DAFO DE CENTRE I D’AULA

El DAFO és una eina per a fer un anàlisi. L’anàlisi d’un centre educatiu es fonamenta en la

identificació, d’una banda, de les debilitats (D) i les fortaleses (F) internes que posseeix i, de

l’altra, de les amenaces (A) i les oportunitats (O) que pot plantejar l’entorn.

L’objectiu del DAFO és ajudar en la tria de les estratègies i les tasques més adequades per

elaborar un pla de millora. Així, doncs permet reflexionar sobre el context on estam realitzant

les pràctiques i sobre com aquest ens facilita o condiciona.

Per respecte al centre on faig les pràctiques publicaré al blog únicament les fortaleses i

oportunitats:

DAFO DE CENTRE

FORTALESES OPORTUNITATS

Familiarització dels infants amb

les rutines

Empatia de les docents cap als

infants

Es treballa l’expressió oral de forma

transversal en tots els moments del

dia.

Gestió de les emocions a l’aula,

recursos.

Implicació de tot el grup classe en la

resolució de conflictes a l’aula.

Traspàs eficient de la informació a

la família

Acollida del nou professorat

Tenen cura dels aspectes socio-

afectius de les famílies

Bon traspàs de informació entre 1º

cicle i 2º cicle: a través de

documentació per a tota l’escola

d’on acudiran als infants, d’una

capsa plena d’objectes que cada

infant o grup d’infants durà a la

seva nova escola,...

Seqüenciació i plantejament

transversal dels continguts i

procediments seleccionats per

assolir els objectius curriculars.

Continuïtat de la mateixa tutora

durant els tres cursos del 1º cicle.

A l’entrada hi ha un espai destinat

als pares, amb un sofà i una

biblioteca amb llibres per als

infants, pels pares sobre educació,..

Claustre pedagògics amb l’assistència

d’un membre del CEP, que guia i

orientar a les docents en el procés de

reflexió dels aspectes a millorar, la qual

cosa permet que aquests estiguin més

organitzats i se’n pugui treure molt més

suc.

El centre està rodejat d’altres centres

educatius, per tant està en un a zona

escolar i l’entorn ho té en compte. També

a prop té instal·lacions esportives.

És un centre que durant molt de temps

ha acollit als infants de les famílies

més desfavorides econòmicament. Això,

els ha permès adquirir una sensibilitat i

una empatia especial amb el tracte amb

les famílies.

L’edifici tot i ser molt antic, es va

dissenyar de forma que entres llum

natural amb abundància, a tots els

espais de l’escola.

Moltes aules estan comunicades entre

elles, a més totes les aules comuniquen

amb els patis i tots els patis estan

comunicats entre ells. Tot plegat fa que

els infants puguin moure’s lliurament

pels diferents espais.

El centre està construït pràcticament tot

en una sola planta. Només hi ha una

aula de nadons i la sala de professors a

la planta alta. Això permet el moviment

lliure i autònom, per l’escola dels

infants que ja saben caminar.

DAFO D’AULA

FORTALESES OPORTUNITATS

La docent ajuda als infants a

familiaritzar-se amb les rutines

Potencia les relacions socials entre els

infants

Potencia que els infants assoleixin un

cert grau d’autonomia.

Presenta activitats diversificades segons

les necessitats.

Bona relació afectiva amb els infants

Ús d’un llenguatge ric i amb reforç o

suport visual

Anticipació de les situacions

Aprenentatge significatiu

Globalització

Flexibilitat

Té recursos i gestiona les emocions a

l’aula.

Estimulació i potencialització de les

capacitats dels infants.

Implicació en la resolució de conflictes a

l’aula

Definició de normes clares i portada a

terme d’aquestes.

Traspàs eficient de la informació a la

família

Aplicació de criteris pedagògics

Relació entre el personal docent i no docent

del centre.

Acollida del nou professorat.

Aspectes socioafectius de les famílies

Plantejament transversal dels objectius

bàsics

Organització de l’aula en diferents zones

Decoració i ambientació

Comunicació de l’aula: l’aula es comunica

amb el pati, un menjador que alhora

comunica amb una altre aula de nadons i

el dormitori.

El fet que l’aula es comuniqui amb un

pati implica que l’aula disposi de gran

quantitat de llum natural. També, com

que aquest pati es comunica amb el pati

d’infants majors, sorgeix la possibilitat de

que els infants es relacionin amb els

infants del centre.

Dir també que el centre disposa de personal

de neteja, les quals tenen molta cura de

cada espai. Per això, les aules i els

diferents equipaments del centre romanen

nets i ordenats.

Material que hi ha a l’aula és variat, net i

està en bon estat. A més, és potenciador

d’aprenentatges.

Joguines accessibles als infants