Quienes somos?

D.A.R.E. es un Programa de la Dirección deSeguridad Pública Municipal con más de diezaños de labor en Mexicali procurando una“Educación Preventiva Contra el Consumo de

Drogas”.

D.A.R.E. nació en Los Ángeles, California, en 1983 en el Departamento dePolicía de Los Ángeles (LAPD) y el Distrito Unificado de Escuelas de LosÁngeles (LAUSD), quienes reconocieron que para prevenir el uso desustancias peligrosas entre niños, sería necesario empezar un programaeducativo impartido por oficiales de policía, e inicialmente D.A.R.E. seenfocó a niños de escuelas primarias.

En el año de 1990 el Programa D.A.R.E. llega a la ciudad de Tijuana, BajaCalifornia, en donde se capacitaron a los primeros oficiales D.A.R.E., porcuestiones políticas, el Programa únicamente se impartió por dos años enesa ciudad, más tarde volvió a impartirse.

En Mexicali el Programa nace en el año de 1996 formando parte de laDirección de Seguridad Pública Municipal (DSPM), y en 1998 se crea elPatronato de D.A.R.E., formado por integrantes de la sociedadmexicalense.

NACIMIENTO DEL PROGRAMA D.A.R.E.

• El Programa D.A.R.E. Mexicali cuenta con 45Instructores, 43 dedican el 100% total de sutiempo para impartir lecciones en las escuelasy 2 están asignados de tiempo parcial.

• El Programa DARE Mexicali cuenta con unCuadro de Mando integrado por 1Comandante, 2 Jefes de Turno y 6Supervisores.

Proporcionar a los niños y jóvenes información verás sobre los

efectos nocivos de las drogas y la violencia, para que al conocerlo

sustentados en su propia inteligencia y voluntad decidan

mantenerse al margen de éstas, tendiendo con ello a reducir

significativamente y/o eliminar el uso de alcohol, tabaco y otras

drogas, así como el comportamiento violento en la gente joven.

Objetivo

1. Que los niños y jóvenes comprendan las consecuencias negativas desalud, sociales y legales del uso y abuso de alcohol, inhalantes y otrasdrogas ilegales, así como involucrarse en comportamientos violentos.

2. Que los estudiantes compararen y contrasten las “creencias comunes”de los jóvenes con estadísticas reales sobre el uso de estas drogas enadolescentes.

3. Que los estudiantes tomen conciencia sobre la variedad de cosaspositivas que pueden hacer en su escuela y comunidad que no incluyenel uso de sustancias adictivas.

4. Que los niños y jóvenes entiendan qué son las estrategias de rechazo,las habilidades de comunicación sólida, así como de asertividad yresistencia y sepan aplicarlas en forma apropiada en situacionesapegadas a la realidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar a los niños y jóvenes lainformación y la formación necesaria paraque aspiren a tener una vida libre de drogas yviolencia.

MISIÓN

VISIÓN

• Conformamos un Patronato unido, fuerte ycomprometido con el logro de sus objetivos,con resultados trascendentes.

D.A.R.E.EL PROGRAMA

• Es un Programa Internacional dedicado a la prevención delconsumo de drogas en niños y jóvenes.

• Sus siglas en inglés significan “Drug, Abuse, Resist, Education”,traducidas al español dicen: “Drogas, Abuso, Resistencia,Educación”, en México lo traducimos como "Educación PreventivaContra el Consumo de Drogas".

• El Programa D.A.R.E. ayuda a los niños a construir su estimapersonal, manejar la tensión, prever las consecuencias decomportamiento, resistir los mensajes de los medios decomunicación a favor de las drogas, e identificar alternativasfrente a su abuso.

La meta principal de D.A.R.E. es impedir el abuso de sustancias

entre niños de edad de escuela. D.A.R.E. lleva a cabo esta meta de

la siguiente forma:

•Proporciona información precisa acerca del alcohol y drogas

•Enseña modos de decir “NO” a las drogas y da alternativas al uso de

drogas

•Enseña habilidades para saber cómo tomar decisiones y las

consecuencias de su conducta.

•Construye su estima personal, mientras enseña cómo resistir la presión

de sus compañeros o personas cercanas.

• Advierten a niños de no usar estas substancias, pero no les enseñan

como resistir las presiones para experimentar con las drogas.

• Los oficiales de policía pueden contestar preguntas de estudiantes basados en suentrenamiento y experiencia.

• Para que los oficiales puedan impartir el Programa D.A.R.E., requieren decuarenta horas adicionales de entrenamiento.

• El Programa D.A.R.E. se imparte en escuelas de preescolar, primarias, secundariasy preparatorias de Mexicali dentro de la zona urbana, en el Valle y en el Puertode San Felipe.

• Como un esfuerzo por reforzar el conocimiento que se les imparte a los menoresen la prevención del consumo de drogas, se imparten también los Programas:D.A.R.E. para Padres y D.A.R.E. Después de Clases.

• Actualmente el Programa D.A.R.E. se imparte en más de 90 municipios de 14estados de la República Mexicana, que son: Aguascalientes, Baja California,Chihuahua, Coahuila, Estado de México, Jalisco, León, Morelia, Morelos, NuevoLeón, Oaxaca, San Luis Potosí, Sonora y Yucatán.

OFICIALES ASIGNADOS AL AULA

• El Programa D.A.R.E. "tradicional"

• "D.A.R.E. Después de clases"

• "D.A.R.E. para Padres"

Programas

• impartido por oficiales de policíamunicipal debidamente seleccionados ycapacitados, directamente en el salónde clases.

El Programa D.A.R.E. "tradicional"

• Diseñado para que los padres de familiaadquieran conocimientos y habilidades parapoder apoyar a sus hijos en el ámbito de laprevención de drogas.

Es un programa que se imparte a jóvenes desecundaria después del horario normal declases, durante cada ciclo escolar se lesofrecen talleres impartidos por estudiantesuniversitarios (talleristas), que a la vezrealizan de esta forma su servicio social.

• Los talleres que se imparten cada semestre varían, pero no puedenfaltar: Fútbol, Inglés, Básquetbol, Ajedrez, Box, Gimnasia, Danza,Exprésate, Dibujo, Manualidades, Voly-bol, Guitarra, Karate y Porras,entre otros.

• Se imparte cada año, de marzo a junio y de septiembre a diciembre; endiferentes Centros de Desarrollo Humano Integral de Mexicali.

• Lograr que los jóvenes de secundaria aprendan a explorar y explotar sushabilidades e inquietudes, ya sea artísticas, de deporte, o intelectuales

• Mantenerlos ocupados en actividades recreativas alejados de lospeligros de las pandillas, la violencia y la drogadicción.

• Cabe resaltar que los cursos son totalmente gratuitos además no haycosto en el acceso al centro, el único requisito para poder acudir a lostalleres es comprobar con una credencial o algún documento que eljoven es estudiante de secundaria y tiene ganas de participar.

• las lecciones son de concientización del adolescente, de dinámicas endonde los estudiantes discuten las diferentes opciones que pueden teneral momento de un problema y cual sería la mejor de ellas, analizando lasventajas y desventajas de cada una.

También se discuten detenidamente las consecuencias del uso de las drogasen el tiempo (si la usan una vez, por poco tiempo, por mucho tiempo).