DÍA 11 DE MAYO HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ ) JUEVES ...
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DÍA 11 DE MAYO
HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ )
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
( PDL)
EL CALENDARIO
TRABAJAMOS CONOCIENDO Y ENUMERANDO LOS DÍAS DE LA SEMANA,
ORDENANDO ESTE TREN.
ESCUCHAMOS LEER A LA SEÑORITA, CON MUCHA ATENCIÓN.
* MARCA EN EL TEXTO, LOS DÍAS DE LA SEMANA: LUNES, MARTES,
MIÉRCOLES, JUEVES, VIERNES SÁBADO Y DOMINGO.
ACTIVIDAD:
A ESTE TREN, SE LE OLVIDARON LOS DÍAS. AYÚDALO A RECORDARLOS,
ESCRIBIENDO UN DÍA EN CADA VAGÓN.
* CONVERSAMOS ORALMENTE,RESPONDE:
¿CUÁLES SON LOS DÍAS DE LA SEMANA?
¿CUÁNDO DECIMOS FIN DE SEMANA, A QUE DÍAS NOS REFERIMOS?
(MT)
SUMAS QUE DAN 10
SEGUÍ EL RECORRIDO DE CADA COLO DEL ARCO IRIS PARA SABER LAS
SUMITAS QUE DAN COMO RESULTADO 10.
* ¿CONOCÉS OTRAS SUMAS QUE DEN COMO RESULTADO 10?
COMPARTILO CON TUS SEÑORITAS Y COMPAÑEROS/AS.
DÍA 12 DE MAYO
HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)
LUNES …...MARTES…... MIÉRCOLES…….JUEVES……..VIERNES…..
(MT)
LOS CUMPLES DEL MES
CONOCEMOS OTRA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON LOS NÚMEROS: EL
CALENDARIO.
LOS CALENDARIOS TIENEN INFORMACIÓN SOBRE LOS DÍAS Y LOS MESES
DEL AÑO.
* COMPLETÁ EL ALMANAQUE CON LOS NÚMEROS Y LOS DÍAS QUE FALTAN.
MAYO 2020
DOMINGO MARTES JUEVES SÁBADO
1
……………
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2
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7
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…………...
TRABAJAMOS CON EL CALENDARIO QUE COMPLETAMOS:
¿CUÁNTOS DOMINGOS TIENE ESTE MES?
…………………………...
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA?
……………………………...
¿ QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPIEZA MAYO?
……………………………..
¿ QUÉ DÍA DE LA SEMANA TERMINA EL MES DE MAYO?
……………………………..
(PDL)
MI AGENDA PERSONAL
OBSERVA LAS IMÁGENES Y COMPLETA CON EL DÍA EN QUE REALIZAN LAS
DIFERENTES ACTIVIDADES.
* EL DÍA PARA ESTUDIAR MATEMÁTICAS ES…...........…………………...
* ME VOY DE CAMPAMENTO EL .............................…
* ESCRIBO UN CUENTO EL.........................................…
* AYUDO EN CASA A LIMPIAR EL................................…
* ME GUSTA HACER GIMNASIA LOS DÍAS........................….
* SALTO A LA SOGA EL ................................…
* HICE CASTILLITOS DE ARENA EL DÍA................................
ACTIVIDAD:
REALIZA UN DIBUJO MOSTRANDO LAS ACTIVIDADES QUE HACES DURANTE
LA SEMANA O AQUELLO QUE TE GUSTARÍA HACER.
DÍA 13 DE MAYO
HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)
LUNES.…...…..MARTES.…..…..MIÉRCOLES.…..….JUEVES.…..….VIERNES.……...
(CN)
¡CUÁNTO SABEMOS!
RETOMAMOS CON TODOS LAS CARACTERÍSTICAS QUE APRENDIMOS DE LOS
ANIMALES, Y COMPLETAMOS.
OBSERVA LOS DIFERENTES ANIMALES Y CLASIFICALOS.
NOMBRE:
¿DÓNDE VIVE?
VERTEBRADO O INVERTEBRADO:
¿CÓMO SE VISTE?
¿TIENE ALAS?
(MT)
¡ UNA HERRAMIENTA MÁS!
CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CALENDARIO,MARCA EN ÉL, LOS
SIGUIENTES DATOS.
1) JUAN CUMPLE EL DIÁ 12 DE MAYO.
2) SU HERMANA,MICAELA, CUMPLE 4 DÍAS DESPUÉS QUE ÉL.
¿ QUÉ FECHA CUMPLE SU HERMANA?………….
3) SI JUAN CUMPLE EL 12, SU MAMÁ CUMPLE 5 DÍAS ANTES.
¿ EN QUÉ FECHA CUMPLE AÑOS SU MAMÁ?
MARCA EN EL CALENDARIO LAS RESPUESTAS Y COMÉNTALO CON TUS PARES.
DÍA 14 DE MAYO
HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)
LUNES……...MARTES………..MIÉRCOLES……...JUEVES……….VIERNES……….
(CS)
TIEMPOS DE MAYO
ESCUCHAMOS LEER A LA SEÑORITA CON ATENCIÓN.
COMENTAMOS LO ESCUCHADO.
TRABAJAMOS CON EL TEXTO:
* ¿ QUÉ DIFERENCIAS ENCONTRAMOS CON LOS TIEMPOS DE LA COLONIA
CON LOS DE AHORA?
* ¿CUÁLES ERAN LAS COSTUMBRES DE LAS PERSONAS EN ESA ÉPOCA?
*¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS EN LOS RATOS LIBRES?
(LA DOCENTE LE MOSTRARÁ IMÁGENES DE LA ÉPOCA COLONIAL)
( MT)
¡ FELIZ CUMPLEAÑOS!
SEGUIMOS CONOCIENDO MÁS ESTA
HERRAMIENTA, EL CALEDARIO, PARA
APRENDER LOS NÚMEROS.
* MARCO EN EL CALENDARIO:
- EL SÁBADO DIECISEIS.
- EL CUMPLEAÑOS DE LAURITA.
- EL CUMPLEAÑOS DE PABLO.
- ¿QUÉ DÍA CUMPLEAÑOS LAURITA?
DÍA 15 DE MAYO
HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)
LUNES.........MARTES.........MIÉRCOLES....…...JUEVES.…..….VIERNES....…..
(MT)
¡ QUÉ PROBLEMA!
ESCUCHA CON ATENCIÓN:
LA PERRITA DE LAURA TUVO DIEZ CACHORRITOS.
ESTOS SEIS PERRITOS SE VAN A REGALAR.
* EL PRIMERO SE REGALARÁ EL DÍA VEINTE. Y A PARTIR DE ALLÍ, SE
REGALARÁ UNO POR DÍA.
* IMAGINA QUÉ PERRITO SE REGALÓ CADA DÍA. LO MARCO EN EL
CALENDARIO Y LO ANOTO EN EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE.
(PDL)
¡ DIA DE LA SEMANA!
TRABAJAMOS CON UNO DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
ESCUCHA CON ATENCIÓN.
YA LLEGÓ EL VIERNES A LA SEMANA,
FIN DE SEMANA QUE SE APROXIMA,
COMO UNA ORUGA QUE SE AVECINA,
CORRE QUE
CORRE, RIE Y
CAMINA.
COMPRENSIÓN LECTORA: ( ESCRIBE LAS RESPUESTAS, COMO PUEDAS)
1. ¿ QUÉ DÍA LLEGÓ?
………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………
2. ¿ QUIÉN SE APROXIMA?
………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………
3.¿ QUIÉN SE AVECINA?
………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………
TAREAS:
DÍA 11 DE MAYO:
¿ EN QUÉ DÍA ESTAMOS? (RECORTA Y PEGA AQUÍ)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿ QUÉ DÍA FUE AYER?
…………………………………………...
¿ Y MAÑANA?
…………………………………………………
¿ Y PASADO MAÑANA?
………………………………………………..
DÍA 12 DE MAYO:
COMPLETA EL CALENDARIO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
1
21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
DÍA 13 DE MAYO:
DÍA 14 DE MAYO:
MARTINA YA PUEDE RESOLVER LAS SUMAS QUE DAN 10.
¿TE ANIMÁS A ENCONTRARLAS?
ESCRIBÍ LOS RESULTADOS.
DÍA 15 DE MAYO:
BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS , LOS DÍAS DE LA SEMANA.
** RESUELVE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS, UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS
QUE QUIERAS.
1 ). 12 + 5 =
2 ). 8 + 6 =
3 ). 11 + 7 =