Diario de Campo-2016

8/17/2019 Diario de Campo-2016

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DIARIO DE CAMPO-2016

El DIARIO DE CAMPO, es una herramienta que se elabora para

sistematizar sus experiencias.

Los registros en el diario deben hacerse organizados ycoherentes.

Su objetivo es que sus registros lleven a la reflexión paraanalizar con sentido crítico, las prácticas en la institucióneducativa.



l cuaderno debe llevarse con letra cursiva.

!" #$ %&'(') L #*+)*& # %+-&

. L+ -&)(+#+ /-ri0era hoja1

Nombre e la !ni"ersia

Pr#ctica e Obser"aci$n % A%uant&a

Nombre el Practicante con su I.D.

Instituci$n one realiza la pr#ctica

Asesora e Campo 'irectora e (rupo)

*utora e Pr#ctica 'Mar&a +la%s Plazas )

2. #+(&S #L %'()& # -)3%(*%+ /Segunda hoja1

'o0bre del colegio

'o0bre del )ector



'o0bre de la %oordinadora

'o0bre de las profesoras

"bicación 4eográfica

#irección del centro educativo

(el5fono del centro educativo

4rados que tiene el centro educativo

isión

6isión

6alores de la *nstitución

7. %aracterísticas de acuerdo a la edad de los ni8os9as del grupo

asignado.

:.)egistro de +sistencia a práctica con fechas, fir0a de la +sesora de

%a0po y &bservaciones. /for0ato1

;.Lista de los estudiantes del grado asignado.

<.-ara tener en cuenta en el registro de las actividades=

)ecibi0iento de los ni8os y ni8as.

n el +$%= repaso de canciones, poesías, adivinanza, cuentos,

dra0atizaciones y otros que esti0en conveniente, sin olvidar lasituación te0poro9espacial.



-ri0era actividad de intervención= l te0a y estándares para grado >

y 2>. -ara -reescolar son las #i0ensiones.

La *niciación o 0otivación, debe ser interesante, que despierte el

inter5s de los ni8os9as por la te0ática a desarrollar.

n el desarrollo= la te0ática debe ser 0anejada en for0a sencilla y

clara, utilizando diferentes tonos de voz, 0ostrando el 0aterialadecuada0ente y sirviendo de apoyo a la clase.

La evaluación responde al te0a planteado.

?. *gual0ente se debe realizar con las otras actividades pedagógicasdesarrolladas durante la jornada.

erienda9)ecreación= a cada estudiante le corresponde organizar la0erienda y la recreación a partir de la cuarta se0ana.

+poyar a la asesora de ca0po en la entrega de ni8os9as.

l 0aterial que se utilice, debe ser adecuado, bonito, colorido yexponerlo en el 0o0ento preciso de cada actividad.

%&'%L"S*@'= Se escribe allí lo que aprendió durante el día y se

registran las sugerencias si las hay.

'&(+ *-&)(+'(=

%"+'#& ' L+ *'S(*("%*@' & L 4)+#& S )+L*%' +%(*6*#+#SS-%*+LS, L+S S("#*+'(S -)+%(*%+'(S #$' -+)(*%*-+) *'%L"*)L+S ' L #*+)*& # %+-&. +#3S #$ *) %&'S*4'+#&L& !" A*%*)&' # +B"#+'(C+ #")+'( L #*+.



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CON ESPECIAL DEFERENCIA, GLADYS

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