Una publicación de Solidaridad Don Bosco

Defendemos la educación, sostenemos el mundo

ABRIL DE 2019

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Como cada año, a nivel mundial se dedica una se-mana del mes de abril a la educación: La Semana de Acción Mundial por la Educación.

Este 2019 es la semana del 1 al 7 de abril, en la que más de 100 países y más de 27 millones de personas en todo el mundo, se movilizarán bajo el lema “Defendemos la educación, sostenemos el mundo”.

En España tendrán lugar distintas actividades en centros educativos y espacios públicos de más de 30 ciudades, en los que se prevé la participación de más de 40.000 personas. Los niños y niñas partici-pantes construirán “scrabbles” de la sostenibilidad con letras elaboradas por ellos mismos con mate-riales reciclados.

Este año, se pone el acento en el papel de la edu-cación en la lucha contra la degradación medioam-biental y la transformación hacia un modelo social y medioambientalmente sostenible, exigiendo a los representantes políticos el cumplimiento de la Agenda de Educación 2030.

El cambio climático constituye un reto global que no sólo tiene graves consecuencias medioam-bientales, sino un elevadísimo coste humano. Por ejemplo, la contaminación ambiental del aire que produce muertes prematuras, o las personas que se ven obligadas a despla-zarse a causa del cambio climático, cuyos efectos pueden llevar a la pobreza a 122 millones de personas en el año 2030. Este fenómeno afecta también a la educa-ción, una de las primeras actividades que se abandonan cuando se produ-ce un desastre, que afecta de manera desproporcionada a las niñas y mujeres en crisis y emergencias.

Desde Naciones Unidas se está reivindicando el papel esencial de la educación en el cambio individual y colectivo de los comportamientos y patrones de consumo a fin de salvar nuestro pla-neta:

• Que las personas sean capaces de compren-der los problemas medioambientales y darles respuesta, así como de adaptarse a sus efectos negativos y reducir su vulnerabilidad.

• Que formemos a una ciudadanía consciente de las causas y consecuencias del cambio climático y otros problemas medioambientales, y dotarla de los conocimientos, competencias y actitudes ne-cesarios para buscar soluciones, cambiar sus pa-trones de consumo y transformar la sociedad.

#SAME2019 “Defendemos la educación, #SOStenemosElMundo”

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El trabajo se puede entender como una tarea, donde el objetivo es el dinero para vivir; o puede entenderse como una vocación, donde las personas nos sentimos realizadas, completas y hacemos aquello que nos apasiona. En una o en otra las condiciones deben ser siempre dignas y saludables.

Más del 60% de la población activa mundial sufren los efectos de la economía sumergida, trabajan en condiciones que no son las adecuadas, algunas de ellas pueden incluirse en “nuevas esclavitu-des”; un ejemplo lo denuncian grupos de derechos humanos, como Walk Free Foundation, en el que miles de personas son forzadas a trabajar en grandes barcos de pesca, donde pueden permanecer durante años sin ni siquiera poder ver la costa.

Es por eso que los países del mundo se han propuesto respecto a este Objetivo:

objetivo 8: trabajo decente y crecimiento económico

Trabajo decente, digno y con derechos

• Dar oportunidades para tener trabajos segu-ros, creativos y que motiven el desarrollo de las personas.

• Respetar, cuidar y velar por la protección de nuestros recursos naturales.

• Fomentar el trabajo digno para todas las personas: mujeres y hombres, jóvenes y per-sonas con discapacidad.

• Reducir el número de jóvenes desemplea-dos/as porque no tienen formación académica o esta no es de calidad.

• Prevenir y terminar con el trabajo infantil forzoso, incluyendo el reclutamiento de niños como soldados.

• A nivel mundial, tomar acciones para dar más empleo a la juventud.

Más información la tienes en: www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-8-decent-work-and-economic-growth.html

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El 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra, una ocasión estupenda para concien-ciarnos, pequeños, medianos y grandes, so-bre la importancia de cuidar nuestro planeta.

El Día de la Tierra o Día del Medio Ambiente comenzó a celebrarse el 22 de abril de 1970 cuando el senador Gaylord Nelson convocó a la ciudadanía estadounidense a una moviliza-ción para crear conciencia acerca de los pro-blemas que afectan a nuestro planeta. Miles de personas salieron a la calle para pedir políticas responsables con el medio ambiente. Tiempo después, el gobierno de Estados Unidos creó la Agencia de Protección Ambiental y aprobó diversas leyes para proteger el medio ambiente.

¿Qué actividad personal, en tu clase o en fa-milia vas a realizar este año?

Encontrarás decenas de actividades para el cuidado del medio ambiente, ya sean de re-

ciclado, reutilización de materiales, plantación de árboles, huertos urbanos, cuentos para los más pequeños, conocer la montaña, etc.

Pero lo que une a todas ellas es el poder de transformación que cada uno de nosotros/as tenemos: primero, tomando conciencia sobre la importancia de cuidarla; y segundo, impli-cándonos en un estilo de vida que no perjudi-que nuestro medio ambiente e incluso lo mime y lo cuide, dejando claro nuestro compromiso con el medio ambiente, la Tierra y el entorno que nos rodea.

Si quieres seguir profundizando te dejamos un enlace a la “carta de la Tierra”, la declaración de principios éticos para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica:

www.earthcharterchina.org/esp/text.html

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¿Conoces a....?

¿Conoces a… Jacques Cousteau?Jacques-Yves Cousteau (1910-1997), biólogo y oceanógrafo, fue un pionero en la divulga-ción científica y un camino para los divulgadores actuales: “Sus obras (más de 115 docu-mentales y películas) sobre el mundo submarino son de una enorme belleza y rigor, de ahí su éxito en todo el mundo y su vigencia en el tiempo. Su enorme capacidad de trabajo se tradujo en descubrimientos de nuevas especies marinas y en innovaciones para la explora-ción submarina”.

Fue el primer hombre que desveló al mundo las maravillas del océano. Cousteau contribuyó, además, a incrementar la concien-cia pública sobre los problemas del medioambiente a través de sus inumerables viajes y expediciones a lo más profun-do del reino acuático.

Cousteau promovió la custodia de los mares frente a la contaminación y su trabajo se continúa hoy en día mediante la Sociedad Cousteau y el equipo Cousteau.

¿Qué vas a hacer tú para promover la defensa de la tierra y el medio ambiente?

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TARJIMLY. APLICACIÓN para la comunicación con REFUGIADOS EN OTRAS LENGUAS

www.tarjim.ly/es

Una nueva aplicación móvil llamada Tarjimly (que significa “tradúceme” en árabe) tiene por objetivo derribar la barrera lingüística que tienen los refugiados que llegan a un destinto nuevo. Mediante Tarjimly, conectan los refugiados con los trabajadores humanitarios gracias a traductores voluntarios que ofrecen sus habilidades de forma remota a través de un teléfono inteligente.

EL RECICLAJE TIENE MUCHO QUE CONTARTEwww.ecoembes.com/sites/default/files/educaeneco/primaria-3-4.pdf

Para alumnado de 3º y 4º de primaria y las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Valores Sociales y Cívicos, Educación artística. Con motivo del Día Internacional de la Madre Tierra esta unidad didáctica Ecoembes nos convierte en periodistas de investigación

para descubrir los hábitos de reciclaje de nuestras familias.

UN VIDEOJUEGO EMULA LA VIDA DE UNA ESCLAVA SEXUAL https://www.ideal.es/sociedad/chicas-nuevas-horas-20170919115404-nt.html

La aplicación está dirigida a jóvenes de entre 12 y 15 años. “Chicas Nuevas 24 Horas: Happy”, una aplicación móvil destinada a la sensibilización sobre los delitos de ex-plotación de la prostitución. El juego permite seguir paso a paso el triste recorrido

de la chica a través de una serie de pruebas interactivas que resume el viaje y circuns-tancias que la convierten en víctima de explotación sexual en un club.

Recursos

KUGALI. ALTERNATIVA AL UNIVERSO MARVEL kugali.com

Kugali es una antología del cómic formada por una docena de creadores talento-sos de diez países africanos que muestran diferentes realidades sociales africanas. Un trabajo con historias que rinden homenaje al pasado, abrazan el presente e imaginan el futuro. La colección cubre géneros como la fantasía urbana, la ciencia ficción, la mitología africana o los superhéroes.

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INICIATIVAS SOLIDARIAS

¿Qué visión tienen los jóvenes sobre el cambio climático? Os dejamos un documental, que aun-que tiene algunos años, hace visible que idea tie-ne los jóvenes sobre el cambio climático.

Seguro que no os deja sin hacer una reflexión:

ow.ly/BVGi30oaMS3

Un millón de compromisos, de gestos o de ini-ciativas por el clima por parte de ciudadanos, instituciones o empresas. Ecoembes, La Fun-dación Biodiversidad, Save Horizon, Ecodes e Ineco también son impulsores del proyecto. La solución al cambio climático está al alcance de todas las personas. Somos parte del problema y somos parte de la solución.

Únete a ello:ht tp://compromiso.atresmedia.com/

hazte-eco/reciclaje/frenar-cambio-climati-co-compromiso-todos_201509045943be4d0c-f22592e31720a0.html

La aventura del saber. Jóvenes y cambio climático

Frenar el cambio climático, un compromiso común

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Publicación realizada con la colaboración de Antonio R. Ramírez Albarreal y Candelaria Hernández Delgado. ONGD Solidaridad Don BoscoC/ Salesianos 3A, 41008 Sevilla / Tel. +34 954 532 827 www.solidaridaddonbosco.org

Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz

El deporte como lenguaje universal puede servir para promo-ver la paz, la tolerancia y la comprensión más allá de fronteras, culturas y religiones. El deporte también contribuye al desa-

rrollo , al empoderamiento de las mujeres y la juventud, tanto a nivel individual como comunitario, así como a la salud, la

educación y la in clusión social.

Día Mundial de la Salud

Para este día, la OMS pide a los líderes mundiales que se comprometan a adoptar medidas concretas para promover la

salud de todas las personas. Hace falta una firme determinación política para alcanzar la cobertura sanitaria universal. Es decir, garantizar el acceso a servicios de salud y de calidad sin tener

que pasar apuros económicos.

Día Internacional contra la esclavitud infantil

Este día se conmemora el asesinato del niño de 12 años Iqbal Masih que alzó la voz contra la explotación de los más débi-les. Fue asesinado el 16 de abril de 1995, cuando empezaba a denunciar la situación de muchos niños que como él eran

explotados en los telares de alfombras.

Día Internacional de la Madre Tierra

Celebramos este día para recordar que el planeta y sus ecosis-temas nos dan la vida y el sustento. Con este día asumimos la

responsabilidad colectiva de fomentar esta armonía con la natu-raleza y la Madre Tierra, y la oportunidad de concienciar a todas

las personas acerca de los problemas que afectan a la Tierra.

Semana de Acción Mundial por la EducaciónLa semana del 1 al 7 de abril de 2019, la Campaña Mundial por la Educación quiere sensibilizar a la clase política y a la opinión pública sobre la importancia de una educación de calidad y sobre la necesidad de actuar urgentemente para que que se cumpla el derecho a la educación. Este año el lema es “Defendemos la educación, sostenemos el mundo” destacando el papel que tiene la educación en el cuidado de nuestro planeta en la lucha contra el cambio climático.

www.cme-espana.org

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