DECRETO 41686-MEP28 de febrero, 2019

Inclusión de transitorios del Reglamento de

Evaluación de los Aprendizajes, Decreto

40862-MEP

Capítulo V Reforma de los Artículos 44° y

61°

PRUEBAS NACIONALES

FARO

Elaborado por: Marlene Sánchez VillalobosAsesora Regional de EvaluaciónAsesoría PedagógicaDirección Regional de Alajuela

Antecedentes de las Pruebas de Bachillerato

• Las Pruebas Nacionales de Bachillerato (PNB) se aplican en Costa Rica desde mediados del siglo XIX, con lacreación del Colegio San Luis Gonzaga.

• El 29 de noviembre de 1892 se publica el primer reglamento sobre los exámenes públicos de los Institutos deSegunda Enseñanza y Estudios Normales para optar por el título de Bachillerato.

• Las pruebas elaboradas en aquella época, con la finalidad de optar por el título de Bachiller en Ciencias y Letras ode Maestro, se conocen como exámenes de grado. Eran Pruebas orales.

• De 1960 a 1972 se aplican las Pruebas escritas de Bachillerato.

• En 1973, mediante el Decreto Ejecutivo N°3940E, se suspenden la Pruebas de Bachillerato, debido a los bajosíndices de promoción.

• En 1986 se inicia el estudio para implementar nuevamente las Pruebas de Bachillerato.

• En 1988 se aplican nuevamente las pruebas de conocimientos básicos, Pruebas de Bachillerato, considerandoponderar los aprendizajes adquiridos durante los dos últimos años de la Educación Media, mediante lacombinación porcentual del 40% que corresponde a la nota de presentación (NP) y el 60% del total de lacalificación de la prueba; según se establecía en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.

Razón del cambio de las Pruebas de Bachillerato

Desde hace 30 años no se reformaban.

Resultados con baja promoción.

2 millones de personas sin

posibilidad de continuar estudios y obtener un trabajo bien remunerado.

Estudiantes solicitan el cambio.

Artículo 3°, Decreto 41686-MEP

Se reforma:

Integralmente el texto del Capítulo V, Pruebas Nacionales, artículos 79° a

119° bis del "Reglamento de evaluación de los aprendizajes, Decreto Ejecutivo Nº

40862 -MEP"

Capítulo V Pruebas Nacionales: Tipo y Naturaleza

FARO

Fortalecimiento de Aprendizajes para la

Renovación de Oportunidades

Escritas y comprensivas estandarizadas de especialidades en Educación Técnica

Educación Abierta

Certificación del dominio de las competencias

lingüísticas

Cualesquiera otras pruebas nacionales o internacionales que

disponga el MEP

Artículo 79°

Objetivos de las pruebas nacionales FAROa) Contribuir con la formación integral de lapersona estudiante.

b) Coadyuvar en la determinación de la promociónde la persona estudiante.

c) Conocer los niveles de logro en las asignaturas,módulos o periodos considerados en las pruebasnacionales FARO, así como los factores de contextoasociados al rendimiento del estudiante, basadosen criterios técnicos de medición y evaluación,para mejorar la calidad del sistema educativo.

d) Servir como instrumento que estimule ypromueva el esfuerzo, tanto por parte de lapersona docente, como del estudiantado, poralcanzar los aprendizajes establecidos en la mallacurricular.

e) Contribuir a mejorar las oportunidades de éxitodel estudiantado en su incorporación a los niveleseducativos inmediatos superiores.

f) Generar los insumos, a partir del análisis de losresultados obtenidos por la población estudiantil,que permitan incorporar las estrategias ypropuestas conducentes al mejoramientocualitativo de los procesos de enseñanza yaprendizaje, en las áreas donde el sistemaeducativo lo requiera.

g) Brindar sistemáticamente información válida yconfiable que permita reorientar los procesos deenseñanza y aprendizaje en el aula y en el centroeducativo, en aras del mejoramiento continuo delsistema

Artículo 81°

Elaboración de las Pruebas Nacionales

Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP

Puede requerir el apoyo técnico y coordinar la participación de los

Asesores Nacionales y Regionales de cada

asignatura o especialidad

Personal docente de centros educativos

Entidades y profesionales especializados en medición

y evaluación educativas

Artículo 82°

Delimitación del ámbito para la elaboración de las pruebas nacionales FARO

Programas de estudio oficialmente aprobados por el Consejo Superior de Educación en las asignaturas o módulos.

•Ciencias, Español,

•Matemática y Estudios SocialesDecreto

41734 del 15 de mayo,

2019, modifica el Artículo 83°

Ámbito de aplicación de las pruebas nacionales FARO

I y II Ciclo de Educación General Básica

Quinto año (obligatoria)

Sexto año (facultativo)

Educación Diversificada

Décimo año (obligatoria- Académica)

Undécimo año (obligatoria- Técnica)

Undécimo año (facultativo-Académico)

Duodécimo (facultativo- Técnica)

IPEC y CINDEA

Quinto periodo del I Nivel y Segundo periodo de II Nivel (Obligatorio). Plan de Estudio Educación Adultos

Sexto periodo del I Nivel y Cuarto periodo del III Nivel (Facultativo)

CONED

Penúltimo año Educ. Diversificada (obligatorio)

Último año Educ. Diversificada (facultativo)

Apoyos educativos al estudiantado en condición

de discapacidad

(de acceso y curriculares no significativos)

Artículo 85°

Calendario de aplicación de las pruebas FARO

• Dos convocatorias

Ordinaria

Extraordinaria

Fechas y horas establecidas por el despacho ministerial e incluidas en el Calendario Escolar

Este año 2019, Pruebas ordinarias

• Primaria

del 7 al 11 de octubre, 2019.

• Secundaria

del 25 al 29 de noviembre.

Artículo 86°

Duración de las pruebas nacionales FARO

180 minutos

Salvo aquellas que por decisión técnica de la Dirección de

Gestión y Evaluación de la

Calidad requieran alguna modificación

No podrán realizar la prueba, aquellos

postulantes que se presenten 30 minutos o más

después de iniciada esta.

Articulo 87°

¿Qué se mide en las pruebas FARO?

I y II Ciclo Educación General Básica

Segundo Periodo del Quinto Año: Ciencias, Español, Matemática y

Est. Sociales

I Nivel del Plan de Estudio de la Educación de Adultos

Quinto Periodo del I Nivel: Ciencias, Español, Matemática y

Est. Sociales

Educación diversificada modalidad académica

Décimo año: Ciencias (Biología, Física y Química), Español, Matemática y Est. Sociales

Educación diversificada modalidad técnica

Undécimo año: Ciencias (Biología, Física y Química), Español, Matemática y Est. Sociales

IPEC y CINDEA

I y II periodos del III Nivel Plan de Estudios de Educ. Adultos:

Ciencias(Biología y Química), Español, Matemática y Est.

Sociales de la Educ. Diversificada

CONEDDécimo año de la Educ. Diversificada : Ciencias(Biología), Español, Matemática y Est. Sociales

Artículo 92°

Personas postulantes para realizar las pruebas FAROESTUDIANTES:

a) Regulares de Quinto año del II Ciclo EGB.

b) Regulares del IPEC y CINDEA de Vperiodo del I nivel del Plan de Estudio Educación de Adultos.

c) Regulares de Décimo año de la Educación Diversificada modalidad académica.

d) Regulares del IPEC y CINDEA del II Periodo del III Nivel del Plan de Estudio Educación de Adultos.

e) Regulares del Úndécimo año de la Educación Diversificada modalidad técnica.

f) Regulares del CONED del Décimo año de la Educación Diversificada

g) La persona estudiante proveniente de un sistema educativo extranjero que matricule último año, módulo o periodo del II Ciclo de la EGB o Educación Diversificada.

Artículo 94°

Solicitudes de reprogramación de pruebas FARO

Las personas estudiantes que no puedanpresentarse a la convocatoria ordinariade las pruebas nacionales FARO conmotivo de:

a) Enfermedad grave.

b) Muerte de familiar en primer grado.

c)Participación en delegaciones orepresentaciones nacionales oficiales.

d) Situaciones de caso fortuito o fuerzamayor que imposibiliten la participaciónen la convocatoria.

• Gestionar ante la dirección del centro educativo

• La solicitud de reprogramación debe ser firmada por el encargado legal de la persona estudiante o la persona estudiante mayor de edad y el director o directora del centro educativo, a su vez se debe acompañar del material probatorio correspondiente.

• Esta solicitud será remitida para valoración por el director o directora del centro educativo a la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad por los medios y plazos definidos por dicha Dirección.

• La Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, comunicará la resolución del caso en el plazo de diez días hábiles posteriores a la recepción de la solicitud de reprogramación.

Artículo 98°

Requisitos para obtener el Certificado de Conclusión de Estudios del I y II Ciclos de la Educación General Básica

Realizar las Pruebas FARO

Aprobar todas las asignaturas del II

Ciclo o el I Nivel del Plan de Estudios de

Educación de Adultos

Aprobar la nota mínima de conducta.

Obtener nota mínima de 65.

Artículo 101

Requisitos para obtener el Título de Bachiller en Educación Media

Realizar las pruebas nacionales FARO

Realizar el Servicio Comunal Estudiantil

Certificar el dominio de competencias lingüísticas

en lengua extranjera

Aprobar: todas las asignaturas de undécimo o duodécimo. III Nivel del

Plan de Estudio de la Educación de Adultos

Aprobar nota mínima de conducta.

Obtener la calificación mínima de 70

Artículo 101

Requisitos para obtener el Certificado de Conclusión de Estudios del I y II Ciclos de la Educación General Básica

(población con Adecuación Curricular Significativa)

Realizar pruebas comprensivas de cierre de ciclo elaboradas por

los docentes:

Ciencias, Español, Estudios Sociales y

Matemática

Aprobar todas las asignaturas del II Ciclo

o del I Nivel del Plan de Estudio de Educación

de Adultos, de acuerdo con la PEI

Obtener la calificación mínima de 65

Artículo 102

Requisitos para obtener el Título de Bachiller en Educación Media (población con Adecuación Curricular Significativa)

Realizar pruebas comprensivas de cierre de ciclo elaboradas por los

docentes:

Ciencias, Español, Estudios Sociales y Matemática

Aprobar todas las asignaturas de la Educación Diversificada o el III

Nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos, de acuerdo

con la PEI

Obtener la calificación

mínima de 70

Inscribir el Título en el registro que para este efecto llevará la

Dirección de Evaluación y Gestión de Calidad

Artículo 102

Cálculo de la nota final

Certificado de conclusión de I y II Ciclo de la Educación General Básica

100 % = 40% (Obtenido en la Prueba FARO oPruebas comprensivas ACS de la asignatura

medida) + 60% (promedio de las calificaciones

obtenidas por la persona estudiante en todaslas asignaturas módulos o periodoscorrespondientes del último año.

Nota mínima 65

Título de Bachiller en Educación Media

100 % = 40% (Obtenido en la Prueba FAROo Pruebas comprensivas ACS de la

asignatura medida) + 60% (promedio de

las calificaciones obtenidas por la personaestudiante en todas las asignaturasmódulos o periodos del último año, aexcepción de las asignaturas deespecialidades técnicas)

Nota mínima 70Artículos 103-104

Certificación del dominio de competencias lingüísticas en lenguas extranjeras

La realizan la población estudiantil de:

• Undécimo o Duodécimo año

• III y IV periodo del III nivel del Plande Estudio de la Educación deAdultos.

• Realizar al menos una prueba enalguna de las asignaturas de lenguaextranjera impartidas en el centroeducativo.

• Certifica el nivel real del dominiolingüístico del estudiante

• La Dirección de Gestión yEvaluación de la Calidad laselabora, administra y aplica.

• El centro educativo puede optarpor aplicar otras pruebas conautorización del MEP. Los costosserán asumidos por la instituciónsolicitante.

Artículo 106

Programas de Bachillerato de la Educación Abierta

I y II Ciclos de Educación

General Básica Abierta

Las pruebas son de certificación (mismo

valor jurídico)

Realizan 4 pruebas: Ciencias, Español,

Estudios Sociales-Cívica Matemática

No realizan pruebas FARO

Artículo 110

Programas de Bachillerato de la Educación Abierta

Bachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato

de Educación Diversificada a Distancia

Las pruebas son de certificación (mismo valor

jurídico)

En Educación Media realiza 6 pruebas:

Ciencias (Biología, Física y Química) , Español

(Gramática y literatura, composición y ortografía),

Estudios Sociales, Educación Cívica, Lengua Extranjera y Matemática.

No realizan

pruebas FARO

Artículo 110

Transición en Primaria/Educación de Adultos EGB

• Año 2019

Sextos años realizarán FARO (Aplicación piloto- muestra). En Español se incorpora composición (redacción).

FARO no tiene valor en la promoción final de los Sextos años.

Sextos años y el VI periodo del I nivel del Plan de Educación de Adultos obtienen el certificado con las normas vigentes del curso lectivo 2018.

• Año 2020

Quintos años y V periodo del I Nivel del Plan de Educación de Adultos realizarán FARO.

FARO no tiene valor en la promoción final de los Sextos.

Sextos obtienen el certificado con las normas vigentes del curso lectivo 2018.

• Año 2021

Quintos años y V periodo del I Nivel del Plan de Educación de Adultos realizarán FARO.

FARO tendrá valor en la promoción final de los Sextos años y el VI periodo del I nivel

del Plan de Educación de Adultos por primera vez.Transitorio I

Transición en Secundaria: Académica, Técnica /Educación de Adultos Educación Diversificada

Lengua extranjera: los estudiantes del último año de la educación diversificada realizarán una prueba de dominio lingüístico como requisito para obtener su Título de Bachiller en Educación Media.

2019

Último año de Educación Diversificada (11° o 12°) , el III y IV periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el último año de CONED: realizarán Bachillerato con formato 2018 (60% - 40% y dosificación)

10° (académica), 11° (técnica) , I y II periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el décimo año de CONED realizarán pruebas FARO

2020

10° (académica), 11° (técnica) , I y II periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el décimo año de CONED realizarán pruebas FARO

FARO tendrá valor en la promoción final por primera vez. Transitorio II

Transitorio 3

• Rezagados hasta el 2017: para alcanzar su bachillerato deberán realizar sus pruebas en la Educación Abierta y en Bachillerato a tu medida.

• Generación 2018: realizan convocatoria extraordinaria de bachillerato (abril 2019), según reprogramación y calendario diferenciado. También podrán realizar Bachillerato a tu medida, Bachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia.

• Estudiantes que realicen pruebas de Bachillerato por primera vez en abril 2019 y no las aprueben, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, le aplicará reprogramación para cumplir con el derecho de realizar dos veces en la educación formal y si no aprueba, deberá optar por los programas de Educación Abierta.

Transitorio 4

La aplicación de las pruebas FARO en la asignatura de Estudios Sociales

en los niveles de II Ciclo de la Educación General Básica y Educación

Diversificada, resultarán aplicables cuando así lo determine el Consejo

Superior de Educación, sujeto a la modificación de los programas de

estudio respectivos.

PRUEBA FARO 2019

• Prueba de papel y lápiz.

• Uso de hoja para lectora óptica.

• Total de reactivos (ítems) por prueba= 60 para cada asignatura.

• Tres niveles de logro.

• Se distribuyen los reactivos por cada nivel de logro.

• Dos tipos de reactivos: • Selección única (Matemática, Ciencias y Español) y

• Respuesta cerrada (Matemática (15%) y Ciencias (10%)

• Ítems contextualizados, de un contexto se derivan 1,2 o 3 ítems.

PRUEBA FARO

REACTIVOS DE

SELECCIÓN ÚNICA

REACTIVOS DE

RESPUESTA CERRADA

PRUEBA ORDINARIA

PRUEBA ESPECÍFICA

Nivel I 30 ítemsNivel II 20 ítemsNivel III 10 ítems

Nivel I 35 ítemsNivel II 20 ítemsNivel III 5 ítems

La Dirección y Gestión y

Evaluación de la Calidad,

publica

¡Muchas Gracias!

Marlene Sánchez VillalobosAsesora Regional de EvaluaciónDepartamento de Asesoría Pedagógica Dirección Regional de Alajuelamarlene.sanchez.villalobos@mep.go.crtel. 2443-3095 Ext. 209 - 210