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BloEducalab D. Félix Labrador Arroyo Consejero Técnico, Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa – CNIIE (MECD) Mesa 1: Las nuevas tecnologías de la información y comunicación como instrumento para la igualdad

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Blog Educalabg D. Félix Labrador Arroyo

Consejero Técnico, Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa – CNIIE (MECD)

Mesa 1: Las nuevas tecnologías de la información y        g       f  ycomunicación como instrumento para la igualdad

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Un lugar de Encuentro para la educación.Un lugar de Encuentro para la educación.

CNIIEProyecto Innovación y Diversidad

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Educalab es un lugar de encuentro para la educación. Su objetivo es apoyar a los docentes y en sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el 

conocimiento y la cercanía desde los datos y el análisis y desde la investigaciónconocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación

Recoge los contenidos, actuaciones y recursos del    INEE – INTEF ‐ CNIIE

b 2 0Es un sitio web 2.0 y como tal permite a los usuarios/as interactuar y colaborar entre 

sí como creadores/as de contenidosí como creadores/as de contenido.

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• Recursos• Procomún • Redined• Punto neutro • LOM ES• LOM‐ES • Observatorio tecnológico • Histórico de Recursos 

• Redes Sociales• Blogs • Twitter• Twitter• Red social docente 

• INTEF• Formación • Tecnología • Correo Intef• Correo Intef

• CNIIE• Lenguas • Derechos humanos y convivencia • Investigación y estudios 

• INEE• INEE• Evaluaciones internacionales • Evaluaciones nacionales • Indicadores educativos • EducaINEE• Revista de educaciónRevista de educación 

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Se Estructura a través de 6 Bloques Temáticos:

CONOCECONECTA

CREAÚCOMPARTE  PROCOMÚN 

COLABORAAGENDA

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CONOCE:CONOCE:• La última información• La última información• Normativa• Datos recientesDatos recientes• Investigación• Análisis comparativosp• Congresos• Actividades

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CONOCE:CONOCE:• Compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y Intercambia y , , ymujeres en la educación.

Intercambia

• https://sede.educacion.gob.es/publiventa/directa.actionInvestigaciones e 

Informes

• Reconocer y difundir las experiencias que se están desarrollando en los centros educativos españoles, sobre Premios Irenela prevención de la violencia contra las mujeres.

• Desarrollar e implementar Planes de Igualdad en las• Desarrollar e implementar Planes de Igualdad en las escuelas, favoreciendo cambios que garanticen la igualdad de oportunidades de los alumnos y las alumnas.

Plurales

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CONECTA:CONECTA:

Puedes contactar con nosotrosPuedes contactar con nosotros y descubrir novedades a través 

de5 redes socialesde 5 redes sociales

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CONECTA:• "Nos gusta hablar de tecnologías, aprendizaje, educación, capacitación,mejora, redes, comunidades, transformación y personas: futuro".

• Las redes sociales favorecen la interacción con y entre la comunidadyeducativa. La transformación digital no ha hecho más que amplificarnuestro carácter social. Ser más digitales significa ser más sociales.

• Son un lugar de encuentro para la educación, de apoyo a los docentes yd l d l d l d d len sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el

conocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde lainvestigación, la experimentación y la innovación

b i i ld d é j i l i d é hSobre Convivencia, Igualdad, género, mujer o violencia de género, se hanpublicado, en los últimos 2 años:• 47 post en el Blog del CNIIE.130 T i l i d l CNIIE @ d CNIIE• 130 Twits en la cuenta twitter del CNIIE @educaCNIIE

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PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)Facilita el acceso al repositorio de recursos digitales 

educativos abiertos (REA) del Ministerio y las Comunidades Autónomas, en el que se reúne material didáctico. 

Incorpora una Red Social

P f i lEs un servicio semántico para toda laComunidad Educativa concebido comoProfesional en la que los 

miembros disponen de espacio l d i i l

Comunidad Educativa, concebido comoel nodo nuclear de una red inteligente,social y distribuida, que se enmarca en

i t d ti A t é d personal y de espacios sociales 

para crear, valorar y dif di

un ecosistema educativo. A través de suspropiedades semánticas, puedeconectarse con comunidades educativas

difundir experiencias y contenidos educativos.

de espacios ya existentes en la LinkedOpen Data Cloud

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PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)Crea con eXeLearning, herramienta abierta a toda la comunidadeducativa, un software libre para ayudar a los docentes en la creacióny publicación de contenidos web, exportables en diferentes formatosPROCOMUN es un banco de imágenes y sonidosPROCOMUN es un banco de imágenes y sonidos 

PROCOMUN es un HISTÓRICO DERECURSOS desde la que se puede

PRCOMUN ES un observatoriotecnológico Espacio de colaboraciónq p

acceder a miles de recursos educativospara el profesorado y para lacomunidad docente. Se accede a los

tecnológico. Espacio de colaboraciónpara el profesorado basado en laobservación de la tecnologíainformática, tanto a nivel de

materiales según los colectivos dedestino, por criterios de actualidad ypor niveles educativos

informática, tanto a nivel dehardware como de software, para,mediante su análisis y estudio,aplicarla en los niveles educativos nopuniversitarios

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PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)Se puede realizar la búsqueda por:• Recursos de aprendizaje

í l

PROCOMÚN (CREA Y COMPARTE)

• Artículos• Usuarios• Comunidades• Preguntas• Respuestas• Debates• Encuestas• EventosEventosFiltrar a cada uno de ellos por:• Nivel Educativo• Tipo• Idioma• Idioma• Destinatario• Proceso cognitivo• Palabra clave• Etiquetas

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COLABORACOLABORA

Descubre y Colabora con proyectos que están en marcha:

• El centro virtual Leer.es• La plataforma eTwinningLa plataforma eTwinning• La Aventura de Aprender• EPNoSL ‐ Red de políticas europeas sobre liderazgo educativop p g

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AGENDAAGENDAPermite recoger y difundir los principales eventos dirigidos a 

la formación del profesorado que tengan lugar en España o se puedan seguir telemáticamente priorizando aquellos 

i ió i l d l MECDen cuya organización se vea involucrado el MECD