Diagrama De La Web 2.0
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WEB 2.0 VENTAJAS Difundir las ideas Retroalimentar la información Producción de contenidos interactúales Web educativa 2.0 Nuevas herramientas que hacen mas fácil su uso Concepto de lectura-escritura Herramientas de publicación en Internet Trabajos colaborativos en Internet que pueden ser analizados y corregidos Clasificación de la información Creación de contenidos Recopilar y conectar contenidos Aprendizaje en Línea Cursos en línea con material educativo abierto a cualquier estudiante Creación de nuevos ambientes constantemente Mejora en el acceso de internet El conexionismo es un nuevo concepto en el aprendizaje El aprendizaje ya no es lineal, es un flujo dinámico que se alimenta de diversas formas El estudiante puede participar de su aprendizaje y enseñar sus experiencias de conocimiento El rol del profesor cambia y tiene que pensar en una comunidad El rol del estudiante le permite ser reflexivo y aportar al conocimiento El aprendizaje se realiza a través de conexiones El aprendizaje esta centrado en el estudiante, que debe aprender haciendo y reflexionando El estudiante debe aprender a interactuar con una comunidad y podrá escoger el conocimiento Buscar, crear, compartir Nuevos roles para profesores y alumnos critico y creativo Crear conocimiento y aprender Aprendizaje mas autónomo Espacios para el amacenamiento Crear redes de aprendizaje Centros de reflexión educativos Diversos puntos de vista sobre un aspecto determinado Autonomía para conocer Existe apertura para conocer otros puntos de vista El conocimiento se produce por la conexión de todos Se crea un ambiente personal de aprendizaje Se busca contenido, se mezclan los contenidos hallados, se redefinen y luego se publican Ambiente virtual de aprendizaje Teoría conectivista Implicaciones educativas
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WEB 2.0
VENTAJAS
Difundir las ideas
Retroalimentar la información
Producción de contenidos interactúales
Web educativa 2.0
Nuevas herramientas que hacen mas fácil su uso
Concepto de lectura-escritura
Herramientas de publicación en Internet
Trabajos colaborativos en Internet que pueden ser analizados y corregidos
Clasificación de la información
Creación de contenidos
Recopilar y conectar contenidos
Aprendizaje en Línea
Cursos en línea con material educativo abierto a cualquier estudiante
Creación de nuevos ambientes constantemente
Mejora en el acceso de internet
El conexionismo es un nuevo concepto en el aprendizaje
El aprendizaje ya no es lineal, es un flujo dinámico que se alimenta de diversas formas
El estudiante puede participar de su aprendizaje y enseñar sus experiencias de conocimiento
El rol del profesor cambia y tiene que pensar en una comunidad
El rol del estudiante le permite ser reflexivo y aportar al conocimiento
El aprendizaje se realiza a través de conexiones
El aprendizaje esta centrado en el estudiante, que debe aprender haciendo y reflexionando
El estudiante debe aprender a interactuar con una comunidad y podrá escoger el conocimiento relevante para él.
Buscar, crear, compartir
Nuevos roles para profesores y alumnos critico y creativo
Crear conocimiento y aprender
Aprendizaje mas autónomo
Espacios para el amacenamiento
Crear redes de aprendizaje
Centros de reflexión educativos
Diversos puntos de vista sobre un aspecto determinado
Autonomía para conocer
Existe apertura para conocer otros puntos de vista
El conocimiento se produce por la conexión de todos
Se crea un ambiente personal de aprendizaje
Se busca contenido, se mezclan los contenidos hallados, se redefinen y luego se publican
Ambiente virtual de aprendizaje
Teoría conectivista Implicaciones educativas
