D E F I N I C I Ó N D E ANALOGÍA

Analogía emana del latín analogĭa aunque con origen más remoto en

un vocablo griego que puede traducirse

como “semejanza” o “proporción”. Ese término griego, se

encontraba conformado por tres partes claramente diferenciadas:

• El prefijo “ana-“, que es equivalente a “sobre o contra”.

• El vocablo “logos”, que puede traducirse como “palabra o razón”.

• El sufijo “-ia”, que se usa para indicar “cualidad”.

Analogía, por tanto, es un término que indica

una relación de semejanza entre cosas distintas. El concepto

permite referirse al razonamiento que se basa en la detección de

atributos semejantes en seres o cosas diferentes.

Por ejemplo: “Creo que el público no entendió mi analogía entre el

revolver y el micrófono”, “El intendente sorprendió al trazar una

analogía entre la situación que se vive en el pueblo y la registrada en

los principales centros económicos del mundo”, “No me gustó la

analogía que hiciste entre mi carrera y la trayectoria de Gómez”.

Una analogía, por lo tanto, es una comparación entre objetos,

conceptos o experiencias. Al establecer una analogía, se indican

características particulares y generales y se establecen las

semejanzas y diferencias entre los elementos contrastados.

En el ámbito de la biología, la analogía es la semejanza entre partes

que, en distintos organismos, presentan una función parecida y una

misma posición relativa, aunque con un origen diferente.

Para la lingüística, la analogía consiste en la creación de nuevas

formas o la modificación de las existentes a partir de la semejanza

con otras. La gramática, por su parte, apela a la noción de analogía

para referirse a la semejanza formal que existe entre los elementos

lingüísticos que cumplen con una misma función o que tienen

coincidencias significativas entre sí.

Dentro del ámbito del lenguaje, también tendríamos que establecer

que analogía es un recurso literario que se usa para poder dejar

constancia de una relación de similitud entre dos objetos o

conceptos. De esta manera, un claro ejemplo de ello sería el

siguiente: “Fracaso es a derrota como éxito es a triunfo”.

En este sentido, tendríamos que exponer, del mismo modo, que

existen lo que se conoce como analogías verbales. Estas suelen ser

parte fundamental, a través de diversos ejercicios, de pruebas

psicotécnicas que sirven no sólo parte determinar el coeficiente

intelectual de una persona sino también su aptitud o su desarrollo

lingüístico.

Así, por ejemplo, es habitual que un individuo que se enfrente a esas

citadas pruebas se tope con preguntas en las que debe rellenar los

huecos que faltan con una de las palabras que se le dan como

alternativas. Una muestra sería esta: “arquitecto es a….como

ordenador es a….”.

El derecho, por último, sostiene que la analogía es el método que

permite que una norma jurídica se extienda, por identidad de razón,

a casos que no se hallan comprendidos en ella.

De la misma manera, no podemos olvidar que existe una publicación

que precisamente lleva en su título la palabra que ahora nos ocupa.

Nos estamos refiriendo a “Analogía filosófica”. Se trata de una

revista que versa sobre la filosofía así como sobre su investigación y

divulgación. Se puso en marcha en el año 1987 y está escrita en

castellano.

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El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de

dos proposiciones como premisas y otra como conclusión, siendo la última

una inferencia necesariamentedeductiva de las otras dos. Fue formulado por primera vez

por Aristóteles, en su obra lógica recopilada como El Organon, de sus libros conocidos

como Primeros Analíticos, (engriego Proto Analytika, en latín –idioma en el que se conoció

la obra en Europa Occidental-, Analytica Priora).

Aristóteles consideraba la lógica como lógica de relación de términos. Los términos se

unen o separan en los juicios. Los juicios aristotélicos son considerados desde el punto de

vista de unión o separación de dos términos, un sujeto y un predicado. Hoy se hablaría

de proposición.

La diferencia entre juicio y proposición es importante. La proposición afirma un hecho

como un todo, que es o no es, como contenido lógico del conocimiento. El juicio, en

cambio, atribuye un predicado a un sujeto lógico del conocimiento otorgando a los

términos al mismo tiempo una función lingüística de significado (semántica) y una función

formal lógica (sintáctica). Esto tiene su importancia en el concepto mismo del contenido de

uno, el juicio, y la otra, la proposición, especialmente en los casos de negación, como se

considera, más adelante, en la problemática de la lógica silogística.

Mantenemos aquí la denominación de juicio por ser lo más acorde con lo tradicional,

teniendo en cuenta que este tipo de lógica, como tal, está en claro desuso, sustituida por la

lógica simbólica en la que esta lógica es interpretada como lógica de clases. Ver cálculo

lógico.

La relación entre los términos de un juicio, al ser comparado con un tercero que hace de

"término medio", hace posible la aparición de las posibles conclusiones. Así pues, el

silogismo consta de dos juicios, premisa mayor y premisa menor, en los que se comparan

tres términos, de cuya comparación se obtiene un nuevo juicio como conclusión.

La lógica trata de establecer las leyes que garantizan que, de la verdad de los juicios

comparados (premisas), se pueda obtener con garantía de verdad un nuevo juicio

verdadero (conclusión).

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D E F I N I C I Ó N D E TESIS

Tesis proviene del latín thesis que, a su vez, deriva de un vocablo

griego. Se trata de una proposición o conclusión que se

mantiene con razonamientos. La tesis es una afirmación de

veracidad argumentada o justificada cuya legitimación depende de

cada ámbito. Esto quiere decir que no es lo mismo una tesis personal

sobre un tema cualquiera que una tesis científica.

En la antigüedad, la tesis surgía de una prueba dialéctica en la que

alguien debía sostener en público cierta idea y defenderla contra las

objeciones. Se conoce como hipótesis a la proposición de la que se

parte para comprobar la veracidad de una tesis a partir de

argumentos válidos.

Una tesis también es la disertación escrita que un estudiante

presenta a la universidad con el objetivo de acceder al título

de doctor. Este estudio o investigación se conoce como tesis

doctoral.

Entre las principales características que se considera que tiene que

tener una tesis destacan las siguientes: establecer una conclusión

clara y concreta del tema que se aborda, no tener contradicciones,

no ser una mera opinión acerca de las cuestiones que se tratan en el

documento y ser fruto de un duro trabajo donde se han investigado

los pilares fundamentales del planteamiento. De este último punto

deriva el hecho de que toda tesis debe estar basada en hechos que se

pueden comprobar.

El proceso de la tesis doctoral incluye la elección de un tutor, la

determinación de un tema, la recopilación de datos, el análisis, la

redacción y la defensa pública ante un tribunal de expertos.

La noción de tesis forma parte la dialéctica, una teoría filosófica

desarrollada por Georg Wilhelm Friedrich Hegel. En este caso, la

tesis es una proposición que se da por verdadera hasta el

surgimiento de la antítesis, otra proposición que la contradice. El

proceso dialéctico entre la tesis y la antítesis concluye con

la síntesis, la proposición resultante que supera la contradicción y

genera una nueva tesis.

En el ámbito musical también se hace uso del término que ahora

estamos analizando. Así, tenemos que subrayar que este se emplea

para referirse a todo aquel golpe de movimiento que se realiza con la

mano con el claro objetivo de ir marcando el compás durante la

interpretación de una composición determinada.

Tesis, por último, es el título de una película dirigida por el

español Alejandro Amenábar y estrenada en 1996.

Una de las obras cumbres del cine español es aquella producción que

podemos decir que se ha convertido en un clásico. Ana Torrent,

Eduardo Noriega y Fele Martínez son los protagonistas de la historia

que nos cuenta.

En concreto, el punto de partida es la redacción de una tesis que

está llevando a cabo una estudiante de Periodismo y que gira sobre

la violencia audiovisual. Un tema este que al ser investigado pondrá

en peligro a la joven pues irá descubriendo la extraña muerte de su

profesor y también una snuff-movie donde una chica es torturada y

asesinada.

Todo ello sin olvidar que la protagonista comenzará a entablar

relaciones de amistad y algo más con dos chicos que podrían ser los

asesinos.

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La nutrición es principalmente el aprovechamiento de los nutrientes,1 manteniendo el

equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico.

La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los

líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus

funciones vitales. La nutrición también es el estudio de la relación que existe entre los

alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta.

Los procesos macrosistémicos están relacionados a la

absorción, digestión, metabolismo y eliminación. Los procesos moleculares o

microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas, vitaminas,

minerales, aminoácidos, glucosa, transportadores químicos, mediadores

bioquímicos, hormonas, etc.

Como ciencia, la nutrición estudia todos los procesos bioquímicos y fisiológicos que

suceden en el organismo para la asimilación del alimento y su transformación en energía y

diversas sustancias.2 Lo que también implica el estudio sobre el efecto de los nutrientes

sobre la salud y enfermedad de las personas.

Definición de Nutrición

Se conoce como nutrición al proceso biológico a partir del cual el organismo asimila los alimentos y los líquidos necesarios para el crecimiento, funcionamiento y mantenimiento de las funciones vitales, pero nutrición también es la parte de la medicina que se ocupa del estudio de la mejor relación entre los alimentos y la salud.

Generalmente, aquellas personas que necesitan encontrar un equilibrio en sus comidas, ya sea por una cuestión de preservar la salud como decíamos, o porque están experimentando señales de sobrepeso, suelen consultar a los especialistas en nutrición para que los aconsejen acerca de la mejor dieta a seguir para superar estos problemas y en el peor de los casos, hasta evitar una probable futura enfermedad.

La mejor nutrición será aquella que cubra los requerimientos de energía a través de la metabolización de nutrientes (carbohidratos, proteínas y grasas), de micronutrientes no energéticos como las vitaminas y minerales, la hidratación gracias al consumo de agua y de fibra dietética.

Entonces, hay seis clases de nutrientes esenciales que el cuerpo necesita diariamente para construir y mantener una vida saludable: grasas, vitaminas,

proteínas, carbohidratos, agua y minerales. Las grasas o lípidos son una reserva de energía, pero también forman parte necesaria de las membranas de las células y de variados procesos del metabolismo. Por otra parte, las proteínas están integradas por aminoácidos y participan de la totalidad de las funciones del organismo, con distintas variantes estructurales y moleculares. Los carbohidratos, o glúcidos, constituyen el punto de partido energético del metabolismo, si bien desempeñan otros papeles fisiológicos. El agua, los minerales y todas las vitaminas son también indispensables, en su justa proporción, en el funcionamiento normal del organismo.

En tanto, un desbalance de estos ya sea por exceso o falta, es lo que provoca el problema en la salud. Entre las enfermedades más destacadas como consecuencia de una deficiente nutrición se cuentan: ateroesclerosis, algunas formas de cáncer, obesidad, diabetes mellitus, hipertensión arterial, raquitismo y escorbuto. Es indispensable advertir que tanto el exceso como la deficiencia de los nutrientes provocan enfermedades. Así, mientras que el exceso de grasas provoca obesidad, su deficiencia da lugar a graves alteraciones hormonales, como ocurre durante la anorexia nerviosa. Asimismo, tanto la deficiencia como el exceso de las vitaminas se correlacionan con enfermedades en ocasiones críticas. De todos modos, si bien la cantidad de casos de obesidad se encuentra en franco crecimiento en todo el mundo, es la desnutrición, en especial en los niños, el gran flagelo nutricional de nuestro tiempo.

Y la verdad es que ya hemos visto e incluso estamos rodeados de muchísimos ejemplos de los efectos negativos de una mala nutrición, solo tenemos que mirar un poquito más allá de nuestro entorno, hacia África u otras tantas regiones pobrísimas de Latinoamérica. Además de la falta de acceso a los alimentos, las parasitosis son un motivo crucial de desnutrición en nuestros países no industrializados, a predominio de los parásitos intestinales.

Una buena manera de mantener controlada la nutrición para los más ociosos a la hora de ir al médico es observar y seguir al pie de la letra la llamada pirámide nutricional que grafica aquellos alimentos esenciales que nuestro organismo necesita consumir para mantenerse saludable. A medida que la pirámide va angostándose llegando al vértice, esos son los alimentos que menos necesitamos. Por ejemplo, en la base se encuentran los cereales o granos, especialmente aquellos integrales, bases para nuestra dieta. En la cúspide, se encuentran los aceites, grasas y azúcares que son los que menos necesitamos. El agua es un componente esencial que excede a la distribución en la pirámide y debe ingerirse en forma abundante, salvo que existan restricciones específicas por motivos de salud. Una mención aparte cabe al consumo de alcohol; más allá de los probables beneficios de una ingesta reducida de vino tinto en forma diaria, la ingestión de bebidas alcohólicas, además de los efectos adictivos, provoca una importante incorporación de calorías y numerosas alteraciones del metabolismo que desencadenan perjuicios definidos para la nutrición.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/salud/nutricion.php

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La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la

literatura, ciencia política, publicidad,periodismo, ciencias de la educación, ciencias

sociales, derecho, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y

técnicas de utilización del lenguaje, puestos al servicio de una

finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidad comunicativa.1

Históricamente, la retórica tiene su origen en la Grecia clásica, donde se entendía, en

palabras de los tratadistas clásicos, como el ars bene dicendi, esto es, la técnica de

expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario

(etimológicamente, la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη],

«rhetorikè (téchne)»).

La retórica se configura como un sistema de procesos y recursos que actúan en distintos

niveles en la construcción de un discurso. Tales elementos están estrechamente

relacionados entre sí y todos ellos repercuten en los distintos ámbitos discursivos.