Difusión de recursos - educarm.es · una serie de actividades para trabajar la clasificación...

abril 2004 | educar en el 2000 | 87

Difusión de recursosPROGRAMAS DE INNOVACIÓN

Difusión de recursos


88 | educar en el 2000 | abril 2004

Programas de Innovación, GT, Formación en Centros, Seminarios de CPR

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Programa de Prevención y estimulación del lenguaje. (CD interactivo y formato libro)

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Atención a la Diversidad/ Lengua

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Murcia II

CONTACTO CON EL CPR Tfno. 968 23 46 00 • www.cprmurcia2.com

SOPORTE CD interactivo y documento escrito

AUTOR O COORDINADOR Antonio Orcajada Orcajada – CP Contraparada. Javalí Nuevo.Isabel Lorente Pacheco – CP La Salud. Alcantarilla.

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR 968-804852968-892646/892420 [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl formato CD se presenta de manera interactiva con propuesta de sesiones de trabajo a lo largo de todo un curso

escolar especificando por niveles de edad , lo que nos permite la secuenciación de tareas en cada nivel de E. Infantil y el uso con alumnos de n.e.e., tanto en E.I como en E.P. Se recogen archivos del material necesario en cada sesión y también un archivo PDF con el material completo.

En formato libro se presenta la fundamentación teórica del trabajo y el desarrollo de cada sesión con su material a dos tintas.

El trabajo será de gran utilidad a logopedas, profesores de pedagogía terapéutica y tutores de Educación Infantil para la estimulación del lenguaje y conseguir prevención de dificultades.

LENGUA Y LITERATURA

En la sección Difusión de Recursos hemos querido difundir las producciones

de grupos de profesores partici-pantes en distintas modalidades de formación.

Mediante Grupos de Trabajo, Proyectos de Innovación y otras modalidades formativas llevadas a cabo en los CPR se han generado recursos educativos que pueden

ser de utilidad para otros profe-sores. Por ello con la información que a continuación ofrecemos pretendemos poner en contacto al profesorado interesado en renovar su metodología con los recursos que otros profesores han elaborado en sus procesos de formación e inno-vación.

Todos los recursos educativos que se relacionen se encuentran

disponibles para ser consultados en el CPR correspondiente.

No es una relación exhaustiva, pero sí una muestra extensa orga-nizada por materias de muchas y muy buenas producciones realiza-das por profesores con una perspec-tiva muy práctica de su utilización en las aulas.



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL El Constructivismo en el proceso lecto-escritor

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua y Literatura de Infantil y Primaria

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Altiplano

CONTACTO CON EL CPR [email protected]

SOPORTE Documento escrito

AUTOR O COORDINADOR Juana María Gómez MartínezC.P. Miguel Hernández - Jumilla

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEL TEXTO: La publicidad.- La carta .- El cuento

• Diseño de actividades• Secuenciación de actividades para alumnos de Ed. Infantil de 3 – 4- 5 años.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL El Constructivismo en el aula





AUTOR O COORDINADOR Mª del Carmen Molina LucasC.P. San Francisco - Jumilla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD• 10 imágenes escaneadas del cuento de “Los tres cerditos”• Dibujos de siete cuentos para secuenciar y escribir el texto.• Fichas de trabajo de alumnos de 3 – 4 – 5 años.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL EL CUENTO: Enfoque Constructivista





AUTOR O COORDINADOR Mª Isabel García LópezC.C. Cruz de Piedra - Jumilla.


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADFichas de trabajos prácticos realizados con los alumnos, desde Ed. Infantil (3 –4 – 5 años) al primer ciclo de Ed.

Primaria y alumnos con N.E.E. de 1º y 2º cursos de Primaria.

mailto:[email protected]








DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Leo y escribo construyendo




SOPORTE Vídeo y documentos escritos

AUTOR O COORDINADOR Griselda Ruiz GonzálezC.P. Miguel Ortuño - Yecla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADFichas de trabajo sobre unidades didácticas. Nivel Infantil 2º ciclo.

• Mi colegio y mi aula• La casa• Los animales

Abecedarios mayúsculas y minúsculas.Trabajos realizados por los alumnos.Vídeo de actividades realizadas en el aula con los alumnos.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL El aprendizaje de la lengua a través de la revista escolar

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN

Lengua y Literatura

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Mar Menor (Torre Pacheco)

CONTACTO CON EL CPR Centro de Profesores y Recursos Mar MenorTorre PachecoTlf.: 968579448 FAX: 968336057Web: www.ctv.es/USERS/cprtopa

SOPORTE Documentos escritos y CD

AUTOR O COORDINADOR Antonio García AriasCEIP Garre AlpáñezC/ La Molina s/nBalsicas (Torre-Pacheco)Murcia

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR

Tfno: 968 58 01 78 (colegio)[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADSe trata de materiales creados en el Proyecto de Innovación Educativa El aprendizaje de la lengua a través de la

revista escolar: Un Proyecto inicial bien elaborado; una excelente Memoria final, que recoge la metodología de trabajo, las actividades concretas realizadas con los alumnos/as para la creación de la revista del colegio (“Escribir y Leer), y un estudio de la incidencia de la actividad en los hábitos de lectura y escritura de los/las alumnos/as; y, finalmente, los 3 números creados de la revista.

Varios son los atractivos que ofrece este trabajo como modelo para otro profesorado de Primaria: la introducción de la informática en el aula a una edad muy temprana; una metodología de trabajo con los/las alumnos/as centrada en técnicas de investigación, análisis, debate, consenso y creatividad; la concepción de la revista escolar no sólo como actividad que consigue mejorar notablemente las habilidades lectoras y de escritura de los/as alumnos/as por la motivación que supone la comunicación real y difundida, sino por sus posibilidades de integración interdisciplinar, intercultural, de las minorías étnicas, la atención a la diversidad, la comunicacion entre los miembros de la comunidad educativa y la relación del colegio con los agentes sociales del municipio.





DENOMINACIÓN DEL MATERIALNavegando entre las letras: un proyecto de dinamiza-ción escolar en la era de Internet

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua, Música, Geografía e Historia

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Molina de Segura

CONTACTO CON EL CPR Francisca Colomer PellicerTel.: 968 693 285 FAX: 968 693 [email protected]

SOPORTE WEB: http://usuarios.lycos.es/lostorraos

AUTOR O COORDINADOR Mari Carmen Nortes RuizC.P. “LOS TORRAOS”. LOS TORRAOS. CEUTÍ.

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Mari Carmen Nortes RuizC.P. “Los Torraos”. C/Senda Pascual s/n.Los Torraos. 30563.Tlfo. y fax: 968690815Email: [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEs una recopilación de juegos, canciones, tradiciones de Los Torraos (Ceutí), sacadas del recuerdo de los niños y de

los ancianos del pueblo, e interpretadas por ellos. En la página web http://usuarios.lycos.es/lostorraos se muestran los contenidos trabajados el año pasado, y se van añadiendo los de este curso.

La página web es útil como modelo de trabajo, y como fuente de información sobre historia, tradiciones o música de la Región de Murcia. También es interesante para ser incluida en listados de materiales curriculares sobre estos temas.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALLa escenificación de Historias como eje para el desa-rrollo de la lectura y la escritura

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación Infantil: Comunicación y Representación


CONTACTO CON EL CPR 968 23 46 [email protected]

SOPORTE Documento escrito/Vídeo

AUTOR O COORDINADOR Manuela Sánchez Torrecillas

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR CP Santo Ángel/ La AlbercaTlf: 968842002

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADTrabajo realizado por el Grupo de Trabajo de Educación Infantil con documento escrito y en vídeo, donde se mues-

tran los pasos y el resultado de un taller de cuentos con representación teatral final donde:• Se incluye como objetivo fundamental el invento de las historias a representar, a partir del título, de ciertas

preguntas, de principios de cuentos dados, de finales que se pueden cambiar, donde se eligen los personajes, transformando cuentos tradicionales, animándoles a la creación con un binomio fantástico, y propiciando siempre la escritura y la reflexión sobre el lenguaje oral y escrito.

• Se fomenta la actitud crítica y el tratamiento de los temas transversales ante los mensajes transmitidos por los cuentos creados.

• Se dice cómo organizar el aula propiciando la participación de todos en la narración y teatralización.• Se incluyen materiales de interés y actividades circunstanciales para la elaboración de las historias etc.



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Colocapalabras

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua castellana (2º Ciclo de E.S.O.)



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR José Carlos Hidalgo RamírezIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre Pacheco Murcia

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Tfno: 968 577944 (IES)[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEn un entorno de bosque con atractivos y simpáticos personajes que premian o avisan de los errores se presentan

una serie de actividades para trabajar la clasificación semántica de sustantivos, como refuerzo o práctica de las explicaciones de clase del profesor.

Actualmente se encuentra colgada en el portal www.educarm.es, en la sección “el Rincón de NeobooK”.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL La Experiencia Pedagógica de “Donde habite Cernuda”

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua y Literatura y Geografía e Historia (4º de E.S.O. y Bachillerato)



SOPORTE LIBRO

AUTOR O COORDINADOR María Teresa Caro ValverdeMª Ángeles de Lara FernándezManuela Ortega LópezCarmen Sánchez SandovalPedro Andrés Vicente Ruiz

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR María Teresa Caro ValverdeIES M. Tárraga Es., C/ Sancho Panza s/n.Tel./Fax: 96818241130740 San Pedro del Pinatar

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADRecoge la reflexión sobre la experiencia didáctica del Taller de creación literaria “Donde habite Cernuda… (Entre la

realidad y el deseo)” y los materiales didácticos y metodológicos a partir de las experiencias educativas en el aula de las que surgieron las creaciones de sus alumnos publicadas en el libro Donde Habite Cernuda. Alumnos de Educación Secundaria. Es, por tanto, un libro complementario de este.

http://www.educarm.es

http://www.ctv.es/USERS/cprtopa

http://www.ctv.es/USERS/cduna/pinatar.htm



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Donde habite Cernuda

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua y literatura y Geografía e Historia (4º de E.S.O. y Bachillerato)



SOPORTE LIBRO

AUTOR O COORDINADOR María Teresa Caro ValverdeMª Ángeles de Lara FernándezManuela Ortega LópezCarmen Sánchez SandovalPedro Andrés Vicente Ruiz

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR María Teresa Caro ValverdeIES M. Tárraga Es., C/ Sancho Panza s/n.Tel./Fax: 96818241130740 San Pedro del Pinatar

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl libro, fruto de un grupo de trabajo con amplia tradición en talleres literarios, surgió del deseo de rendir homenaje

al poeta Luis Cernuda en el año de la conmemoración nacional de su nacimiento (1902) y el afán por enseñar, haciendo de él un Maestro, y para cultivar la sensibilidad poética de los/las adolescentes en el colegio. Recoge las creaciones originales de variada tipología textual, que sus más de cien alumnos/as realizaron en las seis actividades interdisci-plinares que se les propusieron sobre la “Realidad” (en Geografía e Historia), y el “Deseo” (en Lengua y Literatura), en profunda travesía por la poesía y la biografía cernudianas, asidas a la vanguardia, la guerra y el exilio.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Conjugaverbos

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua (desde 2º a 4º de E.S.O.)



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR José Carlos Hidalgo RamírezIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre Pacheco Murcia


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma interactivo muy completo que contiene teoría, mapas conceptuales y actividades de auto corrección

sobre la conjugación verbal, perífrasis verbales, análisis morfológico y verbos irregulares en un entorno muy lúdico y atractivo para adolescentes.

http://www.ctv.es/USERS/cprtopa

http://www.ctv.es/USERS/cduna/pinatar.htm



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Aprender y Crear con “La Regenta”

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Actualización científica y didáctica(Leng. y Lit,, Hist…)

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Murcia I

CONTACTO CON EL CPR CPR Murcia I (TEL. 968 211240, FAX 968 211251)

SOPORTE CD-Rom y texto guía

AUTOR O COORDINADOR Antonio Martínez Alcaraz

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR IES JULIÁN ANDÚGAR (SANTOMERATEL. 968865292 http://centros5.pntic.mec.es/ies.poeta.julian.andujar/[email protected])

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADSe trata de una análisis de la novela de Leopoldo Alas (Clarín), desde múltiples puntos de vista, y pensando en

la interactuación con el alumno, al que se le lleva a distintos planos de análisis multidisciplinar. El CD-Rom está confeccionado con el programa Flash, y es altamente competitivo.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALAplicación de la Lingüística Textual a la Enseñanza Secundaria

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua Castellana y Literatura


CONTACTO CON EL CPR Teléfonos:968 21 12 40 - 968 21 12 51 Fax: 968 21 16 [email protected]


AUTOR O COORDINADOR Ana Mª Vélez SoldevilaIES Poeta Julián Andúgar, Santomera

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Correo electrónico: [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEste trabajo responde a la metodología de investigación-acción dentro del aula.Tiene como objetivos prioritarios buscar y justificar estrategias didácticas basadas en la aplicación del texto como

unidad comunicativa, lo que nos permite atribuirle una doble función en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua:

• Objeto de estudio (QUÉ enseñar).• Instrumento comunicativo profesor-alumno (CÓMO enseñar).

Esto se ha llevado a la práctica con el diseño de tres actividades secuenciadas en tareas.Se parte de la lectura comprensiva de textos, que sirven, a su vez, como modelos de imitación y como motivos de

inspiración, para conseguir la escritura creativa.Se pretende, en todo momento. desarrollar la competencia comunicativa del alumnado mediante la perfección y

mejora de la competencia lingüística y literaria.La aplicación de la perspectiva semiótica potencia lo interdisciplinar y permite trabajar otros códigos, además del

lingüístico, para ejercitar la comprensión de textos de una manera lúdica, en forma de taller.

http://centros5.pntic.mec.es/ies.poeta.julian.andujar/index.html

http://centros5.pntic.mec.es/ies.poeta.julian.andujar/index.html

mailto:%[email protected]




MATEMÁTICAS

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Las Matemáticas y la Lengua: Asignaturas Pendientes

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua, Matemáticas

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR molina de Segura


SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Cristina García García

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Cristina García GarcíaCorreo electrónico: [email protected]éfono: 968- 93.33.50Antonio Muñoz LedesmaIES AbanillaTel.: 968 680 524 • FAX: 968 680 369

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADMateriales destinados a fomentar el dominio lingüístico y numérico en la Educación Secundaria. En principio están

pensados para mejorar el conocimiento de estas materias en alumnos de compensatoria poco motivados.Utilidad: para uso de profesores de compensatoria y para alumnos desmotivados.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Europroblemas

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas (2º Ciclo de Primaria)


CONTACTO CON EL CPR Centro de Profesores y Recursos Mar MenorTlf.: 968579448 FAX: 968336057Web: www.ctv.es/USERS/cprtopa

SOPORTE CD interactivo

AUTOR O COORDINADOR Andrés Guerrero AlcázarAntonio Martínez MolinaIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre PachecoMurcia

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Tfno: 968 577944 (IES)

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma interactivo de aplicación Neobook, que ayuda a alumnos/as de nivel de 2º de Primaria a familiarizarse

con el manejo de las monedas y billetes del euro a través de actividades de cálculo basadas en la experiencia real, sencillas, motivadoras y auto corregibles.



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Superficies

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas (2º Ciclo de Primaria)




AUTOR O COORDINADOR Andrés Guerrero AlcázarIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre PachecoMurcia


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADAplicación de Neobook que contiene actividades interactivas de auto corrección para introducir a los alumnos de 2º

Ciclo de Primaria en los conceptos de superficie, área, polígonos regulares y medidas de superficie.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Fracciones para tercero de Primaria

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas 2º Ciclo Primaria



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Juan Francisco Mora RosiqueCEIP San FulgencioCarretera de Miranda s/n30594 Pozo Estrecho, Cartagena

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Tfno: 968 55 63 83 (colegio)[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADAplicación interactiva multimedia de presentación muy atractiva: en un ambiente de castillo medieval con fantasmas,

hadas, y monstruos incluidos, los/las alumnos/as de 2º Ciclo de Primaria aprenden el concepto de fracción, comparación de fracciones, etc. Las actividades están secuenciadas y permiten la auto corrección.

El programa puede utilizarse, también, en otros niveles de Primaria, e incluso, en Secundaria.Se trata de mate-riales creados en el Proyecto de Innovación Educativa El aprendizaje de la lengua a través de la revista escolar: Un Proyecto inicial bien elaborado; una excelente Memoria final, que recoge la metodología de trabajo, las actividades concretas realizadas con los alumnos/as para la creación de la revista del colegio (“Escribir y Leer), y un estudio de la incidencia de la actividad en los hábitos de lectura y escritura de los/las alumnos/as; y, finalmente, los 3 números creados de la revista.




DENOMINACIÓN DEL MATERIALAL-KARAGI. Matemáticas interactivas para alumnos inmigrantes

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas 1º de ESO (Atención a la Diversidad)

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Mar Menor


SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR GRUPO AL-KARAGIÁngel Caro LópezIES Mar MenorC/ Cabo Huertas S/NSan Javier - Murcia

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR [email protected] (IES)

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl grupo Al-Karagi, cuyo nombre es un homenaje al matemático de finales del siglo X, originario de la villa de

Karaj, cercana a Bagdad, está constituido por siete profesores y profesoras de Matemáticas del IES Mar Menor de San Javier. Fruto de su trabajo de varios años es esta adaptación del currículo de 1º de ESO de su asignatura a las necesidades de aprendizaje de los/las alumnos/as inmigrantes –especialmente magrebíes- y de aquellos/as que nece-siten revisar o afianzar los conceptos y destrezas básicos de las matemáticas. Recogidas en un CD-Rom interactivo de muy fácil manejo y atractiva presentación y diseño, se presentan 10 unidades; cada una de las cuales contiene tres apartados: contenidos, actividades y glosario. Una de sus novedades destacables es la traducción inmediata al árabe -al pasar el ratón sobre la palabra- de términos importantes para la comprensión de los textos y el glosario de cada unidad, que contiene la traducción de todos los aparecidos en ella y, desde el cual se puede volver al texto de su unidad correspondiente.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Calculadora

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas




AUTOR O COORDINADOR Andrés Guerrero AlcázarAntonio Martínez MolinaIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre PachecoMurcia


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma de cálculo para iniciar a alumnos/as de 3er. curso de Primaria en el uso de la calculadora. Lo novedoso

de este programa es que, además de ser de fácil manejo, permite ver la operación realizada en doble pantalla.Actualmente se encuentra colgada en el portal www.educarm.es, en la sección “el Rincón de NeobooK” (rollover en

banda derecha)

http://www.educarm.es/



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Capitán Mat Temático

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas 2º y 3er. Ciclo Primaria



SOPORTE CD e Internet

AUTOR O COORDINADOR Juan Francisco Mora RosiqueCEIP San FulgencioCarretera de Miranda s/n30594 Pozo Estrecho, CartagenaMurcia


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADAplicación interactiva multimedia para ejecutarse desde Internet. Contiene actividades de cálculo (suma, resta,

multiplicación, división y decimales) secuenciadas, con auto corrección, para alumnos/as de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria. Después de seleccionar el nivel deseado, en el transcurso de la actividad, aparecen unos simpáticos seres gelatinosos buenos y malos, que pueden añadir aciertos extra o errores al marcador al hacer clic sobre ellos.

Actualmente se encuentra colgada en el portal www.educarm.es, en la sección “el Rincón de NeobooK”.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Duendes en el valle perdido

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Matemáticas 3º Ciclo Primaria



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Juan Francisco Mora RosiqueCEIP San FulgencioCarretera de Miranda s/n30594 Pozo Estrecho, CartagenaMurcia


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADAplicación interactiva multimedia. En un ambiente de bosque encantado, en la que los árboles hablan, los Trolls

atacan, los duendes te engañan..., los/las alumnos/as se divierten al tiempo que aprenden cálculo y problemas.

http://www.educarm.es



CIENCIAS SOCIALES

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Conozco la Región de Murcia

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Conocimiento del Medio

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Cieza

CONTACTO CON EL CPR 968762463, Fax [email protected]

SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Coord. Fulgencia Carrillo OrtegaC.P. José Marín

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR 968761726 Fax: [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEs un trabajo en el que se abordan diferentes temas de la Región de Murcia, Situación y límites; símbolos e insti-

tuciones; población y trabajo; el agua, el paisaje e historia y cultura.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALGuía didáctica para el Santuario de La Santa en Totana.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN CC.SS. en la ESO; Interdisciplinar

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Lorca

CONTACTO CON EL CPR Teléfono 968462211; Fax 968463761Juan Manzanares Rael

SOPORTE Informático. CD.

AUTOR O COORDINADOR Juan Manuel Martínez PérezIES Juan de la Cierva. Totana.Teléfono: 968421919

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Juan Manzanares [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADSe ha elaborado un CD, bastante bueno, que contiene una “guía didáctica para la Santa de Totana”, con la siguiente

documentación:• Carpeta de textos, que contiene documentos para los alumnos y el profesorado.• Un cómic• Una presentación en Power Point• Un paquete de actividades en Clic 3.0

Materiales destinados a alumnos del primer ciclo de Educación Secundaria.




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Glosario de Términos artísticos de la Región de Murcia

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN CC.SS. en la ESO; sobre todo Hª del Arte en Bachille-rato.


CONTACTO CON EL CPR Teléfono 968462211; Fax 968463761Juan Manzanares Rael

SOPORTE Informático. CD.

AUTOR O COORDINADOR Sergio Pascual GarneríaIES Ramón Arcas Meca de Lorca.Teléfono: 968461583

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Juan Manzanares [email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEs una relación de términos artísticos de la Región con imágenes reales tomadas por los autores, que además han

construido las definiciones. Material muy útil para trabajarlo en los ordenadores. Además es inédito, pues hasta ahora no se habian recogido los términos artísticos de la Región de Murcia.

El proyecto está orientado a los niveles de 4º de E.S.O. y 2º curso de Bachiller (Historia del Arte) con un sentido pro-gresivo ya que dentro del ámbito de estos niveles hemos observado una serie de carencias en cuanto a conocimientos de términos y representación de elementos artísticos que constituyan una base para el aprendizaje de códigos visuales.

La finalidad fundamental es crear un material para el alumno a fin de que este adquiera de forma autónoma estos conocimientos que le doten de recursos para la adquisición de los objetivos programados en la asignatura, y le ayude a conseguir el grado de madurez que supone las distintas etapas. Hay que tener en cuenta que algunos de esos alumnos no continuarán su formación académica, o bien sus estudios no tendrán que ver con el mundo del arte, por lo cual es importante dotarle de recursos para disfrutar de su entorno cultural.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL La Cultura del Esparto

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Ciencias Sociales / 2º Ciclo ESO y Diversificación



SOPORTE CD / Documento escrito

AUTOR O COORDINADOR José Antonio Rocamora RocamoraIES Infanta Elena - Jumilla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD- CD:

• Fotografías de contactos con personas que trabajaron el esparto• Fotografías de la exposición de trabajos realizados por los alumnos, junto con otros de expertos.

- Documento Escrito:• Descripción del desarrollo de la actividad• Evaluación




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Las Comunidades

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Conocimiento del Medio y Ciencias Sociales






BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma novedoso multimedia interactivo, que contiene actividades de auto corrección de manejo sencillo y pre-

sentación muy atractiva para el conocimiento de las distintas comunidades autónomas del Estado Español: situación geográfica, banderas y escudos, etc.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALEl Patrimonio histórico, artístico, científico y social del I.E.S.

“Alfonso X El Sabio”

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICA-CIÓN

HUMANIDADES y CIENCIAS NATURALES


CONTACTO CON EL CPR Teléfonos: 968 21 12 40 - 968 21 12 51Fax: 968 21 16 [email protected]

SOPORTE DOCUMENTO ESCRITO (2 VOLÚMENES)CD interactivo

AUTOR O COORDINADOR JUAN MANUEL QUIÑONERO CERVANTES


I.E.S. “Alfonso X El Sabio”.- MurciaTeléfonos: 968 23 20 40 y 968 24 19 23

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADSon los resultados obtenidos de un Proyecto de Investigación desarrollado durante tres ediciones –cursos académicos-.

Este trabajo dispone de contenidos referidos a la realidad histórica, geográfica y social de la Región, como lo refleja el amplio Patrimonio de que dispone el I.E.S. “Alfonso X El Sabio”. No solamente se ha editado en formato libro, con profusión de fotografías a color, sino que se ha hecho, asimismo, en formato disco compacto (CD), para hacer posible la divulgación a bajo coste.

Este proyecto se realizó con el objetivo de mantener e incrementar la proyección social del Instituto sobre la socie-dad murciana, a la vez que divulgar la participación del centro en el desarrollo de la Educación en Murcia. Y más concretamente, el museo de Ciencias Naturales con un censo de especies animales y de otros materiales; y los fondos de la centenaria Biblioteca del centro.




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Patrimonio etnográfico del Campo de Cartagena


Conocimiento del Medio (3er Ciclo Primaria),Ciencias Sociales, Tecnología (E.S.O.) e Iniciación Profesional.



SOPORTE CD y papel

AUTOR O COORDINADOR Josefina Madrid ConesaIES Mar MenorC/ Cabo Huertas S/NSan Javier. Murcia


[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma multimedia interactivo, creado por cuatro profesores/as en un proyecto de innovación del mismo título,

proporciona abundantes materiales para el conocimiento del patrimonio etnográfico del Campo de Cartagena: su economía, geografía, folclore, (refranes, canciones, etc). Presenta de forma muy amena y didáctica los contenidos, que los/las alumnos/as aprenden por descubrimiento. Su objetivo es recuperar la tradición del entorno geográfico del que se ocupa y promover el respeto por las tradiciones y el diálogo de los jóvenes con sus mayores –pueden compartirlo con los padres y abuelos-. Aunque no contiene actividades, permite que el profesor/a imaginativo/a las cree, de acuerdo a sus necesidades, a partir de los contenidos. Incluye gran cantidad de imágenes: fotografías y dibujos originales de objetos y procesos (vista panorámica del Campo de Cartagena, herramientas, medios de transporte, vestidos, esque-mas del funcionamiento de una almazara y de molinos de viento, proceso de la siega, casas solariegas, balnearios y casas de labor, etc). Ofrece, además, un glosario de voces, términos y expresiones tradicionales recogidos por ellos/as mismos/as.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL La Región de Murcia

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Conocimiento del Medio y Ciencias Sociales






BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma multimedia interactivo elaborado con Neobook de utilización muy sencilla. Ofrece numerosas actividades

de auto corrección destinadas al conocimiento geopolítico de la Región de Murcia: sus comarcas, situación de munici-pios, etc., presentadas de forma muy atractiva con numerosas ilustraciones, fotos y mapas.




CIENCIAS DE LA NATURALEZA

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Vegetación Murciana

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Ciencias Naturales. Educación Ambiental


CONTACTO CON EL CPR Asesor de CienciasAntonio Martínez Cano

SOPORTE Papel y CD

AUTOR O COORDINADOR Alicia Fernández-Delgado Alvarez

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR 968462211606258234

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADResumen de la vegetación murciana, que en unas 23 páginas nos hace un paseo por la vegetación de cada uno de

los ambientes más característicos de la Región de Murcia (Pinar y bosque esclerófilo, formaciones termófilas, en yesos, humedales...).

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Guión de Itinerario en Lorca




SOPORTE Papel y CD.

AUTOR O COORDINADOR Alicia Fernández-Delgado Álvarez y Antonio Martínez Cano


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADBreve guión con datos de la flora, fauna, paisaje y geología de la zona del entorno de Lorca (Cuenca Neógena, rambla

de las Canteras, río Guadalentín, pantano de Puentes, Barranco Hondo y Serreta de Lorca).



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Guión de Itinerario en la zona de Aledo




SOPORTE Papel y CD



BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADBreve guión con datos de la flora, fauna, paisaje y geología de la zona del entorno de Aledo (Cabezo de la Cimbra,

Estrecho de la Alboleja, Mirador de Aledo y Santuario de la Santa)

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Guión de Itinerario en Águilas




SOPORTE Papel y CD.



BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADBreve guión con datos de la flora, fauna, paisaje y geología de la zona del entorno de Águilas (Cuatro Calas, Cañada

Bruca, Castillo de San Juan, Cabo Cope).



DENOMINACIÓN DEL MATERIALAplicación de las TIC en la enseñanza de Ciencias en ESO y Bachillerato.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN PROYECTO DE INNOVACIÓN / Dpto. de Ciencias / ESO y Bachillerato



SOPORTE DVD / CD-Rom / Documento escrito

AUTOR O COORDINADOR José Villalba SánchezIES Infanta Elena - Jumilla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD6 CD-ROM

• CD-1: Creaciones propias.• CD-2: Actividades de Ciencias realizadas con CLIC• CD-3: Software educativo de ciencias.• CD-4: Herramientas para el profesorado.• CD-5: Herramientas para movernos por Internet.• CD-6: Trabajos elaborados por los alumnos.

Documento escrito con encuesta inicial sobre recursos informáticos y acceso a Internet del alumnado.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Las Plantas

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Conocimiento del Medio (2º Ciclo de Primaria)






BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADPrograma multimedia interactivo. Novedoso en su tema para el nivel de 2º Ciclo de Primaria, al que va dirigido.

Contiene actividades de auto corrección de manejo sencillo, con un diseño muy atractivo para el estudio de las partes y funciones de plantas y flores.



IDIOMAS

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Norman

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICA-CIÓN

Lengua Castellana e Inglés (Ciclo 3º de Ed. Primaria y Aten-ción a la Diversidad)



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR María Ángeles Salvadores SalvadoresCEIP La PazAvda. del Recuerdo, S/N30730 San Javier, Murcia


Tfno: 968 191920 (colegio)

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADDe forma muy lúdica se van presentando las preposiciones, en español o en inglés, a través de dibujos para que el/la

alumno/a pueda, después, realizar una actividad práctica, que se autocorrige y proporciona una puntuación en cada una de las páginas. El idioma se elige desde el principio del programa.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Esmeralda


Lengua Castellana e Inglés(Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria)



SOPORTE CD



Tfno: 968 191920 (colegio)

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADBasado en un cuento que se va leyendo y escuchando, el/la alumno/a interactúa dándole vida a todos los objetos que

aparecen en las diferentes páginas, además de escuchar sus sonidos, moverlos de sitio, o vestir a Esmeralda (la bruja protagonista). Cada página del cuento comunica con una página de actividades por medio del botón Esmeralda.

Es una forma divertida de introducirse en el manejo del ratón, de aprender nuevas palabras y de incitar a los alumnos/as a investigar.

Se puede elegir el idioma: español o inglés.



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL DR. Monkey

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Inglés de Primaria


CONTACTO CON EL CPR Centro de Profesores y Recursos Mar MenorTorre PachecoTlf.: 968579448FAX: 968336057Web: www.ctv.es/USERS/cprtopa

SOPORTE CD


CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Tfno: 968 191920 (colegio)

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADColección de 4 paquetes de actividades de dificultad progresiva para alumnado desde el primero hasta el tercer ciclo

de Primaria, en las que, después de escuchar un cuento cantado, se trabajan partes del cuerpo, animales y acciones. Todas las actividades se acompañan de soporte oral en las que los alumnos/as deben escuchar, repetir, reconocer el dibujo, escribir su nombre o relacionarlo con el fin de consolidar las estructuras y el vocabulario trabajados. Al final del paquete de acciones se encuentran unas actividades de texto escrito con más dificultad.

Se trata de materiales creados en el Proyecto de Innovación Educativa El aprendizaje de la lengua a través de la revista escolar: Un Proyecto inicial bien elaborado; una excelente Memoria final, que recoge la metodología de trabajo, las actividades concretas realizadas con los alumnos/as para la creación de la revista del colegio (“Escribir y Leer), y un estudio de la incidencia de la actividad en los hábitos de lectura y escritura de los/las alumnos/as; y, finalmente, los 3 números creados de la revista.




ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

DENOMINACIÓN DEL MATERIALProyecto PeanaEstructuración ambiental en el aula para niños con autismo.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación Especial




AUTOR O COORDINADOR Cristina Melero SánchezC.E.E. Virgen de la Esperanza – Yecla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD

Dossier con claves visuales para la estructuración espacial en:• Colegio

• Espacios comunes• Aulas

• Centro ocupacional• Espacios comunes• Aula de ajuste personal y social

• Iniciación Profesional

DENOMINACIÓN DEL MATERIALMaterial didáctico adaptado a las NEE del alumnado integrado en Secundaria para el trabajo diario.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Alumnos con NEE 1º y 3º de ESO



SOPORTE CD / Documento escrito

AUTOR O COORDINADOR Ana Lorena Gordo SamperIES J.L. Castillo Puche - Yecla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD• CD: Libro de física y Química. Libro de Ciencias Sociales.

• Documento escrito: Libro de Física y Química. Tomos 1 y 2 Libro de Ciencias Sociales. Tomos 1 y 2

Estos libros sirven como libro de texto y libro de trabajo. Incluyen actividades correspondientes a niveles de primaria para trabajar dificultades de ortografía, comprensión lectora, vocabulario y contenidos conceptuales.




DENOMINACIÓN DEL MATERIALOrientación y acción tutorial y mejora de habilidades sociales en el alumnado

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación Infantil y Primaria



SOPORTE Documento escrito y CD

AUTOR O COORDINADOR Benito Santos SigüenzaCP. Nuestra Señora de la Asunción - Jumilla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDAD• Documentos escritos:

• Fichas para trabajar en pequeños grupos.• Fichas individuales de asignación de roles para la puesta en práctica de Role Playing• Diseño de “islas culturales” para trabajar la multiculturalidad en el aula.• Cuestionarios elaborados para la detección de problemas.

• Software complementario, CD con:• Trabajo para alumnos - test• Presentación del material.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALEl juego del “Enrollao”. Juego didáctico para alumnos de ESO

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Alumnos con NEE



SOPORTE Papel / cartón

AUTOR O COORDINADOR Juan José Albaladejo NicolásI.E.S. Villa de Alguazas

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Juan José Albaladejo Nicolás.I.E.S. Villa de Alguazas.Avda. América, s/n. 30560. AlguazasTeléfono: 968 622 305FAX: 968 620 428

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADJuego educativo/didáctico concebido como un instrumento con el que el alumno va percibiendo el grado de adecuación

de sus respuestas a las preguntas formuladas, haciendo posible un aprendizaje que le permite constatar que existen respuestas que se acercan o alejan de la correcta, siendo solamente una la que se puede considerar como incorrecta. Es, por tanto, un juego que introduce al alumno en un aprendizaje por acumulación, a través de numerosas preguntas, que le permite la construcción de unos conocimientos cada vez más elaborados y complejos referidos a cada uno de los temas tratados. Su finalidad es ofrecer materiales y metodologías.

Utilidad: como material de apoyo, útil y novedoso, para que aquellos alumnos que presentan fracaso escolar, escasa motivación, problemas de conducta, desinterés por el aprendizaje, etc. logren los aprendizajes mínimos que les permitan alcanzar en condiciones adecuadas su Graduado en E.S.O.




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Guía de programas educativos

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Atención a la Diversidad


CONTACTO CON EL CPR Teléfonos: 968 21 12 40 - 968 21 12 51Fax: 968 21 16 64 [email protected]

SOPORTE Documento escrito y CD

AUTOR O COORDINADOR C.P. Educación Especial Perez Urruti


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl objetivo principal es contar con un banco de recursos sobre los programas educativos existentes, que sirva al

profesorado para elegir, de forma eficaz, aquel que mejor se adapte a los contenidos que desea trabajar y a las carac-terísticas de sus alumnos.

Tras el análisis de los diferentes programas se elabora una ficha didáctica donde se recoge, de forma precisa, la información más relevante de cada uno de ellos:

Datos técnicos (editorial, si cuenta con página web en la que se ofrecen recursos, accesibilidad…).Aspectos curriculares (nivel, área, utilidad, capacidades que desarrolla, descripción de las actividades).Aspectos pedagógicos (relación con los contenidos curriculares, observaciones para su utilización, actividades

complementarias).Valoración en cuanto a su manejo, navegación, entorno, motivación, calidad de los contenidos…

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Elaboración de software educativo con Neobook

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Lengua, Matemáticas, Geografía e Historia


CONTACTO CON EL CPR Francisca Colomer PellicerTel.: 968 693 285 FAX: 968 693 396www.cprmolina.com / [email protected]

SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Josefina Cantero Cascales,Mª Dolores García AyalaLeocadio Carlos VegaraMagdalena Ayala BañónCecilio Torres García

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Josefina Cantero CascalesC.P. Ntra. Sra. del Carmen:C/ Hernán Cortés s/n 30560 AlguazasTeléfono: 968 62 02 04Cecilio Torres GarcíaC.P. San Antonio: C/ La Fe nº 2 30500 MolinaTeléfono: 968 611 114

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADCD con cinco aplicaciones didácticas, titulado “Nicolasín va a la escuela”, dirigidas a Educación Infantil y Primaria.

Los autores son el “Grupo Galeón”, que tienen en su haber varias aplicaciones didácticas y siguen trabajando para crear nuevas. En este CD se pueden encontrar estos contenidos: inicio a la lectura y escritura, componer figuras con fichas de colores, las provincias españolas y las autonomías, comarcas de la Región de Murcia, municipios de Murcia, cálculo en tres niveles, hasta el 20, hasta el 100 y hasta el 999.

Utilidad: para dar clase de estas materias en Infantil y Primaria.




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Ajedrez I

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Interdisciplinar e internivelar

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO Centro de Profesores y Recursos Mar Menor


SOPORTE CD e Internet

AUTOR O COORDINADOR José Carlos Hidalgo RamírezAntonio Martínez MolinaIES Gerardo MolinaAvda. Gerardo Molina30700 Torre PachecoMurcia



Primera entrega de una serie de aplicaciones interactivas (en fase de elaboración Ajedrez II) cuya finalidad es la

iniciación al juego del ajedrez: movimiento de fichas. El/La jugador/a se sumerge en un entorno de agradable diseño

en el que se proponen diferentes tableros donde deben colocarse las piezas en su lugar correspondiente, contando con

dispositivos de ayuda que avisan si la pieza está bien o mal colocada.

El juego del ajedrez y, por tanto este programa potencia, entre otros aspectos, la facultad de análisis y la capacidad

de concentración, contribuye a mejorar la memoria, la autoestima, el sentido de la responsabilidad y el de la deporti-

vidad, por lo que es recomendable para alumnos/as de cualquier nivel y edad.

Actualmente se encuentra colgada en el portal www.educarm.es, en la sección “El Rincón de Neobook”.

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Aplicación Educativa de los videojuegos

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Alumnos con NEE.Programa de formación 5.1: Innovación educativa



SOPORTE CD / papel

AUTOR O COORDINADOR José Manuel Saz RubiraC.P.C. Dionisio Bueno (Abanilla).

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Cooordinador: Manolo [email protected]. Dionisio BuenoC/Batalax s/n. 30640 Abanilla.Tlf. Y FAX- 968680311


Fichas de uso de varios videojuegos que están en el mercado, que sirven para desarrollar una serie de destrezas,

contenidos y actitudes en los alumnos con Necesidades Educativas Específicas.

Utilidad: Para dar clase a alumnos con NEE.

http://www.educarm.es/



DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Internet, de hijos a padres.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Tecnologías de la Información y la comunicación

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR. Altiplano



AUTOR O COORDINADOR José Antonio Gómez PelayoIES Infante Elena - Jumilla


BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADProyecto desarrollado en un IES mediante el cual los alumnos de Secundaria han formado a padres en el manejo

básico de Internet y el correo electrónico, en horario extraescolar.La consulta de la memoria puede facilitar el conocimiento de la organización, los contenidos y las fases del proyecto,

así como los resultados obtenidos.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALLa integración de las TIC en el ámbito de Educación Infantil

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Infantil / NEE

CPR DONDE ESTÁ DEPOSITADO CPR Murcia 1


SOPORTE Documento escrito - CD

AUTOR O COORDINADOR Mª Dolores Hurtado Montesinos

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Direcciones de correo electrónico:[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADLas TIC son un potente recurso educativo en la escuela y los profesionales deben asumir un fuerte compromiso

para integrarlas en su práctica educativa y poder así dar una respuesta a las necesidades concretas de cada uno de los alumnos.

Con el programa que hemos realizado pretendemos facilitar al profesorado el proceso de integración de este recurso proporcionando en el mismo:

• Propuestas sobre como organizar los centros educativos para integrar este recurso.• 32 fichas didácticas sobre los programas educativos que mejor se pueden adaptar al currículo de la Educación

Infantil.• Una relación de contenidos de las diferentes áreas curriculares y los programas que nos pueden ayudar a desa-

rrollarlos.• Ejemplificaciones de cómo integrar las TIC en las diferentes unidades didácticas desde 0 a 6 años.• Cómo dar respuesta a los alumnos que presentan necesidades educativas más específicas.• Una serie de fichas didácticas para imprimir y realizarlas en formato papel como ampliación/refuerzo de los

contenidos trabajados con los programas.• 17 aplicaciones multimedia para trabajar los contenidos curriculares de las distintas unidades didácticas pro-

puestas.




CULTURA CLÁSICA

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Docere et Delectare

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Latín y Griego, Cultura Clásica, Inglés, Lengua y Literatura, Plástica



SOPORTE CD

AUTOR O COORDINADOR Antonio Aguilar RodríguezIES Santa María de los Baños. Fortuna.

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Antonio Aguilar Rodríguezwww.esistemas.net/smbfortuna/Teléfono: 968 686 070FAX: 968 686 000

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADDocere et delectare significa “aprender y disfrutar”. Este CD recoge las experiencias y el material generado por un

grupo de profesores del IES Santa María de los Baños, de Fortuna. Los miembros de este grupo colaboran entre sí en las clases, consiguiendo en la práctica la interdisciplinariedad y la motivación del alumnado, así como la unión entre la vida cotidiana de los alumnos y los estudios que van realizando.

Este ha sido el segundo año de trabajo de este grupo. El CD del primer año, llamado “El viaje de Toth”, también puede consultarse en el CPR de Molina de Segura.

Utilidad: sirve de modelo de trabajo y para aplicar a las propias clases.

OTRAS TEMÁTICAS

DENOMINACIÓN DEL MATERIALItems para evaluar el rendimiento de una Biblioteca Escolar de Secundaria

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Materiales y recursos para el aula y los centros (0rgani-zación. y Gestión de Bibliotecas Escolares)


CONTACTO CON EL CPR Plaza de Fontes, 2. Murcia 30001Teléfono: 968 211040 • Fax: 968 211664http://www.cprmurcia1.com/[email protected]


AUTOR O COORDINADOR Piedad Teruel Jiménez

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR IES Infante Don Juan Manuelhttp://centros5.pntic.mec.es/~infant6/[email protected]

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADSe trata de una serie de ítems y cuestiones para evaluar la calidad de servicio y prestaciones que una biblioteca de

un Instituto de Secundaria puede tener. Su utilidad, en tiempos en los que se está orquestando toda una campaña para fomentar la lectura en los centros escolares, es indiscutible. La experiencia de la autora como bibliotecaria en un IES hace que la obra aúne teoría y práctica en dimensiones verdaderamente significativas.

http://www.cprmurcia1.com/


http://centros5.pntic.mec.es/~infant6/

http://centros5.pntic.mec.es/~infant6/[email protected]



DENOMINACIÓN DEL MATERIALAutoestima y valoración personal en el 2º ciclo de Edu-cación Infantil.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación Infantil




AUTOR O COORDINADOR Dolores Fernández Jiménez

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR C.P. “Nicolás de Las Peñas” (Murcia)Tlfno.: 968 24 16 95

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl documento que presentamos es el fruto de un trabajo realizado en un Seminario de Centro durante el curso

2002/2003, desembocó en la confección de un material válido para el docente en el desarrollo de la Autoestima y Valo-ración personal en el 2º Ciclo de Educación Infantil. Es el resultado de una minuciosa labor de búsqueda bibliográfica y actividades prácticas para el aula llevada a cabo por un grupo de maestras de 12 centros docentes diferentes.

Podríamos decir que con la información consultada y la puesta en marcha en el aula de propuestas didácticas (extraídas en varios casos del material consultado y otro generado por el mismo grupo) se ha realizado un manual válido para la consulta de cualquier docente así como actividades concretas de realización en el aula. Consta de varios apartados que van dilucidando los aspectos que en un principio se habían propuesto:

• Introducción- Justificación.• Fundamentación teórica.• La importancia de la autoestima en el Currículo.• Elaboración de estrategias y técnicas de la autoestima en el aula.• Estrategias para fortalecer la autoestima en los niños.• Evaluación.• Anexos: Actividades y estrategias aplicadas en nuestras aulas.• Bibliografía.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALEducación para la democracia. Educación moral y cívica.

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación en valores.


CONTACTO CON EL CPR Teléfono: 968 23 46 00Fax: 968 23 74 51Web: http://www.cprmurcia2.com


AUTOR O COORDINADOR Pilar Sánchez Álvarez.I.E.S Ingeniero de la Cierva. Patiño (Murcia).

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Teléfono particular: 968 25 73 46Teléfono trabajo: 968 26 69 22

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEl trabajo de investigación tiene como finalidad conocer y analizar los valores de los alumnos del I.E.S. Ingeniero de la

Cierva, la influencia de género y nivel educativo y comparar los resultados obtenidos con los proporcionados por el estudio de similar diseño pero referido a la totalidad de jóvenes españoles, “Jóvenes 99”.

Puede servir de modelo de fundamentación teórica de proyectos y procesos de investigación, aunque no coincidamos con la autora en el método de selección de la muestra.


http://www.cprmurcia2.com



EDUCACIÓN FÍSICA

DENOMINACIÓN DEL MATERIAL Nuestro Proyecto Curricular a punto

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Gestión y planificación de centros docentes


CONTACTO CON EL CPR Teléfono: 968 23 46 00Fax: 968 23 74 [email protected]


AUTOR O COORDINADOR Mª Paz Ibáñez Martínez.CEIP Antonio Delgado Dorrego, Sangonera la Verde.

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR CEIP Antonio Delgado Dorrego, Sangonera la Verde.Tlf: 968 86 80 27

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADProyecto Curricular de Educación Infantil que aporta pistas para otros equipos de Infantil en lo relativo a:• Inclusión en objetivos, contenidos y criterios de evaluación de las peculiaridades de la Región de Murcia, el

aprendizaje de la lectoescritura y el inglés.• El tratamiento de los medios informáticos como recurso didáctico enmarcado en el currículo.• Las actividades tipo para el tratamiento de los temas transversales.• El cómo organizar la Orientación Educativa en la etapa con la participación de los especialistas en Audición y

Lenguaje y PT.• Clarificación del proceso para elaborar las adaptaciones curriculares.• Un Plan de Acción Tutorial debidamente sistematizado.• Una organización del periodo de Adaptación.• La programación del paso de Infantil a Primaria.• Otros materiales de interés como entrevistas, informes de evaluación inicial y final, boletines, etc.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALProgramación de expresión corporal para la mejora de la comunicación entre el alumnado de Bachillerato

ÁREA, MATERIA, ÁMBITO DE APLICACIÓN Educación Física


CONTACTO CON EL CPR Tels.: 968 21 12 40 - 968 21 12 51 • Fax: 968 21 16 [email protected]

SOPORTE Documento Escrito

AUTOR O COORDINADOR Diego Montesinos Ayala

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Escuela Superior de Arte DramáticoTlfno.: 968 214628

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADEsta programación de Expresión Corporal es el fruto de un proyecto de Investigación “La Expresión Corporal

mejora los sistemas de comunicación entre los alumnos de Bachillerato”. En las conclusiones de dicha investigación se demostraba la influencia de la comunicación en la mejora de la comunicación de los alumnos de Bachillerato. Por tanto se veía la necesidad de diseñar un programa de clases de Expresión Corporal, inmerso en los contenidos de la Etapa de Bachillerato, que sirviera como herramienta de clase a los profesores de Educación Física de la Región de Murcia, accesible técnicamente al profesorado de Educación Física que lo ha de impartir y cuyo fin sea el de la mejora de la comunicación entre los alumnos, contribuyendo a dotar al profesor de instrumentos, estrategias, medidas que palien el fracaso escolar, fomentar relaciones cordiales entre discente y docente, atajar la aparición de conductas violentas, etc.




DENOMINACIÓN DEL MATERIAL La praxiología motriz



CONTACTO CON EL CPR Tels.: 968 21 12 40 - 968 21 12 51 • Fax: 968 21 16 [email protected]

SOPORTE Documento Escrito (2 volúmenes)

AUTOR O COORDINADOR Instituto Universitario propio de Ciencias del Deporte (Universidad de Murcia)

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Instituto Universitario propio de Ciencias del DeporteTlfno.: 968 36 70 51

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADA partir del Seminario Internacional de Praxiología Motriz realizado en Octubre de 2003, se realizan dos volúmenes

que aúnan cada una de las ponencias y comunicaciones desarrolladas en el mismo. Con el ánimo de dar a conocer al profesorado la Praxiología Motriz (Ciencia que estudia la Acción Motriz), que aun no siendo nueva, no acaba de calar todo lo que se quisiera en el aula. Pese a que ofrece pautas de actuación concretas al profesor de Educación Física de cómo resolver aquellos problemas con los que se encuentra al impartir su docencia.

La temática se centra en que en la actualidad uno de los ámbitos del estudio de la Praxiología Motriz, aplicada al deporte, es tratar de conocer cómo son las estructuras o lógica interna de cada grupo de deportes en general y de cada deporte en particular, y cómo se produce el desarrollo de la acción de juego partiendo de la estructura de los deportes y de la praxis motriz.

DENOMINACIÓN DEL MATERIALLa Educación Física como integradora de las minorías étnicas




SOPORTE Documento Escrito (LIBRO)

AUTOR O COORDINADOR Ricardo Montes Bernárdez

CONTACTO CON EL COORDINADOR O AUTOR Consejo Escolar de La Región De MurciaTlfno.: 968 27 97 12

BREVE DESCRIPCIÓN Y UTILIDADA propuesta del Consejo Escolar el CPR Murcia I convoca un Seminario que pretende un intercambio de experiencias

y reflexión entre el profesorado de Educación Física.Y siendo conscientes de que el gran reto de nuestro sistema educativo pasa por la inmigración, nuestro principal

contenido se centró en “La Educación Física como integradora de las minorías étnicas”, para conocer dónde estamos, qué se ha hecho y cómo ha evolucionado este tema en una Región con un vertiginoso crecimiento de inmigrantes.

El objetivo fundamental de esta actividad se centraba en ofrecer una información centrada en las experiencias de los propios comunicantes que actualizara sus conocimientos y competencias profesionales como una apuesta continua por la calidad y las posibilidades de mejora.

El libro recoge diversas comunicaciones sobre aspectos teóricos y experiencias docentes del profesorado del Área de Educación Física con minorías étnicas. También recoge una ponencia sobre la situación actual de la Educación Física en la Región de Murcia.



Difusión de recursos - educarm.es · una serie de actividades para trabajar la clasificación...

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