Desarrollo de la competencia lingüística en E.I y primer ciclo de E.P la perspectiva sociocultural...

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Desarrollo de la competencia lingüística en E.I y primer ciclo de E.P la perspectiva sociocultural 3ª sesión “yo, maestr@; el sistema de escritura”

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Desarrollo de la competencia lingüística en E.I y primer ciclo de E.P

la perspectiva sociocultural

3ª sesión

“yo, maestr@; el sistema de escritura”

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El nombre propio

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evolución en la escritura del nombre

propio: un ejemplo

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5 de octubre de 2005_3;04;00

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13 de octubre de 2005_3;04;08

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8 de noviembre de 2005_3;05;04

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20 de noviembre de 2005_3;05;25

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2 de febrero de 2006_3;07;28

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8 de marzo de 2006_3;09;24

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27 de abril de 2006_3;11;19

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23 de mayo de 2006_3;10;23

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15 de junio de 2006_4;00;00

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13 de setiembre de 2006_4;02;28

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17 de octubre de 2006_4;04;02

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26 de octubre de 2006_4;04;11

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20 de noviembre de 2006_4;05;07

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19 de diciembre de 2006_4;06;06

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10 de enero de 2007_4;06;27

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20 de enero de 2007_4;07;16

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27 de febrero de 2007_4;08;14

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actividades con el nombre propio

ejemplos

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Análisis y comparaciones

ANE

GARIKOITZ

IRATI

ARITZ

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con las letras de nuestros nombresPRIMERA LETRA

ANE

ASIER

ANDONI

ARITZ

JUNE

JULEN

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ÚLTIMA LETRA

izenarekin lanean, adibideak

ANE

NEKANE

IKERNE

EÑAUT

BEÑAT

MIKEL

IMANOL

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LETRAS PRIMERA Y ÚLTIMA

izenarekin lanean, adibideak

JONE

JUNE

IRATXE

ITSASNE

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MISMAS LETRAS EN DIFERENTE ORDEN

MIGUEL JOSE

JOSE MIGUEL

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NOMBRES CON LA MISMA RAÍZ

JOSEFA

JOSEPE

JOSE

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NOMBRES COMPUESTOS

ANE MIREN

ANE

JON MIKEL

JON

MIREN MIKEL

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DIMINUTIVOS

JOXEPA

KOXPA

JOXE

JOXETXO

GARAZI

GRAXI

JON

JONTXU

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NOMBRES ABREVIADOS

izenarekin lanean, adibideak

FRANCISCO

PATXI

MARI A TERESA

MAITE

MERCEDES

MERTXE

XABIER

XABI

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Buscando las letras de nuestro nombre en otras palabras:

PILAR

PIZZA

AMAIA

MAMA

EDUARDO

DADO

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Jugando con los nombres:

Qué nombre he escondido?

Formar el círculo

Memory

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nombres en contexto

ejemplos

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Lista de teléfonos de l@s compañer@s

Invitaciones de cumpleaños

Trabajos con otros nombres que resulten significativos: padres y madres, mascotas, casas, personajes televisión, etc.

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Lecturas relacionadas:o“El enfoque constructivista de la escritura”,(Díez Vegas, 2.004:21-53)