DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA DATOS DEL PROFESORADO · INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Curso...
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INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Curso 2018/19
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PROCESOS EROSIVOS Y GEOMORFO. PÁG. 1/4 Curso 2018/19
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Denominación: PROCESOS EROSIVOS Y GEOMORFOLÓGICOS
Código: 102379
Plan de estudios: MÁSTER UNIVERSITARIO EN HIDRÁULICA AMBIENTAL Curso: 1
Créditos ECTS: 5 Horas de trabajo presencial: 38
Porcentaje de presencialidad: 30% Horas de trabajo no presencial: 87
Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: BERGILLOS MECA, RAFAEL JESUS
Departamento: AGRONOMÍA
área: INGENIERÍA HIDRÁULICA
e-Mail: Teléfono:
Nombre: GIRALDEZ CERVERA, JUAN VICENTE
Centro: ETSIAM
Departamento: AGRONOMÍA
área: INGENIERÍA HIDRÁULICA
Ubicación del despacho: Leonardo da Vinci
e-Mail: [email protected] Teléfono: 957 212241
Nombre: LAGUNA LUNA, ANA MARIA
Centro: ETSIAM
Departamento: FÍSICA APLICADA
área: FÍSICA APLICADA
Ubicación del despacho: C201E020
e-Mail: [email protected] Teléfono: 957216554
Nombre: VANWALLEGHEM, TOM
Centro: ETSIAM
Departamento: AGRONOMÍA
área: INGENIERÍA HIDRÁULICA
Ubicación del despacho: Edificio Leonardo da Vinci
e-Mail: [email protected] Teléfono: 957212241
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
OBJETIVOS
El objetivo es que el alumnado adquiera los siguientes conocimientos:
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PROCESOS EROSIVOS Y GEOMORFO. PÁG. 2/4 Curso 2018/19
• Fundamentos de los procesos de rotura de agregados de suelo o material de sedimentos y rocas y su transporte como sedimento.
• Manejo de diferentes expresiones que caracterizan a estos procesos como velocidad de sedimentación y ecuaciones de transporte.
• Estimación del grado de aproximación de tales expresiones
• Análisis de los procesos que modelan el paisaje de las cuencas hidrológicas
• Aplicación de los fundamentos hidrodinámicos y sedimentarios a los procesos de erosión y depósito en laderas y ambientes fluviales.
• Presentación de métodos de estudio y de formulación de propuestas para controlar o modificar algunos de tales procesos.
Con ello, el alumno adquiere las siguientes COMPETENCIAS:
• Planteamiento de problemas de generación y transporte de sedimentos por agentes como el agua o el viento.
• Evaluación de la intensidad con la que se desarrollan estos procesos.
• Estimación de la fiabilidad de las predicciones
• Análisis de los procesos de erosión y sedimentación en cuencas hidrológicas.
• Elaboración de modelos descriptivos y predictores de los principales procesos.
• Evaluación de las propuestas de actuación en cuencas
COMPETENCIAS
No se encontró ninguna competencia.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1. Contenidos teóricos
Bloque I.
Tema 1. Características de la mezcla agua-sedimentos.
Tema 2. Hidrodinámica.
Tema 3. Inicio del movimiento.
Tema 4. Transporte de sedimentos: carga de fondo.
Tema 5. Transporte de sedimentos: carga suspendida.
Tema 6. Capacidad de transporte
Bloque II.
Tema 1. Procesos erosivos.
Tema 2. Geomorfología.
Tema 3. Modelos de erosión.
Tema 4. Formación de cárcavas.
Tema 5. Estabilidad de laderas.
Tema 6. Morfología fluvial.
Tema 7. Procesos de sedimentación
Tema 8. Evolución de redes fluviales.
Tema 9. Autoorganización de redes fluviales
2. Contenidos prácticos
2. Contenidos prácticos
Ejercicios sobre los contenidos teóricos
METODOLOGÍA
Aclaraciones
En general la metodología para los alumnos a tiempo parcial será la misma que para los alumnos a tiempo completo. En caso necesario se
acordarán las adaptaciones metodológicas necesarias con los alumnos a tiempo parcial.
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PROCESOS EROSIVOS Y GEOMORFO. PÁG. 3/4 Curso 2018/19
Actividades presenciales
Actividad Total
Estudio de casos 1
Laboratorio 4
Lección magistral 25
Salidas 4
Seminario 2
Tutorías 2
Total horas: 38
Actividades no presenciales
Actividad Total
Consultas bibliográficas 6
Estudio 40
Problemas 41
Total horas: 87
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Ejercicios y problemas
Presentaciones PowerPoint
Referencias Bibliográficas
EVALUACIÓN
Instrumentos Porcentaje
Asistencia (lista de
control) 15%
Trabajos en grupo 25%
Trabajos y proyectos 60%
Periodo de validez de las calificaciones parciales: no se aplica
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Bibliografía básica
Bridge, J.S. 2003. Rivers and Floodplains. Forms, processes and sedimentary record. Blackwell, Oxford
Julien, P.Y. 1994. Erosion and sedimentation. Cambridge Univ. Press. Cambridge.
Leopold, L.B., Wolman, M.G. y Miller J.P. 1964. Fluvial processes in Geomorphology. W.H. Freeman. San Francisco, y
Leopold, L.B. 1994. A view of the river. Harvard Univ. Press. Cambridge.
Selby, M.J. 1993. Hillslope materials and processes. 2ª ed. Oxford Univ. Press. Oxford.
Shao, Y. 2000. Physics and modelling of wind erosion. Kluwer. Dordrecht.
Yalin, M.S. 1977. Mechanics of sediment transport , 2ª ed. Pergamon Press, Oxford.
Yang, C.T. 1996. Sediment transport. McGraw -Hill, New York.
Bibliografía avanzada
Chang, H.H. 1988. Fluvial processes in river engineering. Wiley. Nueva York.
Julien, P.Y. 2002. River mechanics. Cambridge Univ. Press. Cambridge.
Lal R. ed. 1994. Soil erosion research methods. 2ª ed. Soil and Water Conservation Society, Ankeny
Raudkivi, A.J. 1998. Loose boundary hydraulics. A.A. Balkema. Rotterdam.
Vanoni, V.A. ed. Sedimentation engineering. ASCE, New York.
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Yalin, M.S. y Ferreira da Silva, A.M. 2001. Fluvial processes. IAHR Press, Delft.
2. Bibliografía complementaria:
Bak, P. 1997. How nature works. Oxford Univ. Press. Oxford.
Montgomery, D.R. 2007. Dirt. The erosion of civilizations. Univ. California Press. Berkeley.
Reid, L.M. y Dunne, T. 1996. Rapid evaluation of sediment budgets. Catena Verlag. Reiskirchen
Rodríguez-Iturbe, I. y Rinaldo, A. 1997. Fractal river networks. Cambridge Univ. Press. Cambridge.
Yang, C.T. 2006. Erosion and sedimentation manual. USDI. Bureau of Reclamation. TSC. Denver
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las
necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.