Curso NNTT y ELE Jaca 09
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Tecnologías de la información y de la comunicación en el aula de ELE
Max Hamann L.Universidad Antonio de Nebrija
Red.es
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IntroducciónEn esta presentación de cuatro horas de duración, el docente de ELE entrará en contacto con actividades basadas en WEB que resultan de especial interés para el aula de ELE y estudiará sus características distintivas. También analizará algunos casos de uso de dichas actividades que generan un impacto positivo en el aprendizaje autónomo del estudiante de español como lengua extranjera.
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ObjetivosMediante este taller, los estudiantes serán capaces de:•Reconocer los componentes y las características distintivas de las WEBQUEST para ELE•Identificar los pasos para insertar vídeos y presentaciones en las actividades basadas en WEB•Diseñar una adecuada explotación didáctica de estos recursos•Abrir una cuenta en servidores de blogs y foros y reconocer qué usos didácticos para ELE realizar con estos recursos•Identificar los pasos a seguir para incrustar actividades interactivas elaboradas con herramientas de autor en actividades basadas en WEB•Analizar posibles aplicaciones para ELE de simuladores didácticos y chatbots.
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Contenidos
1. WEBQUEST para didáctica de ELE: análisis y empleo de generadores PHP
2. Explotación didáctica de vídeos y presentaciones: Youtube y Slideshare
3. Blogs y foros para ELE: bitácoras para la evaluación 4. Actividades interactivas con herramientas de autor.5. El futuro: simuladores y chatbot para ELE
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Tema 1WEBQUEST para didáctica de ELE: análisis y empleo de generadores PHP
ObjetivoReconocer los componentes y las características distintivas de las WEBQUEST para ELE
RecursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/PHPWEBQUESThttp://www.phpwebquest.org/
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Tema 2Explotación didáctica de vídeos y presentaciones: Youtube y Slideshare
ObjetivosIdentificar los pasos para insertar vídeos y presentaciones en las actividades basadas en WEBDiseñar una adecuada explotación didáctica de estos recursos
RecursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/Youtubehttp://www.Youtube.comSlidesharehttp://www.slideshare.net/
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Tema 3Blogs y foros para ELE: bitácoras para la evaluación
ObjetivosAbrir una cuenta en servidores de blogs y foros y reconocer qué usos didácticos para ELE realizar con estos recursos
RecursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/Bloggerhttp://www.blogger.com/home
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Tema 5Actividades interactivas con herramientas de autor
ObjetivosIdentificar los pasos a seguir para incrustar actividades interactivas elaboradas con herramientas de autor en actividades basadas en WEB
RecursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/
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Tema 6El futuro: simuladores y chatbot para ELE
ObjetivosAnalizar posibles aplicaciones para ELE de simuladores didácticos y chatbots.
RecursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/Chatbots.orghttp://www.chatbots.org/Simuladores para la formación profesionalhttp://www.proyectoagrega.es/simuladores/
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Fuentes y recursosE-learning para Español como Lengua Extranjera (ELE)http://www.nebrija.es/~mhamann/PHPWEBQUESThttp://www.phpwebquest.org/Youtubehttp://www.Youtube.comSlidesharehttp://www.slideshare.net/Chatbots.orghttp://www.chatbots.org/Simuladores para la formación profesionalhttp://www.proyectoagrega.es/simuladores/