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  • Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e InnovacinColcienciasRepblica de ColombiaLibertad y Orden

    Publicacin del Centro de Innovacin para la Apropiacin Social de la CyT - 2010

    DESLOCALIZANDOLA APROPIACIN SOCIAL

    DE LA CIENCIA Y LATECNOLOGA EN COLOMBIA

    Aportes desde prcticas diversas

    ISBN 978-958-98374-3-6 DESLOCALIZANDO LA APROPIACIN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN COLOMBIA. Aportes desde prcticas diversas

  • DeslocalizanDo la apropiacin social

    de la CienCia y la TeCnologa

    en Colombia

    aportes desde prcticas diversas

  • Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin

    Colciencias

    Director GeneralJaime Restrepo Cuartas

    SubdirectorJuan Jos Trujillo

    Directora (E) de Redes del Conocimiento

    dorys yaneth Rodrguez Castro

    Grupo de Apropiacin Social del Conocimiento

    marcela lozano bordaoscar Javier maldonado

    DesloCAlIzAnDo lA ApropIACIn soCIAl de la CienCia y la TeCnologa en Colombia. aportes desde prcticas diversas

    Este libro es producto del Centro de Innovacin para la apropiacin social de la ciencia y la tecnologa. Se desarroll en el marco del

    Convenio especial de Cooperacin Maloka-Colciencias No. 147 de 2009.

    Bogot, D.C., Colombia 2010

    Corporacin Maloka

    Presidente Junta Directiva eduardo Posada

    Directoranohora elizabeth Hoyos

    Gerente GeneralJorge ivn Contreras

    Directora de Investigacin y DesarrolloSigrid Falla

    Centro de Innovacin para la apropiacin social de la ciencia y la tecnologa - Autores-Investigadores manuel Franco ana Cristina len Tania Prez bustos Catherine Ramos mara del Pilar Senz derly Snchez Hernn Vlez

    Revisin de Textos mara luzdary ayala ana mara montaa Roberto Seplveda

    Correccin de Estiloana mara montaa

    Edicin GeneralTania Prez-bustos mayali Tafur Sequera

    Diseo Portadadaniel navasSamir Patio

    Diseo y diagramacinJuan Carlos Vera

    IlustracionesJuan Pablo Rojas

    isBn 978-958-98374-3-6

    impresin Panamericana Formas e impresos S.a.

  • TaBla De conTeniDo

    Prlogo 4 por Sigrid Falla Morales1 Tensiones y convergencias en torno a una apuesta por la pluralidad de la apropiacin Social de la Ciencia y la Tecnologa en Colombia 9 por Manuel Franco Avellaneda y Tania Prez-Bustos

    2 Red Juvenil Territorio Sur Territorio Tunjuelo: Ro, jvenes, liderazgo y conocimiento 24 por Derly Snchez Vargas y Hernn Vlez Castao

    3 la experiencia en ConVergentes. Transformacin de la realidad social Historias locales para audiencias globales 62 por Mara del Pilar Senz y Hernn Vlez Castao

    4 Sistematizacin de la experiencia nattama en Puerto nario, amazonas el mundo bajo el agua en la selva amaznica 106 por Catherine Ramos Garca y Ana Cristina Len Palencia

    5 el laboratorio Pedaggico, un ejercicio de memoria la produccin de conocimiento en la prctica 142 por Ana Cristina Len Palencia6 Sobre las y los autores 176

  • prlogo

    Diversos son los escenarios de la vida poltica y cultural en las sociedades contemporneas, donde se reconoce a la ciencia y la tecnologa como factores de desarrollo y bienestar para la poblacin. Los esfuerzos que se vienen haciendo en trminos de inversin en investigacin bsica y aplicada, formacin del talento humano e insercin de procesos de I+D+I en la industria a nivel global son importantes. Aunque Colombia presenta niveles muy bajos de inversin en ciencia y tecnologa, comparada con los pases llamados desarrollados e incluso con otros de Amrica Latina, no ha sido ajena a estas discusiones y en este sentido, tanto a nivel nacional como regional, se vienen implementando polticas y estrategias que van en esta direccin, dan muestra de ello la renovada Ley de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 1286 de 2.009, as como los planes de desarrollo nacional y locales.

    El pas se enfrenta hoy al reto de mejorar sus capacidades en trminos de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico, pero hay un desafo an mayor: hacer de esta estrategia una poderosa herramienta para reducir las brechas en materia de equidad social, construir un modelo de desarrollo sustentable y alcanzar altos niveles de innovacin en el sector productivo. Desde la perspectiva de Maloka, hoy ms que nunca, se hace necesaria la reflexin en torno a las maneras como estas diversas dinmicas de produccin de conocimiento interactan y modifican otras prcticas sociales para lograr esos tan anhelados avances en materia de desarrollo econmico y social.

    La apropiacin social del conocimiento como proceso de encuentro e interaccin entre distintos actores en

  • contextos productivos, de aprendizaje, de cambio social o debate poltico, resulta ser un elemento estratgico no slo para la poltica cientfica, sino para otros mbitos de la cultura en los que se precisan cambios significativos.

    Maloka, desde su cotidiano vivir, ha impulsado estrategias orientadas a propiciar encuentros entre distintos actores en torno a temas de ciencia y tecnologa, relevantes para las comunidades; la construccin de redes, el desarrollo de actividades educativas, exposiciones interactivas, clubes de ciencia y tecnologa, festivales, foros, procesos de formacin a empresarios y de desarrollo comunitario, son algunos ejemplos. Desde all han surgido diversas nociones de lo que implica la apropiacin social del conocimiento, donde emergen muchas preguntas, y la inquietud por comprender mejor cmo sucede este proceso; que nos parece relevante, no por la situacin particular de una organizacin, sino por la condicin de una sociedad, donde diversas instituciones, personas y formas de organizacin de mbitos cercanos y distantes al sistema de ciencia y tecnologa, buscan enriquecer sus prcticas, a partir de una comprensin ms clara de las maneras como la comunidad hace propio el conocimiento cientfico y tecnolgico para mejorar sus condiciones de vida.

    El concepto de apropiacin social de la ciencia y la tecnologa surge en el pas hace menos de dos dcadas y ha permeado distintos escenarios en Colombia y Amrica Latina; no obstante, han sido ms las acciones emprendidas bajo esta idea que los espacios de reflexin en torno a su sentido. Con lo cual

  • se dejan vacos, donde, por ejemplo, no se logra discernir con claridad cul es la diferencia entre la idea de popularizacin, la de divulgacin y la de apropiacin social de la ciencia y la tecnologa.

    Prcticas similares utilizan uno u otro nombre y se arraigan como estrategias, que en principio buscan generar ms cercana entre los espacios de produccin cientfica y la ciudadana en general, pero nos preguntamos: qu tipo de relaciones se generan desde estas prcticas?, contribuyen realmente a fortalecer el vnculo o amplan la distancia?, qu papel se le asigna al ciudadano en este proceso?, se le entiende como un sujeto activo y capaz de producir conocimiento, o como alguien que necesita recibir informacin pero no lo sabe?, qu tan pertinentes resultan los temas que se abordan en estas estrategias?, cmo suceden los procesos de aprendizaje en estos mbitos?, quines y qu intereses se ponen en juego cuando se desarrollan las actividades?, hay otras formas posibles de fortalecer el vnculo ciencia, tecnologa, sociedad?

    Estas preguntas han movido a la Corporacin Maloka a pensar en la necesidad de construir un espacio de reflexin, investigacin, innovacin y formacin, orientado a cualificar los procesos de apropiacin social de la ciencia y la tecnologa en el pas. Siendo este un tema de carcter estratgico para nuestra sociedad, es necesario comprender de manera mucho ms precisa cmo logran comunidades diversas y situadas participar en los procesos de produccin, circulacin, transformacin y uso del conocimiento, se hace necesario innovar en los modos de promover la apropiacin del conocimiento, para con ello posibilitar el desarrollo de una accin mucho ms pertinente, creativa y til para la sociedad.

  • La publicacin que hoy ponemos a disposicin de la comunidad se presenta como la primera de varias que esperamos sean el resultado de lo que hoy gracias al apoyo y participacin activa de Colciencias, enunciamos como el Centro de Innovacin y Recursos para la Apropiacin Social de la Ciencia y la Tecnologa y que buscamos sea un espacio de encuentro y aprendizaje; en el cual los diversos actores y gestores de esta prctica en el pas participen de procesos de reflexin crtica, produccin de conocimiento e innovacin en el campo.

    Queremos aportar a la construccin de una comunidad de aprendizaje, gracias a la cual logremos incrementar el impacto y pertinencia de esta labor a lo largo y ancho del territorio nacional, en alianza con otros organismos de investigacin en Amrica Latina, y que como ya hemos dicho, resulta estratgica para que el conocimiento y la innovacin sean motores de transformacin social, cultural y econmica.

    Sigrid Falladirectora de investigacin y desarrollo

    corporacin Maloka

  • TensIones y ConvergenCIAs en ToRno a la aPRoPiaCin

    SoCial de la CienCia y la TeCnologa en Colombia

    Manuel Franco Avellaneda y Tania Prez-Bustos

    En los ltimos diez aos la nocin de Apropiacin Social de la Ciencia y la Tecnologa (ASCyT) se ha posicionado en la poltica cientfica colombiana. El concepto fue introducido pblicamente en Colombia por la Misin de Ciencia, Educacin y Desarrollo en 1993 (Posada et. al., 1994) y a partir de ese entonces, la poltica cientfica del pas comenz a referirse a ello para denominar, de modo general, aquellas actividades y programas que en ese y otros contextos, eran conocidas bajo otras denominaciones, entre ellas: popularizacin de la ciencia y la tecnologa, divulgacin cientfica y tecnolgica y comunicacin pblica en estos temas.

    Sin embargo, este posicionamiento en las polticas pblicas no ha derivado en una mayor claridad s