Derechos del niño
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TRABAJO PRÁCTICODE CENT
DERECHOS DEL NIÑO
INTEGRANTES:BARRETO MIRIAM
DEQUIMPE LORENADEMARCHI CRISTINA
ORTEGA CRISTINALÓPEZ BARBARA
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DERECHOS HUMANOS
CONCEPTO :En la actualidad se entiende por Derechos Humanos a los atributos que posee una persona por s condición humana (como la dignidad, la libertad, la cultura, el trabajo, etc.) y
que le proveen una protección especial, estos derechos son propios de cada persona.
Los derechos humanos se encuentran consagrados en instrumentos normativos, como las declaraciones, los
convenios, los acuerdos, etc.; estos comprenden una serie de mecanismos como por Ej.: exigibilidad es decir “ la
realización efectiva de los derechos humanos.
Dentro de los derechos humanos se encuentran los Derechos del Niño.
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DENTRO DE LOS DERECHOS
HUMANOS PODEMOS
ENCONTRAR LOS
DERECHOS DEL NIÑO
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DERECHOS DEL NIÑO
A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando
la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, casi la totalidad
de los países han ido consagrando medidas especiales para su protección, a
nivel legislativo e incluso derechos constitucionales
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LOS DERECHOS DE
LOS NIÑOS SON
LOS SIGUIENTES
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1-Los niños tienen derecho a la vida. 2-Los niños tienen derecho al juego.
3-Los niños tienen derecho a la libertad y a compartir sus puntos de
vista con otros. 4-Los niños tienen derecho a dar a
conocer sus opiniones y manifestar sus ideas.
5-Los niños tienen derecho a una familia.
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6-Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.
7-Los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.
8-Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente.
9-Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil.
10-Los niños tienen derecho a la información adecuada
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11-Los niños tienen derecho a la protección contra la trata y el secuestro. 12-Los niños tienen derecho a conocer y
disfrutar de nuestra cultura. 13-Los niños tienen derecho a la
protección contra las minas terrestres. 14-Los niños tienen derecho a la
protección contra todas las formas de explotación.
15-Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor
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16-Los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.
17-Los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición.
18-Los niños tienen derecho a vivir en armonía.
19-Los niños tienen derecho a la diversión.
20-Los niños tienen derecho a la libertad.
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21-Los niños tienen derecho a la paz mundial.
22-Los niños tienen derecho a la salud
23-Los niños tienen derecho a no ser discriminados por sexo, credo,
etnia o ideología
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PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS
DEL NIÑO
Principio 1:
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole,
origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o
de su familia.
En pocas palabras:
Los Derechos del Niño son para TODOS los niños.
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PRINCIPIO 2:El niño gozará de una protección especial y dispondrá de
oportunidades y servicios, dispensando todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente de forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a la que se
atenderá será el interés superior del niño.En pocas palabras:
Las leyes deberán garantizar la protección para el desarrollo integral del niño atendiendo fundamentalmente a su interés
superior.
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PRINCIPIO 3:El niño tiene derecho desde su
nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
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PRINCIPIO 4:El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad
social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberá proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales,
incluso atención prenatal y posnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda,
recreo y servicios médicos adecuados.
En pocas palabras:La sociedad debe brindar al niño los medios
necesarios para que goce de buena salud aún antes de su nacimiento.
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PERINCIPIO 5:El niño física o mentalmente impedido o que sufra de algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su
caso particular.
En pocas palabras:Los niños con cualquier tipo de discapacidad deben ser
especialmente atendidos en todas sus necesidades.
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PRINCIPIO 6.El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su
personalidaad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus
padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las
autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios
adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de
otra índole.En pocas palabras:
Lo más conveniente para el buen desarrollo del niño es el cuidado de sus padres. Si esto no pudiera ser posible, la sociedad deberá
encargarse de brindarle al niño todo
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PRINCIPIO 7:El niño tiene derecho a recibir educación, que sea gratuita y obligatoria,
por lo menos en las etapas elementales. Se dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de
quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las
autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho. En pocas palabras:
La educación es un derecho de todos los niños y debe tender a transformarlos en miembros útiles de la sociedad. Sus padres y la sociedad
toda son responsables de que este derecho se respete. Todos los niños tienen derecho a jugar.
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PRINCIPIO 8:El niño debe, en todas las
circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección
y socorro.
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PRINCIPIO 9:
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de
ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún
caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo que pueda perjudicar su salud o su
educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral. En pocas palabras:
Los niños no pueden ser explotados, ni vendidos, ni deben trabajar desde muy pequeños o en cualquier actividad
que los perjudique de alguna manera.
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PRINCIPIO 10:El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan
fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad
universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías al servicio de sus semejantes.
En pocas palabras: El niño no debe sufrir ningún tipo de discriminación y debe
educarse en un mundo en paz.
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![Page 25: Derechos del niño](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022050613/55a470201a28ab8f388b4633/html5/thumbnails/25.jpg)
LA IGNORANCIA, EL OLVIDO O DESPRECIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, SON LAS CAUSAS
DE LAS DESDICHAS PÚBLICAS Y LA CORRUPCIÓN DE LOS
GOBIERNOS.
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Fin