Diagnostico empresarial .lab. proyecto ii

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LOGO Ing. Ninoska Rivero C.I 13.934.293 Diagnóstico Empresarial. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Programa : Desarrollo Empresarial Área de Conocimiento: Laboratorio de Proyecto II Santa Ana de Coro , Noviembre de 2014

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DIAGNOSTICO EMPRESARIAL. PROGRAMA: DESARROLLO EMPRESARIAL -UNEFM AREA: CS. DE LA EDUCACION

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Page 1: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

LOGO

Ing. Ninoska Rivero

C.I 13.934.293

Diagnóstico

Empresarial.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Área: Ciencias de la Educación

Programa : Desarrollo Empresarial

Área de Conocimiento: Laboratorio de Proyecto II

Santa Ana de Coro , Noviembre de 2014

Page 2: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

UNEFM

Laboratorio de Proyectos

SIGNIFICADO, CARACTERISTICAS E

IMPORTANCIA

NIVELES DE ANALISIS

METODOLOGIAS DE DIAGNOSTICO

MODELO Y DISEÑO DE INSTRUMENTOS

DIAGNÓSTICO

EMPRESARIAL

CONTENIDO

Page 3: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Según Fierro, A (2004), “ El

Diagnóstico Empresarial es un

proceso de varios estudios

realizados en las empresas de

producción, servicio y comercio ;

que permite identificar y conocer

una serie de problemas a fin de

establecer un plan de acción que

orienten el devenir de la

organización”

Diagnóstico Empresarial el Dr.

Martín Flor Romero (2006), en su

libro "Organización y Procesos

Empresariales". Lo define como: " el

resultado de un proceso de

investigación relacionado con la

organización y el funcionamiento de

las empresas, que permite

determinar y evaluar las relaciones

de causas-efectos de los problemas

detectados y dar solución integral a

los mismos"

SIGNIFICADO

UNEFM

Según Chiavenato I, (1998)

“El Diagnóstico Empresarial se

puede definir como un proceso

analítico que permite

conocer la situación real de la

organización en un momento dado

para descubrir problemas

y áreas de oportunidad”

Page 4: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

EJERCICIO PERIODICO

BASADO EN UN ENFOQUE

ESTRATEGICO

DIMENSIONDE FUTURO

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS Y RETROALIMEN-

TACION

PERMANENCIA

DEBE INCLUIR

TODAS LAS AREAS

UNEFM

Laboratorio de Proyecto

CD CARACTERISTICAS DEL DIAGNOSTICO EMPRESARIAL

Page 5: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Punto de partida para el

Desarrollo de toda

Empresa

Sirve como herramienta

para obtener información

y detectar problemas

Evaluar la Empresa,

medir la eficiencia del

talento humano

Organizar proyectos

futuros

Diseñar acciones que

mejoren el desempeño de

la Empresa

Importancia

Laboratorio de Proyecto

UNEFM

IMPORTANCIA DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL

Page 6: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

diagnostico empresarial -Niveles de análisis

Nivel de detección de Problemas

Informar y capacitar a los

ejecutivos

Evaluación de Información para determinar método de análisis y emitir diagnóstico

Determinar puntos débiles

Nivel de Búsqueda de Soluciones Parciales

Ciclo de resolución de

problemas Decisiones a corto, mediano y

largo plazo

Nivel de Análisis Estratégico

Cambios radicales Mejoras en el

desempeño de la

organización

Características de esteNivel

Empresas eficientes

Recursos

UNEFM

Fuente: Rivero N(2013) a partir de Simons(1995).Análisis de Diagnóstico Empresarial

Laboratorio de Proyecto

Page 7: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Metodologías de Diagnóstico

UNEFM

OPORTUNIDADES Encontrarlas, aprovecharlas y

explotarlas.

AMENAZAS Evitarlas o luchar con ellas.

FORTALEZAS Aprovecharlas y desarrollarlas. Crear

otras nuevas.

DEBILIDADES Evitarlas o disminuirlas.

Page 8: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Metodologías de Diagnóstico

UNEFM

Ejemplo: En el Instituto Educativo ,tomando en cuenta el campo de las TIC se

ha realizado el siguiente diagnóstico a través de la matriz DOFA:

Page 9: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Diagnóstico Empresarial

UNEFM

Metodologías de Diagnóstico

Entrevistas Cuestionarios

Análisis de transmisión de Mensajes

Análisis de DocumentosObservación Encuestas

Page 10: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Modelo y Diseño de Instrumentos

UNEFM

Observación Guía de Observación, Lista de

Chequeo, Matriz de Análisis

Entrevista Guía de Entrevista

Encuesta Cuestionario

Grupo de Discusión Guía de Discusión, Guía de

Observación

TECNICA INSTRUMENTOS

Page 11: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Modelo y Diseño de Instrumentos

UNEFM

Nº ITEMS SI

(1)

NO

(2)

NO

APLICA

(3)

1

¿Está diseñado el Sistema

de Información Contable en

conformidad con la

naturaleza y características

de la Empresa?

2

¿Se aplican correctivos en

el Sistema de Información

Contable de acuerdo a los

cambios realizados a la

legislación Tributaria

Venezolana?

Instrumento: Registro de Observación

Page 12: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Modelo y Diseño de Instrumentos

Laboratorio de Proyectos

Nº ITEMS ALTERNATIVAS

1

¿Cree usted que el uso adecuado de

Internet, es una herramienta imprescindible

en sus programas de formación?

SI NO TAL VEZ NO SABE

2

¿Estaría dispuesto a utilizar el manejo de

Programas Informáticos con contenidos que

proporcionan las TIC?

3 ¿Utilizaría algunos recursos proporcionados

por las TIC para la Unidad Curricular

Laboratorio de Proyectos?

UNEFM

Instrumento: Cuestionario

Instrucciones:

El presente Instrumento tiene como finalidad el recolectar información relevante que permita determinar las

Competencias que poseen los Docentes de Laboratorio de Proyecto del Programa Desarrollo Empresarial

En el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La información que usted aporte

Tendrá carácter confidencial y será tratado solo con fines educativos.

A continuación se le presenta una serie de interrogantes, las cuales debe responder de acuerdo a su apreciación.

Page 13: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Modelo y Diseño de Instrumentos

Laboratorio de Proyectos

EMPRESA JESILKA, C.A

Instrumento: Cuestionario de preguntas cerradas tipo escala Likert

Instrucciones:

A continuación usted encontrará una serie de informaciones relacionadas con el comportamiento ético

del Contador Publico de la Empresa JESILKA,C.A.

Lea cuidadosamente cada afirmación y encierre con un círculo el número de la escala que usted

considere se ajuste mejor a la realidad que se esté estudiando.

Aspectos Generales

1=Nunca 2=Pocas veces 3= Muchas veces 4=Frecuentemente 5=Siempre

1.- El Contador Público auditor ofrece a quienes presta sus servicios sus conocimientos actuando con

diligencia y confidelidad

1 2 3 4 5

2.- El contador Público como auditor presta apoyo a las Instituciones del Estado para esclarecer asuntos

de interés Nacional

1 2 3 4 5

Page 14: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Conclusión

El perfeccionamiento empresarial es la vía para lograr una mayor

Organización, disciplina, eficiencia en la gestión, garantizando más

soporte a la gestión empresarial.

El Diagnóstico como suministrador de información relevante es el punto

de partida para el diseño de cualquier sistema y se inscribe dentro de un

proceso de gestión preventivo y estratégico, como medio de análisis que

permite mejorar el desempeño de la Empresa.

UNEFM

Laboratorio de Proyecto

Page 15: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

Bibliografía

- Fierro, A .Diagnostico Empresarial(2004). Editorial FIERRO.

- Bravo J.(1995) Diagnóstico de la Empresa. Editorial Diaz- Santos.S.A

- Dr. Martín Flor Romero (2006). Organización y Procesos Empresariales .

- Simons,1995. Sistema de Control Organizacional

- Chiavenato, I (1998). Administración de Recursos Humanos. 2da Edición.

- Guías Especializadas Validez y Confiabilidad (2012). UNEFM El Sabino.

UNEFM

Laboratorio de Proyecto

Page 16: Diagnostico  empresarial .lab. proyecto ii

LOGO

GRACIAS

POR SU

ATENCIÓN

“Estoy convencido de que hay solamente un

camino para eliminar estos graves males: el

establecimiento de una economía socialista,

acompañado por un sistema educativo orientado

hacia metas sociales”.Albert Einstein