Curso entrevista basico semiestructurada cuenca

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CURSO DE ENTREVISTA CLÍNICA BÁSICO Jose Antonio Prados

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Diapositivas Curso Cuenca de Entrevista Clínica básica

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CURSO DE ENTREVISTA CLÍNICA BÁSICO

Jose Antonio Prados

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Les Luthiers: La verdad absoluta no existe

y esto… es absolutamente cierto

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Entrevista SemiestructuradaTipos de Entrevista

1. SEGÚN OBJETIVOS: -OPERATIVA

-DIAGNOSTICA O DE ESCUCHA

2. SEGÚN EL MÉTODO: -LIBRE -ESTRUCTURADA

-SEMIESTRUCTURADA

3. SEGÚN EL RECEPTOR:-DUAL -MÚLTIPLE

-GRUPAL Y/O FAMILIAR -PARA TERCEROS

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Entrevista SemiestructuradaTipos de Entrevista

4. SEGÚN EL CANAL: -CARA A CARA -TELEFÓNICA

5. SEGÚN EL ABORDAJE:-BIOMÉDICA (CENTRADA EN EL PROFESIONAL)

-CENTRADA EN EL PACIENTE

Hoy en día la COMUNICACIÓN CENTRADA EN EL PACIENTE (Ó EN LA EXPERIENCIA DEL CONSULTANTE) es la base de la

RELACIÓN MÉDICO PACIENTE

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Algunas Ideas Erróneas

Entrevistamos como somos

Un profesional de la salud SABE entrevistar

El problema de entrada ES el + Importante

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Ideas para Mejorar

Aceptar que hay otras formas de realizar nuestras entrevistas

Aprender a Escuchar

Facilitar la Expresión de Sentimientos

Permitir que el paciente Participe en su proceso

Detectar resistencias Negociar

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Entrevista Semiestructurada: Definición

Secuencia de intervenciones verbales y no verbales, que siguen un orden lógico, capaces de abordar las demandas mas frecuentes…

Borrell 1989

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Entrevista Semiestructurada: Ventajas

• Constituye un protocolo de actuación en los aspectos comunicativos.

• Ayuda minimizar errores

• Como todos los protocolos facilitan nuestra actuación y permiten no olvidarnos de cosas importantes.

• Fácil de memorizar e incorporar a la rutina diaria.

• Asegura un mínimo de calidad si es compartido por el grupo.

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Entrevista Semiestructurada: Inconvenientes

• Si la secuencia de técnicas se aplica de forma mecanicista, se convierte en una estructura rígida, se desaprovecha la oportunidad para profundizar en el problema del paciente y en definitiva disminuye nuestra eficacia.

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Entrevista Semiestructurada

Fase Exploratoria

Fase Resolutiva

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Fase Exploratoria: Objetivos

• 1º.- Averiguar el/los motivo/s de consulta.

• 2º.- Facilitar el vaciaje de información preelaborada.

• 3º.- Búsqueda de datos específicos necesarios para la toma de decisiones.

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Fase Exploratoria: Errores mas Frecuentes

1. No saludo o saludo impersonal

2. Presuponer motivo de consulta

3. No delimitar demanda. Desorganización

4. Falta de empatia

5. Interrupciones frecuentes

6. Antagonizar

7. Mezclar fase resolutiva y exploratoria

8. Alto control

9. Inducción de respuesta

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Entrevista Semiestructurada:Fase exploratoria

Salutación

Frase Abierta

Delimitar consultas

Apoyo narrativo

Información específica

Actualización de problemas

Acompañamiento a exploración

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Elementos de la Fase Exploratoria I

Saludo

Delimitar motivo de consulta

Lo primero es el motivo principal

Prevenir el “By the Way”

¿Para que sirve?

Ordenar

Priorizar

Negociar

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Problemas en la Delimitación del Motivo de Consulta

Demanda Aditiva

Demanda Oculta

Consulta Múltiple

Interferencia del Acompañante

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Tipos de Acompañantes

Colaborador

Pasivo

Enfermo

Intrusivo

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Factores que influyen en la presencia del A. Pasivo

Factores de la propia personalidad

Trastornos psicológicos o de conducta

Factores propios de la dinámica familiar

Factores de la relación con el profesional

Iatrogenia del Profesional

Entrevistadores directivos

Cultura antiacompañante

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Manejo del Acompañante PasivoSaludo

Vigilar CNV

Reguladores no verbales de involucración

Facilitadores

Preguntas Directas

Frases Puente

Pacto de Intervención

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Manejo del Acompañante EnfermoNo tener Prisas

Contención Emocional

Ordenar el Tiempo de la Entrevista

Centrarnos en la sintomatología inicial

Realizar el Salto a lo Psicosocial

Sintonía Emocional. No interpretar

¿Ofertar Consulta al Acompañante?

Negociar con el acompañante y el paciente

¿Enfoque Familiar?

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Manejo del Acompañante Intrusivo

Vaciaje de la Interferencia

Frase Puente

Pacto de No Intervención

Creación de nuevo entorno

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Elementos de la Fase Exploratoria II

Apoyo Narrativo: Punto de Fuga

¿Os acordáis de las Habilidades y Técnicas?

*Explorar ideas del paciente sobre la Naturaleza de la Enfermedad

*Explorar Sentimientos y Emociones

+CNV

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Entrevista Semiestructurada:Fase exploratoria

HABILIDADES NECESARIAS

Creación clima de atención

Cordialidad

Mirada

Respuesta fluida

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ESCUCHA

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Prevención de erroresEstereotipo negativo

Inducción de respuesta

Pregunta abierta, menú de sugerencia, pregunta cerrada

Hipótesis al inicio

Hipótesis inversa

Descripción objetiva de datos y alternativas

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TECNICAS DE APOYO NARRATIVO

GENERALESBaja reactividad

Empatía

Facilitación

Silencios funcionales

ESPECIFICOSFrase por repetición

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Elementos de la Fase Exploratoria III

Información Específica

Preguntas Abiertas

Menú de Sugerencias

Preguntas Cerradas

Exploración Síntoma guía:

Básica

Complementaria

Por Áreas

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Elementos de la Fase Exploratoria IV

Actualización Problemas Anteriores

Acompañamiento a la Exploración Física

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INFORMACION

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Fase Resolutiva: Definición

La fase resolutiva se inicia cuando el profesional toma una decisión acerca de la mejor conducta a adoptar. Este siente que debe dar algún tipo de explicación, consejo o información al paciente o familia.

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Fase Resolutiva Objetivos

Mejorar la Comprensión del Paciente

Mejorar el cumplimiento

Facilitar Cambios

Responder a las Expectativas de Información del paciente

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Fase Resolutiva Errores• Mezclar la exploración de los problemas del paciente con

recomendaciones o instrucciones propias de la fase resolutiva.

• Dar al paciente instrucciones sin antes haberle indicado como orientamos su problema.

• Expresarnos con términos técnicos, sin clarificar conceptos complejos.

• No tolerar las opiniones de los pacientes o acogerlas con recelos.

• Consumir excesivo tiempo con pacientes que no acaban de estar convencidos de nuestras recomendaciones o tienen ideas propias.

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Elementos de la Fase Resolutiva

Enunciación de Problemas

Propuesta de Acuerdo

Si se detectan Resistencias: Negociar

Información ¿Os Acordáis?

Comprobación de la Asimilación

Toma de Precauciones

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Habilidades formales

Frases cortas

Lenguaje asequible

Priorizar información

Vocabulario neutro

Dicción clara

Entonación adecuada

BIDIRECCIONALIDAD

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TÉCNICAS INFORMATIVAS

Ejemplificar

Racionalizar

Información escrita

Abrir paraguas.

Detallar Cambios

Asociar a la rutina

Repetición

Categorización

Complemento visual

Complemento tactil

Enunciación

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•Explorando la enfermedad y las vivencias que al paciente le ocasiona

•Comprendiendo a la “Persona completa”

•Buscando acuerdos con el paciente

•Incorporando prevención-promoción

•Cuidando la relación profesional-paciente

•Siendo realista

Comunicación centrada en el Paciente

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•Síntoma

•Creencias

•Emociones (miedos,...)

•Expectativas

•Impacto en su función

•Claves

Explorando la vivencia del Paciente

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• Aspectos psicológicos del individuo• Aspectos familiares• Aspectos laborales• Aspectos económicos• Aspectos sociales/culturales• Sistemas de creencias

Comprendiendo a la persona completa

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Diagnóstico

Tratamiento

Roles

Buscando acuerdos

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NEGOCIANDO

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¿Que ventajas y que desventajas tiene negociar

frente a imponer?

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• “Un medio de conseguir de los demás aquello que usted desea”

• “Es una comunicación de ida y vuelta, diseñada para alcanzar un acuerdo, cuando usted y la otra parte comparten algunos intereses y tienen otros que son opuestos entre si”

Fisher, Ury, Patton 1981

Definición de Negociación

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En un sentido amplio negociar es contrastar opiniones, convencer, pero también aceptar

ser convencido, acordar conductas.

En una palabra: PACTAR.

Que es negociar

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• Producir un acuerdo sabio y prudente, cuando este acuerdo es posible.

• Debe ser eficiente

• Debe mejorar o por lo menos no dañar la relación existente entre las partes

Objetivos de Negociación

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Clima de la Entrevista Bidireccionalidad Actitud Adecuada Calidez Empatía Baja Reactividad Asertividad

Habilidades necesarias

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Fundamental...

EVITAR ERRORES, ANTAGONISMO...

CAMBIAR RESPUESTA JUSTIFICATIVA POR RESPUESTA EVALUATIVA

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• CESION

• REAL• PARCIAL• DIFERIDA• INTENCIONAL

• PARENTESIS

• TOMA DE PRECAUCIONES

• DOBLE PACTO

• RECONDUCCION POR OBJETIVOS

Estrategias clásicas

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• TRANSFERENCIA RESPONSABILIDAD

• PROPUESTA DE NUEVA RELACION

• EXPLORACION DE CREENCIAS

• RECONVERSION DE IDEAS

• REDUCCION AL ABSURDO

• DISCO RAYADO

Estrategias clásicas