMERA RESPUESTA SUYA SERÁLA PRIMERA ENTRADA A LANARRACIÓN DEL VIAJE QUE

EMPRENDEREMOS EN ESTE CURSO.

AL FINAL DEL VIAJE, REVISARÁN ESTAENTRADA PARA COMPROBAR SI EL

CAMINO RECORRIDO MEJORÓ E HIZOMÁS COMPLEJA NUESTRA IDEA DELSER HUMANO, SU CULTURA Y SU

HISTORIA, Y SI ELLO NOS SIRVE PARAENTENDER QUÉ ME/NOS PASA Y NOSPERMITE EXPLICARNOS YCOMPRENDER EL MUNDO EN EL QUE

VIVIMOS.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Ra-tAlEf8YpJOM&tbnid=uQujLHYLKNJF_M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fanabelvedruna.wordpress.com%2Fcategory%2Fgeografia%2Fla-poblacion-crecimiento-y-estructura%2Fpage%2F2%2F&ei=3ILlUvKyMsTd2QXjxIHoDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGuioKZ_jspvAK599CFgMGvEPO7aQ&ust=1390858983044074http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3bf7al6jZAUdeM&tbnid=si_sEL15Ja7H6M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fdesmotivaciones.es%2F4360261%2FEn-la-vida-es-dificil-comprender&ei=h37lUvHCMcah2gWzvYDIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFi0nywLhXZwyJplyRaqcwwiBb90g&ust=1390857977935529


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EMPIEZA EL VIAJE

Presentación

de los temas del Curso deCultura Científica y Humanística

ÉV l l


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¿POR QUÉ EXISTIMOS?

¿QUÉ SOMOS? ¿QUIÉNES

SOMOS? ¿QUÉ ES EL SERHUMANO? ¿EN QUÉ CONSISTELA CONDICIÓN HUMANA?

¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿DÓNDEESTAMOS? ¿A DÓNDE VAMOS?

¿CUÁL HA SIDO NUESTRO

CAMINO? ¿CÓMO HEMOSMARCHADO?

¿PARA QUÉ EXISTIMOS? ¿QUÉDEBEMOS HACER?

Volvamos a laspreguntasfundamentales sobrelo que somos, sobre

nuestros orígenes,sobre nuestrahistoria, sobrenuestros modos devida o culturas, sobrela vida humana, queno pueden quedar sinrespuesta.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=nsY-GkXZ61UPUM&tbnid=o6_tAd6hMf-g8M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsoniacorresa.es%2F2012%2F01%2F23%2Fla-importancia-de-las-preguntas%2F&ei=CG3lUpjuB6es2wWnl4CQDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHC5iAECuvq-_bNuEtmjeM2mxAKaA&ust=1390853053083911http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dml1ZpPRT5LeTM&tbnid=hSVCBXJPuBoMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Froysevilla.blogspot.com%2F2010%2F12%2Fel-hombre-ideal-en-el-2011.html&ei=upblUsPMGOXt2wWi-oDYDQ&psig=AFQjCNFmsLwNAr7G_u2f3qRqJbDMPHYqrg&ust=1390864390377272


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¿Qué es el ser humano, qué es lo propio de estaespecie, lo más característico y distintivo?

• -Seguro que existimos porazar y causalidad,

• que no somosimprescindibles en el

Cosmos ,

• que existimos por muchosfactores que habrá queexaminar después,

• pero ¿qué somos?

• ¿Qué es el ser humano, quées lo propio de esta especie,lo más característico ydistintivo?

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dml1ZpPRT5LeTM&tbnid=hSVCBXJPuBoMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Froysevilla.blogspot.com%2F2010%2F12%2Fel-hombre-ideal-en-el-2011.html&ei=upblUsPMGOXt2wWi-oDYDQ&psig=AFQjCNFmsLwNAr7G_u2f3qRqJbDMPHYqrg&ust=1390864390377272http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dml1ZpPRT5LeTM&tbnid=hSVCBXJPuBoMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Froysevilla.blogspot.com%2F2010%2F12%2Fel-hombre-ideal-en-el-2011.html&ei=upblUsPMGOXt2wWi-oDYDQ&psig=AFQjCNFmsLwNAr7G_u2f3qRqJbDMPHYqrg&ust=1390864390377272http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dml1ZpPRT5LeTM&tbnid=hSVCBXJPuBoMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Froysevilla.blogspot.com%2F2010%2F12%2Fel-hombre-ideal-en-el-2011.html&ei=ApflUqPjLOn52AXS0YHYDQ&psig=AFQjCNFmsLwNAr7G_u2f3qRqJbDMPHYqrg&ust=1390864390377272http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dml1ZpPRT5LeTM&tbnid=hSVCBXJPuBoMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Froysevilla.blogspot.com%2F2010%2F12%2Fel-hombre-ideal-en-el-2011.html&ei=upblUsPMGOXt2wWi-oDYDQ&psig=AFQjCNFmsLwNAr7G_u2f3qRqJbDMPHYqrg&ust=1390864390377272http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=oVQ5Q1qTFo3VCM&tbnid=YRMhb_bHZefSXM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fluislazomera.blogspot.com%2Fp%2Fdesarrollo-de-habilidades-del.html&ei=f5flUtH-EsXM2gW2h4DgDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFjhf_3I4wQqzc-84Nw0SXh0molZw&ust=1390864612202321


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LA TRADICIÓN NOS OFRECE UNARESPUESTA:

Lo característico, lo esencial, lo propio ydistintivo del ser humano es:

-el alma o psique, la interioridad humana-la conciencia, el darse cuenta

-la mente-la razón

-el pensamiento

• El ser humano es un animal

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=OSkteFOoRNYCLM&tbnid=bLrPIVBXDGf-qM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fakifrases.com%2Ffrase%2F172310&ei=7JzlUtm_HYjx2wWYgoGgDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNE8W3oWI_avQDMHSQQQP3CFu88XOg&ust=1390865982625339http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=I7WHjx-jML-KJM&tbnid=LJicHtYyE9x0aM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.bibliotecapleyades.net%2Fciencia%2Fciencia_consciousuniverse118.htm&ei=UpvlUreGGoKj2QXdvYHoDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNG8DnWEPPC3N2TNgXkeNdGWqn_XEA&ust=1390865520647104http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=oVQ5Q1qTFo3VCM&tbnid=YRMhb_bHZefSXM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fluislazomera.blogspot.com%2Fp%2Fdesarrollo-de-habilidades-del.html&ei=f5flUtH-EsXM2gW2h4DgDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFjhf_3I4wQqzc-84Nw0SXh0molZw&ust=1390864612202321


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Somos cerebro, cuerpo,vida, materia orgánica,

materia inorgánica,elementos químicos…

• El ser humano es un animalpensante, con vida interior(pensamientos), con conciencia,con razón, con un gran cerebroque lo hace pensante, sapiens,

reflexivo, racional...• La tradición ha enfatizado esa

dimensión inmaterial humana:mente, conciencia, psique o alma,racionalidad.

• Sin embargo, esa dimensióninmaterial tiene una base material:el cerebro, el cuerpo, la vida, lamateria orgánica compleja, lamateria simple, originaria,

elemental.• Si tenemos psique (subjetividad

interior) es porque tenemos physis(objetividad exterior): porquesomos cuerpo, vida, materia

compleja formada de elementos.

• C: carbono: en combinación con el

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=PWqT6AqakbQ0rM&tbnid=HLgnep109bVSAM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Fimgenes-de-archivo-libres-de-regalas-despliegue-de-elementos-qumicos-image28407889&ei=yYflUpnFA6X42AWF4YDgDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFepAXdNAvlOnXhOydBFavUlTpu1Q&ust=1390860570493691


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¡Somos CHONPS!

• C: carbono: en combinación con elhidrógeno o con el nitrógeno, yaseparados o juntos, y también conotros elementos son esencialespara el metabolismo;

•

H: hidrógeno: en forma de iones elH+ forma acido clorhídrico para el jugo gástrico, el hidrógeno formael agua, etc.;

• O: oxígeno: sin el oxígeno nopodríamos hacer ejercicios por

que los glóbulos rojos no podríanllevar el oxígeno a nuestrosmúsculos;

• N: nitrógeno: forma parte delmetabolismo de trasformación dela materia en energía;

• P: fósforo: es un mineral quebeneficia los metabolismos;

• S: azufre: ayuda al buenfuncionamiento de las glándulascebáceas.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=hgV6rmqz_S5qNM&tbnid=TdVuUO9I2wEWzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.maph49.galeon.com%2Fbiomol1%2Fchnops.html&ei=X4jlUtXWCuKn2AXO24GoDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGYdnN-hYDQOV7uPOPQtbjU_JvNjw&ust=1390859523975743http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=HdrfcCemVJKwnM&tbnid=5STn_w6qt_y6jM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fclaudioreis.quiteglobal.com%2Findex.php%3FSec%3D1%26Sub%3D12%26Lang%3D_pt&ei=94blUqrRCaKf2QWpyIDwDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGgIs4Li_QwyXDWJcm0kKdCmMKvmg&ust=1390859661053424


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INFORMACIÓN

• Todo lo que nos rodea,

incluyendo a los seres

humanos, est formado porelementos quí micos.

• Cada uno de estos

elementos se gener

durante la vida o la muertede una estrella.

• Los seres humanos somospolvo de estrellas.

• En el interior de las estrellas que son

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=pJda9vsq1RPRWM&tbnid=2hJQSI59tJSxsM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmagiacritica.wordpress.com%2F2009%2F11%2F08%2Fcarl-sagan-1934-1996-una-vida-extraordinaria-entre-la-fascinacion-escepticismo-y-el-cannabis%2F&ei=bYnlUr_9PMq72QXOwYDoCw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHzLEpvt4lYErV4_UdFHuD21-F54Q&ust=1390860983441629http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=XWS5zuXLQg5CbM&tbnid=YUqnglDfdDDjJM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DVPgml6uFHYk&ei=mInlUsnWAqaO2AWWo4G4Dw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHzLEpvt4lYErV4_UdFHuD21-F54Q&ust=1390860983441629https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=DSH1z_l1ByQHvM&tbnid=yugZReDRT_V9iM:&ved=0CAUQjRw&url=https%3A%2F%2Fcreandoluzestelar.com%2Fel-universo-esta-en-nosotros-dr-neil-degrasse%2F&ei=UIrlUv_WIYjg2AXo84GIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHzLEpvt4lYErV4_UdFHuD21-F54Q&ust=1390860983441629


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• En el interior de las estrellas, que sonenormes masas de gases, sobre todohidrgeno, sometidos a grandespresiones y temperaturas, se

producen reacciones termonuclearesde fusin de los tomos dehidrgeno que originan loselementos quí micos:

• el helio, el carbono y todos los

elementos de la tabla peridica msligeros que el hierro se han originadopor nucleosí ntesis estelar.

• Los elementos ms pesados que elhierro se producen tras la explosinde una supernova .

• La presencia de estos elementos enla Tierra indica que hubo unaexplosin de supernova previa a la

formacin del Sistema Solar.

¿D dó d i ? ¿D • Los seres humanos somos una

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=fRkD976anmZfEM&tbnid=D17IBNClzdXbKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsuenosdeaireazul.blogspot.com%2F2008_12_01_archive.html&ei=eorlUv6FB4f22gXqoYDoDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHzLEpvt4lYErV4_UdFHuD21-F54Q&ust=1390860983441629https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=DSH1z_l1ByQHvM&tbnid=yugZReDRT_V9iM:&ved=0CAUQjRw&url=https%3A%2F%2Fcreandoluzestelar.com%2Fel-universo-esta-en-nosotros-dr-neil-degrasse%2F&ei=UIrlUv_WIYjg2AXo84GIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHzLEpvt4lYErV4_UdFHuD21-F54Q&ust=1390860983441629


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-¿De dónde venimos? ¿Dedónde vienen los elementos

que nos constituyen?

• -Venimos de una estrella, de unasupernova, que explotó hacemillones de años.

• Los seres humanos somos unaminúscula parte de un Universocon unas cien mil millones degalaxias, cada una de ellas concientos de miles de estrellas.

• De hecho, estamos ubicados enuna galaxia conocida como la VíaLáctea, girando con ocho planetasmás (y muchos otros cuerposcelestes), en un planeta que

bautizamos Tierra, alrededor deuna estrella de tamaño y brillomedio que llamamos Sol.

• Hace millones de años apareció lavida en la Tierra y ésta ha

evolucionado engendrandoorganismos cada vez máscomplejos.

• Hace relativamente poco tiempoque apareció el ser humano.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=50oPA-Lsvr61GM&tbnid=poWuIMc6lkJY3M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.astromia.com%2Funiverso%2Fvialactea.htm&ei=_IvlUuf9MuPH2QXB3oCYDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHG4zi_573dJcuylhsXp2CnYEaWuQ&ust=1390861507127203http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=bQI1I-n3uLwIaM&tbnid=bV3zq8Eeu_flHM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fambitocientificothader.blogspot.com%2F2012%2F11%2Flas-estrellas-de-la-via-lactea.html&ei=l4vlUrbLNYXd2QX8gIHwDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHG4zi_573dJcuylhsXp2CnYEaWuQ&ust=1390861507127203


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http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=SVdx-_SRXV2QYM&tbnid=DJ7ujkRL7v1JpM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FSistema_Solar&ei=KpDlUtX3C6SW3AWWjYCIDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNE7e9AOPdCTt2hEgKZbEnR4KkJezg&ust=1390862751911191http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=25ESgL2LR00y1M&tbnid=LVEK4HElU-EEdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.taringa.net%2Fposts%2Fimagenes%2F13907192%2FLa-Tierra-desde-el-Espacio.html&ei=-I_lUrS-HMbh2AXPg4HgDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNE9wuaSE8P_QlCLRC0D6FMQc4YLKQ&ust=1390862601386042http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=bQI1I-n3uLwIaM&tbnid=bV3zq8Eeu_flHM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fambitocientificothader.blogspot.com%2F2012%2F11%2Flas-estrellas-de-la-via-lactea.html&ei=l4vlUrbLNYXd2QX8gIHwDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHG4zi_573dJcuylhsXp2CnYEaWuQ&ust=1390861507127203


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INFORMACIÓN

• La ciencia actual cree y afirma queel Universo en el que estamosnacio ́mediante una gran«explosin inicial» (Big Bang) haceunos 13.700 millones de aos,cuando an no habí a estrellas nigalaxias, cuando el Universoempezaba a hacerse material.

• El Universo desde el origen hastael presente ha crecido de formacontinua.

• En su evolucin se formaronprimero las par culas

subatmicas, los ncleos atmicosy despus se empezaron a formarlos primeros grumos de materia.

• Por evolucin se forman estrellas ygalaxias, y desde el Big Bang hastala poca actual el Universo no ha

dejado de expandirse.

• • Primera: la hiptesis del Big Bang o dela gran explosin inicial.

• • Segunda: la hiptesis de la expansincontinua y generalizada del Universoimplí cita en la Ley de Hubble.

• El modelo de expansin indefinidasostiene que las fuerzas expansivas,impresas desde el Big Bang, superan la

fuerzas de atraccin gravitatorias, queno son capaces de frenar la expansin.Implica un Universo progresivamentemenos denso de energí a y cada vez msfrí o.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=cdGpndEpF0UfIM&tbnid=k1Dsa7NbkBFdcM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Felrincondelacienciaytecnologia.blogspot.com%2F2011%2F10%2Fcomo-funciona-el-universo-3-el-big-bang.html&ei=IY7lUoOtIOfh2QWa74CgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHdhNVC7UTMPIPjWxkjUGTQdbbMFA&ust=1390862048856418


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Del origen del Universo al origen del hombre:

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=rfA4zpYbsrewkM&tbnid=6CatVQ05MAV5TM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.3djuegos.com%2Fcomunidad-foros%2Ftema%2F6136866%2F0%2Ffisicos-demuestran-como-se-deforma-el-espacio-y-el-tiempo%2F&ei=fYzlUsrcJojg2AXo84GIDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFC6Mvg10uHY08lXfkaF14n_899OA&ust=1390861594315155


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Del origen del Universo al origen del hombre:

• 1. Origen del Universo. La gran explosin (Big Bang): hace 13.700 millones

dean

os.• 2. Origen del Sol y del planeta Tierra: hace unos 4.500 millones de anos.

• 3. Origen de la corteza terrestre slida: hace unos 4.000 millones de anos.

• 4. Origen de la vida. Primeros fsiles: hace 3.800 millones de anos.

• 5. Origen de organismos fotosintticos (atmsfera con oxí geno): hace 3.000

millones de anos.• 6. Origen del Australophitecus (primeros homí nidos): hace 4 millones de

anos.

• 7. Origen de las primeras poblaciones del gnero homo (Homo habilis):hace unos 2,5 millones de anos.

• 8. Origen del Homo erectus: hace 1,8 millones de anos.

• 9. Origen del Homo neandertalensis: hace unos 200.000 anos. Su exncinhace 28.000 aos.

• 10. Origen del Homo sapiens: hace 35.000 aos (Fsil de Lucy, la Eva negra)

(El Homo sapiens estuvo hace 150.000 aos al borde de su exncin).

L h i CHONPS


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Los seres humanos somos materia, somos CHONPS, perosomos materia viva, producto de la diversidad y evolución

de la vida.

¿De dónde viene la vida?

• -De la materia inorgánica que por

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=iP1jxDytJGby8M&tbnid=m5hdH5WlIQ1zLM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fbiologia-renny.blogspot.com%2F2012%2F07%2Fteorias-sobre-el-origen-de-la-vida.html&ei=BJLlUqDDEIjc2gWwzIDADQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGj0ARxK2dgMG7hRCP_0xHQSeC6ww&ust=1390863001969921


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-¿De dónde viene la vida?• -De la materia inorgánica que, por

las condiciones atmosféricas de laTierra primitiva, permitió laformación de materia orgánica:

aminoácidos, proteínas, pasandode moléculas orgánicas simples acomplejas, como los ácidosnucleicos, hasta que se formaronbiomoléculas como el ARN y el

ADN.• Aparecen entonces las primeras

clulas procariotas (clulas simplescuyo ADN est disperso en suinterior) y luego las clulas

eucariotas (clulas ms complejascon un ncleo que contiene elADN), capaces de sacar réplicas desí mismas (reproducirse).

• Cuando estas clulas empiezan

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=R0mgr06Z4DxIQM&tbnid=klEOG3qSetudAM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fcodesabotanicag3.wordpress.com%2Fel-origen-de-la-vida%2F&ei=Y5HlUsevC8Pr2AXU1IDADg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGj0ARxK2dgMG7hRCP_0xHQSeC6ww&ust=1390863001969921


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Cuando estas lulas empiezana realizar la fotosí ntesis(proceso que permite laobtencin de materia orgnicaa partir de materia inorgnica,con el desprendimiento de

oxí geno) se empieza atransformar la atmósfera de laTierra.

• A partir de esas formaselementales de vida, aparecenmuchas otras formas de vidaque se diversifican y se hacenmás complejas (evolución de lavida).

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=hRRlNvsVaChyHM&tbnid=wh5Q271BaeRHYM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fataiir.blogspot.com%2Fp%2Fque-es-evolucion-prebiotica.html&ei=XJXlUubAHYXA2QW-04DADg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHYkTAf8CFCu-k4jYEpo3No1FMcMg&ust=1390863808439245http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=-dBLz6Z1uSysRM&tbnid=E5JgwkOkxi732M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fbiologia-fisiovegetal.blogspot.com%2F2010%2F11%2Ffotosintesis.html&ei=v5PlUsHzCsuY2gWk64CoDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHFy8NzyCPhp9-ObMz8kC9KdUa9vQ&ust=1390863542942095http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=XzbxmaDamTKWRM&tbnid=dX1PPYvmwGhwzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fbiblioweb.tic.unam.mx%2Flibros%2Fplayas%2FfigsHTML%2Ffig_3.html&ei=W5TlUvfWDabQ2wW5xIHYDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHYkTAf8CFCu-k4jYEpo3No1FMcMg&ust=1390863808439245


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Los seres humanos somos

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=XzbxmaDamTKWRM&tbnid=dX1PPYvmwGhwzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fbiblioweb.tic.unam.mx%2Flibros%2Fplayas%2FfigsHTML%2Ffig_3.html&ei=W5TlUvfWDabQ2wW5xIHYDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHYkTAf8CFCu-k4jYEpo3No1FMcMg&ust=1390863808439245http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=NX7qTY17vbru8M&tbnid=XY0WqMAM50dtbM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.spanish.cl%2Fciencias-naturales%2Fanimales-vertebrados.htm&ei=fKDlUvnMIen22QW6h4CwDQ&psig=AFQjCNEfDyL5-H-JFPOkCdS31S9iXi2Fpw&ust=1390866795139289


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Los seres humanos somosanimales, vertebrados,mamíferos, primates...

• Somos cerebro, cuerpo, vida,materia orgánica, materiainorgánica, elementosquímicos…

•

¡Somos CHONPS!• Somos polvo de estrellas

• Los seres humanos somosmateria, somos CHONPS,pero somos materia viva,

producto de la diversidad yevolución de la vida

• -Somos animales,vertebrados, mamíferos,

primates...

PRIMER TEMA: • PRIMER TEMA:

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=NX7qTY17vbru8M&tbnid=XY0WqMAM50dtbM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.spanish.cl%2Fciencias-naturales%2Fanimales-vertebrados.htm&ei=fKDlUvnMIen22QW6h4CwDQ&psig=AFQjCNEfDyL5-H-JFPOkCdS31S9iXi2Fpw&ust=1390866795139289http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=GvYSd8V_cWO9nM&tbnid=-BUwhtBKBksfkM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Felblogdemiguelonylucy.com%2F2012%2F09%2F13%2Fmonos-simios-primates-y-otros-lios%2F&ei=F6DlUouqFuHu2wWCgYGwDw&psig=AFQjCNF6x-0xOY8GTEUc3WbmQHMpordo1g&ust=1390866795361604http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631


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PRIMER TEMA:CULTURA COMOINFORMACIÓN:

• Para entender ese procesoevolutivo de la vidaretomaremos un conceptode Cultura en un sentido

muy general:• aplicable tanto a

animales no humanos comoa los humanos,

• a las sociedadesprehistóricas y a lasmodernas,

• a lo más sublime y a lo más

común y corriente.

PRIMER TEMA:

• CULTURA COMOINFORMACIÓN:

• Información para vivir quese adquiere y transmite nogenéticamente sino poraprendizaje social.

• Somos cerebro cuerpo vida

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=RvoPQuVep-IKBM&tbnid=IKga87W3_1txtM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Felpensadorylaobra.wordpress.com%2F2013%2F04%2F09%2Fjesus-mosterin%2F&ei=a6TlUtW9FYLw2gWS5IC4Dg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=AaTlUs3hIqLD2wXLvICgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=yaPlUsiyBKes2QXn1YCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631


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Somos homínidos

Somos cerebro, cuerpo, vida,materia orgánica, materiainorgánica, elementosquímicos…

• ¡Somos CHONPS!

• Somos polvo de estrellas

• Los seres humanos somosmateria, somos CHONPS, pero

somos materia viva, productode la diversidad y evolución dela vida

• -Somos animales, vertebrados,

mamíferos, primates...• Somos primates, pero ¿de qué

tipo?

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=z-4zMizy1y0GAM&tbnid=FZKn6kcoBoLy0M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.monografias.com%2Ftrabajos81%2Forigen-del-universo%2Forigen-del-universo4.shtml&ei=UaHlUvjvKOnR2wXn_4GwDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNE2SR0MW1RnMTEPAya7e7FhyudbPg&ust=1390867111970355


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SEGUNDO TEMA:PROCESO DE HOMINIZACIÓN

• ¿Cómo evolucionamoshasta llegar a ser lo quesomos?

• ¿Quiénes son nuestros

antecesores, cómo eran ycómo vivían?

• ¿Somos homo sapiens osomos homo sapiens

demens?

• Para entender este procesode formación de nuestraespecie, autodenominadahomo sapiens sapiens,

estudiaremos los procesosde hominización.

• SEGUNDO TEMA:

• PROCESO DE

HOMINIZACIÓN

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=SGzKziAjdjDVsM&tbnid=3GPO9qXS-jFMdM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fhumanismoyconectividad.wordpress.com%2F2008%2F11%2F24%2Fno-somos-todos-dementes%2F&ei=_aLlUoWUKaGr2QWM4YC4Dw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNExe8U7xTaNJlQlO7-8rwak_a6zVQ&ust=1390867561388325


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Con todo explicar y • Pero también somos seres que

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=DuPNziY8B0TjVM&tbnid=NwkzUDPtHDkqjM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.eliax.com%2F%3Fpost_id%3D6821&ei=MaPlUvWiDqLD2wXLvICgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGSnPYixjr_Wffw98uaL1LPfF6VWw&ust=1390867510756552


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Con todo, explicar yentender al ser humano no

es fcil…

• Somos seres finitos, mortales,con una vida frágil y breve, quese vive en la contingencia y laincertidumbre, intentandodarle sentido a la existenciapese a la vertiente trágica que atodos nos atraviesa.

• Somos seres no programadosinstintivamente para vivir como

humanos.• Somos seres plásticos,

maleables y moldeablesculturalmente, hechos por lacultura, la sociedad, la historia.

•

Pero también somos seres queexistimos y podemos elegir yhacer nuestro ser, aunquesiempre seremos seresinacabados, ambiguos e inclusocontradictorios: sapiens ydemens, conservadores yrevolucionarios, hechos y porhacer, etc.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=s4WrqqN3dbjP4M&tbnid=ypkzgLeUmhPVnM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fdaniymargie.blogspot.com%2F2011%2F04%2Fla-la-como-su-reflexion-al-ser-humano.html&ei=gqblUoOtH4jx2wWYgoGgDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHvq31NqPASwDHXxE5Sguhq48pWLg&ust=1390868114728716http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=iWvt7mjc2j_XZM&tbnid=vNlB9DABoRNtPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fneetescuela.com%2Fdefinicion-de-paradigma-de-la-complejidad%2F&ei=_6blUsW2I6TL2QWgqIGwDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFIbTJ5_eed7rnhqJV60Tt5fxJqKA&ust=1390868466157791


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http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=iWvt7mjc2j_XZM&tbnid=vNlB9DABoRNtPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fneetescuela.com%2Fdefinicion-de-paradigma-de-la-complejidad%2F&ei=_6blUsW2I6TL2QWgqIGwDQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFIbTJ5_eed7rnhqJV60Tt5fxJqKA&ust=1390868466157791


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TERCER TEMA:LA CONDICIÓN HUMANA

• Somos seres arrojados al mundopero acogidos por estructuras deacogida que nos humanizan deacuerdo a cierta Cultura.

•

Somos seres complejos, condistintos niveles de subjetividad eintersubjetividad, que podemoshacernos sujetos, podemos sermás y mejores, desarrollar

nuestras potencialidades humanas(conciencia, libertad, creatividad,socialidad), aunque tambiénpodemos negarnos como sujetos,ser menos y peores o enajenar

nuestras potencias humanas.

• Todos estos asuntos los trataremosen el tercer tema.

• TERCER TEMA:

• LA CONDICIÓN HUMANA

• -Inventando muchas y diversas

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=SwMjvl4TTQh6pM&tbnid=7rBYSgEZ2G1ujM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fcronicadeguarradadisidencia.blogspot.com%2F2012%2F09%2Fcoprolalia-militante-reflexiva.html&ei=VqflUpNgxePYBaCAgcAN&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHvq31NqPASwDHXxE5Sguhq48pWLg&ust=1390868114728716


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¡Somos seressimbólicos!

• -Los seres humanos somosmateria, polvo de estrellas,vida, animales, primates,homínidos sapiens y demens,

• -Seres capaces de simbolizar.• Somos seres simbólicos que

creamos Culturas simbólicas enlas que vivimos y nos hacemos

humanos.• ¿Cómo hemos marchado en

tanto seres simbólicos?

yculturas materiales ysimbólicas...

• -Inventando Mitos, Arte,

Ciencia y Filosofía...• -Inventando formas de opresión

de género y de explotación declases sociales...

• -Inventando los símbolos delibertad, justicia, igualdad,fraternidad, paz como Utopías...

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-libre-de-regalas-smbolos-religiosos-image15904195&ei=ZrHlUvXzFKi02gWv1YG4DQ&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967


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CUARTO TEMA:CULTURA HUMANA SIMBÓLICA

• Todo ello lo examinaremosen el último tema de esteCurso:

•

• CUARTO TEMA:

• CULTURA HUMANASIMBÓLICA

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-libre-de-regalas-smbolos-religiosos-image15904195&ei=ZrHlUvXzFKi02gWv1YG4DQ&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-libre-de-regalas-smbolos-religiosos-image15904195&ei=ZrHlUvXzFKi02gWv1YG4DQ&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-libre-de-regalas-smbolos-religiosos-image15904195&ei=ZrHlUvXzFKi02gWv1YG4DQ&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.dreamstime.com%2Froyalty-free-stock-image-religious-symbols-stickers-gold-black-image20027586&ei=fLLlUrOsIsah2gWzvYDIDg&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FOE0BLACLJy9eM&tbnid=g2EV1OvK50CbPM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-libre-de-regalas-smbolos-religiosos-image15904195&ei=ZrHlUvXzFKi02gWv1YG4DQ&psig=AFQjCNEzZBZZQhn7o852Mlfy8jgbN6_PKw&ust=1390871270551967http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=ziEthUeUJseD9M&tbnid=0Q4UZ1Wt0QhAzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Funificacionistas.wordpress.com%2F2010%2F02%2F01%2F%25C2%25BFdonde-esta-dios-al-final-del-%25E2%2580%259Ctodavia-no%25E2%2580%259D%2F&ei=z6_lUt7RB6TR2QWmkYCgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHvq31NqPASwDHXxE5Sguhq48pWLg&ust=1390868114728716http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=V2D83BktKeCacM&tbnid=fallbzh4mJ65IM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.libreriamedanos.com%2Fantropologia-filosofica-ernst-cassirer_387xJM&ei=wrLlUqz7BYqB2gWPsIGYDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEZ6WlofQsXhG0w4yH4urUIdeBCcg&ust=1390871514053192http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=8uvOn5rwhe4iaM&tbnid=L8XsxmtqdTLcWM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fantropologiadelser.blogspot.com%2Fp%2Fhomo-videns.html&ei=9bHlUqX2Oqee2wWBnYGQCg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFh9rgF6wU9chqXDL6s9_MofnI27g&ust=1390871192150003


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http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=V2D83BktKeCacM&tbnid=fallbzh4mJ65IM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Ftresnormale.com%2Ft-shirts%2Fphilosophers%2Fernst-cassirer%2F&ei=EbPlUv-DE6i02gWv1YG4DQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEZ6WlofQsXhG0w4yH4urUIdeBCcg&ust=1390871514053192http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=V2D83BktKeCacM&tbnid=fallbzh4mJ65IM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.libreriamedanos.com%2Fantropologia-filosofica-ernst-cassirer_387xJM&ei=8LLlUqmVG6ee2wWBnYGQCg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEZ6WlofQsXhG0w4yH4urUIdeBCcg&ust=1390871514053192http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=V2D83BktKeCacM&tbnid=fallbzh4mJ65IM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.libreriamedanos.com%2Fantropologia-filosofica-ernst-cassirer_387xJM&ei=wrLlUqz7BYqB2gWPsIGYDg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEZ6WlofQsXhG0w4yH4urUIdeBCcg&ust=1390871514053192http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=8uvOn5rwhe4iaM&tbnid=L8XsxmtqdTLcWM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fantropologiadelser.blogspot.com%2Fp%2Fhomo-videns.html&ei=9bHlUqX2Oqee2wWBnYGQCg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFh9rgF6wU9chqXDL6s9_MofnI27g&ust=1390871192150003


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VIAJAMOS CON LA CULTURA

COMO INFORMACIÓNPRIMER TEMA:

CULTURA COMO INFORMACIÓN:

Información para vivir que se adquiere ytransmite no genéticamente sino poraprendizaje social


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La Cultura como informacin para la vida…

• Los seres vivos son seresfrágiles e inestables quesólo pueden nacer, subsistiry reproducirse gracias a su

capacidad "de detectar,procesar, almacenar y usarinformación";

• la información acumulada

permite remontar laentropía, el caos o muerte.

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3wtRRaLFHxAymM&tbnid=smiWRblXYA38dM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.todocoleccion.net%2Ffilosofia-cultura-jesus-mosterin-ed-alianza-universidad-ano-1993-r-at~x33079396&ei=AaTlUs3hIqLD2wXLvICgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNFpEt5zydrWPDXa5ZbGWPTro1Xbhg&ust=1390867732576631


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• 2) el cerebro, que procesa yi i f ió á

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=V5rXSgcbjlAImM&tbnid=BXLKwZ9U8LyhWM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsoadrules.wordpress.com%2Fcategory%2Funcategorized%2F&ei=XLXlUs-ODcju2wWs8YCIDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHS05w8CD7M2kEcEC66gWO3cCn9IQ&ust=1390871971824883


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En el caso de losanimales superiores

evolutivamente hay dossistemas procesadores

de información:

• 1) el genoma, quegenéticamente procesa ytransmite información, peromuy lentamente aunque esmuy confiable; si los cambiosdel entorno son lentos y a muylargo plazo, el genoma es el

procesador más eficiente;

transmite información másrápidamente, aunque es menosfiable y eficaz en sualmacenamiento y transmisión;

• si los cambios son rpidos y acorto plazo, el genoma no puederesponder eficazmente y por ellomismo ha desarrollado loscerebros, que son capaces de

detectar, procesar y responderante esos cambios, además de quepueden transmitir esa informaciónde cerebro a cerebro, generando yguardando esa información vital

para la supervivencia.• A esa información que procesa el

cerebro y que se transmite poraprendizaje social le llamaremos

Cultura.

• Cultura viene del latín colere, quesignificaba cultivar

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=usO6a-jSPM3VtM&tbnid=RhHCQd6uueriFM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.sabiask.com%2Fsabiasque%2Fciencia%2Fel-consumo-del-cerebro.html&ei=5LXlUoexGIuG2wWR74C4Dw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNHi5gmiZW5DShDYBo9yrdQKMRGHsw&ust=1390872373778372http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=a6R2_NiXrmBqrM&tbnid=qeocg5OuJT0C-M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.dezpierta.es%2F%3Ftag%3Devolucion&ei=hLXlUqUpw_LZBcP4gOgN&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEhGUlrFDgo7gAOpK4uDpMVr_OkgQ&ust=1390872256239998


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Etimología de lapalabra ‘Cultura’

• "El verbo latino colere significaoriginariamente cultivar. Así,agrum colere significa cultivar elcampo y vitem colere quiere decircultivar la vid.

• La forma de supino de colere escultum, y de ella proviene lapalabra cultura, que en la nsignifica primariamenteagricultura.

• Así, agri culturae son las diversas

formas de cultivar el campo, ycultura vitium es el cultivo de lasvias.

• De ahi ́proceden palabrascastellanas como «viticultura»,«Silvicultura», «piscicultura», etc. "

•

significaba cultivar.• Y se trataba de cultivar el campo,

de modo que cultura eraagricultura.

•

Posteriormente significó cultivado,culto o cuidado.• Los sacerdotes rinden cultus,

culto, cuidado, a los dioses.• De ese modo se extendió al

espíritu humano: al cultivo ocultura del alma.

• Luego, cultura se aplicó allenguaje: a un estilo cultivado,rebuscado o culto.

• Por esa vía, cultura se asoció a

actividades recreativas, estéticaso artísticas.• De la agricultura la palabraCultura pasó a lo artístico o "lospasatiempos de la clase ociosa".


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La noción de cultura en antropología

• En las ciencias antropológicas,en la arqueología y la etnología,el término cultura adquirió unsignificado más preciso: refiere

tanto al conjunto de técnicas deproducción agrícolas o deherramientas y armas comoformas de organización social,de creencias, de costumbres.

• El antropólogo inglés Edward B.Taylor define cultura del modosiguiente:

• «Cultura... es aquel todocomplejo que incluyeconocimientos, creencias, arte,leyes, moral, costumbres y

cualquier otra capacidad yhbitos adquiridos por elhombre en cuanto miembro deuna sociedad»

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=mBIU2BzDLrq_sM&tbnid=pIZfNS8HAdLUZM:&ved=&url=http%3A%2F%2Fwww.granger.com%2Fresults.asp%3Fsearch%3D1%26screenwidth%3D1600%26tnresize%3D200%26pixperpage%3D40%26searchtxtkeys%3Dtylor%26lastsearchtxtkeys%3DTylor%26withinresults%3D%26searchphotographer%3D%26lstformats%3D%26lstorients%3D132%26nottxtkeys%3D%26captions%3D%26randomize%3D&ei=rLflUr2OLcT72QXmwoDACQ&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNH11PAAHced70vbaO2EXCSJo90jMQ&ust=1390872877256920


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Otras definiciones de Cultura de antropólogos

• Edward Sapir conceptualiza a lacultura en un sentido similar:

• como «el conjunto socialmenteheredado de prcticas y

creencias que determinan latextura de nuestra vida».

• Malinowski enfatiza su caráctersocialmente heredado:

• «Esta herencia social... sedenomina usualmente cultura...

La cultura comprendeartefactos, bienes, procesostcnicos, ideas, hbitos yvalores heredados.»

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=CjWbRoQLJWYxHM&tbnid=B9O9zp0WtKKSqM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FBronis%25C5%2582aw_Malinowski&ei=lrnlUuXrA-mc2QWegYGgDw&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNGMJ7tBc8Y1Jl-9FNT1pqrjbTRuWA&ust=1390873290320756http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=PeZmM6FQ15csEM&tbnid=bcUp9HSeC_o6VM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsearchfiletype.com%2FEdward-Sapir-1884-1939-fs171673.html&ei=w7jlUt_vE8jO2AXt_YHADg&bvm=bv.59930103,d.b2I&psig=AFQjCNEYNKILLBPTokskNZ2myBjp6Y8Atw&ust=1390873114008788


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En conclusión:

• El concepto de Cultura queemplean los antropólogosabarca todas las actividades,valores e ideas humanas quenos son heredadasgenéticamente sinotransmitidas por aprendizajesocial.

• Su concepto de Cultura es

referido a los seres humanospero corresponde con elconcepto general de Culturacomo información vital que setransmite por aprendizaje social

y no genéticamente.


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Natura y cultura

• Para los antropólogos, la cultura esheredada socialmente y por eso seopone a lo natural, que es innato:se nace con ello.

• Lo natural proviene

etimológicamente de nasci onacer: aquello con lo que se nace,y los seres vivos arriban al mundocon información genética.

• La natura se contrapone a la

cultura: la physis (naturaleza) seopone al nomos (convenciónsocial), pues la cultura no formaparte de natura ya que esproducida y transmitida

socialmente.

• Nacemos con una anatomía dadapero no con una moral, que esheredada socialmente.

• Natura y cultura son informaciónimportante para vivir, pero la

natura es heredada genéticamentey la cultura es aprendida ensociedad.

Di J ú M í


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Dice Jesús Mosterín:

• "Las definiciones antropológicas de la cultura subrayan su carácter social yadquirido, oponiéndose con ello a lo congénito, a lo innato, a aquello con loque se nace. Precisamente de la forma natum del verbo nasci (nacer)proviene la palabra latina natura.

• La natura (o naturaleza) es aquello que se ene ya al nacer o que estdeterminado ya al nacer, lo congénito, es decir, lo genéticamente

preprogramado o lo adquirido durante el desarrollo embrionario y fetal.• Evidentemente las convenciones sociales no están dadas genéticamente ni

están presentes en los embriones, no forman parte de la natura.• Los griegos habían opuesto el nómos (la convención) a la physis (la

naturaleza), y los romanos utilizaron la palabra natura o, mejor dicho, laexpresión natura rerum (naturaleza de las cosas) para traducir al lan elvocablo griego physis, que indicaba lo que las cosas son de por sí , conindependencia de nuestras convenciones.

• Tanto la natura como la cultura son información recibida de los demás, perola cultura se opone a la natura como lo adquirido o aprendido de los otrosse opone a lo genéticamente heredado."


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Por naturaleza y por cultura…

• Por naturaleza tenemos uñas ypor cultura muchas mujeres selas arreglan y pintan.

• Por naturaleza nos morimos y

por cultura organizamosceremonias y entierros.

• Por naturaleza tenemos pelo ypor naturaleza nos lo cortamoso teñimos.

• Por naturaleza tenemos lacapacidad de hablar y porcultura hablamos español.

• Elabora más:

•

• Por naturaleza... y porcultura...

• • Por naturaleza... y por

cultura...

•

• Por naturaleza... y porcultura...

•


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Cultura es información transmitida socialmente

• Por naturaleza, de manera innata,sabemos respirar, bombear sangre,reproducirnos, reconocer caras, etc.

• Por cultura, aprendido socialmente,sabemos sumar, leer, cultivar la tierra,agarrar el tenedor, mejorar la vista,curarnos, asesinar, hacer la guerra, etc.

• Todo lo que los seres vivos saben hacerporque están programadosgenéticamente forma parte de sunatura.

• Natura es información genéticamentetransmitida.

• Todo los que los seres vivos sabenhacer porque lo aprendieronsocialmente forma parte de su cultura.

• Cultura es información transmitidasocialmente.


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Curso de Cultura Científica y Humanística

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