Dinámicas para definir el problema
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Identificar problemasPráctica
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Indicaciones
• Los estudiantes trabajarán en equipos de 6 integrantes.• Cada equipo deberá nombrar un coordinador.• El coordinador del equipo debe crear un tema en el foro
“Identificación del problema - Lluvia de Ideas” usando como título el tema asignado.
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Para crear un tema en un foro
• Ingresar al foro, • Seleccionar el horario (grupo) y hacer click en “Añadir un nuevo tema
de discusión”
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Creando un tema en el foro• En el campo asunto colocar
el tema general de su proyecto• En mensaje colocar:
• Lluvia de ideas sobre el tema
• Hacer click en “Enviar al foro”
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Crear un tema en el foro
• Hacer click en el tema creado• Cada integrante puede aportar
respondiendo al tema.
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Lluvia de ideas
• El docente asignará a los equipos alguno de éstos temas:
Telemática Sistemas de Telecomunicaciones
Seguridad Ciudadana Acceso a medios de comunicación
Congestión Vehicular Estaciones de radio piratas
Contaminación Ambiental Seguridad de la información
Aprendizaje de las matemáticas Comunicaciones rurales
Difusión de la Ciencia y la Tecnología Adicción al internet
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Actividad en el aula virtual - Lluvia de ideas• Cada integrante deberá ingresar de manera individual al menos 3
dificultades que encuentra referidas a un aspecto relacionado al tema asignado. (15 minutos)• Las dificultades señaladas puedan comprobarse en la realidad.• P. Ej:
• Tema: Corrupción.• Dificultad: ¿Cómo generar pruebas y evidencias de un acto de corrupción?
• El equipo revisa las ideas y debate en el foro, solicitando las aclaraciones en caso sea necesario. ( 10 minutos)• El equipo elimina las dificultades duplicadas o sobre las que no hay
acuerdo.(3 minutos)• Las ideas finales deberá ser consignadas en el informe ( mínimo 5)
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Matriz de Priorización
Dificultades Nivel de importancia
Se puede atender con la especialidad
Ha sufrido ésta dificultad
Conoce de alguien que haya sufrido esta dificultad
Dificultad 1
Dificultad 2
Dificultad 3
…
En cada casillero colocar un número del 1 al 3, donde:1: Poco2: Algo3: Mucho
Se seleccionan las 3 ideas con mayor calificación total
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Árbol de problemas
• Se utiliza para identificar el problema de fondo y sus causas.• Las dificultades reconocidas en los pasos anteriores son en realidad
consecuencias del problema central.• Éstas dificultades no necesariamente son directamente causadas por el
problema, sino que se deben a problemas secundarios relacionados al problema central
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Árbol de problemas
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Árbol de problemas
• Se empieza indicando las dificultades, éstas se analizan y se agrupan si tienen una causa común (problema secundario).• Los problemas secundarios se agrupan identificando un problema
central.• Identificado el problema central, se establecen las causas del
problema.
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Árbol de problemas
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Actividad: Definición del árbol de problemas
• Los estudiantes deberán construir su árbol de problemas a partir de las dificultades priorizadas. ( 20 min)
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Evaluación
• Los equipos deben enviar su informe de actividad via aula virtual, antes de la siguiente sesión