DESAFIO DE LA EDUCACION SUPERIOR ANTE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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Desafíos de la educación superior ante los entornos virtuales de aprendizaje. JORGE H. PEDRAZA I.

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Desafíos de la

educación superior

ante los entornos

virtuales de

aprendizaje.

JORGE H. PEDRAZA I.

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

las nuevas Tecnologías de

la Información y la

Comunicación, TICS,

abren un inmenso

horizonte de

comunicación e

interacción, donde los

elementos

imprescindibles son: el

educando y su grupo

colaborativo, el

computador y los

Entornos Virtuales de

Aprendizaje, EVA

EVAS, COMPLEMENTO PARA EL ESTUDIANTE Y EL

DOCENTE EN EDUCACIÓN TRADICIONAL Y

VIRTUAL

EVOLUCION DE LA EDUCACION

CORRESPONDENCIA

COMPUTADOR

USO DE TICSINTERACTIVIDAD

ENTORNOS VIRTUALES SEGÚN SU

FUNCION

1. ENTO

RNO

DE

INFO

RMACIÓN

INIC

IAL

2. ENTO

RN

O

DE G

ESTIÓN

DEL

ESTUD

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IEN

TO

ENTORNO INICIAL

A

•PAUTAS DE DESEMPEÑO

•PRESENTACIÓN

B

•NOTICIAS DEL CURSO

•FOROS

C

•AGENDAS, ACUERDOS

•GLOSARIO

ENTORNO GESTION DEL

ESTUDIANTE

ACADEMICO- ADMINISTRATIVO Y BIENESTAR

RELACIÓN

ENTORNO DEL CONOCIMIENTO RECURSOS PEDAGÓGICOS

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

SYLLABUS

ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIV

OFOROS COLABORATIVOS

INTERACCIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA

REDES SOCIALES

WEB CONFERENCIAS

LABORATORIOS

TALLERES

ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO

• El estudiante afirma los conocimientos, las habilidades y las competencias adquiridas.

• Interactúa libremente.

• Desarrolla competencias

ENTORNO DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO

•E-Portafolio para registro de logros y fecha de

entrega de actividades propuestas.

•Para evaluar al estudiante la UNAD tendrá en

cuenta 3

formas de:

auto

evaluación, coevaluación  y heteroevaluación, y

utilizará diferentes técnicas e instrumentos para

determinar los resultados de aprendizaje del

estudiante…”

PROFESOR ESTUDIANTE UNIVERSIDAD

• FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN OBJETOS Y MEDIOS VIRTUALES, OVAS, AVAS, EVAS.

• ALTO COMPROMISO PARA LA ENSEÑANZA.

• MANEJO DE TICS, RESPETO POR LAS IDEAS AJENAS Y COMPROMISO DE SEGUIR ACTIVIDADES.

• MANTENER COMUNICACIÓN CON FORMADORES Y COMPAÑEROS.

• AJUSTAR PERMANENTEMENTE PARÁMETROS DE ACCIÓN, TANTO ADMINISTRATIVO COMO ACADEMICO.

• ACTUALIZACIÓN Y MANEJO DE PEDAGOGÍA PARA ADULTOS.