FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

CODIGO:FO-M-DC-05-01

VERSION:2

FECHA:2010-19-04

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1. IDENTIFICACINNombre de la AsignaturaDEPORTE Y CULTURA

Cdigo

9900008

reaFORMACIONSOCIOHUMANISTICA

Naturaleza

TEORICO PRACTICA

No de Crditos

2

TPTrabajo

Presencial

32

TDTrabajo Dirigido

32

TITrabajo

Independiente

32Semestre

VIDuracin

96 Hrs

Habilitable

SI

Homologable

SI

Validable

SIPRE-REQUISITO:2. JUSTIFICACIN

Bienestar universitario desarrolla y fomenta las expresiones culturales, artsticas y deportivas en la Universidadde la Amazonia como parte de la formacin integral que redunda en el mejoramiento de la calidad de vida y usodel tiempo libre de los miembros de la comunidad.

A travs de cursos en especialidades deportivas y artsticas los estudiantes afianzan la identidad de launiversidad con la posibilidad de conformar los equipos y grupos artsticos que representan a la universidad endiferentes eventos regionales y nacionales. Este espacio propicia la integracin de la comunidad acadmica ypromueve hbitos saludables en los estudiantes.3. COMPETENCIAS3.1 Competencia General:

Actuar de manera integral frente al compromiso social propiciando el desarrollo personal, familiar, organizacionaly social.

Especificas:

Reforzar las capacidades motrices y el sentido esttico para el desarrollo personal, social y productivo.4. OBJETIVOS

General:Vivenciar actividades deportivas y artisticas en su fase de exploracin, fundamentacin y juego de manerageneral.

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Especficos:

Al finalizar el curso el estudiante estar en capacidad de :

Establecer y desarrollar valores sociales, ticos y de comportamiento frente a la actividad deportiva yrecreativa.

Desarrollar una prctica del deporte o actividad artstica.

Describir las normas y elementos fundamentales para el ejercicio de la prctica o arte.

Contenido temtico.

UNIDAD 1 ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA RECREACIN.

TEMAS:conceptos y fundamentos de la recreacin caractersticas de la recreacin.Clasificacin y efectos de la recreacin. Conclusiones y consideraciones finales.

UNIDAD 2 ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIN FSICA

TEMAS: Conceptos, objetivos, estructura metodologa y mtodos de la enseanza de la educacinfsica.Aspectos didcticas de clase, medios, estructura de la educacin fsica en Colombia, en el sistemaeducativo.

UNIDAD 3 ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL DEPORTE

TEMAS:conceptualizacin del deporte, importancia del deporte. Historia y tendencia del deportemoderno. Relacin deporte y educacin fsica.

UNIDAD 4 REALIZACION PRCTICA DEPORTIVA O ARTISTICA.

Anlisis de Crditos

TEMASTRABAJO

PRESENCIALTRABAJODIRIGIDO

TRABAJOINDEPENDIENTE

UNIDAD 1 8 8 8UNIDAD 2 8 8 8UNIDAD 3 8 8 8UNIDAD 4 8 8 8TOTAL DE HORAS DEL CURSO 32 32 32TOTAL CRDITOS:

6. Estrategias Metodolgicas

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La metodologa de trabajo a desarrollar ser a travs de exposiciones, talleres que permitan precisar losconceptos bsicos. De igual forma la practica organizada de la disciplina deportiva o artstica.

7. RECURSOS.MATERIALES Y RECURSOS

Elementos deportivos, escenarios deportivos. Saln de clases, dotado con tablero acrlico y con la posibilidad de acceder a sala con TV, DVD y Video

Beam.

8. EVALUACIN

Se realizara mediante evaluaciones terico prctica, exposiciones y tests fsicos.

9. BIBLIOGRAFA

PERALTA B. HCTOR- EDUCACIN FSICA PARA LA VIDA EDIT, ARTE Y PUBLICACIONES UPN.

MARISCAL, JESS MARA CULTURA FSICA Y CULTURA INTELECTUAL, EDIT, C.E.F.

BONILLA BOLIVAR, CARLOS. PEDAGOGA, EDUCACIN FSICA Y DEPORTES, GNESIS NO. 7.

PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIN FSICA. M.E.N.

CAJIGAL, J. M. EDUCACIN FSICA Y DEPORTE, EDUCACIN FSICA UNA CIENCIA?

KOCH.K HACIA UNA CIENCIA DEL DEPORTE. EDIT. C.E.F