DIAPOSITIVAS DE LA UTE: PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
Diapositivas De Formualcion De Problemas
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FACULTAD DE CIENCIAS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS.EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS.
ALUMNA: GONZALES PECSÉN, Milagros ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
TEMA: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Problema de investigación
Plantear el problema es afinar y estructurar másformalmente la idea de investigación
El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, o bien una considerablecantidad de tiempo; ello depende de cuán familiarizado
esté el investigador con el tema a tratar
Como señala Ackoff (1967), un problema correctamenteplanteado está parcialmente resuelto
El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema, sino también
de escribirlo en forma clara, precisa y accesible
Para que una idea sea objeto de investigación, debe convertirse en problema de investigación
Problema de investigación
En investigación, problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual
se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto, de estudiar
Una vez definidos el tema y el título de la propuesta de investigación,se procede a plantear el problema de investigación, entiendo como
problema de investigación la situación, fenómeno, el evento, elhecho u objeto de estudio a realizar
Criterios para plantear el problema
El problema debe expresar una relación entre dos o más
conceptos o variables
Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica; es
decir, la factibilidad de observarseen la “realidad única y objetiva”
Debe estar formulado como pregunta, claramente; por
ejemplo, ¿qué efecto ….? ¿en qué condiciones …?
Objetivos de la Investigación
Deben expresarse con claridad parar evitar desviaciones en el
proceso de investigación
Son las guías del estudioy hay que tenerlas presente
durante su desarrollo
Es posible que surjan objetivos adicionales, semodifiquen los objetivos o incluso se
sustituyan por nuevos
Preguntas de Investigación
Las preguntas representanel ¿qué? de la investigación
Deben resumir lo que habrá de ser la investigación
Las preguntas demasiado generalesno conducen a una investigación
concreta
Justificación de lainvestigación
Indica el porqué y elpara qué de la
investigación exponiendo razones
Por medio de la justificación debemosdemostrar que el estudio es necesario
e importante
La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido
Viabilidad de lainvestigación
Debemos tomar en cuenta ladisponibilidad de recursos financieros,
humanos y materiales quedeterminarán, los alcances de la
investigación
Es indispensable que tengamos accesoal lugar o contexto donde se llevará
a cabo la investigación
Preguntarnos de manera realista: ¿es posible llevar a cabo la investigación? ¿cuánto
tiempo tomará realizarla ?
Formulación delproblema
Es la fase más importante de la investigación
Debe ser clara, precisa y utilizandosiempre términos y conceptos en forma
entendible
Elementos de la formulación
de investigación
Una preocupación personal, una contrariedad,como punto de partida del problema
de investigación
Los elementos de la situación, es decir, los factores que causan, influyen
o mantienen el problema
El mundo más amplio en el que se sitúael problema: lo que otros han aprendido,
o pensado, del problema
La situación deseable, es decir, la proyecciónDe una situación ideal, en ausencia del problema
Elementos de la formulación
de investigación
La o las sugerencias propuestas para alcanzar esta situación deseable y los posibles resultadoscon relación a cada una de las sugerencias
El marco de referencia para la formulación delproblema y su operativización