Nombre

Variables de estado

Acciones

TEST DE VERIFICACION DE APRENDIZAJE

1. ¿Qué es un estado?

Un estado queda definido por ciertas características que un objeto mantiene en un periodo de tiempo, en el cual el objeto puede recibir cierto tipo de estímulos como alguna condición, operación u evento. Los estados no son instantáneos, sino que tienen un tiempo de duración.

listo para marcar

entry/ iniciar tono de marcado

subiendo

do/ yendo arriba

inicio

entry/ inicio de tonoexit/ fin de tono

2. ¿Cuáles son los elementos que se colocan dentro de las comparticiones del símbolo del estado (escribir en cada compartimiento)?

3. ¿Cuáles son los tipos de acciones que se consideran para un determinado estado?

Entrada: indicar que es lo que pasa cuando el objeto entra al estado

Mientras: hacen referencia a lo que pase mientras se tiene el estado

Salida: acciones que siguen al salir del estado

listo para marcar

entry/ iniciar tono de marcado

subiendo

do/ yendo arriba

inicio

entry/ inicio de tonoexit/ fin de tono

habilitado

entry/ abrir creditoexit/ condicionar creditodo/ dar credito

con credito

entry/ cargar cuentado/ condicionar linea de credito

Moroso

entry/ cortar linea de creditodo/ negar creditoexit/ habilitar linea de credito

rezagado

entry/ quitar linea de credito e informar a infocorpdo/ negar creditoexit/ quitar registro de inforcorp y habilitar linea de credito

realiza compra

No realiza pagos

paga deuda mas mora

no paga por mas de 3 mesespaga deudas mas montos moratorios4. ¿Cuál es la diferencia de un sub estado secuencial y sub estado concurrente?

Los Sub estados secuenciales se dan uno después del otro mientras que el sub estado concurrente es aquel que el objeto realiza estados internos que se desencadenan en forma simultánea.

Sub estado secuencial

Sub estado concurrente

5. Hallar los sub estados para el estado conduciendo del objeto auto.

estacionado conduciendo

deteniendose avanzandodeteniendose avanzando

empieza recorrido

terminar recorrido

6. Conteste V(verdadero) o F(falso) a las siguientes expresiones:

(V) Los diagramas de actividades pueden graficar marco de responsabilidades.

(F) Los diagramas de actividades no pueden representar actividades que se pueden dar en forma simultánea.

(V) La diana se utiliza para dar fin a los diagramas de estado y actividades.

(V) Los diagramas de actividades se usan para graficar las tareas de un proceso.

7. Marque la opción que representa las actividades B y C

Actividades secuencialesX Actividades concurrentes

Actividades distantesActividades reciprocasActividades de estado

listo para marcar

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subiendo

do/ yendo arriba

inicio

entry/ inicio de tonoexit/ fin de tono

8. Dibuje el diagrama de actividades para graficar el flujo de tareas para comprar un pasaje de avión, donde debe considerar al cliente, que solicita el servicio de adquisición de pasaje aéreo, la vendedora atiende el pedido para buscar cupo con el proveedor de asientos en vuelos, este último le informa de la disponibilidad; de tener asiento disponible y de aceptar el cliente, se adquiere el pasaje y se ejecuta la compra.

solicitar pasaje aereo

aceptar asiento

adquirir pasaje

atiende pedido

informar disponibilidad

terminar transaccion

[ ok ]

[ no ok ] [ asiento disponible ] [ asiento no disponible ]

prov eedorv endedoracliente

A

B C

D

9. Una las actividades de la mejor manera para representar la secuencia de lectura de un libro.

cerrar el libro leer contenido y/o indice

leer

interpretar sacar copia sacar resumen

ir a pagina de interes abrir librocerrar libro

NewActivity

NewActivity2

[ existen dibujos ]

[ no existen dibujos ]

leer contenido y/o indice

leer

interpretar

sacar copia

sacar resumen

ir a pagina de interes

abrir libro

cerrar libro

[ existen dibujos ]

[ no existen dibujos ]

10. Escriba en los recuadros vacios los nombres de las actividades que mejor se acondicionan a las tareas concurrentes, en el diagrama de actividades tomando como referencia la lista de la parte inferior.

Escuchar mensaje telefónicoConducir autoComprar comestiblesVer películaPasear por el parqueconversarTomar agua

PRACTICAS PARA DIAGRAMAS DE ESTADO Y ACTIVIDADES

Ejercicio 1Clase: alumno

Requerimiento: construir el diagrama de estados para la clase alumno

Descripción: se inicia cuando el alumno se matricula o incorpora a quien se le considera como alumno

registrado, cuando se inician las clases entra al estado de estudiando para luego desencadenarse los

siguientes eventos: por mala conducta o 30% de inasistencia se le considera alumno retirado, por cambio de

domicilio se le considera como traslado y cuando concluye el año lectivo cataloga como de vacaciones,

después pasa a ser alumno registrado cuando ratifica la matricula, y si concluye sus 5 años pasa al estado de

egresado.

alumno registrado

estudiandose inician las clases traslado

retirado

de vacacionesegresado

ratifica matricula

por cambio de domicilio

por mala conducta o 30% de inasistencia

concluye el año lectivo

concluye sus 5 años

Descansar

Dormir

conversar tomar agua ver pelicula

Ejercicio 2Clase: carro

Requerimiento: crear el diagrama de estados

Descripción: se inicia cuando el carro se encuentra en estado normal, pasara al estado con papeleta al

cometer una infracción, sino paga o comete una infracción grave, pasa al estado de estar en el depósito;

después, de este ultimo estado si paga la deuda tomara el estado de norma; si presenta anomalías pasa al

estado de malogrado, si lo reparan regresa a su estado normal.

normal con papeleta

en el depósito

malogradose repara

comete infraccion

anomalia

comete infraccion grave

no paga deuda

anomalia

paga deuda

Ejercicio 3Clase: facturaRequerimiento: Crear el diagrama de estadosDescripción: al inicio la factura se encuentra emitida, se realiza el pago y obtiene el estado de cancelada y dentro de este se considera al sub estado “en caja”, que se da cuando recién se cancela. Al acabar el día pasa a “registrada en libro contable”, al final del mes pasa al sub estado “cancelada al gobierno”, del estado “emitida por problemas de emisión” pasara al estado de “anulado”.

emitida

cancelada

en caja registrada en libro contable

cancelada al gobierno

en caja registrada en libro contable

Al acabar el díacancelada al

gobierno

al final del mes

emitida por problemas de emisión

anulado

se realiza el pago

Ejercicio 4Clase: ClienteRequerimiento: Crear el diagrama de estadosDescripción: Al inicio el cliente toma el estado de “habilitado”, al entrar se desencadena la acción de abrir crédito; mientras se tiene el estado se da crédito y al salir se condiciona el crédito. Cuando compra pasa al estado “con crédito”, al entrar se desencadena la acción de cargar cuenta y mientras tiene el estado se le condiciona la línea de crédito. Cuando no realiza pagos después de estar con créditos, entra al estado de “moroso”, al ingresar se desencadena la acción de cortar línea de crédito, mientras tiene el estado “negar crédito”, al salir se habilita la línea de crédito. Al pagar la deuda mas mora , entra al estado de “habilitado” o si no paga la deuda por más de 3 meses entra al estado de “rezagado”; estando en este último, al ingresar se da la acción de quitar línea de crédito e informar a inforcorp (entidad supervisora de información de clientes para transacciones financieras). mientras se tiene el estado realizar la acción de negar crédito, al salir se quita el registro en inforcorp y se le habilita la línea de crédito, del estado de “rezagado” si paga deuda mas montos moratorios entrara al estado de “habilitado”. En los estados de “rezagado” y “moroso” puede culminar el diagrama de estados.

habilitado

entry/ abrir creditoexit/ condicionar creditodo/ dar credito

con credito

entry/ cargar cuentado/ condicionar linea de credito

Moroso

entry/ cortar linea de creditodo/ negar creditoexit/ habilitar linea de credito

rezagado

entry/ quitar linea de credito e informar a infocorpdo/ negar creditoexit/ quitar registro de inforcorp y habilitar linea de credito

realiza compra

No realiza pagos

paga deuda mas mora

no paga por mas de 3 mesespaga deudas mas montos moratorios

Ejercicio 5Evento: Realización de compra de crédito

Requerimiento: Crear el diagrama de actividades

Descripción: El evento se inicia cuando el cliente determina los productos a adquirir, luego los extrae. Luego

el vendedor: recepciona el documento de identidad y tarjeta de crédito, recepciona los productos, calcula el

monto de compra. Se evalúa si el monto de compra es mayor al monto de línea de crédito, abortar la compra.

Si el monto de compra es menor o igual al monto de línea de crédito: registra la compra, generar documento,

lo entrega al cliente, el cual deberá firmar para que el vendedor verifique con documento de identidad; y por

ultimo entregar los productos al cliente.

determinar los productos a adquirir

extraer productos

firmar documento

recepcionar el DNI y tarjeta de crédito

recepcionar los productos

calcular el monto de compra

registrar la compra

generar documento

entregar los productos

verificar documento con DNI

abortar la compra

[ monto de compra < linea de credito ]

[ monto de compra > linea de credito ]

v endedorcliente

Ejercicio 6Evento: Pago de mora

Requerimiento: Crear el diagrama de actividades

Descripción: se lee fecha de vencimiento y la fecha de cancelación, luego se calcula la diferencia de fechas

en días, después se consulta en la tabla de tasas de interese monetarios. A continuación calculamos el monto

a cancelar con la suma de valores de cuota e intereses monetarios. Si la política de negocios otorga

descuentos por hacer los pagos adelantados, calcular descuentos; en caso contrario hacer el aporte y

finalizar.

leer fecha de vencimiento

leer fecha de cancelacion

calcular diferencias de fechas

consultar tabla de tasas de interes calcular monto a

cancelar

descuentohacer aporte

finalizar

pagos adelantadospagos no adelantados

Ejercicio 7Evento: Desarrollo de una clase

Requerimiento: Crear el diagrama de actividades

Descripción: El alumno se ubica en el aula, registra asistencia, el profesor expone el tema; después el

alumno realiza las actividades de: visualizar pizarra, escucha mensaje y escribir notas para después el

profesor concluir la exposición. Si los participantes hacen preguntas el profesor contesta las interrogantes; de

no haber plantea preguntas contestadas por alumnos, por último el profesor hace el resumen del tema

asiste al aula

visualizar pizarra

escuchar mensaje

escribir notas

realizar preguntas

contestar las preguntas

registrar asistencia

exponer el tema

concluir la exposición

contestar

preguntar

realizar resumen del tema

[ ok ]

[ no ok ]

ProfesorAlumno

Ejercicio 8Evento: Comprar entradas a cinema

Requerimiento: Crear el diagrama de actividades

Descripción: Para representar las tareas que realiza para ver una película, considere las siguientes

actividades pudiendo agregar las que fueran necesarias. Ver cartelera de películas, ver horarios de cartelera,

seleccionar película si tiene tarjeta moviecard (tarjeta de acumulación de entradas, por cada entrada se le

asigna un sello a la tarjeta. Por cada 4 entradas acumuladas mas2.50 soles reclamaras una entrada gratis

solo para los días lunes, martes o miércoles y una sorpresa).cancelación de entradas, compras golosinas, ver

la película, ingerir golosinas, comentar la película.

ver cartelera de pelicula

ver horarios de cartelera

Seleccionar pelicula

Cancelacion de entradas

Comprar golosinas

ver pelicula

Comentar pelicula

sellado de tarjeta

tiene tarjeta

No tiene tarjeta

Reclamar entrada gratis

[ + de 4 entradas acumuladas ]

ingerir golosinas