Desarrollar habilidades para identi�car las necesidades y el tipo de decisiones a tomar tanto en el campo interpe-sonal como en el desarrollo de la organización evitando el desgaste de las estructuras y las relaciones interperso-nales.

• Capacitación• Desarrollo de Instructores Internos• Aprendizaje en los adultos• Desarrollo de colaboradores• Análisis y valuación de puestos• Evaluación del desempeño

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Objetivo:

MÓDULO I

Temas a revisar:

El participantes hará uso de las fuentes de reclutamiento de candidatos y las técnicas de selección más importan-tes, con el desarrollo de habilidades para investigar la información con mayor efectividad de acuerdo al per�l del puesto.

Elaboración de currículoModelos de reclutamiento (fuentes y medios) Recluta-miento 2.0Técnicas de entrevista y evaluación de la idoneidad del personal Entrevista de selección tradicional y por compe-tenciasPre selecciónTécnicas y procesos de selección

RECLUTAMIENTO Y TÉCNICAS DE SELECCIÓN

Objetivo:

MÓDULO II

Temas a revisar:

El participante conocerá las principales pruebas psico-métricas que se utilizan para evaluar la inteligencia y per-sonalidad de los candidatos y personal que labora en la empresa, con la �nalidad de que integre el per�l de una manera completa y objetiva.

Importancia de las pruebas psicológicas en la selección de personal Errores frecuentes en la utilización de los test psi-cológicos en el área organizacionalPer�les psicopatológicos en los candidatosOrganización de una batería de acuerdo al análisis de pues-tos• Test de Inteligencia• Test de Personalidad• Test de Comportamiento• Test de Habilidades• Técnicas proyectivas

Objetivo:

MÓDULO III

Temas a revisar:

TEST PSICOLÓGICOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL

Revisión de los siguientes test (aplicación, cali�cación einterpretación):• Cuestionario de Inteligencia Terman-Merril• Cuestionario de los 16 factores de personalidad (16 PF)• Técnica Cleaver• Inventario de personalidad para vendedores (IPV)• Test de valores Zavic• Cuestionario de adaptabilidad social (supervisores) MOSS

Elaboración de reporte integrador con diagnóstico de coin-cidencia con el per�l de puestos

TEST PSICOLÓGICOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL

MÓDULO III

El participante conocerá los tópicos necesarios para acer-carse al derecho laboral, permitiendo adentrarse acerca de la �gura del derecho laboral.

Ley Federal de Trabajo:• Salarios• Descansos• Jornadas• Vacaciones• Aguinaldo• Prima de antigüedad• Rescisión de la relación laboral• Fallecimiento• PTU• IVA• IEPS

DERECHO LABORAL

Objetivo:

Temas a revisar:

MÓDULO IV

• Cálculo de impuestos• Obligaciones �scales• Deducciones autorizadas• Deducciones personales Con�ictos laboralesContratación individual y colectivaLeyes y reglamentos para la seguridad social Declaración anual de sueldos y salarios (ISR) Impuesto local 2.5%AFORES INFONAVIT IMSS

DERECHO LABORALMÓDULO IV

El participante adquirirá la habilidad de manejar las he-rramientas y técnicas necesarias para identi�car y asimi-lar los procesos y procedimientos involucrados en la con-tabilidad básica.

Contabilidad básica:• Introducción a la contabilidad• Teoría de la partida doble• Cuentas de balance• Cuentas de resultados• Asientos contables• Hoja de trabajo• Elaboración de balances y resultados• Contabilidad electrónica

CONTABILIDAD PARA NO CONTADORES

Objetivo:

Temas a revisar:

MÓDULO V

Interpretación de estados �nancieros:• Razones �nancieras, análisis e interpretación• Indicadores de desempeño

Estudio de impuestos:• ISR, IVA, qué son y cómo se calculan• Plataforma del SAT, personas físicas y morales• Declaraciones mensuales

Nóminas:• Forma de elaborar una nómina• ISPT, IMSS, qué son y cómo se calculan• SUA, cuotas obrero patronales

CONTABILIDAD PARA NO CONTADORES

MÓDULO V

El participante estará en condiciones de conducir con la habilidad profesional, el aprendizaje de los adultos, tanto en aula como en labor directa, con el �n de lograr de manera consistente la excelencia en los eventos de capa-citación que imparta.

Principios para la formación de instructoresPer�l del instructor Técnicas de grupoDiseño de cartas descriptivas Diseño y planeación del cursoEl desarrollo del curso y el uso de técnicas para el control del grupo El cierre del curso y la evaluación del aprendizajeReuniones e�caces

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES

Objetivo:

Temas a revisar:

MÓDULO IV