CURSO: “USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN SUPERIOR

UVIRTUAL Bandera # 620, 4º Piso - Oficina 413

Santiago de Chile Teléfono: (2) 699 4716

Correo electrónico: [email protected] www.uvirtual.cl

FO701/F3

CURSO: “USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN

SUPERIOR”

Responsable Académico: Equipo Pedagógico UVirtual

Certifica: UVirtual

Consultas, Inscripciones y Matrículas Bandera # 620 – 4to Piso Santiago Centro – Santiago de Chile

Fono: ( 56-2) 699 4716 - [email protected] http://www.uvirtual.cl

FO-701/F3

PROPOSITO El curso desarrolla las competencias para que los docentes puedan de forma educativa y pedagógicamente en su ambiente virtual de aprendizaje o generen un procesos de enseñanza – aprendizaje acorde con las necesidades de la materia en estudio, así como también al grupo a que se dirija. DIRIGIDO A: Docentes, profesionales y técnicos de cualquier rama del conocimiento que tengan funciones docentes en educación superior de todas las áreas, o encargados de procesos de innovación y mejoramiento de prácticas docentes, administrativos o directivos de instituciones de educación superior, institutos profesionales y centros de formación. REQUISITOS Como requisitos de ingreso, se estipulan los siguientes aspectos como exigencias:

� Requieren poseer habilidades de autoorganización, gestión del tiempo y aprendizaje propio de la modalidad a distancia.

� Contar con habilidades lectoras acordes con la modalidad on line que propone el curso.

� Contar con habilidad lectora básica en inglés. Desde un punto de vista técnico,

� Se requiere tener un manejo de Internet a nivel de usuario (para poder desenvolverse al interior del sitio web) y contar con acceso a un computador conectado a la red, al menos, una vez al día, para llevar a cabo los procesos y actividades que considera este curso. Dicho computador debe tener, además, las siguientes características:

� Computador: Pentium II o superior, 128MB de memoria RAM, Sistema Operativo: Windows 98, NT, 2000 ó XP; Macintosh OS 9, OS9.1 ó Jaguar(10.2); Linux.

� Programas: Navegador (Internet Explorer 5.0 o superior, Acrobat Reader, Plug-ins y ajustes para visualizar distintos tipos de archivo.

� Conexión a Internet: Vía módem de al menos 56kb. Se sugiere conexión a banda ancha.

ESTRUCTURA Y DURACIÓN DEL CURSO El Curso tiene un total de 40 horas de duración, desarrolladas en 3 módulos a desarrollar de acuerdo a los tiempos y las instancias de trabajo que invite la actividad de formación. Se sugiere para cada uno de los módulos una dedicación promedio de 8 a 10 horas de estudio por semana y cuentan con las siguientes temáticas:

Módulos Código Sence (válido sólo en Chile)

Módulo 1: Blogs educativos

Módulo 2: Webquest, Wikis y e-portafolios 1237 7831 83

Módulo 3: Evaluación de Actividades con Herramientas Web Valores del curso

$ 160.000 US$ 364

Modalidad: E –Learning.



FO-701/F3

MODALIDAD DE TRABAJO DEL PARTICIPANTE La Metodología de trabajo que se implementará en el Curso se basa en las siguientes consideraciones:

• Las características del público destinatario. • Las competencias que debe desarrollar el participante. • La naturaleza de los temas.

Esto determina que este curso este planteado como un Taller en línea, donde los participantes aprenden a desarrollar nuevos procedimientos, como dar de alta un blog o utilizar un Wiki. Para esto disponen de presentaciones en las que pueden ver ejemplificado el procedimiento, disponiendo además, en los procedimientos más complejos, de la presentación en un formato PDF que pueden utilizar como guía para ir desarrollando paso a paso el procedimiento en la Web. Este proceso está apoyado en forma intensiva por la participación del tutor, por ello a través de todo el curso, en forma diaria, el tutor utilizará el Blog del Curso para responder preguntas, clarificar información y guía. De esta manera los participantes van desarrollando sus competencias en forma mediada por el tutor y por los aportes de los otros asistentes que queda plasmada en el Blog. EVALUACION El curso considera la utilización de dos tipos de evaluación: 1. Evaluaciones formativas : son aquellas que buscan identificar el progreso de los alumnos con respecto a las competencias a desarrollar. Aquí se consideran ciertas actividades introductorias así como la participación de los asistentes en los espacios virtuales de comunicación. Considera por parte del tutor académico una retroalimentación a los alumnos sobre aquellos aspectos logrados y no logrados, indicando un camino de desarrollo para mejorar estos últimos. Son de carácter cualitativo. 2. Evaluaciones sumativas : se realizan sobre actividades de aprendizaje definidas por el tutor académico, y que permiten calificar cuantitativamente el progreso de cada alumno y corresponden principalmente a actividades prácticas (de aplicación), es decir, actividades que recaen en un producto de aprendizaje concreto, como realizar el proceso de incorporar un video a un Blog o transformar audio de un formato a otro para ser alojado en un sistema de Podcasting. Para cada una de estas evaluaciones se indican los principales criterios a tener en cuenta y/o se proporciona una rúbrica para su desarrollo. Al término del curso, todos los estudiantes que hayan cumplido satisfactoriamente con los requisitos de aprobación en las condiciones antes mencionadas, podrán acceder a la certificación entregada por UVirtual S.A. INSCRIPCIÓN Y MATRICULA Pasos para inscribirse:

• Llenar la Ficha de Inscripción.



FO-701/F3

o Puede solicitarla a [email protected] y después enviarla a la misma dirección.

o O puede enviar su inscripción en línea en el web site: www.uvirtual.cl Pasos para matricularse:

• Pagar utilizando alguna de las formas de pago detalladas más abajo. • Enviar por correo electrónico la siguiente documentación:

o Copia del Documento de identidad. (obligatorio)

FORMAS DE PAGO • Cheque nominativo cruzado a nombre de UVirtual S.A. enviado por correo

certificado a Bandera # 620, 4º Piso Santiago.- VALIDO EN CHILE. • Depósito en Cta. Cte. a nombre de UVirtual S.A, cuenta 05-82372-2. del Banco

Santander – VALIDO EN CHILE. • Facturación a Institución. Se debe enviar una Orden de Compra S.A.- VALIDO EN

CHILE. BENEFICIARIO: Educación Universitaria No Presencial SA . RUT:99.540.200-9 Dirección: Bandera # 620, 4º Piso Santiago de Chile Giro: Servicios de Capacitación

• Franquicia Tributaria de Capacitación (SENCE) – se debe enviar una Orden de Compra a nombre de UVirtual S.A y la copia de la inscripción en el SENCE.-

• Alumnos internacionales: o Por medio de transferencia Bancaria a.

BENEFICIARIO: Educación Universitaria No Presencial SA . RUT:99.540.200-9 BANCO::Banco Santander SUCURSAL: Ricardo Lyon Cta. Cte.USD No :0-051-0004771-5 DIRECCION: Paseo Orrego Luco No 48 – Providencia SWIFT CODE: :BSCHCLRM Ref.: Curso Formación de Tutores

Para más detalles consulte en: [email protected] o telefónicamente a UVirtual de Lunes a Viernes de 9:00 a 18:00 hrs. DESCUENTOS Los valores publicados no incluyen tasas de impuesto adicionales e incluyen apuntes digitales. Los descuentos aplicables son los siguientes: (1) 5% por pago contado 7 días calendario antes del comienzo del programa. (2) 15% por inscripción cada tres participantes de la misma empresa, (3) 15% ex alumnos de la Universidad de UVirtual. Los descuentos no son sumables. Los cambios en la forma de financiamiento, deben ser comunicados por escrito 15 días hábiles antes del vencimiento. MÓDULOS QUE COMPONEN EL CURSO

Módulo 1 - Blogs educativos



FO-701/F3

Competencia 1: Estructurar un blog en la web que contenga audio en MP3, video, texto, gráficos y presentaciones destinadas a procesos de enseñanza. Subcompetencias: Dar de alta un blog en Blogger Definir parámetros para las variables de un blog Incluir una fotografía en un blog Incluir texto en un blog Bajar e instalar Audacity Bajar e instalar Lame Grabar sonido en un computador utilizando Audacity Convertir formato Wav a MP3 Inscribirse en Podomatic, servicio de podcasting Subir un archivo en formato MP3 a Podomatic Copiar el código para incrustar un archivo de audio Incrustar un archivo de audio en un blog Inscribirse en Youtube, servicio de alojamiento de Videos

Copiar el código para incrustar un archivo de video Incrustar un archivo de video en un blog Inscribirse en Slideshare, servicio de alojamiento de presentaciones Copiar el código para incrustar una presentación Incrustar una presentación en un blog Contenidos conceptuales: Blogs y sus principales características. Blogs educativos en educación superior Secciones y parámetros de un blog Formatos gráficos Formatos más importantes de sonido Instalación de programas computacionales Programas de transformación de formato de audio Audacity, principales características del programa Podcasting, conocimiento del proceso Podomatic, funcionamiento del servicio Youtube, funcionamiento del servicio Slideshare, funcionamiento del servicio

Módulo 2 - Webquest, Wikis y e-portafolios

Competencia 2: Realizar redifusión de contenidos, es decir, facilitar que los contenidos de un blog o página Web sean “leídos” en forma automática por otras páginas Web. Subcompetencias: Identificar simbología asociada a la redifusión de contenidos Obtener la URL de un blog para la redifusión de sus contenidos Inscribirse en Google y activar el servicio Goole IG Incrustar la URL de redifusión de contenidos en Google IG Contenidos conceptuales: Redifusión (Sindicación), concepto y procesos.

Símbolos asociados a la redifusión XML, concepto, ejemplos Atom, RSS, formatos de redifusión Agregadores, concepto, procesos y servicios. Google IG, funcionamiento del servicio. Bloglines, funcionamiento del servicio Competencia 3: Dar de alta y estructurar un wiki para su uso. Subcompetencias: Inscribirse en Wikispaces, servicio de creación de wikis Establecer los parámetros de funcionamiento del wiki Administrar un wiki Escribir en un wiki



FO-701/F3

Incorporar gráficos a un wiki Trabajar colaborativamente en un wiki siguiendo instrucciones para el desarrollo de una actividad Contenidos conceptuales: Wiki, concepto y características. Wikispaces, funcionamiento del servicio Trabajo colaborativo, concepto y características

Competencia 4: Diseñar Webquests para la disciplina que enseña Subcompetencias: Definir desempeños que impliquen habilidades de orden superior Organizar las secciones de un Webquest en forma coherente Contenidos conceptuales : Webquest, concepto y características

Módulo 3 - Evaluación de Actividades con Herramientas Web .

Competencia 5: Estructurar un portafolio electrónico para desarrollar actividades de evaluación, registro y retroalimentación Subcompetencias: Darse de alta en un servicio de e-portafolios Establecer los parámetros de funcionamiento de un e-portafolio Escribir información personal relevante en el e-portfolio Contenidos conceptuales: Portafolios como herramienta evaluativa, concepto y características E-portafolios, aplicaciones E-portafolio, funcionamiento del servicio

Competencia 6 Desarrollar rúbricas que permitan evaluar desempeños con herramientas web Subcompetencias: Definir desempeños Definir criterios para el desempeño Definir grados dentro de los criterios Caracterizar grados dentro de los criterios Estructurar una rúbrica para un determinado desempeño Contenidos conceptuales: Rúbricas como herramientas evaluativas, concepto y características Aplicaciones de las rúbricas a procesos de evaluación

CURSO: “USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Documents

Transcript of CURSO: “USO DE HERRAMIENTAS WEB EN EDUCACIÓN SUPERIOR