Evalu ación Diagnóstica Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico

Nombre: ____________________________________Curso: 7°__

Fecha:

Eje 1: ________ / 10 Porcentaje: ___________ Concepto: ________

Eje 2: ________ / 7 Porcentaje: ___________ Concepto: ________

Eje 3: ________ / 13 Porcentaje: ___________ Concepto: ________

Logro: / 30 Nota:

Instrucciones: Lea atentamente cada enunciado de la prueba Responda con lápiz pasta (azul o negro) Una vez marcada la alternativa NO ESTÁ PERMITIDO ENMENDAR

Objetivos de Aprendizaje: Eje 1: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; (1 – 10)Eje 2: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: (11 – 17)Eje 3: Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia: (18 – 30)

EL ÁRBOL QUE NO SABÍA QUIEN ERA

Había una vez en un lugar que podría ser cualquier lugar, y en un tiempo que podría ser cualquier tiempo, un jardín esplendoroso con árboles de todo tipo: manzanos, perales, naranjos, grandes rosales,... Todo era alegría en el jardín y todos estaban muy satisfechos y felices. Excepto un árbol que se sentía profundamente triste. Tenía un problema: no daba frutos.-No sé quién soy... -se lamentaba-.-Te falta concentración... -le decía el manzano- Si realmente lo intentas podrás dar unas manzanas buenísimas... ¿Ves qué fácil es? Mira mis ramas...-No le escuches. -exigía el rosal- Es más fácil dar rosas. ¡¡Mira qué bonitas son!!Desesperado, el árbol intentaba todo lo que le sugerían. Pero como no conseguía ser como los demás, cada vez se sentía más frustrado.Un día llegó hasta el jardín un búho, la más sabia de las aves. Al ver la desesperación del árbol exclamó:-No te preocupes. Tu problema no es tan grave... Tu problema es el mismo que el de muchísimos seres sobre la Tierra. No dediques tu vida a ser como los demás quieren que seas. Sé tú mismo. Conócete a ti mismo tal como eres. Para conseguir esto, escucha tu voz interior...¿Mi voz interior?... ¿Ser yo mismo?... ¿Conocerme?... -se preguntaba el árbol angustiado y desesperado-. Después de un tiempo de desconcierto y confusión se puso a meditar sobre estos conceptos.

Finalmente un día llego a comprender. Cerró los ojos y los oídos, abrió el corazón, y pudo escuchar su voz interior susurrándole:Tú nunca en la vida darás manzanas porque no eres un manzano. Tampoco florecerás cada primavera porque no eres un rosal. Tú eres un roble. Tu destino es crecer grande y majestuoso, dar nido a las aves, sombra a los viajeros, y belleza al paisaje. Esto es quien eres. ¡Sé quien eres!, ¡sé quién eres!..."Poco a poco el árbol se fue sintiendo cada vez más fuerte y seguro de sí mismo. Se dispuso a ser lo que en el fondo era. Pronto ocupó su espacio y fue admirado y respetado por todos.Solo entonces el jardín fue completamente feliz. Cada cual celebrándose a sí mismo.

Fuente: http://www.terapiapsico-corporal.com/2013/04/cuentos-breves-orientales-sabiduria-terapia-sufis-zen.html

1. ¿Cuál es la finalidad del texto leído?a) Expresar sentimientob) Narrar una historia c) Informar sobre un hechod) Argumentar sobre un hecho

2. ¿Qué conflicto tenía el árbol?a) No sabía dónde estabab) Los otros árboles se burlaban de élc) No daba frutas d) Daba rosas en vez de manzanas

3. ¿Qué enseñanza nos deja el texto?a) No ser como los demás quieres que seasb) Compararse con el resto de las especiesc) No es bueno dar frutosd) Ninguna de las anteriores

4. ¿Cómo se da cuenta el árbol de quién era realmente?a) Preguntándole a otras especies b) Preguntándole al sabio búhoc) Escuchando su voz interiord) Preguntándole a la rosa

5. ¿Por qué otro término podemos reemplazar la palabra FRUSTRADO sin cambiar el sentido del texto?

a) Fracasadob) Triunfador c) Ganadord) Vencedor

El PillánLeyenda mapuche narrada por Eduardo Ide. (Adaptación)

Cuando aún no habían llegado hasta estas tierras los hombre blancos, vivían en la región del Lago Llanquihue varias tribus de indígenas que se dedicaban más a la embriaguez que al trabajo. Un genio maléfico, el Pillán, había repartido sus secuaces entre esos indígenas para hacerles toda clase de males. En las noches esas comarcas presentaban un aspecto pavoroso: grandes llamaradas que salían de los cráteres iluminaban el cielo con fulgores de fuego. Las montañas vecinas parecía que ardían y las inmensas quebradas que circundaban el Osorno y el Calbuco aparecían como bocas del mismo infierno. Cuando los pobres indios, inspirados por los buenos genios dedicaban al trabajo y labraban la tierra, el gran Pillán hacía estallar los volcanes y temblar la tierra. El Pillán odiaba el trabajo y la virtud y por esto se enfurecía cuando los indios abandonaban los vicios. Se decía que para vencer al Pillán había que arrojar al cráter del Osorno una hoja de canelo y que entonces empezaría a caer del cielo tanta nieve que concluiría por cerrar el cráter, dejando prisionero al Pillán. Pero los indios no podían llegar al cráter, porque se lo impedían las inmensas quebradas que rodean los volcanes. Un día en que los desesperados indios estaban celebrando un gran machitún, apareció entre ellos un indio viejo, que nadie supo quién era y que pidiendo permiso para hablar dijo: Para llegar al cráter es necesario que sacrifiquéis a la virgen más hermosa de la tribu. Debéis arrancarle el corazón y colocarlo en la punta del Pichi Juan, tapado con una rama de canelo. Veréis entonces que vendrá un pájaro del cielo, se comerá el corazón y después llevará la rama de canelo y elevando el vuelo la dejará caer en el cráter del Osorno. Una asamblea compuesta de los indios más viejos de la tribu resolvió que la más virtuosa de las vírgenes era Licarayén, la hija menor del cacique, hermosa joven que unía a una belleza extraordinaria un alma más blanca que los pétalos de la flor de la quilineja. Temblando llevó el mismo cacique la noticia del próximo sacrificio a su hija. No llores -le respondió ella- muero contenta, sabiendo que mi muerte aliviará las amarguras y dolores de nuestra valerosa tribu. Sólo pido un favor: que para matarme no usen vuestras hachas ni lanzas. Quiero que me maten con perfumes de las flores que han sido el único encanto de mi vida, y que sea el toqui Quiltrapique quien me arranque el corazón. Y así se hizo. Al día siguiente, cuando el sol empezaba a aparecer, un gran cortejo acompañó a Licarayén al fondo de una quebrada, donde el toqui tenía preparado un lecho con las más perfumadas flores que había encontrado en los prados y bosques. Llegó Licarayén y sin queja ni protesta alguna se tendió sobre aquel lecho de olores que había de transportar su alma a la eternidad. Cuando la tarde tendió su manto gris sobre la llanura y enmudeció el último pajarillo, la virgen exhaló el postrer suspiro. Se adelantó el toqui y más pálido que la misma muerte se arrodilló a su lado y con mano temblorosa rasgó el núbil pecho de la virgen, arrancó el corazón, y siempre silencioso, con paso vacilante, fue a depositarlo en manos de cacique. Volvió después el toqui adonde se encontraba la virgen y sin proferir una queja se atravesó el pecho con su lanza. El más fornido de los mancebos fue encargado de llevar el corazón y la rama de canelo a la cima del cerro Pichi Juan, que eleva su cono agudo donde termina el llano. Y he aquí que apenas el mancebo había

colocado el corazón y la rama de canelo en la roca más alta del Pichi Juan, apareció en el cielo un enorme cóndor, que bajando en raudo vuelo, de un bocado se engulló el corazón y arrancando la rama de canelo emprendió el vuelo hacia el cráter del Osorno, que en esos momentos arrojaba enormes haces de fuego. Dio el cóndor, en vuelo espiral, tres vueltas por la cumbre del volcán y después de una súbita bajada, dejó caer dentro del cráter la rama sagrada. En el mismo momento aparecieron en el cielo negras nubes y empezó a caer sobre los volcanes una lluvia de plumillas de nieves que a los rojos fulgores de las llamas del cráter parecía lluvia de oro. Y llovió nieve; días, semanas, años enteros. Así se formaron los lagos Llanquihue, Todos los Santos y Chapo. Por más esfuerzos que hizo el Pillán, no pudo librarse de quedar prisionero dentro del Osorno, de donde ahora no puede salir para volver a sus malandanzas; pero no por eso deja de estar trabajando por recobrar su libertad, el día en que los habitantes del lago abandonen sus virtudes para entregarse a los vicios. Ese día, la nieve que mantiene prisionero al Pillán se derretirá y temblará la tierra, y el fuego y la ceniza destruirán todo el trabajo de los hombres.

6. ¿Cómo los indígenas logran vencer al Pillán?a) Encerrándolo en una gran cuevab) Sacrificando a un virgen y tirando una rama de canelo al volcánc) Haciendo un conjuro con ramas del lugard) Peleando un toqui con el Pillán

7. ¿Qué cosa le molestaba al Pillán?a) Que los indígenas fueran viciososb) Que los indígenas no hicieran sacrificios humanosc) Qué los indígenas fueran virtuososd) Que los indígenas cortaran las ramas de canelo

8. ¿Qué tipo de texto narrativo es el que acabas de leer?a) Cuentob) Novela c) Leyendad) Fábula

9. ¿Qué tipo de narrador cuenta esta historia?a) Narrador protagonistab) Narrador de conocimiento relativoc) Narrador omnisciented) Ninguna de las anteriores

10. ¿Dónde queda prisionero el Pillán?a) En el volcán Osornob) En el volcán Llanquihuec) En el cerro Pichi Juand) Dentro de un árbol de canelo

LA MISA DEL AMOR(Anónimo)

Mañanita de San Juan, mañanita de primor, cuando damas y galanes van a oír misa mayor. Allá va mi señora, entre todas la mejor; viste saya sobre saya, mantellín de tornasol, camisa con oro y perlas bordada en el cabezón. En la su boca muy linda lleva un poco de dulzor;

en su cara tan blanca, un poquito de arrebol, y en los ojuelos garzos lleva un poco de alcohol; así entraba por la iglesia relumbrando como el sol.

Las damas mueren de envidia, y los galanes de amor. El que cantaba en el coro, en el credo se perdió; el abad que dice misa, ha trocado la lición; monacillos que le ayudan, no aciertan responder, non, por decir amén, amén, decían amor, amor.

11. ¿Cuál es la finalidad de texto?a) Relatar un hecho realb) Contar una historiac) Expresar sentimientosd) Representar en un teatro

12.¿Qué figura literaria está presente en verso “relumbrando como el sol”?a) Hipérbaton b) Hipérbolec) Metáforad) Anáfora

13. ¿Qué figura literaria está presente en el verso “mantellín de tornasol”?a) Metáforab) Anáforac) Comparación d) Onomatopeya

14.¿Qué sentimiento predomina en el texto?a) Vergüenza b) Amorc) Amargurad) Miedo

PIECECITOSA doña Isaura Dinator.(Gabriela Mistral)

Piececitos de niño,azulosos de frío,¡cómo os ven y no os cubren,Dios mío!

¡Piececitos heridospor los guijarros todos,ultrajados de nievesy lodos!

El hombre ciego ignoraque por donde pasáis,una flor de luz viva dejáis;

que allí donde ponéisla plantita sangrante,el nardo nace másfragante.

Sed, puesto que marcháispor los caminos rectos,heroicos como soisperfectos.

Piececitos de niño,dos joyitas sufrientes,¡cómo pasan sin veroslas gentes!

15. ¿Quién es el hablante lírico en el poema anterior?a) Un hombreb) Un niñoc) Una mujerd) No se puede determinar, puede ser cualquier persona

16.¿Qué figura literaria está presente en el siguiente verso: Piececitos de niño,dos joyitas sufrientes”?

a) Comparaciónb) Retruécanoc) Metáforad) Anáfora

17. ¿Qué sentimiento predomina en la poesía?a) Sufrimientob) Alegría c) Amord) Ninguno de los anteriores

Defendamos a los animales

por Martín Jopia Sierra | 17 Febrero 2015 Estimado Señor Director

DEFENDAMOS LOS ANIMALES

Hay muchas personas sin corazón que están reclamando por los perros callejeros, ellos no pidieron venir al mundo, no saben hablar, pero saben del hambre. Una siquiatra famosa dijo que los que tienen fobia y maltratan los animales son unos psicópatas; cuando Dios creó al mundo dijo “cuidad la creación, animales, árboles, etc.Felicito y les deseo bendiciones de lo Alto a las carnicerías que aunque sea con huesos calman el hambre de los animalitos callejeros. No tengo perritos en mi casa por falta de espacio, pero si una pileta fuera del antejardín donde día y noche los perros pasan desesperados a tomar agua fresca, ellos no saben hablar, Dios siempre usará personas con valores para que el hombre no destruya lo que El creó.

Muchas gracias Atte.MARIA ESTER SIERRA

18. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?a) Artículo de opiniónb) Noticiac) Reportajed) Cartas al director

19. ¿Quién es emisor del texto?a) Señor directorb) Las personas que lo leanc) María Ester Sierrad) Martín Jopia Sierra

20. ¿Cuál es el tema de este texto?a) Los perros callejeros b) Las personas que ayudan a los perros vagosc) Las personas que tienen fobia a los perros d) Ninguna de las anteriores

21. ¿Dónde encontramos este tipo de texto?I En revistas II Diarios o periódicosIII libros de literatura

a) Sólo Ib) Sólo IIIc) I y IId) II y III

22. ¿Por qué el emisor de este texto no puede tener perros callejeros en su casa?

a) Por falta de espaciob) Porque no le gustanc) Porque le dan alergiad) Porque trabaja

23. ¿Quién es el receptor del texto?a) Cualquier persona que lea el textob) La personas que abandonan a los perrosc) Las personas que tienen perrosd) El gobierno

Al saber que debía más Impuestos

Se equivocó la Computadora de Tesorería y Cayó Muerto

En la tesorería del distrito federal ocurrió el jueves pasado una dramática defunción, que posiblemente no sea la primera que se registra como consecuencia de cobros y recobros de impuestos ya pagados, problema que se viene registrando hace cuatro años, y al que no se pone remedio alguno. En efecto, en esa fecha jueves 14 del actual, acudió a la tesorería del Distrito federal, provisto de los comprobantes de pago correspondientes el doctor “Rafad Magollán cuevas”. Quien para mayor de los colmos, prestaba sus servicios en el hospital Balbuena del distrito federal. El facultativo iba a aclarar lo relacionado con el cobro de 50 millones de pesos, en números redondos, que debidamente le hacía la Tesorería, con el apremio de embargo y remate de su propiedad, ya que el requerimiento lo era por el pago del impuesto predial. El médico no sólo no debía nada, sino que por lo contrario, había pagado adelantado. Pero en la ventanilla, topó, como es costumbre, con un tipo que no entiende de razones. Este sujeto sabía, porque estaba viendo los comprobantes, que el causante no debía nada, pues estaba al corriente Ah! Pero como la maquinita electrónica computadora marcaba otra cosa, el señor debía de pagar porque no quedaba otra cosa. La máquina dice que el causante debe 50 millones de pesos y que debe pagar y no hay manera de sustraer de esta necedad al empleado. El causante debe pagar sin remedio. Esto no era sino un auténtico atraco, provocó en el galeno su desesperación y disgusto, a tal grado que paulatinamente se fue doblando hasta caer muerto, clínicamente víctima de un infarto.

URL del artículo: http://www.ejemplosde.com/11-escritos/905

24. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?a) Noticiab) Reportajec) Cartas al directord) Columna de opinión

25. ¿De qué trata el texto?a) De la muerte de un doctor por el cobro equivocado de impuestob) De las injusticia de la tesorería al cobrar impuestosc) De la mala gestión de los funcionarios de la tesoreríad) Ninguna de las anteriores

26. ¿Cuál es la finalidad de este texto?a) Expresarb) Contarc) Narrard) Informar

27. ¿Quién es el receptor de este texto?a) El doctor que muereb) El director del diarioc) Los lectores en generald) Ninguna de las anteriores

28. ¿Por qué muere Rafad Magollán? a) Por la equivocación de saber que debía muchos impuestosb) Porque no lo atendieron en el hospitalc) Porque no tenía plata para pagard) No muere sólo se desmaya

29. ¿Dónde ocurren los hechos?a) En el hospitalb) En la oficina de los impuestos c) En la tesorería del distrito federald) En su casa

30. ¿Qué características corresponde a este texto?I Texto objetivo II Debe responder a 6 preguntas básicasIII puede ser publicados en diarios, periódicos o revistas

a) Sólo Ib) Sólo IIc) I y IId) I, II y III