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Educación Plástica y Visual de 1º de ESO

Cuaderno de apuntes

Tema 4DIBUJO TÉCNICO:TRAZADOSGEOMÉTRICOS

ESQUEMA DEL TEMA

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Educación Plástica y Visual de 1º de ESO Página 34Tema 4 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS GEOMÉTRICOS Apuntes

Ejercicio 4.1 Útiles para el dibujo técnico

A Soportes de dibujo: el papel

» Materiales con los que se fabrica:

» Propiedades que debe tener el papel de dibujo:

» Tipos, características y uso de los papeles de dibujo técnico:

Tipo de papel Características Utilización

B Explica qué significan las letras y números que indican la dureza de los lápices de grafito.

C Ordena de más duro a más blando los siguientes lápices: HB, H, 6B, 2H, 2B y 3H .

Más duro ¬ ® Más blando

D Copia las indicaciones sobre el uso del compás que hay en la pág. 7 del libro de texto.


Ejercicio 4.2 La escuadra y el cartabón

A Identifica la escuadra y el cartabón escribiendo su nombre debajo de cada plantilla. Completa las cotasde los dibujos escribiendo los grados de cada ángulo. Escribe las características de cada una de lasplantillas.

Plantilla Características

B ¿Cuánto miden estos ángulos? Escribe la respuesta junto a las cotas.


Ejercicio 4.3 Trazado de paralelas con la escuadra y el cartabón

A Dibujar con escuadra y cartabón las rectas paralelas indicadas en cada recuadro. Utiliza el lápiz 2H.


Ejercicio 4.4 Trazado de perpendiculares con la escuadra y el cartabón

A Dibuja con escuadra y cartabón rectas perpendiculares colocando la escuadra y el cartabón como seexplica en la pág. 8 del libro de texto. Utiliza el lápiz 2H.

B Dibuja con escuadra y cartabón rectas perpendiculares como en el ejercicio anterior. Repasa con el lá-piz HB las líneas que se señalan en la figura de la izquierda. Pasa a tinta el resultado con el rotuladornormalizado 0.8


Ejercicio 4.5 Elementos geométricos

A Haz un resumen del apartado 2.2 Elementos geométricos que puedes encontrar en las páginas 10 y11 del libro de texto. Dibuja ejemplos de tipos y posiciones de líneas similares a los que hay en el libro.Recuerda: escribe con bolígrafo, dibuja con lápiz y acaba los dibujos pasando a tinta con los rotulado-res normalizados.


Ejercicio 4.6 Operaciones con segmentos

A Trazar un segmento igual a AB.

B Suma los segmentos AB y CD.

C Resta los segmentos AB y CD.

D Producto de un segmento AB por un númeroreal.

E Determina gráficamente la longitud del segmento EF sabiendo que:

EF = 2AB � 3CD


Ejercicio 4.7 Trazado de perpendiculares y paralelas

A TRAZADO DE PERPENDICULARES

A.1 Mediatriz de un segmento.

A.2 Perpendicular a una recta r por un punto A dela misma.

A.3 Perpendicular a una recta r desde un punto Pexterior a la misma.

B TRAZADO DE PARALELAS

B.1 Primer método (figura 4.18 del libro)

B.2 Segundo método (figura 4.19 del libro)


Ejercicio 4.8 La circunferencia

A Escribe la definición de circunferencia.

B Escribe la definición de los elementos de la cir-cunferencia.

Arco:

Cuerda:

Flecha:

Diámetro:

Radio:

Secante:

Tangente:

C Elementos de la circunferencia. Identifica los ele-mentos señalados.

D Trazado de una circunferencia de radio determi-nado que pase por dos puntos, A y B.


Ejercicio 4.9 División de la circunferencia en partes iguales

A División en tres partes iguales

B División en seis partes iguales

C División en cuatro partes (escuadra y cartabón)

D División en cuatro partes (regla y compás)

E División en ocho partes (escuadra y cartabón)

F División en ocho partes (regla y compás)


Ejercicio 4.10 Ángulos

A Clasificación de ángulos. Identifica los ángulos siguientes:

� Según los grados

� Respecto a otros ángulos

B Operaciones con ángulos

B.1 Trazado de la bisectriz de un ángulo B.2 Trazado de la bisectriz de dos rectas que secortan fuera del papel

B.3 Trazado de un ángulo igual a otro


Ejercicio 4.11 Teorema de Tales

A Escribe la definición del Teorema de Tales y dibuja la figura 4.31 (pág. 19) del libro de texto.

Definición:Fig.4.31

AB

A'B '=

BC

B'C'=

CD

C'D'

B División de un segmento en partes iguales

B.1 En 5 partes iguales B.2 En 7 partes iguales

C División de un segmento en partes proporcionales

C.1 División en partes proporcionales a los seg-mentos l, m y n

C.2 División en partes proporcionales a los núme-ros 2, 3 y 4

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Lámina 8. Ritmos lineales

Objetivo de la lámina: Utilizar los instru-mentos de dibujo técnico para dibujar elemen-tos decorativos compuestos por líneas geomé-tricas que definen ritmos lineales.

Materiales necesarios:

» Papel de dibujo tamaño A4

» Lápices 2H y HB

» Regla, escuadras y compás

» Rotuladores normalizados (0.2, 0.4 y 0.8).

Título de la lámina: CENEFAS

Proceso de trabajo:

a) Dibuja los márgenes y el rótulo de la lámi-na y escribe los datos (nombre, grupo, tí-tulo, etc.)

b) Traza las cuadrículas con el lápiz 2H pro-curando que queden bien centradas.

c) Dibuja los segmentos y los arcos que for-man los diferentes diseños.

d) Pasa a tinta las cuadrículas con 0.2, lascenefas, los márgenes y el rótulo con 0.8y la rotulación con 0.4.

Cotas en milímetros.

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Lámina 9. Diseño decorativo

Objetivo de la lámina: Utilizar los instru-mentos de dibujo técnico para dibujar un ele-mento de tipo decorativo.

Materiales necesarios:

» Papel de dibujo tamaño A4

» Lápices 2H y HB

» Regla, escuadras y compás

» Rotuladores normalizados (0.2, 0.4 y 0.8).

» Lápices de colores.

Título de la lámina: AZULEJO

Proceso de trabajo:

a) Dibuja los márgenes y el rótulo de la lámi-na y escribe los datos (nombre, grupo, tí-tulo, etc.)

b) Traza un cuadrado de 16 cm. con el lápiz2H procurando que quede bien centrado.

c) Dibuja con regla y compás, los segmentosy los arcos que puedes ver en la figura.

d) Pasa a tinta el dibujo, los márgenes y elrótulo con 0.8 y la rotulación con 0.4.

e) Colorea el diseño con lápices de colores.

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