Democracia en Nicaragua
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA UNAN, MANAGUA. RECINTO UNIVERSITARIO RUBÉN DARÍO FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA YSOCIOLOGÍA DIPLOMACIA Y CIENCIAS POLÍTICAS INTEGRANTES: PAOLA GABRIELA OROZCO L. SANDRA MEJÍA FLORES. ZULMAN VALLEJOS MARTÍNEZ. KARLA MEDAL MARENCO. JASON BETETA MOLINA. II SEMESTRE, IV AÑO. VESPERTINO GRUPO: V441 SOCIOLOGÍA POLÍTICA. DOCENTE: IRÁN CARERA.
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Análisis de la democracia en Nicaragua ante un estudio realizado a la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas de UNAN Managua.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
UNAN, MANAGUA.
RECINTO UNIVERSITARIO RUBÉN DARÍO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURÍDICASDEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA YSOCIOLOGÍA
DIPLOMACIA Y CIENCIAS POLÍTICAS
INTEGRANTES:
PAOLA GABRIELA OROZCO L. SANDRA MEJÍA FLORES.
ZULMAN VALLEJOS MARTÍNEZ. KARLA MEDAL MARENCO. JASON BETETA MOLINA.
II SEMESTRE, IV AÑO.
VESPERTINO
GRUPO: V441
SOCIOLOGÍA POLÍTICA.
DOCENTE: IRÁN CARERA.
MANAGUA, 02 DE DICIEMBRE DEL 2013.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................2
ANTECEDENTES HISTÓRICOS.....................................................................................3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................................5
OBJETIVOS.....................................................................................................................6
∞ OBJETIVO GENERAL...........................................................................................6
∞ OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................6
MARCO TEÓRICO..........................................................................................................7
HIPÓTESIS / PREGUNTAS DIRECTRICES.................................................................10
TIPO DE INVESTIGACIÓN............................................................................................11
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................................11
POBLACIÓN Y MUESTRA............................................................................................11
MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS............................................................11
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS...............................................................12
GRAFICOS DE LAS CARREARA EN GENERAL......................................................16
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA CARRERA DE HISTORIA.......17
CONCLUSIÓN...............................................................................................................22
RECOMENDACIONES..................................................................................................23
¿EL ESTUDIO HACE APORTES CIENTÍFICOS?.........................................................23
BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................24
WEBGRAFÍA..............................................................................................................25
ANEXO 1........................................................................................................................26
ANEXO 2........................................................................................................................34
ANEXO 3........................................................................................................................35
1
INTRODUCCIÓN
Este documento contiene información acerca del uso y aplicación de la encuesta
realizada por jóvenes estudiantes pertenecientes a las carreras de la Facultad de
Humanidades y Ciencias Jurídicas, respecto al tema de las Reformas constitucionales
y sobre la Cultura Política de Nicaragua en un enfoque a la democracia. Se busca
profundizar en los datos obtenidos mediante la investigación para valorar la opinión de
los estudiantes respecto al caso, esto se observará mediante los resultados
alcanzados por las encuestas a los diferentes grupos.
Es importante establecer que el tema de las reformas constitucionales aún se
encuentra en debate entre la sociedad nicaragüense y las instituciones del país, y es
tema de gran importancia por los cambios que se están considerando a nivel nacional,
donde la mayoría de estas Instituciones están participando y aportando a éste.
Mediante la aplicación de la encuesta se busca conocer la posición que asume una
parte de la población sobre este hecho, ya sea a favor o en contra de las reformas
constitucionales.
En éste informe se ha de explorar el tema de la Cultura Política nicaragüense,
específicamente enfocándose en la parte democrática de las decisiones tomadas por el
Gobierno de Nicaragua ante este tema.
2
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
En Nicaragua la participación y tradición del nicaragüense en la política se ha
concebido como parte de su cultura, por tanto la verdadera democracia legitimada es
entendida y se denota en una participación activa igualitaria en la administración
pública.
Jean Jaques Rousseau defensor de la voluntad general aborda el tema con una
perspectiva muy interesante y que se ajusta perfectamente a lo que queremos
enfatizar. Para él en el gobierno democrático, el soberano y el pueblo deben tener un
interés común con el fin de garantizar una estabilidad en la nación pues el fin del
Estado debe ser garantizar los derechos y las libertades individuales, de esta manera
expone:
“habría querido nacer en un país en el que el soberano y el pueblo no pudieran tener
más que un mismo interés… y dado que esto no es posible a menos que el pueblo y
su soberano sean la misma persona, se comprende que habría querido nacer bajo
un gobierno democrático, juiciosamente moderado” (Rousseau,1972:8-9)
Tras la caída de la dictadura de los Somoza, el sandinismo estuvo en el poder desde 1979-
1990 cuando en las elecciones perdieron ante el partido de oposición (UNO), pero durante su
gobierno en los años 80 procuraron sentar las bases de la democracia estableciendo un
régimen populista procurando fortalecer las instituciones, redefinir el Estado, organizar a la
sociedad, mantener el pluralismo político, se estableció una política de consenso con la
participación ciudadana y así se instituyo la asamblea legislativa, etc. trayendo cambios en los
valores de la cultura política: de esta manera “la idea de democracia surge en oposición tanto al
poder de las dictaduras como a la esperanza puesta en las revoluciones” (Touraine, 1989: s/p)
Llegamos aquí a un punto de gran relevancia:“…existencia de grupos de interés reconocidos y
organizados… instituciones que correspondan a los intereses representables” en cuanto a que,
la democracia participativa como parte integral de la cultura cívica va más allá del ejercitar del
sufragio universal y esta requiere de la participación activa de los ciudadanos en la
administración pública por tanto el gobierno debe buscar la manera de patentizar esto,
encontrándonos con la existencia de grupos como canal de opinión entre el pueblo y el Estado
3
lo que haría posible esta interacción, así se fomenta el cumplimiento de las instituciones hacia
el pueblo al que estas representan.
En cuanto a las reformas constitucionales ha sido sujeto al contexto histórico, siendo
habitual dentro del sistema político nicaragüense cambiar parcial o totalmente un
constitución para los beneficios de los que están en el poder (principalmente),ya que
los intereses creados por algunos grupos o partidos llevaron también a éstos a aceptar
o rechazar la constitución. Esta triste realidad, ya repetida, la hemos tenido que vivir
constantemente, luego de la creación de la constitución de 1987 en donde las últimas
reformas a la misma fueron en 1995. Y, como si la experiencia hubiera sido positiva, en
este momento hemos vuelto a las andadas y están de nuevo tratando de hacer más
reformas.
Los grupos de poder, cuando puedan estar de acuerdo decidirán cual será el futuro de
nuestra carta magna y firmaran un acuerdo político, con el fin de legalizar lo que
debería legalizar y legitimar por sí sola la constitución, no debería haber necesidad de
que la instrumentalicen pero aparentemente es imperante para los que tienen y quieren
mantener el poder. Es además importante que los ciudadanos participen activamente
para poder dar un giro a esta situación, pero esto dependerá de su cultura cívica, que
en este caso los individuos deben ser orientados e informados para tener un rol activo
en la política estatal.
4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La historia delas reformas constitucionales se remonta a la elaboración misma de las
constituciones, el pueblo se ha vuelto indiferente a lo que sucede en la vida política
debido a la poca participación que había dado el Estado. Los estudiantes de la
Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas de UNAN-Managua no se han
preocupado por informarse en un tema tan importante mostrando un claro desinterés,
descuido o despreocupación; esto no puede seguir así, esta realidad tiene que cambiar
y como estudiantes preocuparse por el acontecer político, hay que ser más
beligerantes, y destacar la importancia de una cultura política participativa y activa. La
desinformación vuelve vulnerable a la ciudadanía por tanto es imperante para los
futuros líderes (estudiantes) conocer todo lo relacionado a las reformas
constitucionales, y este es el problema estudiado destacando la importancia de conocer
nuestros derechos, nuestra representación parlamentaria y quienes se convierten en
nuestra voz y voto.
5
OBJETIVOS
∞ OBJETIVO GENERAL
Conocer el grado de aceptación o rechazo que tiene el caso de las reformas
constitucionales dentro de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas, RURD,
UNAN - Managua.
∞ OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar la influencia de la Cultura Política nicaragüense de los encuestados en
el contexto social.
2. Analizar los resultados de las encuestas aplicadas acorde al caso de las
reformas constitucionales.
3. Medir el grado de información que poseen los encuestados con respecto al tema
de las reformas y otros temas vinculados.
6
MARCO TEÓRICOLa noción de cultura política tiene sus orígenes en Platón y Aristóteles, continuando a
lo largo de la historia del pensamiento político en autores clásicos como Montesquieu,
Rousseau y Tocqueville. El proceso de la Ilustración avanzó dejando de lado los
esquemas culturales, de manera que el momento de surgimiento de la moderna
investigación en cultura política tuvo lugar después de la segunda Guerra Mundial. La
cultura política ha sido definida desde ámbitos diversos como la Antropología, la
Psicología, la Sociología y la Ciencia Política. La influencia de la Sociología europea ha
destacado de la mano de Weber que consideraba que sus tipos ideales de autoridad
(tradicional, carismática y racional) estaban compuestos de símbolos y creencias
subjetivas al igual que la cultura política (Almond, 1999: 351).
El momento en el que el concepto de la Cultura Política tuvo un impacto de mayor
alcance hay que situarlo en la década de 1960 con la aparición del libro de Almond y
Verba (1965) The civic culture. Esta obra, además de suponer el punto de referencia de
todos los estudios posteriores sobre cultura política, destaca por su carácter innovador
al verse envuelto en la revolución behaviorista del momento y de los desarrollos
teóricos funcionalista y sistémico.
Almond y Verba (1963:15) dan una definición de cultura política manteniendo que: “la
cultura política de una nación es una particular distribución de los patrones de
orientaciones hacia objetos políticos entre los miembros de una nación”. Si la cultura
política conecta los dos niveles de la política (macro y micro), entonces ésta puede ser
entendida como el resultado, por un lado, de la historia colectiva del sistema político y,
por otro lado, de las experiencias personales de los propios individuos.
Según estos autores existen des niveles de análisis las orientaciones personales
interiorizadas y los objetos o fines de esas orientaciones, en base a tres dimensiones la
cognitiva relacionando creencias básicas con los valores interiorizados. La afectiva,
respecto a los sentimientos que se tienen respecto a los asuntos políticos y la
evaluativa elaborando juicios sobre el sistema político y su funcionamiento (Almond y
Verba, 2001:180)
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La cultura política engloba al conjunto de significados compartidos de la vida política y
al conjunto de recursos utilizados para pensar sobre la política, lo que significa que es
algo más que la suma de las opiniones privadas de los individuos. Supone, además, la
propia definición de los individuos como actores políticos, la forma en cómo la gente
construye su visión de lo político y su posición dentro del mismo. La cultura política es,
además, uno de los recursos que utilizan los actores para dar significado a las
situaciones políticas y establecer guías de actuación.
Almond toma el término de cultura cívica, la que define como aquella que es producto
de “un consenso sustancial sobre la legitimidad de las instituciones políticas y la
dirección y contenido de las políticas públicas, una tolerancia general hacia la
pluralidad de intereses y creencias en su reconciabilidad y una sensación general de
confianza en las aptitudes políticas de los ciudadanos y de confianza mutua”.1
Este tipo de consideraciones sobre cultura suele mezclar, por lo tanto, descripciones
sobre creencias y actitudes hacia la política, con un fuerte contenido de prescripciones
y aspiraciones para un gobierno “legítimo”. El concepto de cultura cívica, extendido en
muchos aspectos de lo que hoy se entiende por cultura democrática, es el resultado de
este conjunto de rasgos, englobados, a su vez, dentro de lo que se supone es un
sustrato existente de cultura política.
Estos autores citados, en los libros correspondientes, hacen surgir la cultura cívica de
ciertas disposiciones psicológicas de los individuos, de las actitudes que guardan hacia
el sistema político o de los papeles que desempeñan los individuos dentro del mismo.
Por lo cual, consideran que estos aspectos son interiorizados hacia la construcción de
objetos y relaciones políticas, generan orientaciones cognitivas, afectivas y evaluativas,
es decir, conocimientos, sentimientos y juicios que van conformando la cultura propia o
las culturas en general. De esta manera, llegaron a la descripción de tres tipos de
cultura política, que denominaron cultura parroquial, cultura de súbdito y cultura
participativa, no necesariamente excluyentes entre ellos, presentando al último como
1Gabriel A. Almond, “La historia intelectual del concepto de cultura cívica”, en R. del Águila y F. Vallespín, La democracia en sus textos, Madrid, Alianza Editorial, 1998, p. 345.
8
más correspondiente a un régimen democrático, dentro de la tradición pluralista
norteamericana sobre el mismo.
Dentro de sus interpretaciones, intentaron al inicio separar lo político de lo no-político,
creyendo en la factibilidad de lograr un concepto de cultura política en tanto variable
independiente, un tanto estático, como marco ideal de acompañamiento para
determinar el desempeño en el ejercicio de gobierno. Posteriormente corrigieron esa
dicotomía, considerando que la “cultura cívica es una cultura política participativa en la
que cultura y estructuras políticas son congruentes”, que incluso se complementan, si
se trata de una democracia “ideal”. Fue un señalamiento importante que hizo salir a la
luz la dificultad central de los estudios sobre cultura política, la distinción e interrelación
de las estructuras políticas con las múltiples facetas culturales con que están
inevitablemente vinculadas, la complejidad de determinar cuál de estos factores
subyace, predomina, determina o simplemente acompaña a otros.
Con el tiempo, Almond revisitó sus conceptos anteriores e hizo reflexiones interesantes
sobre sus limitaciones. Para entonces los estudios sobre cultura política se habían
beneficiado con las nuevas tecnologías de investigación centradas en la importancia de
la observación, del análisis y de las inferencias estadísticas, para la determinación de
patrones de interacción entre actitudes y comportamientos. Además, con los métodos
de muestreo, de entrevistas y de las técnicas de organización de respuestas, que
permitieran relacionarlas con variables teóricas pertinentes.
El tipo de estudios que inauguraron Almond y Verba llegó pronto a América Latina; en
uno de ellos se incluyó a México, con la idea de que un país no europeo en vías de
desarrollo, con características mixtas de democracia y autoritarismo, podría
proporcionar algún contraste interesante con los casos europeos y americanos. Sin
embargo, el acceso a la cultura política en nuestra región ya tenía en existencia vasta
literatura sobre la política y todos sus aspectos.
Y es que, en efecto, la cultura es algo más de los que se consideró en sus inicios. Por
lo tanto, es un conjunto de variables que pueden ser utilizadas en la construcción de
teorías.
9
HIPÓTESIS / PREGUNTAS DIRECTRICES
La participación política de los estudiantes de la Facultad de Humanidades y
Ciencias Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-
Managua, es muy limitada. En lo concerniente a las decisiones estatales existe un
desinterés por los mismos (apáticos) en cuanto a lo que tiene que ver con el
sistema político, lo que ha sido consecuencia del desconocimiento de las decisiones
políticas.
Variable independiente: desinterés de los estudiantes (causa).
Variable dependiente: desconocimiento de la información sobre las reformas
parciales a la constitución (efecto).
PREGUNTAS
General:
¿Por qué es importante conocer las reformas constitucionales para los estudiantes de
la Facultad de Humanidades y Ciencia Jurídicas de la UNAN-Managua y cómo incide
nuestra cultura política en la transformación social?
Específicas:
¿Conocen a profundidad las reformas parciales a la constitución los estudiantes
de la Facultad de Humanidades y Ciencia Jurídicas de la UNAN-Managua?
¿De qué manera la cultura política actual ha dado soluciones a los problemas al
involucrar a los individuos en la vida política?
¿Cuáles son las acciones que están tomando los estudiantes respecto a las
reformas?
¿De qué manera este tema incide en la vida política de los estudiantes?
¿Cuáles han sido los principales logros y deficiencias del sistema político en
cuanto a difusión de información para tener mayor legitimidad?
10
11
TIPO DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación es tipo mixta (cualitativa-cuantitativa) porque tiene como
finalidad analizar las diferentes posiciones y opiniones, además de conocer la cantidad
de estudiantes con una cultura política activa dentro de la Facultad de Humanidades y
Ciencias Jurídicas de la UNAN-Managua.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación es de diseño experimental.
POBLACIÓN Y MUESTRA
Para la realización de nuestra investigación de la cultura política en los estudiantes de
Humanidades y Ciencias Jurídicas acerca de las reformas constitucionales, es
necesario entrevistar por lo menos al ocho por ciento (8%) de los estudiantes de cada
carrera (esto es debido a la gran cantidad de estudiantes matriculados en esta
facultad), destacando que de ese ocho por ciento se tomará las carreras de Diplomacia
y Ciencias Políticas, Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Derecho, Psicología,
Filología y Comunicación Trabajo Social e Historia. En nuestro estudio nos enfocamos
en las encuestas de nuestro grupo a la carrera de Historia y agregamos los datos que
nuestros compañeros nos proporcionaron sobre otras carreras de la Facultad.
MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Para realizar este trabajo es necesario conocer las reformas parciales que se están
discutiendo para ser aplicadas a la constitución, como los principales temas de
discusión dentro de la Asamblea Nacional, el cual servirá para este trabajo de cultura
política pues el mismo es un análisis -interpretativo. El método a utilizar será el
analítico-sintético. Las técnicas que se emplearán serán el análisis de teorías sobre
cultura política, de las reformas parciales a la constitución y la encuesta realizada a los
12
estudiantes de la Facultad (Ver anexo No. 1), así como la búsqueda de información en
internet.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Para el análisis de los resultados se recurrió a dividir las preguntas según su
orientación, entiéndanse estas como evaluativa, cognitiva y afectiva. Dentro de las
respuestas con carácter afectivo están la pregunta 1, 3, 10, 11 de la encuesta realizada
en la que se pretende conocer el grado de participación por parte de los estudiantes.
Con las respuestas obtenidas podemos destacar que en su mayoría los estudiantes
muestran interés sobre el tema de las reformas constitucionales y manifiestan que la
información brindada por parte del gobierno le ha sido de utilidad para informarse más
que todo sobre las reformas en proceso. Asimismo están al tanto de los recientes
cambios en el poder nacional de nuestro país como lo es plataforma continental (mar
territorial) recuperada el 19 de noviembre del año 2012, y consideran de mucho
beneficio este fallo dictado por la Corte Internacional de Justicia de la Haya, por lo que
podemos deducir que sean mantenido informados al respecto y de cuan beneficioso
resultara el control y administración de este vasto y productivo territorio.
Además mostraron una muy buena aceptación referente a la construcción del Canal
Interoceánico en Nicaragua porque la mayoría estimó que es de mucho provecho la
construcción del mismo teniendo así éste una repercusión positiva para nuestro país.
Podemos inferir también que los estudiantes respondieron según como le afectan estas
temáticas en su acontecer cotidiano, ya que
como estudiantes tienen proyecciones y
aspiraciones a ser profesionales y tener la
oportunidad de aplicar sus conocimientos en el
ámbito laboral, el cual se verá incrementado con
la respectiva construcción del canal y el régimen
de la plataforma económicamente exclusiva.
13
55
54
11
Respuesta 1
Con mucho in-terésCon poco interés Sin ningún in-terés
12483
32
Respuesta 3 Mucho
Poco
Nada
5839
13
Respuesta 10Mucho beneficioPoco beneficioNingun beneficio
6836
15
Respuesta 11Mucho beneficio
Poco beneficio
Ningun beneficio
Con respecto a la orientación cognitiva, está concentrada en las preguntas de la 13-19
donde obtuvimos los siguientes resultados: la mayor parte de los encuestados están de
acuerdo con la institucionalización de los mecanismos de democracia directa y las
formas de participación popular como modelo de gobierno.
Encontramos que una mayoría demuestra una posición favorable a que el Sistema
político este inspirado en valores cristianos, ideas socialistas y prácticas solidarias
(pregunta 14) aunque una cantidad similar expresó estar en desacuerdo con esto, lo
que quiere decir que existe cierto balance respecto a este asunto debido a que de
14
realizarse esta reforma se verá excluida gran parte de la población nicaragüense, como
lo es la Costa Atlántica, en este sentido porque ya no se hablara de un Estado laico
sino cristiano (aquí solo se ven incluidos los católicos y los evangélicos) y como
sabemos la población de la costa Caribe profesan religiones distintas predominando
entre ellas la morava y los protestantes. La aceptación demostrada en esta respuesta
se debe a que en su mayoría los encuestados pertenecen a la religión católica y
evangélica.
Otra de las reformas planteadas trata de que la información que se tenga en los
archivos de naturaleza privada de los ciudadanos nicaragüenses esté resguardada bajo
la autoridad del Estado Nacional en esta interrogante la mayoría respondió que estaba
de acuerdo y la diferencia es mínima de quienes están en desacuerdo, considerando
que ese tipo de información debe ser de acceso público para ser utilizada en los
distintos trámites que se necesitan.
Ante la posibilidad que los miembros del Ejército puedan ejercer cargos en instituciones
del Estado con excepción de los cargos de elección popular la población estudiantil se
manifestó en contra de esta disposición por parte del Estado pudiendo inducir que este
acápite de las reformas no tendrá legitimidad.
Sin embargo el establecer como mandato institucional el modelo de alianzas, consultas
y consensos permanentes entre empresa privada y gobierno cuenta con una gran
aprobación por parte de los encuestados, ya que significaría tener un consentimiento
mutuo ante cualquier decisión que se vaya a tomar garantizando así una política más
justa. Además es una forma de fomentar la cultura política de los ciudadanos.
La participación de los trabajadores en Consejos sectoriales integrados por empresas
privadas, funcionarios de gobierno y población organizada, a nivel regional y municipal,
es también muy bien acogida puesto que representa un respaldo para los derechos de
los trabajadores quienes estando mejor organizados tomando en cuenta a la empresa
privada y a los funcionarios de gobierno podrán velar por sus derechos. Este aspecto
es muy relevante para los estudiantes ya que son trabajadores en potencia.
15
Los electos por el voto popular que cambien de partido o alianza política por el cual
fueron electos pierdan sus escaños de representación política, a pesar de que esto
signifique de algún modo traición a los miembros del partido por el cual fue electo como
a los votantes que lo favorecieron, encontramos en los resultados de la encuesta que la
mayor parte de los estudiantes está en desacuerdo que pierdan sus escaños de
representación política apoyando de esta manera la felonía de estos personajes
políticos.
La siguiente sección es la orientación evaluativa de la encuesta, donde se analizaran
las respuestas faltantes. Una de las interrogantes es que si algún Partido o Coalición se
ha puesto en contacto con Usted para consultarlo sobre las reformas constitucionales
como resultado se obtuvo que solo el partido del actual gobierno FSLN (Frente
Sandinista de Liberación Nacional) en un porcentaje pequeño ha realizado esta
actividad personalmente con los encuestados y un mínimo de ellos recibió la consulta
por parte del PLI (Partido Liberal Independiente).
Otro elemento importante es la asistencia a reuniones de algún partido donde se
debatan las reformas constitucionales, en este caso continúa a la cabeza el FSLN
(Frente Sandinista de Liberación Nacional) seguido del Partido Liberal Independiente
(PLI) siempre con una mínima cantidad. No obstante cabe destacar que la mayor parte
no ha sido ni objeto de consulta ni ha participado en reuniones de este tipo; siendo este
un incentivo a la falta de cultura cívica existente en nuestro país.
El haber intentado usted convencer a alguien de que debería apoyar las reformas
constitucionales se tomó en cuenta dentro de la encuesta y aquí un 80% de los
encuestados afirmó no haberlo hecho. Igualmente el hecho de haber intentado
convencer a alguien de que debería rechazar las reformas constitucionales dio como
resultado una respuesta negativa. Esto muestra que la muestra encuestada puede
clasificarse como Comunicadores puesto que su vida política se limita a informarse,
analizar y transmitir la información obtenida. No se atreven a optar por actitud de
16
persuasión que refuerce y garantice su pasión política, la intensidad de su actividad es
de espectadores.
Por otro lado al preguntárseles si alguien ha intentado convencerles de que debería
apoyar o rechazar las reformas constitucionales los resultados apuntan que una
mayoría han sido objeto de persuasión por parte de amigos para apoyar las reformas
constitucionales. Y en el caso de rechazarlas se obtuvo como respuesta que fue
alguien ajeno al grupo cercano (familia, pareja. Amigo, compañero de trabajo, profesor)
quien procuro convencerles.
GRAFICOS DE LAS CARREARA EN GENERAL
17
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA CARRERA DE HISTORIA
El 55% de los estudiantes de la carrera de Historia que fueron encuestados sigue con
poco interés la propuesta de reforma parcial a la Constitución Política de Nicaragua, lo
que nos muestra el grado de apatía por parte de esta población; los medios de
información más utilizados fueron la televisión e internet, pero el grado de frecuencia
en el que se usó este medio informativo fue muy limitado a unos pocos días en la
semana (2-3). Ésta parte que se mantiene parcialmente informada consideró que le ha
servido de poco las información que ha recibido sobre las reformas constitucionales,
aunque consideran que es de mucho beneficio conocer mejor su constitución política,
lo que indica que el grado de intensidad y el tiempo que esta personas dedican a
asuntos políticos es intermitente o regular, por lo que tienden a ser simples
espectadores.
Con respecto al grado de compromiso de algún Partido o Coalición, se vislumbró como
esto ha sido muy limitado en cuanto a informar y educar a las personas acerca de este
tema y cuando se preguntó si estos se habían puesto en contacto con alguno de ellos
para consultarlo sobre la reformas constitucionales, ellos respondieron en un 65% que
ninguna coalición se había comunicado y solo el 10% afirmó que el único partido
político que se interesó por informar fue el partido de gobierno (FSLN), el resto
simplemente no contestó, teniendo en este punto una participación e interacción casi
nula entre partidos y población, convirtiendo a estos ciudadanos en actores inactivos en
la vida política al no involucrarlos en ningún debate sobre el tema, lo que muestra
porque los individuos coincidieron en que los partidos políticos no les inspira confianza
y por tanto, estas se convierten en las principales razones que les impulsan a no
18
participar en los debates. A continuación un grafico que muestra la actitud respecto a
las reformas:
19
El grado de participación e involucramiento de la población fue muy reducido, ni
siquiera llegaron a convertirse en comunicadores, pues al preguntar si habían intentado
convencer a alguien de que debería apoyar las reformas constitucionales o convencer
de que deberían rechazar las reformas constitucionales, los encuestados contestaron
en un 65% que no, es decir no se involucraron ni comunicaron, ni trataron de influir en
el resto de opinión pública. No hubo ningún tipo de acción política a nivel individual, en
cambio el 40% concordó en que otros actores individuales habían intentado
convencerle de que debería apoyar o rechazar las reformas constitucionales viendo en
este punto como los activistas locales pretenden influir en las decisiones de los actores
individuales.
20
En cuanto a temas relacionados con litigios, Soberanía Nacional o proyectos
Nacionales, los encuestados están de acuerdo que las sentencias de la Corte
Internacional de Justicia, referente al Mar Territorial, Plataforma continental y límites
marítimos que Nicaragua tiene en el Mar Caribe, tengan rango constitucional, ya que
de cierta forma se sienten satisfechos con los resultados y consideran muy correcta la
acción de las instituciones en cuanto a su función creándose una opinión y un contacto
entre individuos e instituciones, produciéndose un consenso sustancial sobre la
legitimidad de las instituciones políticas; la visión sobre la repercusión que tendrá para
nuestro país la construcción del Gran Canal Interoceánico fue muy diversa por cuanto
algunos consideraron este tema como un problema a solucionar y otros coincidieron en
que es un proyecto que trae mucho beneficio (Ver ANEXO 3).
21
En cuanto a los mecanismos de democracia directa y las formas de participación
popular se estuvo de acuerdo en que debían ser institucionalizadas como modelo de
gobierno, además de resaltar que los principios que deberían imperar en nuestro
Sistema Político estén inspirados en valores cristianos, ideales socialistas y prácticas
solidarias tomando como referencia que una gran cantidad de encuestados profesa una
religión y por esto su actitud respecto a este asunto será altamente positiva y dando
pauta a que crezca el interés por la política; en cuanto a la información que se tenga en
los registros y archivos de naturaleza privada de los ciudadanos nicaragüenses
resguardados bajo la autoridad del Estado Nacional la población encuestada no tenía
un criterio definido (ver ANEXO 3), y respecto a que los miembros del Ejército puedan
ocupar cargos en instituciones del Estado la actitud fue favorable con excepción de los
cargos de elección popular.
En cuanto a las instituciones y la parte de representación dentro del Estado, la
participación y orientación fue más activa pues en cuanto a establecer cómo mandato
institucional el modelo de alianzas, consultas y consensos permanentes entre empresa
privada y gobierno fue muy aceptada esta parte y la población encuestada estuvo de
acuerdo, en lo que respecta a la participación de los trabajadores en Consejos
sectoriales integrados por empresas privadas, funcionarios de gobierno y población
22
organizada, a nivel regional y municipal la opinión estuvo dividida quizás por el alto
grado de apatía, pues unos no supieron que contestar y otros estuvieron de acuerdo.
Aparentemente la socialización política no está dando el resultado que debería al
educar a la población en cuanto a los asuntos políticos; y por ultimo en lo que
concierne a los electos por el voto popular la variación de preferencias fue relativa
porque al final los encuestados no sabían responder si debían o no estos cambiar de
partido o alianza política por el cual fueron electos y tampoco tenían una decisión firme
respecto a si estos debían perder sus escaños de representación política. Hay que
mejorar el nivel de cultura política de la población porque aunque es subjetiva
participativa, no se evidencia que dentro del sistema político exista confiabilidad y
legitimidad por parte de la ciudadanía y la toma de decisiones.
23
CONCLUSIÓNLo importante es entender las reformas y el papel que juega la sociedad, para que
están puedan darse con toda la legitimidad que procuran los poderes del Estado, ya
que las Instituciones y otros medios han colaborado profundamente para velar por que
el sistema posea una estructura diferente de la actual, en que la mayoría pueda
beneficiarse mediante los cambios a la constitución.
Es necesario que los estudiantes le den la debida importancia a los sucesos políticos
del país, independientemente de la carrera que estudien o si el tema a abordarse es de
interés o no, ya que esto nos involucra a todos como nacionales y ciudadanos que
somos de Nicaragua. Por tanto, la cultura política de los individuos incide en su
participación, en medida que se involucren más en las actividades políticas, mayor
proyección tendrán en la transformación social.
No todos los estudiantes conocen a profundidad las reformas que se proponen hacer,
pero si encuentran informados y utilizan los medios de comunicación para estar al tanto
de las noticias, lo que hace que posean criterios al respecto. Hay que tener en cuenta
que una de las razones de cambiar la constitución es que exista mayor fortalecimiento
del gobierno y consigo una mayor participación ciudadana, pero no beneficia a todos y
por eso algunos sectores sociales están en contra, lo que repercute en la vida política
de los actores políticos.
Es evidente que las reformas tienen aceptación por los estudiantes, a pesar que como
individuos en la sociedad poseen sus diferencias, lo que conlleva a una repercusión
positiva de esto. Aunque no todos se encuentran gozando plenamente de vida política
si exigen sus derechos y democracia en la política de Nicaragua, que infiere en si las
reformas no resultan favorables para la sociedad en general, estas no poseerán
legitimidad ni algún tipo de validez. Lo que se aprecia es que en todo caso cuando uno
está informado de lo que sucede a su alrededor es que puede encontrar la verdad de
las cosas y en este caso habría que preguntarse: Qui Bono?, ¿Quién se beneficia?; es
lógico que los que tienen el poder, pero habría que esperar hasta que el proceso haya
culminado.
24
RECOMENDACIONES
1. Fomentar el uso de las redes sociales y otros medios de comunicación, para
acceder a la información sustancial respecto a temas de importancia a nivel
nacional e internacional.
2. Estar pendiente del tema en el caso de las reformas constitucionales, proyectos
que tiene el gobierno nicaragüense y conflictos de Nicaragua con otros países,
en cuento al proceso que conlleva cada uno.
3. Involucrase como ciudadano, más como estudiante, en las actividades políticas
para incidir en las decisiones de gobierno, así fomentar la participación
ciudadana.
4. Utilizar este trabajo para decisiones políticas futuras en el país, así como
conocer la cultura política social de Nicaragua.
¿EL ESTUDIO HACE APORTES CIENTÍFICOS?
La encuesta realizada a los jóvenes de la Facultad de Humanidades y Ciencias
Jurídicas de la UNAN-Managua y especialmente los de la carrera de Historia, nos da
un aporte sustancial para las Ciencias Sociales y para la Sociología Política en cuanto
al tema de cultura política, dándonos datos precisos y estadísticas de cuál es el grado
de participación ciudadana; el apoyo en los jóvenes para la realización de este estudio
refleja una necesidad de mejorar las políticas públicas. La observación y
experimentación ha presenciado el problema que se plantean de forma creciente las
instituciones, esto es, la poca participación en la vida política por parte de los jóvenes y
el alto grado de apatía que existe.
25
BIBLIOGRAFÍA
Alcántara Saen, Manuel, “las transiciones de la democracia, experiencias
comparativas: Europa del sur, América latina, Europa del este”. En: Democracia
y democratización en Centroamérica, Regine Steichen compiladora, editorial de
la universidad de Costa Rica, 1993, pp.37-65.
Alcántara Saen, Manuel, “Las transiciones políticas en América latina”. En: Democracia
y democratización en Centroamérica, Regine Steichen compiladora, editorial de
la universidad de Costa Rica, 1993, pp.133-142.
Almond, Gabriel y Verba, Sidney (eds.). The civic culture revisited. Boston: Little Brown,
1980.
Almond, Gabriel y Verba, Sidney. The civic culture, political attitudes and democracy in
five nations. An analytic study. Boston: Little Brown, 1963.
Almond, Gabriel. Una disciplina segmentada. Escuelas y Corrientes en las Ciencias
Políticas. México: Fondo de cultura Económica, 1999.
Guzmán, Luis Humberto “Democracia, representación, parlamentos y partidos”. En: la
representación política en Nicaragua; fundación nueva generación, pp. 3-65
Muammar El Gadhafi. En: El libro verde, impreso en español por Saudade artes
gráficas, Trípoli, Libia, s/a.
Navarro, Karlos, “Gobernabilidad democrática y el sistema electoral”. En: la reforma al
sistema electoral de Nicaragua (diagnóstico y propuesta desde la sociedad civil),
foro democrático, primera edición, Imprimatur artes gráficas, 2003, pp. 115-117.
Romero, Jilma y otros, “El marco jurídico de la revolución popular nicaragüense”. En:
Historia de Nicaragua texto básico, edición 2006, pp.351-402.
Serrano Caldera, Alejandro, “El impacto del pacto: las reformas a la constitución y la
democracia”. En: los cambios en el sistema político, el sistema de partidos y el
26
sistema electoral después de las reformas del año 2000 y sus efectos en el
ámbito municipal, red nicaragüense por la democracia y el desarrollo local, foro-
debate, UCA, Agosto 2000, pp. 4-14
Torres, Rosa María y Coraggio, José Luis. En: Transición y crisis en Nicaragua, primer
edición, San José, costa rica, DEI, 1987.
Turner y Cassigoli. Tradición y emancipación cultural en América Latina, Volumen 5.
Siglo XXI, Argentina, 2005.
WEBGRAFÍA . http://www.ihnca.edu.ni/files/doc/1264787440_contextohistoricodelasconstituciones.pdf
27
ANEXO 1Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Recinto Universitario “Rubén Darío”Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas
Carrera de Diplomacia y Ciencias PolíticasEncuesta de Opinión Política
“Cultura Política y Reformas Constitucionales “
Universidad: UNAN-Managua
Carrera:
G é n e r o
Femenino
Masculino
T o t a l
1. ¿Con qué interés sigue usted la propuesta de reforma parcial a la Constitución
Política de Nicaragua?
Con mucho interés
Con poco interés
Sin ningún interés
28
E d a d
NVálidos
Perdidos
M e d i a
M í n i m o
M á x i m o
2. ¿Por qué medio y con qué frecuencia ha obtenido usted información sobre
dicha reforma?.
Periódicos Televis1ión Rad io Internet
T o d o s l o s d í a s
2 ò 3 d ías /semana .
D e v e z e n c u a n d o
3. ¿En qué cree usted le han servido las informaciones que ha recibido sobre las
reformas constitucionales?.
M u c h o P o c o N a d a
Informarse sobre las propuestas de temas a reformar.
Conocer mejor la Const i tuc ión Pol í t ica
Ver las diferencias de posiciones que existen entre unos partidos y otros.
4. ¿Algún Partido o Coalición se ha puesto en contacto con usted para consultarlo
sobre la reformas constitucionales?.
29
P L C F S L N P L I M R S O t r o Ninguno
E n P e r s o n a
Por Te lé fon o
P o r c o r r e o
5. ¿Ha asistido usted a reuniones de algún partido donde se debatan las reformas
constitucionales?.
P L C F S L N P L I M R S O t r o Ninguno
S i
N o
N S / N R
6. ¿Ha intentado usted convencer a alguien de que debería apoyar las reformas
constitucionales?
S I
N O
N S / N C
7. ¿Ha intentado usted convencer a alguien de que debería rechazar las reformas
constitucionales?.
S I
N O
30
N S / N C
8. ¿Alguien ha intentado convencerle a usted de que debería apoyar o rechazar
las reformas constitucionales?.
A p o y a r Rechazar
S u P a r e j a
U n F a m i l i a r
U n A m i g o
Un Compañero de Trabajo
U n P r o f e s o r
O t r a
N i n g u n a
9. ¿ Cuáles serían las principales razones que le impulsen a no participar en los
debates de las reformas constitucionales? (Marque sólo una opción)
No hay n ingún tema que me bene f i c ie .
Estoy desorientado, no sé a qué se refieren..
No me inspira confianza ningún político ni partido.
P a r a m o s t r a r m i d e s c o n t e n t o .
E s t o y h a r t o d e p o l í t i c a .
N o s i r v e p a r a n a d a .
S i e m p r e d e c i d e n l o s m i s m o s
31
N o h a y d e b a t e p ú b l i c o
O t r a s
10 ¿Qué opinión le merece que las sentencias de la Corte internacional de Justicia
referente al Mar Territorial. Plataforma continental y límites marítimos que Nicaragua
tiene en el Mar Caribe tengan rango constitucional?
M u y c o r r e c t o
C o r r e c t o
E q u i v o c a d o
M u y e q u i v o c a d o
11. ¿Cuál es su visión sobre la repercusión que tendrá para nuestro país la
construcción del Gran Canal Interoceánico?
M u c h o b e n e f i c i o
P o c o b e n e f i c i o
N i n g ú n b e n e f i c i o
N S / N R
12. ¿Cuáles son para usted los tres problemas principales que los ciudadanos
nicaragüenses desean solucionar? (Marque sólo tres opciones)
SUMAR LOS NUMEROS # 1 # 2 # 3
Inseguridad ciudadana
32
C a r e s t í a d e l a v i d a
D e s e m p l e o
Reformas Constitucionales
B a j o s s a l a r i o s
Construcción del Gran Canal Interoceánico
D r o g a s
P a n d i l l a s j u v e n i l e s
13. ¿Qué opinión le merece que los mecanismos de democracia directa y las formas de
participación popular sean institucionalizadas como modelo de gobierno?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
14. ¿Qué opinión le merece que los principios que rijan a nuestro Sistema Político
estén inspirados en valores cristianos, ideales socialistas y prácticas solidarias?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
33
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
15. ¿Qué opinión le merece que la información que se tenga en los registros y archivos
de naturaleza privada de los ciudadanos nicaragüenses estén resguardados bajo la
autoridad del Estado Nacional?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
16. ¿Qué opinión le merece que los miembros del Ejército puedan ocupar cargos en
instituciones del Estado, con excepción de los cargos de elección popular?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
17. ¿Qué opinión le merece establecer como mandato institucional el modelo de
alianzas, consultas y consensos permanentes entre empresa privada y gobierno?
34
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
18. ¿Qué opinión le merece la participación de los trabajadores en Consejos sectoriales
integrados por empresas privadas, funcionarios de gobierno y población organizada, a
nivel regional y municipal?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
19. ¿Qué opinión le merece que los electos por el voto popular que cambien de partido
o alianza política por el cual fueron electos pierdan sus escaños de representación
política?
M u y d e a c u e r d o
D e a c u e r d o
E n d e s a c u e r d o
35
M u y e n d e s a c u e r d o
N S / N R
Muchas Gracias
ANEXO 2
S e x o d e l o s e s t u d i a n t e s
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos masculino 5 1 5 0 . 5 5 0 . 5 5 0 . 5
femenino 5 0 4 9 . 5 4 9 . 5 1 0 0 . 0
T o t a l 1 0 1 1 0 0 . 0 1 0 0 . 0
E d a d
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos 1 6 1 1 . 0 1 . 0 1 . 0
1 7 2 2 . 0 2 . 0 3 . 0
1 8 2 0 1 9 . 8 1 9 . 8 2 2 . 8
1 9 1 8 1 7 . 8 1 7 . 8 4 0 . 6
2 0 1 6 1 5 . 8 1 5 . 8 5 6 . 4
2 1 1 1 1 0 . 9 1 0 . 9 6 7 . 3
2 2 9 8 . 9 8 . 9 7 6 . 2
2 3 7 6 . 9 6 . 9 8 3 . 2
2 4 8 7 . 9 7 . 9 9 1 . 1
2 5 2 2 . 0 2 . 0 9 3 . 1
2 6 1 1 . 0 1 . 0 9 4 . 1
2 7 1 1 . 0 1 . 0 9 5 . 0
2 8 1 1 . 0 1 . 0 9 6 . 0
36
S e x o d e l o s e s t u d i a n t e s
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos masculino 5 1 5 0 . 5 5 0 . 5 5 0 . 5
femenino 5 0 4 9 . 5 4 9 . 5 1 0 0 . 0
3 0 1 1 . 0 1 . 0 9 7 . 0
3 1 1 1 . 0 1 . 0 9 8 . 0
3 5 1 1 . 0 1 . 0 9 9 . 0
4 2 1 1 . 0 1 . 0 1 0 0 . 0
Total 1 0 1 1 0 0 . 0 1 0 0 . 0
R e l i g i ó n
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos C a t ó l i c o 4 1 4 0 . 6 4 0 . 6 4 0 . 6
Evangélico 3 5 3 4 . 7 3 4 . 7 7 5 . 2
Crist iano 2 5 2 4 . 8 2 4 . 8 1 0 0 . 0
T o t a l 1 0 1 1 0 0 . 0 1 0 0 . 0
c a r r e r a q u e e s t u d i a
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos F I L C O M 2 0 1 9 . 8 1 9 . 8 1 9 . 8
P s i c o l o g í a 2 0 1 9 . 8 1 9 . 8 3 9 . 6
Trabajo Social 2 0 1 9 . 8 1 9 . 8 5 9 . 4
H i s t o r i a 2 0 1 9 . 8 1 9 . 8 7 9 . 2
D e r e c h o 2 1 2 0 . 8 2 0 . 8 1 0 0 . 0
T o t a l 1 0 1 1 0 0 . 0 1 0 0 . 0
37
ANEXO 3
Estadísticos
¿Con que interés sigue la propuesta de reforma Constitucional?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 1.95
Estadísticos
¿Ha intentado convencer a alguien de apoyar las reformas constitucionales?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 2.05
38
¿Con que interés sigue la propuesta de reforma Constitucional?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Con mucho interés 5 23.8 25.0 25.0
Con poco interés 11 52.4 55.0 80.0
Sin ningun interés 4 19.0 20.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
¿Ha intentado convencer a alguien de apoyar las reformas constitucionales?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Si 3 14.3 15.0 15.0
No 13 61.9 65.0 80.0
NS/NC 4 19.0 20.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
Estadísticos
¿Ha intentado usted convencer a alguien de que debería rechazar las reformas constitucionales?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 2.20
39
¿Ha intentado convencer a alguien de apoyar las reformas constitucionales?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Si 3 14.3 15.0 15.0
No 13 61.9 65.0 80.0
NS/NC 4 19.0 20.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
¿Ha intentado usted convencer a alguien de que debería rechazar las reformas constitucionales?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos No 16 76.2 80.0 80.0
NS/NC 4 19.0 20.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
Estadísticos
¿Qué opinión le merece que las sentencias de la Corte internacional de Justicia referente al Mar Territorial.
Plataforma continental y límites marítimos que Nicaragua tiene en el Mar Caribe tengan rango constitucional?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 2.00
40
¿Qué opinión le merece que las sentencias de la Corte internacional de Justicia referente al Mar
Territorial. Plataforma continental y límites marítimos que Nicaragua tiene en el Mar Caribe tengan rango
constitucional?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy correcto 10 47.6 50.0 50.0
Correcto 4 19.0 20.0 70.0
Equivocado 2 9.5 10.0 80.0
Muy equivocado 4 19.0 20.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
Estadísticos
¿Cuál es su visión sobre la repercusión que tendrá para nuestro país la construcción del Gran Canal
Interoceánico?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 1.95
41
¿Cuál es su visión sobre la repercusión que tendrá para nuestro país la construcción del Gran Canal
Interoceánico?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Mucho beneficio 13 61.9 65.0 65.0
Ningún beneficio 2 9.5 10.0 75.0
NS/NC 5 23.8 25.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
42
Estadísticos
Qué opinión le merece que los mecanismos de democracia directa y las formas de participación popular sean
institucionalizadas como modelo de gobierno?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 2.90
Qué opinión le merece que los mecanismos de democracia directa y las formas de
participación popular sean institucionalizadas como modelo de gobierno?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Muy de acuerdo 4 19.0 20.0 20.0
De acuerdo 8 38.1 40.0 60.0
Muy en desacuerdo 2 9.5 10.0 70.0
NS/NC 6 28.6 30.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
43
Qué opinión le merece que los mecanismos de democracia directa y las formas de
participación popular sean institucionalizadas como modelo de gobierno?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Muy de acuerdo 4 19.0 20.0 20.0
De acuerdo 8 38.1 40.0 60.0
Muy en desacuerdo 2 9.5 10.0 70.0
NS/NC 6 28.6 30.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Estadísticos
¿Qué opinión le merece que los principios que rijan a nuestro Sistema Político estén inspirados en valores
cristianos, ideales socialistas y prácticas solidarias?
N Válidos 20
Perdidos 1
Media 2.70
44
¿Qué opinión le merece que los principios que rijan a nuestro Sistema Político estén inspirados en
valores cristianos, ideales socialistas y prácticas solidarias?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 5 23.8 25.0 25.0
De acuerdo 8 38.1 40.0 65.0
Muy en desacuerdo 2 9.5 10.0 75.0
NS/NC 5 23.8 25.0 100.0
Total 20 95.2 100.0
Perdidos Sistema 1 4.8
Total 21 100.0
45
Estadísticos
¿Qué opinión le merece que la información que se tenga en los registros y archivos de naturaleza privada de
los ciudadanos nicaragüenses estén resguardados bajo la autoridad del Estado Nacional?
N Válidos 21
Perdidos 0
Media 2.86
¿Qué opinión le merece que la información que se tenga en los registros y archivos de naturaleza privada de
los ciudadanos nicaragüenses estén resguardados bajo la autoridad del Estado Nacional?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 5 23.8 23.8 23.8
De acuerdo 6 28.6 28.6 52.4
En desacuerdo 3 14.3 14.3 66.7
Muy en desacuerdo 1 4.8 4.8 71.4
NS/NC 6 28.6 28.6 100.0
Total 21 100.0 100.0
46
Estadísticos
¿Qué opinión le merece establecer como mandato institucional el modelo de alianzas, consultas y consensos
permanentes entre empresa privada y gobierno?
N Válidos 21
Perdidos 0
Media 2.90
¿Qué opinión le merece establecer como mandato institucional el modelo de alianzas, consultas y
consensos permanentes entre empresa privada y gobierno?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 3 14.3 14.3 14.3
De acuerdo 8 38.1 38.1 52.4
En desacuerdo 4 19.0 19.0 71.4
NS/NC 6 28.6 28.6 100.0
Total 21 100.0 100.0
47
Estadísticos
¿Qué opinión le merece que los miembros del Ejército puedan ocupar cargos en instituciones del Estado, con
excepción de los cargos de elección popular?
N Válidos 21
Perdidos 0
Media 3.24
¿Qué opinión le merece que los miembros del Ejército puedan ocupar cargos en instituciones del
Estado, con excepción de los cargos de elección popular?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 1 4.8 4.8 4.8
De acuerdo 8 38.1 38.1 42.9
En desacuerdo 3 14.3 14.3 57.1
Muy en desacuerdo 3 14.3 14.3 71.4
NS/NC 6 28.6 28.6 100.0
Total 21 100.0 100.0
48
Estadísticos
¿Qué opinión le merece que los electos por el voto popular que cambien de partido o alianza política por el cual
fueron electos pierdan sus escaños de representación política?
N Válidos 21
Perdidos 0
Media 3.38
¿Qué opinión le merece que los electos por el voto popular que cambien de partido o alianza política por
el cual fueron electos pierdan sus escaños de representación política?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 3 14.3 14.3 14.3
De acuerdo 6 28.6 28.6 42.9
En desacuerdo 2 9.5 9.5 52.4
NS/NC 10 47.6 47.6 100.0
Total 21 100.0 100.0
49
Estadísticos
¿Qué opinión le merece la participación de los trabajadores en Consejos sectoriales integrados por empresas
privadas, funcionarios de gobierno y población organizada, a nivel regional y municipal?
N Válidos 21
Perdidos 0
Media 2.86
¿Qué opinión le merece la participación de los trabajadores en Consejos sectoriales integrados por
empresas privadas, funcionarios de gobierno y población organizada, a nivel regional y municipal?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos Muy de acuerdo 5 23.8 23.8 23.8
De acuerdo 6 28.6 28.6 52.4
En desacuerdo 3 14.3 14.3 66.7
Muy en desacuerdo 1 4.8 4.8 71.4
NS/NC 6 28.6 28.6 100.0
Total 21 100.0 100.0
50
51
![LA CULTURA POLÍTICA DE LA DEMOCRACIA: NICARAGUA, … · IDNUM. Número de cuestionario [asignado en la oficina]_____ IDNUM Estratopri: (501) Norte centro (502) Pacífico ... Idioma](https://static.fdocumento.com/doc/165x107/5bd63abf09d3f26c3e8d517e/la-cultura-politica-de-la-democracia-nicaragua-idnum-numero-de-cuestionario.jpg)
