Curso de violín “El Joven violinista” · En esta unidad vas a practicar los inte rvalos de...
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Curso de violín “El Joven violinista” Tercer cuaderno Objetivos • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora. • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento, saber utilizarlas dentro de las exigencias del nivel, tanto en interpretación individual como de conjunto. • Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambos. • Interpretación memorizada de un repertorio básico integrado por estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos. • Desarrollo del oído polifónico mediante la práctica de grupo. Contenidos • Selección progresiva de ejercicios, estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos. • Posibilidad de práctica de lectura a primera vista en estudios y fragmentos. • Estudio de las tres primeras posiciones. • Estudio de las dobles cuerdas. • Conocimiento de los siguientes golpes de arco: Martelé y Staccato y desarrollo de otros anteriormente trabajados: Detaché y Legato. • Intervalos de octava y cuarta y quintas justas. • Entrenamiento progresivo de la memoria en estudios y obras. • Estudios para la práctica de grupo y clases colectivas. • Escalas en las tonalidades de Do mayor, La mayor, Re mayor y Si bemol mayor. • Intervalos de 3ª, 4ª, 6ª y 7ª con diferentes dedos.
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Curso de violín“El Joven violinista”
Tercer cuaderno
Objetivos
• Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.
• Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento, saber utilizarlas dentro de las exigencias del nivel, tanto en interpretación individual como de conjunto.
• Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambos.
• Interpretación memorizada de un repertorio básico integrado por estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos.
• Desarrollo del oído polifónico mediante la práctica de grupo.
Contenidos
• Selección progresiva de ejercicios, estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos.
• Posibilidad de práctica de lectura a primera vista en estudios y fragmentos.• Estudio de las tres primeras posiciones.• Estudio de las dobles cuerdas.• Conocimiento de los siguientes golpes de arco: Martelé y Staccato y desarrollo de otros
anteriormente trabajados: Detaché y Legato.• Intervalos de octava y cuarta y quintas justas.• Entrenamiento progresivo de la memoria en estudios y obras.• Estudios para la práctica de grupo y clases colectivas.• Escalas en las tonalidades de Do mayor, La mayor, Re mayor y Si bemol mayor.• Intervalos de 3ª, 4ª, 6ª y 7ª con diferentes dedos.
ÍNDICE
Unidad Didáctica nº 1 7
Unidad Didáctica nº 2 10
Unidad Didáctica nº 3 13
Unidad Didáctica nº 4 16
Unidad Didáctica nº 5 20
Unidad Didáctica nº 6 24
Unidad Didáctica nº 7 27
Unidad Didáctica nº 8 32
Unidad Didáctica nº 9 36
Unidad Didáctica nº 10 40
Unidad Didáctica nº 11 44
Unidad Didáctica nº 12 47
Unidad Didáctica nº 13 51
Unidad Didáctica nº 14 56
Unidad Didáctica nº 15 60
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UNIDAD DIDÁCTICA 5
En esta unidad vas a practicar los intervalos de quinta, para ello, situarás el dedo entre las dos cuerdas.
INTERVALOS DE QUINTA Y DOBLES CUERDASPara realizar correctamente los ejercicios siguientes, colocarás el codo derecho y el arco en la posición intermedia de las cuerdas en las que vas a tocar.
Debes mantener la posición intermedia del arco, desde el talón hasta la punta, para no perder el sonido y el contacto de una de las cuerdas.
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UNIDAD DIDÁCTICA 9
En esta unidad vas a colocar la mano izquierda en la 3ª posición. (cuerdas La y Mi)
ESCALA DE RE MAYOR EN 3ª POSICIÓNcomo preparación, realiza primeramente los compases 1 y 2 del ejercicio nº 33.
LaRe
SolDo
Fa #Si
erPara llegar hasta la 3ª posición, desliza el 1 dedo sobre la cuerda hasta alcanzar la nota correcta.
Debes mantener el pulgar relajado y a la ermisma altura que el 1 dedo, durante el
movimiento
er1 dedo en 1ª posición
er1 dedo en 3ª posición
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En esta unidad practicarás el cambio entre la 1ª y la 3ª posición, con el mismo dedo, en las cuerdas Re y Sol.
El STACCATO se realiza uniendo varias notas en MARTELÉ, en un mismo arco. Recuerda que debes parar el arco entre cada nota.
UNIDAD DIDÁCTICA 12
En las 2 primeras partes del compás nº 1 está representada la duración de 2 negras en staccato, a continuación, su escritura.
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