Colegio IntegradoSanta Teresita DIARIO DE CAMPO

CÓDIGO: GAI-03-R03VERSIÓN 01

Período:

DOCENTE:

ÁREA ASIGNATURA GRADO: INTENSIDAD SEMANAL

FECHACLASE

N°EJES

TEMÁTICOSINDICADOR DE DESEMPEÑO

METODOLOGÍAPÁGINAO FICHA

EVALUACIÓN TRANSVERALIDAD

4 de febrero

1 y 2Greeting El 100% de los

estudiantes interactuaran en clase con su nombre, edad, nacionalidad, hobbies, materia favorita, con quien vive y cuantos son en su familia.

Saludo Presentación de la docente Actividad de integración Establecimiento de normas de

comportamiento y disciplina para la clase Explicación tema vocabulario básico Toma de apuntes Actividad en clase Homework : consulta acerca de 5

profesiones en ingles

Interactuara en clase con su nombre, edad, nacionalidad, hobbies, materia favorita, con quien vive y cuantos son en su familia.

Febrero 5

3 y 4 VocabularyJobs

El 90% de los estudiantes describirán una profesión y hablaran sobre los trabajos para hombre y para mujeres

Rutina Juego: warm up: guess the profession Muestra del vocabulario a traves de

fichas Toma de apuntes sobre el vocabulario Actividad: speaking student´s book page

6 Feedback en clase Homework: realizo una ficha en cartulina

sobre una profesión con dibujos y nombre en ingles

Student´s book

page 6 -7

Describirá algunas profesiones y

Deportes

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Febrero 7

5 StereotypesAdjetives

El 85% de los estudiantes

Conducta de entrada Warm up (adjetives ) Actividad: speaking pag 8 Explicación del tema: adjetives , phrasal

verbs with up Toma de apuntes Actividad en clase Homework: realiza un afiche con dos

Pag 8 y 9

Febrero 8

Listening 1 Saludo Revisión de tarea Actividad pag 9 -12 Actividad de escucha ficha # 1 Homework : realiza un

Ficha # 1

Febrero 11

Male and female Jobs

El 85% de los estudiantes entenderán la historia

Rutina Revisión de tarea Actividad Reading student´s book pag

10-11 Socilizacion de la actividad de lectura

Student´s book pag

10-11

Febrero 12

Present simple El 80% de los estudiantes reconocerá oraciones con el presente simple en afirmativas, negativas e interrogativas y respuestas

Conducta de entrada Warm up: adivine el dibujo Explicación del tema gramatical Toma de apuntes Actividad: ficha # 1 Ejercicios de aplicación en el cuaderno Actividad listening pag 9 y ficha # 1 Homework: Realiza un afiche con tu

profesión favorita, y escribele su nombre en ingles

Ficha# 2

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Febrero 14

San valentine´s day Conducta de entada Revisión de tarea Feedback san Valentinés day Actividad: realizar una carta con el

mensaje de tarea y decorarlo. Actividad: writing: escribo en clase

que piensas sobre esta celebración en ingles

Febrero 15

Listening 2 Ficha # 3

Febrero 18

Profiles SaludoActividad: Speaking observar las fotos de

la pag 12 y contestar en grupos las preguntas

Actividad: Reading pag 12-13Feedback en claseHomework: transcribir el ejercicio de la

pag 12

Student´s bok pag 12-13

Febrero 19

Past simple Rutina Revisión de tarea Explicación del tema Toma de apuntes Actividad en clase Homework: practica realizando 5

oraciones con cada forma Consulto acerca del dia de san valentin y

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

escribo un mensaje en ingles en el cuaderno.

Homework : traer materiales: tijeras, colbon, marcadores, colores y hojas de colores

Febrero 21

Quiz 1:•Present simple•Past simpleVocabulary

Conducta de entrada Desarrollo de quiz Feedback del quiz

Febrero 22 Listening 3

Conducta de entrada Actividad: listening pag 13 (1.4) Actividad: ficha # 2 Actividad: unidad 2 Warm up: Explicación de vocabulario (house) Toma de apuntes Actividad en clase:

Pag 13-14

Febrero 25

Quantifiers Rutina Explicación del tema Toma de apuntes Actividad en clase Homework: consultar acerca de los

contables/ no countablesFebrero

26Countable /uncountable nouns

Saludo Revisión de tarea Warm up Explicación de tema (comida) Toma de apuntes Actividad de escritura: comida favorita Actividad pag 15

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad ficha # 3 Homework : pensar en una receta con

ingredientes y copiarla en el cuaderno en ingles

Febrero28

Design your life

Revisión de tarea Actividad: speaking Pg 16 Actividad: Reading pag 17 Writing pag 17 Homework.: escribe en el cuaderno

un párrafo acerca de que le gustaría cambiar de su cuarto, casa o apartamento

Marzo 1 Listening Saludo Revisión de tarea Actividad listening pag 14 -15 y 17 Actividad ficha # 4 Actividad en clase: realizar una

conversación similar a la de la ficha

Marzo 4 Refuges Rutina Revisión de tarea

Marzo 5 Flatmates

Marzo 7 Marzo 8

Listening

Marzo 11

Unit 3 body matters

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Marzo 12

Cure me

Marzo 14

Quiz 2

Marzo 15

Listening

Marzo 18

What wrong?

Marzo 19

Marzo 21

World english dvd

Marzo 22

Flashback 1

Marzo 25 al 29

SEMANA SANTA MARZO 25 AL 29

OBSERVACIONES: -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________