La capsa Autor: David Navarrete i Camps

Treball en equip Objectiu de la dinàmica: Treballar la importància de la col·laboració, la comunicació, la sinceritat, el respecte a les opinions dels altres, pensar el lloc de treball, la proactivitat i aportar millores. Desenvolupament de la dinàmica: El color de la capsa: La persona dinamitzadora planteja al grup la necessitat de triar un color per una capsa que la seva empresa vol produir. D’entrada, no es facilita més informació i es demana a les persones participants que cadascuna triï un color. Un cop triat, cada persona ha de defensar la tria en públic. Aleshores, la persona dinamitzadora explica per a què servirà la capsa (per guardar fulles o “tresors” a una llar d’infants, per criar cucs de seda, per guardar cartes o postals, etcètera). Es demana que el grup decideixi quin color s’adapta millor a la funcionalitat que se li vol donar a la capsa i que, un cop més, cadascú defensi la seva opció en públic. No es tracta d’arribar, necessàriament, a un consens sobre el color de la capsa sinó de triar-ne alguns d’entre els que s’han proposat a l’inici de la dinàmica. La persona dinamitzadora seleccionarà una persona del grup que actuï de portaveu davant del cap, que vol saber què s’ha decidit. La persona designada haurà de fer el corresponent retorn al grup de la conversa mantinguda amb el cap. Millores en la producció: Un cop feta la tria del color o colors, la persona dinamitzadora planteja al grup la introducció d’una millora que permetrà duplicar la producció diària de capses. Aquesta millora se li atribuirà a una de les persones participants. Aspectes a treballar durant la dinàmica: La tria del color ens permet d’identificar el nivell d’implicació de les persones integrants del grup, així com la seva capacitat per comunicar-se i per defensar la seva postura.

La capsa Autor: David Navarrete i Camps

Conceptes clau d’aquesta fase: lideratge, cooperació, lògica, presa de decisions, respecte, capacitat crítica. En facilitar la informació relativa a la funcionalitat que se li donarà a la capsa, introduïm un nou element al debat, ja que permetrà escollir el color més adient en cada cas. No es tracta d’aconseguir que el grup es decideixi per un únic color, sinó que el que es vol és que es parli sobre el tema i que es puguin triar diversos colors. De fet, la següent fase de la dinàmica es podrà dur a terme amb més elements de participació si disposem de diversos colors (entre 2 i 3 seria l’escenari ideal). Conceptes clau d’aquesta fase: lideratge, cooperació, lògica, presa de decisions, respecte, capacitat crítica. La designació d’una persona portaveu ens permetrà visualitzar la capacitat de comunicació de la decisió tan del grup cap a la persona portaveu com d’aquesta envers el cap. Ens podem trobar amb el cas que la persona triada no comuniqui al cap tots els colors triats i que, per contra, es limiti a esmentar el color que ella mateixa ha defensat durant la presa de la decisió grupal. Conceptes clau d’aquesta fase: comprensió de continguts, capacitat de comunicació de decisions, sinceritat, visió d’equip, individualitat, afany de protagonisme, competitivitat. Finalment, quan introduïm el concepte de millora de la producció, podem analitzar diversos aspectes del treball en equip, com ara la voluntat de compartir aquesta millora amb el grup, les reticències a fer-ho, l’acceptació o no acceptació, per part del grup, de suggerències... Aquesta fase requereix que es triï una persona com a originadora de la idea de millora. Conceptes clau d’aquesta fase: individualisme, compartir coneixements, beneficis de compartir informació, retroactivitat, el bé comú, pensar en l’empresa, pensar individualment i pensar col·lectivament.