8/8/2019 danzoterapia ensayo

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Universidad del caucaFacultad de ciencias de la salud

Fisioterapia VIII semestreClnica neurologa

Viviana Arce

LA DANZA Y SU APORTE A LA REHABILITACIN DEL MOVIMIENTO

Segn la Academia Americana de Danza Movimiento Terapia (ADTA) ladanzoterapia se define como el uso psicoteraputico del movimiento comoproceso que tiene como meta integrar al individuo de manera fsica yemocional. Partiendo de este punto, la danzoterapia se convierte en un puenteentre el movimiento corporal humano que es la base fundamental de lafisioterapia y los sentimientos, de esta manera es lo que motivan al ser humanoa tener sueos, anhelos, metas, frustraciones, tristezas y todo esto segn lasvivencias de cada quien.

Entonces la danzoterapia podra entenderse como uno de los tantos mediosde expresin, una forma de exteriorizar lo que se est viviendo desde el interiortodo esto se blouea por causa de la sociedad, la cultura y esto torna difcillograr sacar todo lo que esta en tu interior. Refirindose a los nios condiscapacidad, problemas en el desarrollo, problemas sociales y en elaprendizaje, estas tcnicas de expresin corporal permitiran que niosexpresen sus formas de pensar, sus anhelos, sueos, lo que quieren y lo que

esperan de la vida podra encontrarse una mejora en el movimiento, equilibrio,coordinacin, ritmo y dems factores que encierran la prctica de fisioterapiaactualmente.

Decimos que a pesar que este tipo de tcnica empez a estudiarse desde losaos cuarenta en estados unidos, en algunos pases como Colombia est muylimitada y solo se encuentra en las ciudades ms desarrolladas del pas estaclase de terapia, adems de eso los fisioterapeutas no han sido formados en elmanejo de estas tcnicas de tanto auge.

Y por otro lado, nos lanza tantos resultados, como lo son las tcnicas de

expresin corporal que no solo ayudan al nio a lograr mejores posiciones o acaminar, si no a ser ms prcticos, a relacionarse mejor con la sociedad, conun grupo de personas y con s mismo

Las tcnicas como bobath, rut, kabath y dems que se utilizan en larehabilitacin de estos nios con problemas neurolgicos son tcnicas que handado mucho resultado y que por muchas razones hasta la actualidad se siguenutilizando.

El uso de estas tcnicas artsticas que se tienen subvaloradas, a pesar de susresultados en la expresin, en el conocimiento del paciente de s mismo, la

aceptacin del cuerpo, en la convivencia con la sociedad, en el desarrollo delarte en la vida de estas personas y lo importante de todo el gusto, el nimo por

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asistir a la terapia, el entendimiento del porque asistir, las ganas por aprender ypor lograr moverse como la persona que gua la actividad o la profe.

Desear mejorar para poder expresar con el movimiento lo que siento, que llevaa una reduccin significativa de nios llorando en la terapia, nios inconformes

y aburridos que no entienden porque esa seora le hace esos movimientostan molestos y tan dolorosos.Entrando en el tema del estudio hecho en la Universidad de Alabama enBirmingham sobre la danzoterapia y la ayuda que puede ofrecer en elmejoramiento del movimiento de nios con discapacidad en el aprendizaje. Enesta ocasin se tomaron diez nios que asistan al Departamento de TerapiaOcupacional en el Centro de Desarrollo y trastornos del aprendizaje enBirmingham, Alabama, que presentaban problemas de aprendizaje; serealizaron pruebas de balance permanente, Saltar en un pie, Salto con los piesjuntos, Caminar sobre una lnea recta.

Se tomaron al azar cinco nios para el grupo experimental al cual se le realizola danzoterapia y el grupo control que sigui con la terapia de estimulacinsensorial como siempre, se tomaron en cuenta actividades que realizaban losnios, adicional a la terapia. Despus de la intervencin se realizaronnuevamente las pruebas y se encontr que los nios tanto del grupoexperimental y grupo control haban tenido una mejora pero esta era msnotoria en los nios del grupo experimental.

Este estudio se realizo con un grupo muy pequeo de pacientes por lo tanto notiene mucha valides suficiente ya que tendra que tomarse poblaciones msextensas para verificar que tanto logr la danzoterapia, por otra parte tambin

se realizo en un corto periodo de tiempo y tampoco es objetivo, ya que muchosde los resultados deseados se podran obtener en un periodo ms largo y aspoder verificar, confirmar su valides y su eficacia; Pero el estudio confirm consus resultados aunque la poblacin y el tiempo de aplicacin hayan sido pocosque la danzoterapia es una tcnica especial, innovadora que ayuda a los niosa su creatividad, a expresin de su cuerpo y el conocimiento de s mismoscomo instrumentos para lograr un movimiento ms equilibrado, rtmico,espontaneo, econmico y pospositivo del cuerpo; llevando a un estadosaludable entre mente y cuerpo.

Las actividades tambin planteadas en el grupo experimental encaminaron a

los nios al desarrollo de su creatividad y del arte con el movimiento de sucuerpo, la experiencia de llevar una relacin con un grupo de personasdiferente al ncleo familiar, con las que se pueden compartir sentimientos,pensamientos y emociones vividas durante la terapia.

Por consiguiente se podra decir que la danzoterapia es una expresin delinterior de cada uno y su aplicacin es una forma donde se puede aprender aver al hombre no solo como algo racional sino como una expresin de su yointerno, brindando seguridad y confianza trasformando a los pacientes comoparte activa y protagonistas de su propia curacin y recuperacin y brindarherramientas para que tenga una proyeccin, plan de vida, expectativasfuertes, que no se vea amenazada por su situacin corporal o mental, laprctica de danzoterapia no tiene limitaciones de edad, sexo, condicin social,

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grado de disponibilidad del movimiento o nivel de desarrollo intelectual para lasdistintas personas que incursionan en este proceso.

La danzoterapia es una tcnica que combina el equilibrio, movimiento,ritmo, coordinacin, sensaciones y convivencia; que se convierten en unaestimulacin sensorial, as como tambin el desarrollo de un movimientoorganizado, propositivo y espontaneo de acuerdo a la creatividad de cadanio, difcil de lograr en una terapia convencional y sin incluir el juego comoherramienta.

Para terminar, el estudio realizado no tena como objetivo entrar encontroversia de la eficacia y eficiencia de las otras tcnicas de estimulacinque hasta el momento encabezan la prctica de muchos fisioterapeutas.Sino demostrar de una manera simple y rpida los buenos resultadosobtenidos en la prctica de estas otras tcnicas de expresin.

Continuando y de acuerdo a los resultados obtenidos, Sera til y beneficiospara los pacientes y fisioterapeuta incluir en el tratamiento esta tcnica yotras ms que promueven la expresin corporal como el juego, teatro,mimar a estos nios con problemas de movimiento que presentansentimientos encontrados, como querer moverse, caminar, correr, saltar yexpresarse, esto hace que ellos se sientan atrapados en un cuerpo que loslimita de muchas maneras.

Por ltimo, estas tcnicas dan libertad al cuerpo, brindan posibilidad de

movimiento y creacin de lo intangible, de lo vivido, experimentado ysentido, por lo tanto se convierte en una viva expresin y desarrollo deARTE.Un arte rehabilitador que ofrece al ser humano conocer sus virtudesy limitaciones, ayuda a aprovechar y valorar cada una de ellas para lograruna satisfaccin de vivir y de amar lo que se es.