Decálogo del desarrollo(1)

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Decálogo del Desarrollo Idea: No basta con tener los recursos y/o materiales suficientes. Uno necesita delas actitudes de comportamiento adecuadas para llevar a cabo el progreso deseado. - Deseos Primarios de toda persona Todos aspiramos ser más felices, tener más dinero, etc. pero sin embargo a veces no actuamos debidamente para lograr nuestros objetivos. - Países pobres y países ricos País rico subdesarrollado: Es el país con recursos pero con escasa administración para progresar eficientemente. En los países ricos desarrollados, la producción de alimentos, de bienes, deservicios etc. Se lleva con gran una eficiencia de producción haciendo que parte de las necesidades del mismo sean cubiertas y en consecuencia, esto los hace más independientes. Esta eficiencia de los países ricos desarrollados se ha logrado a través de innovaciones de sistemas, técnicas y procesos que llevan a una producción y progreso más rápidos y a mayor volumen. Esto provoca que el precio del producto que se esté fabricando, sea mucho más barato gracias a la rapidez e innovación de procesos que se siguen realizando. - Buscando el origen de la riqueza y de la pobreza El tiempo no influye en el crecimiento de un país, ejemplo claro es el de China que, a pesar de que tiene miles de años de antigüedad, sigue siendo un país subdesarrollado pobre.

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Decálogo del Desarrollo

Idea: No basta con tener los recursos y/o materiales suficientes. Uno necesita delas actitudes de comportamiento adecuadas para llevar a cabo el progreso deseado.

- Deseos Primarios de toda personaTodos aspiramos ser más felices, tener más dinero, etc. pero sin embargo a veces no actuamos debidamente para lograr nuestros objetivos.

- Países pobres y países ricosPaís rico subdesarrollado: Es el país con recursos pero con escasa administración para progresar eficientemente.En los países ricos desarrollados, la producción de alimentos, de bienes, deservicios etc. Se lleva con gran una eficiencia de producción haciendo que parte de las necesidades del mismo sean cubiertas y en consecuencia, esto los hace más independientes. Esta eficiencia de los países ricos desarrollados se ha logrado a través de innovaciones de sistemas, técnicas y procesos que llevan a una producción y progreso más rápidos y a mayor volumen. Esto provoca que el precio del producto que se esté fabricando, sea mucho más barato gracias a la rapidez e innovación de procesos que se siguen realizando.

- Buscando el origen de la riqueza y de la pobrezaEl tiempo no influye en el crecimiento de un país, ejemplo claro es el de China que, a pesar de que tiene miles de años de antigüedad, sigue siendo un país subdesarrollado pobre.El territorio de un país no influye en el crecimiento del mismo, ejemplo claro es el de él Perú, que a pesar de que tiene grandes riquezas madereras, minerales, etc. Sigue siendo un país subdesarrollado rico. Japón, siendo la tercera parte de Perú se sitúa en la segunda potencia económica por el hecho de que si se supo cómo desarrollar adecuadamente.

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La inteligencia tampoco es factor de crecimiento de un país, ya que, muchos estudiantes de países pobres salen de sus países natales para estudiar en otras universidades de prestigio.

- La Impresión de un viajero del Tercer Mundo al Mundo Industrializado Rico

Las diferencias entre uno y el otro según se relata fue el uso de la tecnología, donde él solo las conocía por revistas o televisión y en este país rico se veía incluso hasta en las autopistas y vehículos, también se impresiono al visitar una fábrica donde pudo apreciar el trabajo en equipo entre hombre y maquina siendo un trabajo más eficiente y rápido.También se dio cuenta de la actitud de la gente completamente diferente al que estaba acostumbrado a ver. Otra cosa que noto fue la limpieza en calles, hoteles y restaurantes.El uso del tiempo correcto en los medios de transporte para tener una puntualidad eficiente. Y así también vio la responsabilidad de toda esta gente que haciendo bien su trabajo los tiempos eran perfectos.

Para lograr ser desarrollados tenemos primero que ser así; y por esta razón, las 10 actitudes esquematizadas por el viajero, sin querer, están señalando las bases mismas del desarrollo y la riqueza, son las siguientes:

1.- Orden 2.- Limpieza. 3.- Puntualidad. 4.- Responsabilidad. 5.- Deseo de superación. 6.- Honradez. 7.- Respeto al derecho de los demás. 8.- Respeto a la ley y a los reglamentos. 9.- Amor al trabajo. 10.- Afán por el ahorro y la inversión

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Nacen los puritanos

Por qué la gente de esos países desarrollados practica el decálogo del desarrollo y, en cambio en los países subdesarrollados nosotros entre ellos solo practicamos minoritariamente?Acaso Dios prefirió imbuir el decálogo del desarrollo en las mentes de los americanos europeos y japoneses y no así en lo pueblos que no han podido desarrollarse?

INGLATERRA Y SUS PURITANOS

En el comienzo de los años 1500inglaterra empezó a avanzar con el concepto de que el motivo de Dios era para explotarla y gozar de sus riquezas y de esa forma mejorar y ayudar a nuestros semejantes En consecuencia quien más se apegara a este cometido tenía ganado el reino de los cielos por que se estaba cumpliendo los mandatos del creadorPara prueba que ya había ganado el cielo en su vida eterna trabajaron duro y los recursos naturales tenían el mejor aprovechamiento y como obvia consecuencia la riqueza de las personas intervenían en este proceso Llegaron hasta la privación de para ahorrar más y así lograr esa riqueza y ahorrar lo más posible para poder invertir estos ahorros en su afán de generar más riqueza, cada año fue creciendo más su capital en el mundo.

Repitiendo el ciclo de trabajo fuerte lo hicieron de la siguiente manera mínimo gasto, máximo ahorro, más inversión, y en la práctica de producir más fueron percatando que el orden y la limpieza aumentaban la producción y era un orgullo para los trabajadores.Se dieron cuenta que para la mayor producción era indispensable la puntualidad es uno de los mayores secretos de la puntualidad por consiguiente la honradez fue un peso enorme.

Para poder trabajar en armonía tuvieron que empezar forzosamente a respetar a cada uno de los trabajadores y poder producir más el respeto a la ley y los reglamentos fue la mejor forma de trabajar ordenadamente

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Así mismo por la necesidad de producir más aparece la máquina de vapor alrededor de 1750 que sustituye la fuerza y los músculos del hombre y la fuerza de los animales que eran la única fuente de energía

Japón y el decálogo del desarrollador

Hasta el año 1500 fue descubierto el Japón por los europeos, el viajero celebre marco polo habiendo vivido en china a finales del siglo XIII relato que sus aventuras obtenidas un país denominado cipango con mujeres de cutis de nácar y grandes maravillas guerreros formidables En los años 1500, Europa central se pone en contacto con Japón los japoneses poseían una serie de actitudes concordantes con el decálogo del desarrollo, en el siglo XX Japón se convierte en potencia mundial, siempre con la carga del militarismo que empuja el conflicto de la segunda guerra mundial en la que en 1945 fue derrotado y su territorio ocupado por estados unidos, termina como potencia militar, por mandato de su nueva constitución en 1947.

Hacia un Perú Desarrollado y rico

Se puede afirmar que por lo menos el 50 % de la población en un país no practica el decálogo del desarrollo, no se puede salir del subdesarrollo y la pobreza, por más años que pasen.En los países desarrollados se realizaron encuestas y permiten ver que en Japón más del 90 % de su población lo practica fielmente y por orden descendente después lo sigue Alemania, Suiza y Suecia. En los países subdesarrollados el porcentaje cae para situarse 25 % y el 1%. En el Perú se puede estimar en no más del 5%.No hay otro método para salir del subdesarrollo y la pobreza que cambiar las actitudes mentales de cuando menos el 50% de los peruanos, se tiene que empezar a trabajar para llegar a la meta.

De no hacerlo nuestro porvenir y el de nuestros hijos será dramáticamente desastroso.

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Tradicionalmente hemos sido explotados pronto ni esto seremos, no será necesario que nos exploten por que la tecnología habrá podido reemplazarnos.

La realidad es pavorosa, pero estamos seguro que podemos cambiar y evitar.

Estrategia a SeguirLa cruzada contra el desarrollo, debe tener frentes de acción, los empresarios, el gobierno y las instituciones educativas.

1. EmpresariosSe Cuenta con los siguientes incentivos a los que nadie relacionalmente se puede oponer.

A) La mejora personal producida por la acción del decálogo del desarrollo, significa para el propio trabajador.

Superación personal. Mejora de su productividad. Levantar la producción de la empresa. Como consecuencia de punto anterior, obtener mejor remuneración y

mayor participación de utilidades si la empresa tiene comunidad laboral. Ascender más rápidamente en su empresa. Transmitir las enseñanzas de adecuación al decálogo del desarrollo a su

familia, con lo cual es mejorara también en todo aspecto. Estar mucho más capacitado para algún día formar su propia empresa.

B) El proceso de la empresa será una consecuencia de la mejora de sus trabajadores y, significara para ella:

Menores problemas con el personal. Mayor Productividad. Mayor producción sin aumento del personal o con muy

pequeño aumento. Como consecuencia del punto anterior, poder ganar mejores

remuneraciones que las actuales. Mayores utilidades. Como consecuencia del punto anterior. Poder otorgar al

personal mayores bonificaciones, según el tipo de empresa de que se trate.

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También el proceso de adecuación al decálogo de desarrollo en el personal de una empresa se hace mediante charlas de información y creación de grupos de trabajo Entre todos los trabajadores.

2. Gobierno

Las acciones del Gobierno deben encaminarse en los siguientes sentidos:

A) Disponer en los colegios públicos y privados, la obligatoriedad del aprendizaje delDecálogo del Desarrollo.

B) Seleccionar a grupos de profesores entre los más idóneos, y adiestrarlos como entrenadores de otros profesores, tratando de que adecúen su conducta al Decálogo del Desarrollo, de modo que cuando le enseñen a sus alumnos, lo demuestren con el ejemplo.

C)Mediante expositores capaces y métodos similares a los empleados en las empresas privadas, adecuar al personal de la administración pública y empresas estatales a la práctica del Decálogo del Desarrollo.

3. Instituciones Educativas.

Por su lado las instituciones educativas tratarán de infundir el Decálogo del Desarrollo, haciendo hincapié en la necesidad urgente y dramática del cambio de mentalidad, mediante:

A) Conferencias diversas al respecto.

B) Presentación en televisión, diarios y revistas, acerca de los diversos aspectos de la gran cruzada nacional.

C) Captando cooperación de las universidades y otras entidades.

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D) Coordinación del Gobierno a fin de que éste pueda realizar su propia campaña en las mejores condiciones.

Epílogo

Este trabajo plantea como esperanza real no quimérica:

• Que haya 14 millones de peruanos practicantes del Decálogo del Desarrollo en el año 2000.

• Que las empresas se desarrollen y perfeccionen aceleradamente como consecuencia de la superación de sus trabajadores.

• Que la productividad, la innovación, la inventiva, el desarrollo tecnológicos la acumulación de capital y el nivel económico de actitudes mentales en ellos mismos.

• Que nuestra producción de bienes y servicios, por la superación de nuestras empresas, sea de primera calidad, y preciso competitivos, lo que permitirá conquistar mercados en distintos lugares del mundo.

• Que los peruanos, dependientes ahora, reviertan su formación ingresando en sus propios negocios, creando nuevos puestos de trabajo.

• Que los colegiales, ciudadanos del mañana, actúen de acuerdo a la nueva ética de comportamiento, dictada por el Decálogo del Desarrollo.

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• Que nuestra administración pública mejore sustancialmente, erradicándose la inmoralidad y aumentando su eficiencia.

• Que las empresas públicas sean eficientes y rentables.• Que los trabajadores y profesionales no dependientes,

consigan una superación personal que los eleve sobre el nivel económico y de importancia social en que hoy se encuentran.

• Que los padres de familia formen mejores hogares, inculcando desde pequeños a sus hijos la nueva ética del Decálogo del Desarrollo.

Cuando todo esto ocurra, debemos dedicarnos todos los peruanos con pasión a la tarea de lograr que esto sea alrededor del año 2000, habremos conquistado para el Perú la seguridad de supervivencia como nación; pero ya no en la forma en que lo hacemos hasta ahora explotados, dependientes, pobres y apenas sobreviviendo con un negro futuro. Comenzará para nosotros una nueva etapa de progreso, de salir del subdesarrollo, de ser respetados como nación de no temer a ningún imperialismo. En resumen, tendremos trabajo, pan, riqueza y libertad.

Seremos desarrollados

• En tu mente trabajador y profesional, debes tener la llave para entrar al reino del desarrollo.

• En tu mente empresario, debes tener la llave para entrar al reino del desarrollo.

• En tu mente gobernante, debes tener la llave para entrar al reino del desarrollo.

• En tu mente empleado público, debes tener la llave para entrar al reino del desarrollo.

• En tu mente colegial, debes tener la llave para entrar al reino del desarrollo.• En tu mente peruano, en general, debes tener la llave para

entrar el reino del desarrollo.

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Esa llave es el Decálogo del Desarrollo

• ¡Empieza hoy la gran cruzada nacional contra el sub-desarrollo y la pobreza.• ¿Cuáles son las razones por las cuales hay pueblos ricos y pueblos pobres?.• ¿Por qué unas personas progresan más que otras?.• Las mismas razones que hacen progresar a una persona

hacen progresar a un pueblo.• El Decálogo del Desarrollo de una explicación de todo lo

anterior y enseña el camino para encontrar el progreso espiritual y material y, al mismo tiempo, para vivir con felicidad, que es lo que con más vehemencia persigue el hombre