Destacado marzo 2014

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La Biblioteca presenta: El libro destacado del mes El concepto de nuevas TIC’S está en boga hoy dentro del ámbito de la educación. Sin em- bargo, es un concepto problemático. Las nuevas tecnologías ¿Son nuevas realmente? ¿O cuando logramos entenderlas, atraparlas y extraer conceptos que las describan ya dejaron de ser nuevas? ¿Las aprovechamos al máximo? ¿Sabemos aplicarlas para el logro de los nuestros propósitos educativos? “La universidad en la nube” -compilación que prepararon Juliana Bergmann y Mariona Grané- discute, explica, desglosa, propone modos de uso y presenta casos en relación con la aplicación en educación de las nuevas herramientas digitales. Pasando por reflexiones acerca del fenómeno de las TIC’S en las aulas y en el mundo vir- tual, las estrategias de diseño de una ecología de formación online o virtual y llegando al análisis de conceptos como el edupunk, los profesores como curadores, los MOOC (masive open online courses), el libro nos lleva en cada capítulo a reflexionar sobre el entorno en el que trabajan los docentes y en la real aplicación de las posibilidades que ofrecenlas TIC’S para dar un salto cualitativo en los métodos de enseñanza-aprendizaje. Cada vez con mas presencia, internet -la nube- está más cerca, relaciona y pone en colabo- ración a los actores de la educación. Alentando un debate que no debe faltar en ningún aula, este libro interesa a profesores, teóricos de la educación y, porqué no, aprendices. Lic. Leonardo J. Alvarez Solicitar por: L.16.920:1:2

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La Biblioteca presenta:

El libro destacado del mes

El concepto de nuevas TIC’S está en boga hoy dentro del ámbito de la educación. Sin em-bargo, es un concepto problemático. Las nuevas tecnologías ¿Son nuevas realmente? ¿Ocuando logramos entenderlas, atraparlas y extraer conceptos que las describan ya dejaronde ser nuevas? ¿Las aprovechamos al máximo? ¿Sabemos aplicarlas para el logro de losnuestros propósitos educativos?“La universidad en la nube” -compilación que prepararon Juliana Bergmann y MarionaGrané- discute, explica, desglosa, propone modos de uso y presenta casos en relación conla aplicación en educación de las nuevas herramientas digitales.Pasando por reflexiones acerca del fenómeno de las TIC’S en las aulas y en el mundo vir-tual, las estrategias de diseño de una ecología de formación online o virtual y llegando alanálisis de conceptos como el edupunk, los profesores como curadores, los MOOC (masiveopen online courses), el libro nos lleva en cada capítulo a reflexionar sobre el entorno en elque trabajan los docentes y en la real aplicación de las posibilidades que ofrecenlas TIC’Spara dar un salto cualitativo en los métodos de enseñanza-aprendizaje.Cada vez con mas presencia, internet -la nube- está más cerca, relaciona y pone en colabo-ración a los actores de la educación. Alentando un debate que no debe faltar en ningúnaula, este libro interesa a profesores, teóricos de la educación y, porqué no, aprendices.

Lic. Leonardo J. AlvarezSolicitar por: L.16.920:1:2