Dia del libro,idioma y
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C. LOCALIDAD 4 a – SAN CRISTÓBAL COLEGIO DISTRITAL EL MANANTIAL NIT: 830.061.995-5 DANE: 11100186693 Legalización de Estudios Res 5581 / Agosto 11/ 1997 Calle 27 A sur No 17 -21 este – Teléfono 2805979 [email protected]/ [email protected] DIA DEL IDIOMA, EL LIBRO Y LOS DERECHOS DE AUTOR 2014 FECHA: marzo 29 de 2014 OBJETIVO: Conmemorar de manera lúdico-pedagógica el día del idioma, del libro y de los derechos de autor. LIBRO-RECREO Expresión literaria Durante el recreo estarán estudiantes del grado tercero a quinto prestando obras de literatura infantil a los estudiantes que deseen acercarse al patio. ( marzo 31 a abril 22) PAREDES QUE NOS HABLAN Expresión escrita Se colgarán diferentes trabajos en una pared del patio para que las y los estudiantes lean, adivinen, comenten y estén a la expectativa. Invitarlos a acercarse a la pared que habla.(miércoles 2 al 30 de abril) MARCAPÁGINAS Expresión manual Durante la clase de artística elaborar uno de los modelos propuestos de marca-páginas u otro que cada maestra desee e invitarles a leer en casa cada noche e invitarles marcar la página donde quedan. (Antes del 23 de abril) TRABALENGUAS Expresión oral Invitar a leer, y memorizar el siguiente trabalenguas en casa con la familia. Jugar a cuál miembro de la familia lo dice más rápido sin equivocarse. Si la gallina no fuera pinta pipinta pipiripinta, tampoco sus pollitos serian pintos pipintos pipiripintos. (antes del 23 de abril) AMOR POR EL LIBRO, LA ESCRITURA Y LA EXPRESIÓN ORAL. El día lunes 21 de abril enviar los nombres y apellidos completos de dos estudiantes que se destaquen por los tres amores mencionados en la columna anterior. FIESTA DE LA EXPRESIÓN El día miércoles 23 de abril se realiza el encuentro en el patio para la izada de bandera, a las 10.00 am. Los grupos se ubican sentados de la mitad para atrás del patio, procurando que los más pequeños queden con segundo para que éstos apoyen durante la izada. Se buscó que las actividades sean desarrolladas interfiriendo lo mínimo posible en las clases de cada maestra. Atentamente, Yorena Alicia Rico Rodríguez. Maestra grados 3º a 5º Líder del Proyecto PILE
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C.LOCALIDAD 4a – SAN CRISTÓBAL
COLEGIO DISTRITAL EL MANANTIALNIT: 830.061.995-5 DANE: 11100186693 Legalización de Estudios Res 5581 / Agosto 11/ 1997
Calle 27 A sur No 17 -21 este – Teléfono [email protected]/ [email protected]
DIA DEL IDIOMA, EL LIBRO Y LOS DERECHOS DE AUTOR 2014
FECHA: marzo 29 de 2014
OBJETIVO: Conmemorar de manera lúdico-pedagógica el día del idioma, del libro y de los derechos de autor.
LIBRO-RECREOExpresión literaria
Durante el recreo estarán estudiantes del grado tercero a quinto prestando obras de literatura infantil a los estudiantes que deseen acercarse al patio. ( marzo 31 a abril 22)
PAREDES QUE NOS HABLANExpresión escrita
Se colgarán diferentes trabajos en una pared del patio para que las y los estudiantes lean, adivinen, comenten y estén a la expectativa. Invitarlos a acercarse a la pared que habla.(miércoles 2 al 30 de abril)
MARCAPÁGINASExpresión manual
Durante la clase de artística elaborar uno de los modelos propuestos de marca-páginas u otro que cada maestra desee e invitarles a leer en casa cada noche e invitarles marcar la página donde quedan. (Antes del 23 de abril)
TRABALENGUASExpresión oral
Invitar a leer, y memorizar el siguiente trabalenguas en casa con la familia. Jugar a cuál miembro de la familia lo dice más rápido sin equivocarse.Si la gallina no fuera pinta pipinta pipiripinta, tampoco sus pollitos serian pintos pipintos pipiripintos. (antes del 23 de abril)
AMOR POR EL LIBRO, LA ESCRITURA Y LA EXPRESIÓN ORAL.
El día lunes 21 de abril enviar los nombres y apellidos completos de dos estudiantes que se destaquen por los tres amores mencionados en la columna anterior.
FIESTA DE LA EXPRESIÓN
El día miércoles 23 de abril se realiza el encuentro en el patio para la izada de bandera, a las 10.00 am. Los grupos se ubican sentados de la mitad para atrás del patio, procurando que los más pequeños queden con segundo para que éstos apoyen durante la izada.
Se buscó que las actividades sean desarrolladas interfiriendo lo mínimo posible en las clases de cada maestra.
Atentamente,Yorena Alicia Rico Rodríguez.Maestra grados 3º a 5ºLíder del Proyecto PILE
