Alumnas:Constanza Agero Daniela AvendaoViviana Barra N.

Definicin de Discapacidad Intelectual segn AAIDD

Significado actual de la definicin de retraso mental (AARM)daniela

Nueva clasificacinDesde la intensidad de apoyos a ofrecer.LimitadoIntermitenteGeneralizadoExtenso

Cuando sea necesario

Persistencia es temporal

El apoyo est presente en ms de un ambiente (p.e. la casa y la escuela) y sin limitacin temporal (apoyo a largo plazo).

cuando sea necesario daniela

Retraso mental: DISCAPACIDADLIMITACIONES SIGNIFICATIVASFUNCIONAMIENTO INTELECTUALCONDUCTA ADAPTATIVAManifestndoseHAB. PRCTICAS, SOCIALES Y CONCEPTUALES. Comienza antes de los 18 aos. daniela

La definicin parte de:5 Premisas 1. Las limitaciones en el funcionamiento deben considerarse en el contexto de ambientes comunitarios tpicos de iguales en edad y cultura.daniela

En un individuo las limitaciones a menudo coexisten con capacidades.Describir limitaciones.Apoyos personalizados apropiados durante un periodo prolongado.Diversidad cultural y lingstica

2.-

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Dimensiones de la definicinEl enfoque basado modelo terico multidimensionalEliminar la excesiva confianza, en el uso de test dirigidos a diagnosticar el C.I y proponer un nuevo proceso de evaluacin, basado en:

Las NEE en las dimensiones.Apoyo necesario.

vivi

ObjetivoUnir estrechamente la evaluacin con la intervencin, dando nfasis a los aspectos personales y ambientales. Las cuatro dimensiones del sistema propuesto en el ao 1992 fueron las siguientes:Dimensin I: Funcionamiento Intelectual y Habilidades AdaptativasDimensin II: Consideraciones Psicolgicas / EmocionalesDimensin III: Consideraciones Fsicas / Salud / EtiolgicasDimensin IV: Consideraciones Ambientalesvivi

Dimensiones de discapacidad intelectual ao 2002Dimensin I : Habilidades intelectuales.Dimensin II: conducta adaptativa(conceptual, social y prctica).Dimensin III: Participacin, interacciones y roles sociales.Dimensin IV: Salud(salud fsica, salud mental, etiologa).Dimensin V: contexto(ambiente y cultura).vivi

Dimensin I : Habilidades intelectuales.

La evaluacin del funcionamiento intelectual es un aspecto crucial para diagnosticar discapacidad intelectual, lo cual debe ser hecho por un especialista.vivi

Dimensin II: conducta adaptativa(conceptual, social y prctica).

Conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prcticos aprendidos por las personas que funcionan en su vida diaria.

vivi

Dimensin III: Participacin, interacciones y roles sociales.

Destaca la importancia que concede a la interaccin con los dems y el rol social con respecto a la relacin con la vida de la persona.vivi

Dimensin IV: Salud(salud fsica, salud mental, etiologa).

Preocupacin por la salud de las personas con discapacidad intelectual.vivi

Dimensin V: contexto(ambiente y cultura).

Condiciones interrelacionadas en las que las personas viven diariamente.

vivi

Dimensiones de la discapacidad intelectual ao 2002.Dimensin I : Habilidades intelectualesDimensin II: conducta adaptativa(conceptual, social y prctica).

Dimensin III: Participacin, interacciones y roles sociales.

Dimensin IV: Salud(salud fsica, salud mental, etiologa).

Dimensin V: contexto(ambiente y cultura).

APOYO vivi

Documento MINEDUC. 2009. Unidad de Educacin Especial- DEGcony

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