Dependencias 2017-2021 - Universidad Veracruzana · Con la representación de la Universidad...

Plan de Desarrollo de las

Dependencias PLADE 2017-2021

Dirección General de Difusión Cultural Región: Xalapa

Titular: Mtro. Arturo Meseguer Lima

10/07/2018

Contenido

Introducción…………………………………………………………………….. 3

I. Diagnóstico……………………………………………………………………… 4

Fortalezas………………………………………………………………………... 4

Debilidades……………………………………………………………………… 4

Oportunidades…………………………………………………………………... 4

Amenazas………………………………………………………………………... 4

II. Planeación………………………………………………………………………. 5

Misión y visión al 2021…………………………………………………………. 6

Objetivos generales……………………………………………………………... 7

Líneas de acción………………………………………………………………… 8

Eje I. Liderazgo académico……………………………………………………… 8

Eje II. Visibilidad e impacto social………………………………………………. 8

Eje III. Gestión y gobierno……………………………………………………… 8

Metas……………………………………………………………………………. 9

III. Seguimiento y evaluación………………………………………………………. 10

Cronograma……………………………………………………………………. 10

Referencias……………………………………………………………………… 11

Anexos………………………………………………………………………….. 12

Pág. 2 Universidad Veracruzana Plan de Desarrollo de las Dependencias

Introducción

Solemos centrarnos en quienes conformamos la plantilla laboral o la matrícula de

estudiantes inscritos en los diversos programas educativos. Pero el concepto comunidad

universitaria va más allá de quienes estamos laboral o académicamente ligados a la

institución. Este año constatamos la trascendencia y el valor real de una comunidad

universitaria, concepto que es más que los espacios físicos y temporales de nuestra casa de

estudios.

Las circunstancias particulares que nos ha tocado vivir nos han permitido conocer y

sentir de cerca la fortaleza y el apoyo de una auténtica comunidad universitaria. No se trata

de mera retórica, de un análisis semántico, o de un simple juego de palabras. No. En los

últimos meses ocurrieron hechos que han marcado un hito en la historia reciente de

nuestra Universidad.

Semblanza

La Dirección General de Difusión Cultural, como actualmente se conoce, surge en el año 1969

denominándose en aquel entonces Departamento de Difusión Cultural, creado con la finalidad de

darle mayor seguimiento y control a las actividades de difusión artística; con total dependencia de

la Dirección de Difusión y Extensión Universitaria e integrando a su ámbito de competencia a los

grupos artísticos universitarios y al Teatro del Estado.

En la década de los setentas con la Ley Orgánica de 1975 y el Estatuto General de 1976, se

mantuvo la denominación de Dirección de Difusión y Extensión Universitaria, a cuya adscripción se

encontraba el Departamento de Difusión Cultural enfocado a la administración del Cine Club,

Radio Universidad, Teatro del Estado y los grupos artísticos con que contaba la Universidad en ese

entonces (p. 186). Durante este periodo, esta actividad, estuvo dirigida primordialmente por el

Rector y se dispuso que los Directores de Grupos Artísticos adquirían la misma jerarquía que los

Jefes de carrera.

Para 1991, con la reforma a la Ley Orgánica, se le denominó Dirección General de Extensión

Universitaria y Difusión Cultural; sin embargo al reformarse nuevamente, en el año 1993, cambió

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Plan de Desarrollo de las Dependencias

nuevamente su nombre a Dirección General de Difusión y Extensión y quedó definida por primera

vez la difusión cultural y extensión universitaria como un conjunto de acciones para llevar a cabo

los beneficios del trabajo universitario a la comunidad general. (p.197)

Más tarde, en 1995, la Coordinación de Difusión Cultural y Extensión, adscrita a la

Dirección General de Difusión y Extensión, se hace responsable de la planeación, organización,

dirección y control de las funciones de creación, ejecución, recreación artística, difusión de la

cultura, promoción e instrucción deportiva, comunicación y divulgación, educación no formal y

extensión de los servicios y, para la consecución de sus objetivos, se crearon la Dirección de

Divulgación Artística, Dirección de Extensión de los Servicios, Dirección de los Centros de

Idiomas, Dirección de Actividades Deportivas y la Dirección Editorial.

Durante esta etapa la Dirección de Divulgación Artística tenía bajo su mando la dirección y

organización de los programas de creación y recreación que desarrollaban los grupos artísticos

constituidos en la Universidad: Orquesta Sinfónica de Xalapa, Organización Teatral de la

Universidad Veracruzana, Orquesta Universitaria Popular, Coro, Tlen-Huicani, Ballet Folklórico,

Orquesta de Salsa, Orquesta Tradicional Moscovita, Ensamble Clásico de Guitarras, Grupos de

Recitalistas, Orbis Tertius y Nematatlín.

Con la reforma a la Ley Orgánica en 1996 desaparece la Coordinación de Difusión Cultural y

Extensión, bajo el argumento de que las actividades que desarrollaba corresponden a otras

instancias académicas y de la administración de la propia Universidad. (p.213)

Es importante señalar, que para 1997, permanece la figura de la Dirección de Divulgación

Artística, en el Estatuto General, siendo esta la responsable de dirigir y organizar los programas de

creación y recreación que desarrollaban los grupos artísticos constituidos en la casa de estudios.

Es en el año 2006, cuando la Dirección de Divulgación Artística cambia su nombre a

Dirección General de Difusión Cultural responsabilizándose de dirigir y organizar los programas de

creación y recreación de los grupos artísticos constituidos en la Universidad; así como de planear y

coordinar el diseño y la producción de programas de radio y series video gráficas que la

Universidad requiere para la difusión académica, científica y extensión universitaria. Dos años

después esta Dirección pasa a ser coordinada por el Secretario de Rectoría.


Para marzo de 2011, al aprobarse reformas al Estatuto General, se derogan los artículos 26

fracción VI y del 78 al 86, desapareciendo con ello la Dirección General de Difusión Cultural; por

lo que los grupos artísticos se adscriben a la Dirección General Académica de Artes y crea la

Coordinación de Difusión y Extensión de la Cultura con el afán de dar cumplimiento a sus

funciones.

Finalmente mediante Acuerdo del Rector del 25 de septiembre de 2013 y ratificado por el

Consejo Universitario General con fecha 16 de diciembre de 2013, se crea la Dirección General de

Difusión Cultural, con dependencia directa de la Secretaría de Rectoría, con la responsabilidad de

planear, organizar, dirigir, supervisar y evaluar la difusión de la cultura y el conocimiento

académico, científico y tecnológico generado por la universidad, así como dirigir y organizar a los

grupos artísticos; para el cumplimiento de sus funciones, en su estructura cuenta con la Dirección

de Grupos Artísticos y la Dirección de Comunicación de la Ciencia.

La Dirección General de Difusión Cultural, también tiene a su cargo el centro cultural Casa

del Lago y la Galería Ramón Alva de la Canal.

I. Diagnóstico

Actualmente la Dirección General de Difusión Cultural, de acuerdo con la modificación al Estatuto

General aprobada por el Consejo Universitario General de 11 de diciembre de 2017, depende

directamente de la Secretaría de Desarrollo Institucional y se encuentra integrada por dos

Direcciones: Director de los Grupos Artísticos y Dirección de Comunicación de la Ciencia.

La Dirección de los Grupos Artísticos, de acuerdo con el artículo 269.5 del Estatuto

General, es la responsable de planear, organizar, coordinar, supervisar y evaluar las actividades de

promoción, gestión, producción y creación de los grupos artísticos.

A la fecha tiene a su cargo, los siguientes grupos artísticos:

Grupo Sección

1. Organización Teatral de la Universidad



Veracruzana (ORTEUV)

2. Ballet Folklórico

3. Nematatlín a) Nematatlín Jarocho

b) Nematatlin Maderas

c) Nematatlín Norteño

d) Nematatlin Huasteco

e) Nematatlín Fusión Latina

4. Tlen Huicani (Arpas) a) Tlenhuicani maderas

b) Tlayoltiyane

5. Orquesta de Salsa

6. Orquesta Tradicional Moscovita

7. Orquesta Universitaria de Música Popular

8. Orbis Tertius

9. Orquesta Sinfónica de Xalapa

10. Coro de la Universidad Veracruzana

11. Trio Chopin

12. Ensamble Clásico de Guitarras

13. Ballet Folklórico – Veracruz

14. Sandra Lohr

15. Armando Mora

16. Citlalli Guevara

17. Karla Jiménez

18. Cutberto Navarro

19. Dúo Delgado – Aragón

20. Dúo Coincidencia

21. Mariachi Universitario

22. Xalli Big Band a) Xalli Happy Stompers

b) Xalli Jazz Latino

a) Orquesta Sinfónica de Xalapa, fundada en 1929, es una clara evidencia del compromiso

cultural de la Universidad Veracruzana con la sociedad, ha fungido como un vínculo esencial entre


las corrientes más importantes de la música clásica, no sólo con el público veracruzano, sino

también a partir de su incorporación oficial en 1975, durante el rectorado del Lic. Roberto Bravo

Garzón, con los estudiantes de nuestra casa de estudios.

Importante desde sus inicios para el desarrollo y la consolidación de la vida musical en

Veracruz, no fue sino hasta mediados de los años cuarenta que la OSX comenzó a cosechar un

renombre nacional, destacándose por ser una de las más activas del país. En 1948, la OSX se

presentó en una temporada entera en el Palacio de Bellas Artes (celebrando el 14º. aniversario de

este foro), a ella le siguieron una serie de 35 conciertos en Veracruz y otros 11 más en distintos

estados de la república; sumando en total 62 presentaciones solamente ese año. Este arduo trabajo

que ha sido continuo y perseverante, al día de hoy la ha convertido en una de las orquestas más

reconocidas en el país, que se encuentra integrada por 99 músicos y 1 Director Titular.

b) Orquesta Universitaria de Música Popular, cuyo nacimiento se remonta a principios de

1967, cuando el maestro Mateo Oliva Oliva, trompetista principal de la Orquesta Sinfónica de

Xalapa, convocó a un grupo de compañeros de esa agrupación para integrar una orquesta que

abordase de manera digna y consistente la música procedente del acervo popular, lo que les

permitiría complementar sus entonces muy modestos ingresos.

La nueva agrupación bajo la batuta de su fundados, realizó con gran éxito el 23 de abril de

1967 bajo el nombre de Orquesta Xalapa; y fue hasta junio de 1976 cuando fue renombrada como

Orquesta Universitaria de Música Popular (OUMP).

Con la representación de la Universidad Veracruzana ha llevado su música a los foros más

importantes del país tales como Palacio de Bellas Artes, Polyforum Siqueiros, Residencia Oficial de

Los Pinos, entre muchos otros.

Se trata de una agrupación en constante evolución que fomenta el mejor e intenso

desempeño de sus integrantes, todos ellos, músicos con estudios, capacidad y experiencia probada.

c) Tlen Huicani, que en náhuatl significa “Los cantores”, se fundó en 1973 a partir de la inquietud

de su director Alberto Manuel De la Rosa Sánchez, con el objetivo de dedicarse al estudio,

investigación, difusión y preservación de la música ejecutada con Arpa Veracruzana, buscando crear

un estilo propio sin dejar de lado las formas musicales tradicionales del estado de Veracruz.

Actualmente se ha convertido en el máximo exponente del Arpa Jarocha, con un total de

28 integrantes que se han seccionado en Arpas, Maderas y Huasteco (Tlalyoltiyane). De igual

modo ha realizado un constante intercambio cultural con músicos de toda la república y el



extranjero, especialmente en aquellos países donde, de igual forma, se hace música con arpa. Lo

anterior da como resultado la expansión de su repertorio hacia la música folklórica

latinoamericana.

Una sección importante, de este grupo, es el trío Tlayoltiyane, que en náhuatl quiere

decir “los creadores”, creado en 1986, cuya especialidad es el ámbito huasteco, portando la

tradición lírica y musical de la región huasteca, una de las de mayor riqueza cultural del país

conformada por seis estados en cuya población se incluyen varias etnias. Se trata, como en muchos

casos, de un grupo formado por tradición familiar, integrado por el padre, Antonio Hernández

Meza y sus dos hijos.

Otra vertiente de Tlen Huicani es Maderas/Marimba, agrupación que desde 1976 se ha

propuesto proyectar nacional e internacionalmente el estilo de la marimba veracruzana,

desarrollada a partir de las ricas influencias que convergen en el sur del estado.

d) Orquesta de Salsa, fundada en 1978 por iniciativa del entonces rector Roberto Bravo Garzón, la

Orquesta fue constituida por los Maestros Osvaldo Oliva Martínez, director, y Juvenal Soriano

Díaz, su estilo esta encauzado a los ritmos afroantillanos en el país y, en particular, en el estado de

Veracruz.

Si bien en un primer momento su labor fue puramente recreacional, ha sido con el paso del

tiempo que la Orquesta ha desarrollado un importante trabajo de acopio y difusión del patrimonio

musical veracruzano, llegando a actuar con destacadas personalidades como Celia Cruz, Elena

Burke y Celio González.

e) Trio Chopin, fue fundado originalmente como quinteto en 1985, durante el rectorado de

Roberto Bravo Garzón, con el objetivo de difundir música de cámara abarcando un amplio

repertorio, desde el barroco hasta la contemporaneidad; se convirtió en trío al separarse Laura

Sosa y Ernesto Tarragó para fundar el dueto Sosa-Tarragó.

En la actualidad lo componen las maestras Anna y Agnieszka Maklakiewicz además del

maestro Leonardo del Castillo. El trío se distingue por la ejecución magistral de la música que los

grandes compositores que escribieron y siguen escribiendo para un ensamble de piano, violonchelo

y violín.

f) Orbis Tertius, integrado por talentosos músicos y compositores, entre quienes destaca la

figura de Guillermo Cuevas, fue fundado en 1967 en Xalapa, Veracruz, bajo las siglas THNB (Todos

hermanos negros y blancos), siendo por ello uno de los grupos de jazz más longevos del país; sin


embargo, es hasta 1975, que el grupo adopta el título del cuento de Jorge Luis Borges como su

nombre definitivo.

A lo largo de los años, los músicos que han compuesto Orbis Tertius se han caracterizado

por proceder de muchas y diversas latitudes, lo que le ha permitido pasar por formatos y estilos

muy variados, explicándose así el hecho de que sea difícil catalogar a la agrupación en algún sello en

particular.

g) Nematatlín, cuyo nombre significa en lengua totonaca “los cantores”, se fundó en 1981 en el

puerto de Veracruz, por iniciativa del Mtro. Ramón Hoz Chávez, consolidándose como uno de los

grupos representativos de esta casa de estudios, y responsable también del Ballet Folklórico del

Puerto de Veracruz.

Esta agrupación tiene un compromiso manifiesto con el rescate y la divulgación de la música

de los pueblos originarios, como parte fundamental de la formación integral de los estudiantes

mediante la presentación de conciertos didácticos en espacios universitarios, y en los últimos años

a través de experiencias educativas y tutorías.

h) Ensamble Clásico de Guitarras, fundado en 1979 por iniciativa del Mtro. Alfonso Moreno,

ha trabajado por la conservación, creación y difusión de la música para guitarra. Su labor puede

dividirse en dos proyectos principales. Primero: su tarea de comprensión, interpretación,

preservación, fomento y difusión de las culturas regionales, nacionales e internacionales, a través de

la ejecución de uno de los instrumentos más populares en nuestro país. Y segundo: su trabajo

educativo, mediante la realización de conciertos didácticos en facultades y escuelas de diferentes

regiones universitarias, así como escuelas primarias, secundarias y preparatorias, poniendo de

manifiesto su compromiso social por establecer un contacto intercultural con las comunidades más

variadas.

i) Coro de la Universidad Veracruzana, durante sus más de 60 años de existencia a través de

sus presentaciones y conciertos ha dado a conocer en el estado de Veracruz, las grandes obras de

la polifonía vocal que surgió como un grupo no profesional que, 1950 obtiene el apoyo de nuestra

máxima casa de estudios, fundando así toda una verdadera tradición coral en Xalapa.

Su repertorio a capella incluye la música vocal desde el medieval, pasando por la Barroca,

renacentista, clásica y romántica, hasta la de los siglos XX y XXI; sin olvidar el folclore mexicano y

latinoamericano, así como, las grandes obras corales del repertorio orquestal.

j) Ballet Folklórico de la Universidad Veracruzana, a iniciativa del entonces Rector Roberto

Bravo Garzón, se funda en el año de 1975, con el Mtro. Rodolfo Reyes Cortés al frente de esta



primera compañía, a la que no tardarían en integrarse un equipo de jóvenes bailarines del Conjunto

Folklórico Veracruz, de la Escuela Normal Veracruzana, así como el Maestro Miguel Vélez Arceo,

quien fungiría como director del Ballet durante 36 años.

Por su autenticidad y apego a las tradiciones, el Ballet Folklórico, acompañado por el grupo

musical Tlen Huicani, se ha presentado en los principales foros de México, Europa, Asia y América,

donde ha recibido una gran cantidad de premios y reconocimientos. En la actualidad su Director

Artístico es el Prof. Ángel Ciro Silvestre García.

Sus montajes escénicos son un reflejo de las fiestas religiosas y sociales de los diversos

pueblos que conforman nuestro México, con un despliegue de color y movimiento, que evidencia

el vasto trabajo de investigación y coreográfico que se desarrolla.

k) Ballet Folklórico del Puerto de Veracruz, surge en 1981 con el propósito de conservar y

difundir las costumbres y tradiciones dancísticas y musicales –no solamente de Veracruz sino de

otros estados de la República-, dirigido por Mario Cabrera Salgado, ícono del baile jarocho.

Siempre acompañado del grupo musical Nematatlín, en sus presentaciones nos remiten

tanto a nuestras diversas culturas indígenas como a las surgidas a partir del encuentro con lo

español, la africanidad y los ritmos caribeños, ofreciendo en la actualidad una gran variedad de

programas.

El Ballet Folklórico del Puerto de Veracruz desarrolla en la actualidad un importante

programa de enseñanza en escuelas primarias y secundarias, con la finalidad de difundir su técnica y

estilo, impartiendo, además, experiencias educativas y tutorías de apreciación artística a estudiantes

de la UV, aunado a la continua labor de investigación y gestión cultural.

l) Armando Mora, originario de Xalapa, Veracruz, ha dedicado su vida a la ópera y a la música

vocal clásica e internacional, así como la música mexicana y sus grandes autores. Es gracias a su

trabajo que la ópera adquiere un lugar en la ciudad de Xalapa.

m) Mariachi Universitario, nace el día 10 de mayo de 2004 durante el rectorado del Dr. Víctor

Arredondo Álvarez, con la intención de extender y mostrar la riqueza de la música mexicana en el

estado de Veracruz y la República mexicana, o incluso traspasando fronteras, en todas aquellas

naciones donde las raíces mexicanas se puedan hacer presentes a través de la canción.

Rápidamente se ha convertido en uno de los referentes musicales del estado de Veracruz,

logrando alcanzar en sus presentaciones excelencia de sonido, para proyectar la canción vernácula.

n) Sandra Lohr, su actividad se orienta esencialmente como cantante de música tradicional e

hispanoamericana, con un demostrado compromiso con su rescate y preservación.


o) Xalli Bigb Band, nace en 2009, con el respaldo de la Universidad Veracruzana y la dirección

del Maestro Sergio Martínez Marín, con la finalidad de estudiar e interpretar diversos géneros

musicales: Son cubano, Salsa, Cha cha cha, Mambo, Danzones, Música Brasileña, Boleros, Jazz, ect.

Desde su fundación, ha buscado ante todo crear, conservar y difundir la identidad de las

diferentes expresiones musicales populares de América Latina, valorando cada una de sus

tradiciones orales y construyendo un modelo de difusión cultural para ellas, rescatando así los

lenguajes musicales que han caracterizado las diferentes épocas de la música popular del continente

americano.

p) Dúo Delgado Aragón, conformado por Antonio Delgado y Francisco Aragón, ambos

intérpretes tienen formaciones y trayectorias distintas, pero tienen en común la misma vocación y

talento por la guitarra. Este dueto se formó en el año 2000, y ha elevado la guitarra a dimensiones

extraordinarias, tanto en el repertorio clásico, como en diversos géneros como el de la música

popular española, mexicana o sudamericana

q) Karla Jiménez García, es una Violonchelista mexicana, cuya formación inició en el Centro de

Iniciación Musical Infantil (CIMI) de la Universidad Veracruzana. La presentación de sus recitales,

tiene como objeto dar a conocer y difundir el instrumento que ejecuta.

r) Dúo Coincidencia, integrado por Martha Eugenia Salado y Carlos Muñiz Díaz, su objetico

consiste en ofrecer recitales recopilado un interesante repertorio formado, principalmente, por

música cubana y mexicana que conservan en el disco compacto Siboney.

s) Citlalli Guevara, es pianista egresa de la Facultad de Música de la Universidad Veracruzana.

Tiene una maestría en Concertismo en la Manhattan School of Music y dedica parte de su tiempo a

la difusión de la música de piano entre los miembros de la comunidad universitaria de nuestra casa

de estudios.

t) Orquesta Moscovita, se funda en el año de 1980 bajo la dirección del Mtro. Pedro Domínguez

Castillo, veracruzano conocido en el ambiente artístico como “Moscovita”, sobrenombre con el

cual fue identificado y que retoma la Universidad Veracruzana para rendirle homenaje por la

integración de la Orquesta.

Esta agrupación artística está dedicada al rescate y difusión de la música tradicional

veracruzana, considerando que Veracruz pertenece a la cuenca del gran Caribe. Esta orquesta

incluye en su repertorio lo más variado de los ritmos existentes dentro de la música afrocaribeña,



desde el más clásico danzón o danzonete, pasando por boleros, sones, son pregón, mambos, cha

cha chá y otros ritmos caribeños.

u) Cutberto Navarro, es un cantante profesional que desde 1975 ha abordado diferentes estilos

musicales como son la balada, el bolero, el bolero ranchero, música latinoamericana, entre otros.

Otra de las Direcciones que integra la Dirección General de Difusión Cultural, es la

Dirección de Comunicación de la Ciencia, siendo responsable de la ejecución y supervisión de las

políticas de comunicación de la ciencia, así como de identificar, adecuar, sistematizar y coordinar

las acciones existentes y encauzarlas a través de los medios de comunicación internos y externos

que determine la Dirección General.

Aunado a lo anterior la Dirección General de Difusión Cultural tiene a su cargo:

a) Centro Cultural Casa del Lago: recinto que cumple con la función de brindar espacio para la

realización de actividades artísticas, principalmente de la Dirección General de Difusión Cultural y

la Dirección General del Área Académica de Artes, así como también de grupos y artistas

independientes. Se encuentra en el centro de la ciudad Xalapa y tiene tres foros, una galería, dos

terrazas y un patio central que suman 2500 m2 de superficie, y en ella se programan hasta 150

eventos por año. Cuenta con una pequeña plantilla laboral, que se encarga por completo de la

coordinación, administración, operación y difusión de las actividades.

b) Galería Ramón Alva de la Canal, se trata de un espacio universitario consagrado a la

difusión del arte en sus distintas manifestaciones, está destinada a la promoción y difusión de las

obras resultantes de la actividad de los artistas visuales en general, tanto de los que se hallan

adscritos a la institución como aquellos que desarrollan su labor creativa en el entorno local,

estatal, nacional y mundial.

Fortalezas

La distribución geográfica de los campus de la Universidad Veracruzana, a lo largo y ancho del

territorio veracruzano, son pieza fundamental en el proceso de transmisión y difusión de la cultura,

debido a ello, el Programa de Trabajo Estratégico 2017- 2021, brinda respaldo a los programas

culturales, artísticos y de divulgación científica, como una fuente de contribución al desarrollo

humano de la comunidad universitaria, y sean reconocidos por su calidad y relevancia en el estado,

la región y el país.


En ese proceso de transmisión y difusión de la Cultura, los grupos artísticos representan un

papel de vital importancia, ya que, a nivel nacional como internacional, es reconocida su calidad

interpretativa e histriónica, hecho que los convierte no solo en una fortaleza de la Dirección de

Difusión Cultural, sino de la Universidad Veracruzana, convirtiéndola en una institución con gran

oferta cultural y artística.

Consecuencia de la diversidad de grupos artísticos, es el prestigio y experiencia de sus

integrantes, quienes, de manera individual, coadyuvan en la formación de los miembros de la

comunidad universitaria, a través de la impartición de cursos en Coordinación con al Área de

Formación de Elección Libre y talleres libres de artes en Coordinación con al Área de Educación

Continua de nuestra casa de estudios, ambos de gran demanda.

De acuerdo con lo anterior y tomando en consideración que la difusión de la cultura es un

agente transformador de la sociedad, se ha fomentado que tanto los cursos como los talleres se

proyecten a los diversos campus de nuestra institución, propiciando con ello la eliminación del

viejo concepto centralizador.

De igual manera al tener a su cargo la Galería Ramón Alva de la Canal, cuyo criterio

consiste, en darle oportunidad de exponer al mayor número posible de artistas, ya sean jóvenes,

nuevos valores, así como creadores de reconocida trayectoria tanto locales como extranjeros, en

la inteligencia de que esta actividad y diversidad, contribuye a enriquecer la cultura no sólo en el

ámbito de las artes, sino también entre la comunidad universitaria y la sociedad en general.

Otro espacio, que brinda fortaleza a la actividad de la Dirección General de Difusión es el recinto

cultural denominado “Casa del Lago UV”, espacio en el que se realizan actividades artísticas no solo de

entidades universitarias, sino también de grupos y artistas independientes que contribuyen a enriquecer la

cultura local y acercan a públicos diversos a los espacios UV.

Finalmente, a través de la Dirección de Comunicación de la Ciencia se trata de robustecer el

vínculo de conocimiento entre los científicos y aquellos que no lo son, aportando con ello

presencia de la Universidad en los diferentes niveles educativos existente en la entidad.

Debilidades

Un factor elemental que debilita el ámbito de acción y competencia de la Dirección General de

Difusión Cultural, consiste en la falta de un marco normativo actual, ya que, como ejemplo

tenemos que, en Ley Orgánica de la Universidad Veracruzana, no se ha insertado la figura del



Director General de Difusión Cultural, y el capítulo que aparentemente contemplaba la

Dependencia, bajo otra denominación, se encuentra derogado,

Vinculada también a la cuestión normativa, nos encontramos con la falta de un Reglamento

Interno a nivel de Dirección General, así como Reglamentos Internos de los grupos artísticos y

proyectos adscritos a esta Dependencia.

Otro grave problema del personal ejecutante y Directores de Grupos Artísticos, es, el

desconocimiento de la legislación universitaria vigente, así como de los procedimientos de sanción

o las atribuciones y ámbito de competencia.

Aun cuando se ha tratado de descentralizar la difusión de la cultura, muchas actividades se

limitan a las regiones de Veracruz y Xalapa, hecho que genera desventaja para la comunidad

universitaria de los campus Coatzacoalcos – Minatitlán, Orizaba- Córdoba, Poza Rica –Tuxpan y las

sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural.

Una cuestión más que permea la actividad de la Dirección, está relacionada con la

infraestructura técnica arcaica con la que se cuenta, es decir, equipos de audio, video e iluminación

obsoletos, cuya vida útil aun cuando ya finalizó, gracias a reparaciones o bien a improvisados

parches siguen siendo utilizados, ocasionando que en muchas de las presentaciones se presenten

desperfectos que merman la calidad de audio entre los asistentes. Además varios instrumentos

musicales se encuentras con visibles daños por el paso del tiempo, y en otros casos los ejecutantes

participan con instrumentos propios.

Indudablemente la problemática antes señalada, guarda plena relación con los recursos

financieros limitados con los que se cuenta anualmente. Este hecho se ve agravado, debido a que

esta Dirección durante esta anualidad firmó un Convenio con el Gobierno del Estado de Veracruz

para utilizar las instalaciones del Teatro del Estado; sin embargo, una de las cláusulas de dicho

instrumento jurídico, establece un pago del 20% de los ingresos obtenidos en todos aquellos

eventos que generen taquilla, situación que ha propiciado la reducción de ingresos que coadyuven

al mejoramiento de nuestro estatus financiero.

Otro factor que debilita la función, refiere la falta de espacios aptos para los ensayos, es

decir, instalaciones que cumplan con dimensiones y características apropiadas para la permanencia

del personal ejecutante y seguridad para el resguardo de los instrumentos y mobiliario requerido.

Hoy día se rentan inmuebles o locales que son totalmente inadecuados para los ensayos, como

ejemplo, tenemos la casa que ocupa para los ensayos de la Orquesta de Música Popular y la

Orquesta Xalli Big Band, costosa y sin cubrir requerimientos.


Aunado a las características estructurales de los inmuebles, consideramos pertinente

señalar que el gasto por erogación por concepto de renta, causa graves daños a los estados

financieros de la institución, problemática que debe ser retomada por nuestras autoridades, con la

finalidad de buscar a mediano plazo solución.

La falta de espacios para presentaciones, es otra limitante que han manifestado los grupos

artísticos, ya que, aun cuando en sus planeaciones anuales buscan establecerse de manera semanal

en algún punto, para que sociedad los ubique y relacione con días específicos, esto se torna difícil

ya sea por los trámites burocráticos de las dependencias o por la partidización política de ciertos

espacios.

Consideramos vital, el replanteamiento de las presentaciones didácticas en espacios

universitarios, ya que, para los grupos artísticos es penoso tener que estar interpretando su

repertorio sin obtener atención de la comunidad universitaria de la entidad académica o

dependencia en la presentan.

Por cuanto hace a los espacios Casa del Lago y Galería Ramón Alva de la Canal, ubicamos

como debilidad imperante la falta de mantenimiento y seguridad en las líneas limítrofes del

primero; y condiciones no óptimas para un espacio cultural como una Galería, debido a que la

humedad, la falta de ventilación y medidas indispensables de seguridad y protección civil, ponen en

riesgo no solo la obra visual que se resguarda, sino la integridad física del personal que labora.

Finalmente, la escasa o nula articulación entre las actividades de difusión cultural y la

docencia, es un obstáculo a la formación integral del estudiante; por lo tanto, se considera

pertinente que personal que forma parte de los grupos artísticos, destine una parte de su tiempo

laboral a la docencia, con el objetivo de difundir la cultura y la riqueza educativa con la que cuenta

nuestra Dependencia, ya que los horarios laborales de los ejecutantes no se encuentran definidos,

y esto lleva a pensar que solo deben cubrir ensayos y presentaciones.

Oportunidades

La somera evaluación de la Dirección General de Difusión Cultural, a través de la elaboración del

Plan de Desarrollo, genera un cumulo de oportunidades, sobre todo si pueden enfocarse en la



toma de decisiones que fortalezcan la función y mejoren la administración de los recursos

financieros, humanos y materiales.

Otra de las oportunidades, conlleva el diseño de estrategias en las que se innove y

fortalezcan los vínculos con la estructura de la Universidad, a fin de aprovechar las nuevas

plataformas tecnológicas con las que cuenta la institución. Con la finalidad de crear una variedad de

posibilidades intelectuales que permitan enfrentar los retos globales de internacionalización en los

que estamos inmersos.

La inclusión de los alumnos, como destinatarios principales de las acciones de difusión

universitaria, con el objetivo de conocer sus carencias, intereses y necesidades, y retomarlas al

momento de conformar los programas de difusión cultural.

Diseñar un plan o política de Difusión Cultural, orientada a emprender acciones que

consoliden el florecimiento de todas las inteligencias, incluidos la apreciación estéticas, que genere

y estimule la imaginación, la sensibilidad y la reflexión crítica con el propósito de promover el

descubrimiento y la creación de propuestas científicas, culturales y estéticas.

Importante también en el área de oportunidad, lo es, la vinculación de la difusión cultural

con la investigación y la docencia, que desde nuestra perspectiva coadyuvaría a la generación de

nuevos conocimientos y a una formación plena e integral de los estudiantes de las distintas áreas

que se atienden.

Amenazas

Una acechante amenaza de la Dirección General de Difusión Cultural, es la cuestión que tiene que

ver con los recursos financieros, ya que el presupuesto asignado anualmente apenas cubre las

necesidades mínimas, y el pago de renta de casas de ensayo de algunos grupos artísticos, disminuye

la posibilidad de adquirir otro tipo de bienes.

Relacionado también con cuestiones pecuniarias, nos encontramos con el bajo poder

adquisitivo del público para acceder a una presentación musical.

Otra situación y grave, que coacciona la actividad de los grupos artísticos, es la de los

“promotores”, que actualmente no logran acreditar o mejor dicho no existe un mecanismo con el

que se les solicite la acreditación efectiva de promoción; de ninguna manera se requiere un

nombramiento, ya que todos son personal de confianza y en ese entendido deben realizar las


funciones que se les encomienden atendiendo a sus capacidades, lo que se necesita es ejecutar

mecanismos que los obliguen a ejercer su labor y reportar resultados en pro de la institución,

cubriendo los horarios a cabalidad.

Falta de espacios para impartir cursos y talleres del área de educación continua, es otra de

las amenazas que vulneran nuestra actividad.

Aun cuando las promociones de los eventos de los grupos artísticos se realizan a través de

las redes sociales y portales institucionales, consideramos que un bloque de la población que no

tiene acceso a ellos o bien que no tiene la habilidad para acceder, como son los adultos mayores,

quedan al margen de la información; siendo necesario la búsqueda de alternativas complementarias

que tengan alcance a toda la población.

II. Planeación

Misión

La Dirección General de Difusión Cultural como parte integrante de la estructura administrativa

de la Secretaría de Desarrollo Institucional, tiene como misión planear, organizar, dirigir, supervisar

y evaluar la difusión de la cultura y el conocimiento académico, científico y tecnológico generado

por la Universidad, así como dirigir y organizar a los grupos artísticos.

Debe quedar claro que, no sólo le compete la promoción del trabajo de nuestra comunidad

artística, científica y académica, sino también la generación de contenidos de calidad que puedan

nutrir la experiencia educativa y de formación en los diversos sectores que integran a la

Universidad, aunado al rescate de la memoria colectiva que integra y refuerza nuestra identidad a

través de acervos audiovisuales, históricos, narrativos, entre otros.

Visión al 2021

El amplio repertorio de grupos artísticos con los que cuenta la Universidad Veracruzana, todos,

dependientes de la Dirección General de Difusión Cultural abren la posibilidad de generar un

proyecto de difusión que extienda la cobertura a las regiones con la finalidad de fortalecer la

identidad institucional de los miembros de la comunidad universitaria, que al estar alejados de toda

la producción artística tienden a sentirse relegados.



Lo anterior, con el objeto de dar cumplimiento al tópico “Visibilidad e impacto social”,

establecido en el Plan General de Desarrollo 2030, en el que la difusión de la cultura, es un punto

importante en el posicionamiento de la Universidad Veracruzana, no solo en la entidad, sino a nivel

nacional e internacional.

Será de gran importancia, el impulso que a través de la Asociación Nacional de

Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) pueda darse a la difusión cultural,

en el entendido de que esta organización, considera que la difusión de la cultura contribuye al

desarrollo cultural y a la formación integral de la comunidad estudiantil y académica, así como de

la sociedad en general a través del diálogo, rescate, preservación, propagación y enriquecimiento

de la cultura en todas sus expresiones y posibilidades.

Objetivos generales

1. Afianzar la calidad artística y academización de los grupos artísticos de la Dirección General de

Difusión Cultural.

2. Participar activamente en la formación integral de los estudiantes.

3. Generar espacios de acceso a la cultura, en los que participen no solo los miembros de la

comunidad universitaria, sino la comunidad y sociedad en general, entendido, como un derecho

universal.

4. Contribuir desde las diversas trincheras de los grupos artísticos a elevar el acervo cultural de la

comunidad universitaria.

5. Extender las actividades de los grupos artísticos a todos los campus universitarios con la mayor

regularidad posible y con equidad distributiva.

6. Desarrollar actividades por medio de plataformas tecnológicas, como videoconferencias, o bien,

a través de radio y televisión.

7. Elaborar, en el marco del eje Desarrollo Sostenible, programas que contengan composiciones

alusivas al cuidado del medio ambiente y la conservación de los ecosistemas.

8.- Generar, en los grupos artísticos, que la planeación de actividades, se realice desde un enfoque

estratégico - participativo.


9. Crear programas de superación académica de los integrantes de los grupos artísticos, con la

finalidad de mejorar su desempeño y coadyuvar en el cumplimiento de los objetivos institucionales,

sin perder el carácter tradicional de los mismos.

10.- Gestionar la firma de Convenios con instituciones culturales, sociales y comerciales, con el fin

de obtener apoyo para lograr la difusión de la actividad en todos los campus.

11. Elaborar y presentar a la instancia correspondiente para su aprobación, los Reglamentos

internos de la Dependencia y Grupos artísticos, con el objetivo de contar con el marco legal que

brinde soporte a su actividad y regule su actuar.

12. Generar una perspectiva interdisciplinaria que vincule las ciencias, a través de la Dirección de

Comunicación de la Ciencia, con la sociedad veracruzana.

Líneas de acción

Eje I. Liderazgo académico

1. Academización

Líneas de acción:

1.1 Generar proyectos para academizar y buscar la superación académica de los integrantes de los

grupos artísticos.

1.2 Vincular la ejecución con la docencia y con ello contribuir a la formación integral del

estudiante.

Eje II. Visibilidad e impacto social

2. Vinculación y responsabilidad social universitaria

Líneas de acción:

2.1 Fortalecer la presencia de los grupos artísticos, con la finalidad de que estos sean considerados,

al momento de diseñar las políticas de Estado referente a la Educación Superior y difusión de la

cultura.

2.2 Desarrollar proyectos de vinculación universitaria, con fundamento en la visión y misión

institucional.



2.3 Ampliar la oferta de experiencias educativas en el área artística para las cinco regiones

universitarias.

Eje III. Gestión y gobierno

3. Gobernanza Universitaria

Líneas de acción:

3.1 Sistematizar proceso de gestión de la Dirección General de Difusión Cultural.

3.2 Coadyuvar en el proceso de descentralización de actividades artísticas.

3.3 Generar una relación de legalidad con los Sindicatos, que permita el desarrollo de las funciones,

sin intervencionismo y privilegiando la misión institucional.

3.4. Optimizar los recursos recibidos y usarlos racionalmente.

Metas de la dependencia al 2021

Indudablemente a nivel Dependencia, una de las metas al año 2021, consiste en posicionar a los

grupos artísticos como un referente cultural de la Universidad Veracruzana, que se convierta en un

distintivo de nuestra casa de estudios.

Para lograr esta meta, es necesario dar cumplimiento a otra que va de la mano: academizar

a los integrantes de los grupos artísticos y generar mecanismos de superación académica.

Proyectar la creación de dos Centros: a) Centro de Iniciación Dancística Infantil (CIDI) y b)

Centro de Iniciación Teatral Infantil.

Incrementar los espacios para impartir cursos y talleres de educación continua, toda vez

que a la fecha, los destinados en el edificio de ocupa la Dirección General se encuentran rebasados.

Toda vez que la demanda de cursos y talleres aumenta, buscar la manera de vincular la

ejecución con la docencia, con el objeto de que los integrantes de los grupos artísticos formen y

contribuyan estudiantes y creación de nuevos ejecutantes.

III. Seguimiento y evaluación


Cronograma

PTE 2017-2021 Entidad académica/dependencia

Eje estratégico Programa estratégico Objetivos

generales

Acciones Metas

Meta 2017* 2018 2019 2020 2021

I.

Liderazgo

Académico

Academización 1

1 20% 50 % 75% 100%

Superación académica 2 2 20% 50 % 75% 100%

Vinculación ejecución - docencia 3 3 20% 50 % 75% 100%

II.

Visibilidad e impacto

social

Fortalecer presencia de Grupos artísticos 4

4 20% 50 % 75% 100%

Desarrollar proyectos de vinculación 5 5

20% 50 % 75% 100%

Ampliar oferta de EE a las cinco regiones 6 6 20% 50 % 75% 100%

III.

Gestión y gobierno

Gobernanza universitaria 7 7

20% 50 % 75% 100%

Financiamiento 8 8 20% 50 % 75% 100%

Infraestructura física y tecnológica 9 9 20% 50 % 75% 100%



Referencias y bibliografía

Casillas Alvarado, Miguel Ángel, Suárez Domínguez José Luis (2008). Aproximaciones al estudio

histórico de la Universidad Veracruzana. Documento electrónico consultado el 28 de junio de 2018

en URL: https://www.uv.mx/personal/mcasillas/files/2014/03/Aproximaciones-al-estudio-historico-

de-la-UV.pdf

Universidad Veracruzana (2017). Manual de Organización Dirección General de Difusión Cultural DDC-

GE-M-01. Documento electrónico recuperado el 13 de junio de 2018 en URL:

https://www.uv.mx/orgmet/files/2017/08/anthist-ddc.pdf

Siglario


Observaciones

Eliminar del índice apartados que no se incluyen en el documento como es el de

anexos y eliminar del documento apartado de siglario que no incluye nada.

En el formato de la planeación (pág. 20) la mayoría de los programas estratégicos no

corresponden al nombre correcto del Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021.

Corregir con número y nombre correcto correspondiente a lacada eje estratégico.

En el mismo formato de planeación la numeración de objetivos generales es hasta el

9; sin embargo, en páginas previas (pág. 17-18) se enuncian 12 objetivos. Esto deben

corresponder.

Asimismo, la numeración de las metas es hasta el 9. Sin embargo, en páginas previas

(pág. 19) aparece título y un texto sin claridad la redacción de las metas.

Sobre las acciones, en la páginas 18 y 19 están organizadas por ejes y no por

objetivos, en el formato se omiten. Por tanto, no queda claro que acciones

corresponden a cada objetivo.

Por lo anterior, se sugiere presentar la planeación (páginas 17-19) en el formato

correspondiente con los textos de objetivos, acciones y metas de la dependencia,

alineados al Programa de Trabajo Estratégico 2017.-2021.

En la redacción de las metas deberán estar cuantificadas en absoluto o porcentaje y su

proyección deben corresponder (absoluto o porcentaje). Incluir datos de la columna

2017 es el punto de partida para la proyección.

Utilizar fuente sugerida en la Guía para la formulación de PLADEA y PLADE(página

10), que señala Textos generales en 13 puntos fuente Times New Roman.

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