DÍA DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA“DÍA E”

25 de Marzo

QUÉ ES EL DÍA E?• ES EL DÍA DE LA EXCELENCIA

EDUCATIVA• FORTALECEREMOS LA CALIDAD DE

LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA EN COLOMBIA. 

• LA JORNADA SE REALIZARÁ EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 25 DE MARZO EN 11.792 COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.

MARCO NORMATIVO

DECRETO 0325 DEL 25 DE FEBRERO DE 2015

DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

"Por el cual se establece el Día de la Excelencia Educativa en los

establecimientos educativos de preescolar, básica y media, y se

dictan otras disposiciones"

OBJETIVO DEL “DÍA E”

Cada institución revisará cómo le fue en el ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD, construido con datos de las pruebas Saber aplicadas en los últimos tres años, y defina un plan de acción para mejorar su desempeño durante el 2015. 

QUÉ SE HARÁ?

• Cada colegio realizará un taller de cinco horas para que directivas y docentes puedan leer, interpretar y entender los resultados de su institución en el ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD.

• A través una guía y un paquete de materiales enviados a todos los rectores del país, donde se definirán los roles de actores y moderadores.

• Hay unos roles que se juegan ese día y unos momentos. Uno de ellos es, por ejemplo, contrastar la percepción que tienen los colegios de sí mismos con la situación que enfrentan de acuerdo al índice.

CUÁL ES LA FIGURA CENTRAL ESE DÍA?

El ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD, y a partir de sus resultados cada institución va a configurar la reflexión y la planeación del taller.

QUÉ RECIBE EL COLEGIO?

• El paquete de materiales.• Un instructivo sobre cómo se

construyó la medición del Índice.

PARA QUÉ?

• Conocer las variables que se tuvieron en cuenta

• Saber cuál fue su desempeño individual en relación con el promedio nacional y el promedio de su entidad territorial.

• El ÍNDICE recoge los datos de las Pruebas Saber correspondientes a los años 2012, 2013 y 2014 y tiene una escala del 1 al 10, siendo este último el valor más alto

QUÉ VALORA ESTE ÍNDICE?

• El MEJORAMIENTO, es el progreso del colegio entre un año y otro. Es decir, que los resultados incrementen de año en año y por eso se consideran resultados desde el 2012.

• El DESEMPEÑO, que compara el promedio del colegio en las Pruebas Saber con el promedio nacional.

• La EFICIENCIA, es el número de estudiantes que se promueven de un año al otro.

• El AMBIENTE ESCOLAR Y DE APRENDIZAJE, referido al clima del aula y los procesos de retroalimentación. 

QUÉ MIDE EL ÍNDICE?

• El de mayor peso en el índice es la variable de MEJORAMIENTO.

• “Lo que nos importa es mejorar en relación con nosotros mismos”.

• El MEJORAMIENTO no mira a ningún colegio de al lado, mira al colegio y dice cómo MI INSTITUCIÓN está siendo capaz de transformar esa pendiente de aprendizaje en relación a los años anteriores.

• El taller del Día E tiene una parte dedicada a la construcción de las estrategias de mejoramiento, a partir del diagnóstico que arrojó el Índice Sintético de Calidad.

MEJORAMIENTO MÍNIMO ANUAL

• El índice tiene un elemento llamado el Mejoramiento Mínimo Anual, construido para cada colegio.

• Además de las estrategias que se diseñen en el taller, los centros educativos tienen que cumplir con una meta de mejora específica.

• No es igual para todos porque cada colegio tiene pendientes de aprendizaje distintas, no es cualquier mejora, es una mejora que tiene un estándar mínimo.