Referencia al día de la no violencia y la paz

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

Diez medidas contra el acoso escolar 1.- Teléfono de atención a víctimas del acoso escolar. 2.- Protocolo de convivencia escolar. 3.- Guía de padres 4.- Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar 5.- Registro Estatal de la Convivencia 6.- Programa de Cooperación Territorial 7.- Congreso Estatal de Convivencia Escolar 8.- Itinerarios de formación del profesorado en convivencia 9.- Red estatal de escuelas «Tolerancia cero» 10.- Manual de apoyo a víctimas de violencia escolar a nivel

estatal

Dos de cada 10 alumnos sufre acoso escolar en el mundo

Según el estudio, un 34 % de los menores de entre 11 y 13 años dice haber sido acosado en los últimos 30 días y un 8 % de ellos dice sufrirlo a diario. La UNESCO reclama una respuesta "eficaz" basada en un enfoque "global", centrado tanto en la prevención como en la disminución del problema. Recordar que los datos en España también son escalofriantes. Esta lacra afecta al 4 % del alumnado, según datos del Ministerio de Educación, que ha puesto en marcha este curso 2016-2017 un teléfono gratuito, atendido por psicólogos y que no deja huella telefónica, para atajar una problemática en constante aumento. Desde la Fundación ANAR aseguran que, en 2015, se atendieron en su organización 369.969 peticiones de ayuda en toda España, de las que 25.000 se referían a algún tipo de violencia escolar. Estos casos crecieron un 75% con respecto al año anterior.

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"Lo que sí es cierto es que, parece ser, y así lo han manifestado los padres, la menor tenía un problema psicológico derivado de la presión que ejercían algunos compañeros suyos del colegio hace unos meses, no ahora mismo", según Durán, quien ha aclarado que ni la Policía ni la Fiscalía "tenían constancia de que se estuviera produciendo ningún tipo de acoso sobre la menor".

Ganadores del Premio Nobel de la Paz

El Premio Nobel de la Paz es entregado anualmente por el Comité Nobel Noruego «a la persona que ha hecho el mejor trabajo o la mayor cantidad de contribuciones para la fraternidad entre las naciones, la supresión o reducción de ejércitos así como la participación y promoción de congresos de paz y derechos humanos en el año inmediatamente anterior».2 Es uno de los cinco Premios Nobel especificados en el testamento de Alfred Nobel (1895; su muerte ocurrió al año siguiente), y entregados por aportaciones sobresalientes hechas en los campos de la química, física, literatura, paz y fisiología o medicina.3 Tal y como señala el testamento, el premio lo administra el Comité Nobel Noruego y lo entrega un comité de cinco personas elegidas por el Parlamento Noruego.

Seis ganadores del premio nobel de la paz

1. Unión Europea: Por su contribución durante seis décadas al avance de la paz y la reconciliación, la democracia, y los derechos humanos en Europa

2. Países Bajos: Por sus grandes esfuerzos para eliminar las armas químicas

3.  India: Por su lucha contra la represión de los niños y jóvenes, y por el derecho de todos los niños a la educación

4. Pakistán: Por su lucha contra la represión de los niños y jóvenes, y por el derecho de todos los niños a la educación

5. Túnez: Por su decisiva contribución a la construcción de una democracia pluralista en Túnez como consecuencia de la Revolución de los Jazmines en 2011

6. Colombia: Por sus grandes esfuerzos para finalizar la guerra civil de más de 50 años en Colombia.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

Interés educativo de este día

La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea este sistema educativo. La LOGSE subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, y de este modo surgieron los temas transversales.

(la paz, concretamente, dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.

Lo que se pretende con ese dia

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Espero que os haya gustado

Néstor Pérez Martínez