Diplomado 100% online Diplomados - unicepes.edu.mx

fondo verde

UNIVERSITARIOS

Diplomado 100%

online

Flexible

6MESES

UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES

UNIVERSIDADCEPES

Diplomados

Indice

fondo verde

Acreditación

Diplomado Universitario en Ecoeficiencia, Consumo y

Producción Sostenible

Presentación

El Programa

Objetivos

Carga Horaria y Asignaturas del Curso

Proyecto de Fin de Curso

Contenidos de las Asignaturas

Metodología de la Enseñanza

Profesorado y Tutoría

Beneficios Anticipados e Impacto Profesional

Campos de Acción

Titulación y Evaluación

Becas

Inscripción y Proceso de Matrícula

Medios de Pago

Solicitud de Matrícula

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UNIVERSIDADCEPES

Ÿ 4 especialidadesŸ 30 maestrías

La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores (UNICEPES), es una Universidad Privada con sede en México, que apuesta por la excelencia académica en los programas de estudio, calidad en la docencia, investigación y en acción social y humana. UNICEPES, como Universidad está adscrito a la Secretaría de Educación Pública (SEP), y todos sus programas de estudios están reconocidos de manera oficial.

Ÿ 2 campus universitarios

Ÿ 8 postdoctorados

Ÿ 1000 profesionales procedentes de 15 países han obtenido un título en UNICEPES

Ÿ 4 doctoradosŸ 3 licenciaturas


UNIVERSIDAD

Nuestros diplomados están acreditados por:

ECOEFICIENCIA, CONSUMO Y PRODUCCIÓN SOSTENIBLE

fondo verde

Diplomado Universitario en:


UNIVERSIDADCEPES

fondo verde

En un contexto actual de cambio climático, crisis económica y degradación ambiental, se hace patente que la comunidad global ha de adquirir con

urgencia hábitos de consumo y de producción más sostenibles con el objetivo de reducir la explotación de los recursos naturales y las emisiones de CO2,

así como de erradicar la pobreza. Para ello se plantea que los complejos problemas de enorme escala, pueden ser abordados mediante una red de micro

operaciones de tipo autogestionario y local con la participación de todos los actores sociales, desde los gobiernos, el sector empresarial, hasta la

sociedad civil y los ciudadanos.

El sector empresarial debe encontrar un camino que permita un rendimiento financiero y ambiental positivo, incorporen variables de diseño para el

medio ambiente en procesos de desarrollo de productos y servicios. Desde el gobierno, la promoción de la ecoeficiencia, y producción sostenible es

fundamental para promover un uso eficiente de los recursos y de la energía, facilitar infraestructuras sostenibles y el acceso a servicios básicos y a

productos sostenibles, a la vez que se crean empleos verdes. Todo ello inspira y permite lograr una mejor calidad de vida de la sociedad civil y los

ciudadanos.

Entre los temas incluidos en el programa, están: Ecoeficiencia, herramientas de ecoeficiencia: huella ecológica, análisis de ciclo de vida, auditoría

ambiental, Ecodiseño: estrategia clave para la ecoinnovación y mejora ambiental del diseño de producto; Economía circular en producto y nuevos

modelos de negocio; Producción más Limpia (P+L) ¿Cómo? y ¿Por qué? se deben generar proyectos de P+L; Instrumentos de impulso a la producción y

consumo sostenible: la compra pública verde, la huella ambiental de organización y de producto; Producción y consumo sostenible: Casos exitosos de

sostenibilidad y eficiencia Empresarial y por último las Certificaciones y sellos verdes o Eco-etiquetas.

ECOEFICIENCIA, CONSUMO Y PRODUCCIÓN SOSTENIBLE

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES

Diplomado Universitario en:

Ÿ Profesionales, que ejerzan en diferentes administraciones o empresas relacionadas con medio ambiente, mejoras de sistemas productivos y energía.

Ÿ Técnicos de medio ambiente, ingenieros, responsables de calidad de empresas, empresarios, graduados, licenciados, y a personas no profesionales con interés en la temática del curso.

Ÿ Titulados universitarios de carreras científico-técnicas tales como Ciencias Ambientales, Biología, Ingenierías Industriales, Arquitectura, etc.

Ÿ Técnicos y especialistas de organismos de gobierno relacionados con la temática ambiental e industrial.

Ÿ Especialistas de entidades financieras y ONGs que financien programas de mejora del desempeño ambiental.

Ÿ Profesionales o personal operativo del sector empresarial, que deseen aprender y aplicar herramientas de ecoeficiencia en su empresa o actividad laboral.

Ÿ Empresarios o empleados, para empezar a aplicar las estrategias de ecodiseño en sus actividades o saber sobre las potencialidades de esta disciplina.

Ÿ Profesionales, y personas interesadas en desarrollar competencias y adquirir herramientas para la identificación y formulación de proyectos de ecoeficiencia para el desarrollo local, con equipos de trabajo multi e interdisciplinario.

El programa está dirigido a:

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Objetivos del Diplomado

Ÿ Definir la producción y el consumo sostenible como estrategias preventivas de gestión ambiental.

Ÿ Exponer sobre el diseño sostenible, y los distintos enfoques que existen actualmente.

Ÿ Aprender qué significa un Análisis del Ciclo de Vida y su utilización en un proyecto de Ecodiseño.

Ÿ Conocer las herramientas disponibles para poder utilizar en un proyecto de Ecodiseño.

Ÿ Formar espec i a l i s t as en sos t en ib i l i dad amb ien ta l , proporcionándoles los conocimientos precisos para identificar y valorar el impacto sobre el entorno de sus proyectos y actividades industriales.

Ÿ Brindar las capacidades técnicas para detectar y generar áreas de oportunidad que beneficien a las empresas de manera técnica, económica, ambiental y social.

Ÿ Formar especialistas capaces de realizar diagnósticos de Producción Limpia (P+L) y de Eficiencia Energética (EE) en los diversos sectores empresariales, con la finalidad de detectar y generar áreas de oportunidad que beneficien a las empresas de manera técnica, económica, ambiental y social.

Ÿ Describir detalladamente las estrategias de eco-eficiencia y facilitar a los destinatarios las herramientas para su implantación en su lugar de trabajo.

Ÿ Conocer que es la Ecoeficiencia y cuáles son sus principales herramientas.

Ÿ Conocer la importancia, relevancia y relación que hay entre el modelo económico y de desarrollo de las empresas y el uso de herramientas de ecoeficiencia, así como la implementación de programas de ecoeficiencia.

Ÿ Dar a conocer diferentes metodologías operativas para el proceso de desarrollo de productos y servicios.

Ÿ Conocer el uso, funcionamiento y alcance de herramientas de ecoeficiencia.

Ÿ Mostrar las diferentes estrategias de Ecodiseño y su relación con la competitividad empresarial y los beneficios que supone la introducción de los productos ecodiseñados.

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CARGA HORARIA Y ASIGNATURAS DEL CURSO

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Módulo 2: Ecodiseño: estrategia clave para la ecoinnovación y mejora ambiental del diseño de producto 2 C

CURSO 2: Ecodiseño y Análisis Del Ciclo De Vida 8 Créditos

Módulo 4: Economía circular en producto y nuevos modelos de negocio: la servitización ambiental de producto 2 C

Módulo 3: Industrialización del proceso de ecodiseño 2 C

Módulo 1: Análisis de Ciclo de Vida ISO 14040: Cuantificación del impacto ambiental de un producto 2 C

CURSO 3: CURSO 3: Ecoeficiencia, Green Supply Chain y Auditoría Ambiental 8 Créditos

Módulo 2: Eficiencia Energética EE: Auditorías Energéticas en sectores industriales específicos y manufactura verde 2 C

Módulo 3: Las cadenas de suministro sostenible (Green Supply Chain) 2 C

Módulo 4: Auditoría Ambiental e implementación práctica de proyecto de ecoeficiencia en lugar de trabajo 2 C

Módulo 1: Ecoeficiencia: marco de análisis, políticas medioambientales e iniciativas relevantes a nivel mundial 2 C


El , tiene una duración de 2 trimestres (6 meses), Diplomado Universitario en Ecoeficiencia, Consumo y Producción Sostenible

estructurados en 3 cursos (12 módulos) y proyecto con un total de 39 créditos académicos.

Segmento Teórico

Desarrollo del PFC

Total

24 créditos

15 créditos

39 créditos

Curso Nº Créditos

CURSO 1: El Consumo y Producción Sostenible 8 Créditos

Módulo 1: El Consumo y Producción Sostenible. Retos socio-económicos-ambientales, una visión sistémica. 1° 2 C

Módulo 2: El Consumo y Producción Sostenible. Retos socio-económicos-ambientales, una visión sistémica. 2° 2 C

Módulo 3: El Consumo y Producción Sostenible: Soluciones y oportunidades 2 C

Módulo 4: El Consumo y Producción Sostenible: Herramientas 2 C

Proyecto de Fin de CursoComo requisito para la finalización del programa deberá efectuarse un Proyecto. Para la realización de este estudio, deberán utilizarse las

técnicas y procedimientos aprendidos durante el curso, pero con la normativa vigente del país al que pertenezca el estudiante. La

evaluación del trabajo final se realizará en la sede de Fondo Verde en Perú, no siendo necesario el desplazamiento del alumno para su

presentación.

Hay 4 alternativas diferentes de proyecto final:

1 2 3

L o s a l u m n o s , d e b e n

presentar sus planes de

negocio en el ámbito del

sector ambiental. Para ello,

un comité evaluará la idea

presentada, considerando

las posibilidades de que esta

pueda ser transformada

exitosamente en un negocio

real.

4

Los alumnos identifican y

diseñan proyectos para

soluciones innovadoras a

problemas urgentes del

medio ambiente.

R e c o g e u n a s e r i e d e

proyectos que integran

técnicas y prácticas de

diseño sostenible.

Los estudiantes plantean

experiencias concretas o

“casos de éxito”, que sirvan

como ejemplo de buenas

prácticas e impulso para la

creación de otras iniciativas

en otros territorios.

Los participantes aplican en

un mercado real de capital

social lo que han aprendido.

Se espera que a través del

trabajo de asesoría el alumno

sea más receptivo a las

n e c e s i d a d e s d e l a s

comunidades locales, los

pequeños productores y las

personas de bajos ingresos.

Planes de Negocio Proyectos Verdes Buenas prácticasAsesoría para

emprendedores con riesgo social.

Presentación de Tema Aprobación y Asignación del Profesor tutor

Desarrollo del Proyecto de Fin de Curso (PFC) Entrega de documento final

2ºTRIMESTRE

1ºTRIMESTRE

El proyecto será identificado y presentado durante el 1° trimestre. Sea cual sea la tipología de trabajo por la que se opte, cada participante

cuenta con el seguimiento del profesor tutor que le brinda apoyo para asegurar el desarrollo completo del proyecto durante el 2° trimestre.

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1 3Artículo de revista

Working paper 2 Ensayo

Esta forma de trabajo consiste en la e laborac ión de un ar t í cu lo científico.

Se trata de un documento que contiene un análisis sintético, resultado de un proceso científico y que se concentra en lo esencial.

Debe ceñirse a las pautas de presentación y evaluación de un artículo científico, hecho que implica considerar cada una de sus partes según cuál sea la modalidad del artículo, es decir, de carácter empírico o teórico. Requiere un importante ejercicio de síntesis.

La forma del documento escrito es s i m i l a r a u n d o c u m e n t o habitualmente utilizado en la vida profesional, y en diferentes ámbitos. Este tipo de documento que brinda información esencial sobre un tema determinado, enmarcándolo y aclarándolo, constituye una herramienta de base para el proceso de toma de decisiones.

*La redacción del Proyecto de Fin de Curso, sean cuales sean sus finalidades y formas, debe ser clara y sintética. A lo largo del texto se debe perfilar un hilo conductor que dé sentido a la lectura y que vaya construyendo el conocimiento que se ofrece.

Este modo de presentar el trabajo tiene como objetivo la reflexión profunda y detallada sobre un tema concreto.

Debe reflejar la capacidad de razonamiento del estudiante en relación a una cuestión teórica; ello imp l i ca , p r inc ipa lmente , e l conocimiento detallado de las diferentes formas en que esta cuestión ha sido concebida; requiere también establecer un diálogo con lo que dice la literatura sobre el tema para evitar la descripción pura de contenido teórico.

Hay 3 formas en las que se pueden presentar el proyecto de fin de curso:

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CONTENIDOSDE LAS

ASIGNATURAS

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Curso 1: El Consumo y Producción Sostenible

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3.6. Otros efectos del cambio climático

Tema 3: Cambio climático

Tema 1: Empleo, bienestar, salud

3.3. Influencia humana3.4. Migración y adaptación

3.2. Principales conclusiones del V Informe de evaluación del IPCC

3.5. Acuerdo de Paris

3.1. El efecto invernadero

Tema 2: Residuos, alimentos, hambre, clima

Tema 1: El modelo económico actualmente dominante

Tema 2: El concepto de sostenibilidad, consumo y producción sostenible y economías alternativas

2.3. Economía alternativa u “otra economía”

2.1. Sostenibilidad

2.4. El cambio hacia el CPS

2.2. Consumo y producción sostenibles (CPS)

4.1. Biodiversidad

Tema 2: Pobreza

3.1. Desigualdades, pobreza y salud

Tema 6: Actores y soluciones

Tema 3: Desigualdades

Tema 1: Población Mundial

Tema 5: Contaminación, residuos, salud

Tema 4: Recursos Naturales

3.2. Desigualdades, pobreza y agua3.3. Desigualdades, pobreza y

alimentos

1.3. Ecoinnovación

2.1. Programa 21 Local

Tema 1: Principales instrumentos de impulso a la producción y al consumo sostenibles1.1. Producción más limpia y prevención de la

contaminación 1.2. Ecoeficiencia

Tema 2: Programa 21 – Agenda 21

3.1. Normas para la Responsabilidad Social

Tema 4: Sistemas de Gestión Ambiental

Tema 5: Análisis del ciclo de vida, Eco-diseño y Cadena de Valor (Supply Chain)

Tema 6: Eco-etiquetas y declaraciones de producto 6.1. TIPO I – Ecoetiquetas 6.2. TIPO II - Autodeclaraciones

5.1. Gestión del Ciclo de Vida

Tema 3: Responsabilidad Social (RS)

Tema 7: Huella ecológica: del agua y del carbono

5.2. Análisis del Ciclo de Vida

Tema 8: Educación para la Sostenibilidad y Ecología Industrial

Tema 9: Otros instrumentos para la sostenibilidad

Módulo 1: El Consumo y Producción Sostenible. Retos socio-económicos-ambientales, una visión sistémica. 1era Parte

Módulo 4: El Consumo y Producción Sostenible: Herramientas

Módulo 2: El Consumo y Producción Sostenible. Retos socio-económicos-ambientales, una visión sistémica. 2da Parte

Módulo 3: El Consumo y Producción Sostenible: Soluciones y oportunidades


CURSO 2: Ecodiseño y Análisis Del Ciclo De Vida

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Tema 2. ISO 14040

2.2. Programas de ejecución o guías para procedimientos de certificación

2.3. ISO 14040

Tema 1. Introducción

2.1. Interrelación de las normas

Tema 3. Conclusiones


2.2. La eco-innovación

2.2.d. TRIZ y Ecodesign Pilot

2.2.a. PIT (Product Ideas Tree Diagram)

2.2.b. Mind Mapping (mapeado de ideas)

Tema 2. Estrategias clave para el ecodiseño y la eco-innovación 2.1. Modelo de ecodiseño PROMISE

2.2.c. TRIZ y Eco-compass


1.1. El desafío organizacional.

2.2. Enfoque Matricial.

Tema 2. Herramientas para la implementación de procesos de ecodiseño


1.2. Innovación basada en el ecodiseño.

2.1. LCA, LCA simplificado y AFM.

2.3. Listas de verificación.2.4. Guía, Diagrama de Araña, Diseño para

la directriz X2.5. CAD Retroalimentación ambiental

integrada, herramientas de diseño adaptadas.


3.3. ISO 14040

3.1. Interrelación de las normas

2.2. La literatura de la economía circular.2.3. La estrategia de servitización

Tema 3. ISO 14040

3.2. Programas de ejecución o guías para procedimientos de certificación


2.1. Un sistema industrial restaurado y regenerativo por diseño.


Tema 2. La economía circular.

Módulo 4: Economía circular en producto y nuevos modelos de negocio: la servitización ambiental de producto

Módulo 1: Análisis de Ciclo de Vida ISO 14040: Cuantificación del impacto ambiental de un producto

Módulo 2: Ecodiseño: estrategia clave para la ecoinnovación y mejora ambiental del diseño de producto

Módulo 3: Industrialización del proceso de ecodiseño


UNIVERSIDADCEPES

CURSO 3: Ecoeficiencia, Green Supply Chain y Auditoría Ambiental

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2.4. Beneficios de la Eficiencia energética

4.3. Sistemas de Gestión y Auditoría Energética:

3.2. Tipos de Generación de Energía

2.3. Antecedentes de EE y Tenencias mundiales

2.6. Tendencias actuales de EE

4.2. Metodologías

3.1. Modelo Energético Actual y Nuevas tecnologías

2.5. Principales barreras de la EE

Tema 2. Eficiencia Energética

Tema 5. Auditoria Energética

Tema 3. Eficiencia Energética y Energía Renovable

2.1. Definiciones de la Eficiencia Energética

2.2. Eficiencia Energética y cambio climático


4.1. Objetivos de la Auditoria

Tema 2. Sostenibilidad en la Gestión de Cadena de Suministros

Tema 3. Impacto ambiental de la Cadena de Suministros3.1. Emisiones en el sector agricultura y

alimentos:3.2. Emisiones en Logística y transporte



4.1. Marco integrado para la implementación de la Gestión de la Cadena de Suministros Verde manufactura verde

5.1. Recursos de gestión que ayudan a habilitar una cadena de suministros verde

Tema 4. Gestión de la Cadena de Suministros Verde (GCSV)

Operations References)

Tema 6. Modelo de Operaciones Green-SCOR (Green Supply Chain

Tema 5. Dimensiones de la Cadena de Suministros Verde

3.1. Ventajas de ser carbono neutro en las organizaciones

2.1. Requisitos de elegibilidad

4.2. Compensación de Carbono

Tema 2. Mecanismos flexibles del protocolo de Kioto

5.1. Diagnostico o cuantificación de la Huella de carbón


3.2. Potenciales Barreras del Carbono Neutro

4.1. Reducción de emisiones en la organización

Tema 5. Guía práctica para el desarrollo de proyectos eco-eficientes en las organizaciones

5.2. Programas para la implementación

Tema 3. Carbono Neutro.

Tema 4. Desarrollo de programas y proyectos

4.3. Beneficios que conlleva el adherirse a un mercado de bonos de carbono

5.3. Seguimiento y monitoreo

Módulo 4: Auditoría Ambiental e implementación práctica de proyecto de ecoeficiencia en lugar de trabajo

Módulo 1: Ecoeficiencia: marco de análisis, políticas medioambientales, indicadores e iniciativas relevantes a nivel mundial y latinoamericano

Módulo 2: Eficiencia Energética EE: Auditorías Energéticas en sectores industriales específicos y manufactura verde

Módulo 3: Las cadenas de suministro sostenible (Green Supply Chain)

2.1. LCA, LCA simplificado y AFM.

1.1. El desafío organizacional.

2.4. Guía, Diagrama de Araña, Diseño para la directriz X

2.5. CAD Retroalimentación ambiental integrada, herramientas de diseño adaptadas.


2.2. Enfoque Matricial.2.3. Listas de verificación.

Tema 2. Herramientas para la implementación de procesos de ecodiseño


1.2. Innovación basada en el ecodiseño.


nuestro campusvirtualwww.campus

Una plataforma multimedia que gracias a tecnologías de última generación permite participar desde ubicaciones remotas y brindar acceso ins tantáneo a l me jor contenido.

Contenidos del programa formativo, disponibles en todo momento a través del campus virtual en formato de libro electrónico, casos prácticos, vídeos y otros recursos didácticos.

A través de los diferentes canales de chat, foros y servicios de mensajería podrá contactar con otros alumnos y realizar tantas consultas a su tutor como estime necesario.

fondoverde.net

Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.NET), que permite la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.

Metodología de enseñanza

Cursos modularesImpartidas por

profesionales en activo con amplia trayectoria

que enriquecen el aprendizaje del alumno en materias técnicas o

empresariales y experiencias actuales

reales.

Casos prácticosDurante el programa se

desarrollan casos prácticos que reflejan

situaciones reales, a las que se enfrentarán

cuando se incorporen al mundo laboral.

Evaluación continua

académicas.

Los participantes son evaluados a lo largo de todo el período lectivo de forma continua, para lo cual se

tienen en cuenta, la participación en los foros y seminarios y las actividades

Contactos con los docentes, para la

resolución directa de dudas sobre las materias

docentes y/o para atender las distintas necesidades

de los alumnos.

Tutoría académica

Los alumnos desarrollan de manera personal e individual un proyecto que es parte obligatoria

para completar las exigencias académicas

del programa.

Proyecto

El programa combina los cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto. La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como

personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a

otras instituciones.

DIPLOMA

PROFESORADOY TUTORÍA

fondo verde


El programa, cuenta con un staff de alto nivel académico, especializado en cada una de las materias de conocimiento y

configurado por personal universitario docente e investigador y por profesionales en activo en la administración pública y

en la empresa privada. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas, organismos oficiales e

instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de conocimiento abarcadas en este diploma.

Tutores del curso

fondo verde

Yordanis Puerta De Armas, MSc.

Profesor e Investigador Auxiliar. Ha impartido más de 20 cursos de pregrado y 40 de posgrado. Ha dirigido trabajos de diploma y tesis de maestría. Profesor de las maestrías en Gestión Ambiental de la Universidad de Pinar del Río, Cuba y Agroecología y Agricultura Sostenible de la Universidad de Artemisa, Cuba.

Doctorando en Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, España. Geógrafo y Máster en Medio Ambiente y Desarrollo por la Universidad de La Habana, Cuba.

Ha participado en 15 proyectos de investigación científica y ha sido autor principal de 20 resultados científicos, los que ha presentado en más de 85 eventos nacionales e internacionales en Brasil, Cuba, Dinamarca, Ecuador, España, Honduras, Kenya, México y Perú. Ha publicado

10 libros como autor principal, coautor o editor científico, así como otros 30 artículos en revistas latinoamericanas y europeas.

Representante para América Latina y el Caribe del Consejo Asesor Juvenil del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2001-2003). Asistente del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (2012-2014) y Coordinador General de la Red Iberoamericana de Medio Ambiente desde su fundación en 1999.

Actualmente asesora organizaciones como el Banco de Buda en Tailandia,

La Fundación RELACC en Ecuador, El Consejo Regional Indígena del

Cauca en Colombia y la Federación de Cooperativas de Autogestión en

Costa Rica entre otros y colabora como investigador asociado al Centro

Interuniversitario para la Investigación en Desarrollo Sostenible (CIRPS)

en Roma.

PhD. en Economía Social de la Universidad de la Calabria en el sur de Italia y Máster en Administración de Proyectos de Cooperación Internacional de la Universidad de Otaru en Japón; con más de 10 años de experiencia en la investigación, implementación, ejecución y supervisión técnica de proyectos de desarrollo económico local sostenible elaborados según la estrategia Agenda Siglo XXI que tiene una visión integradora y sistema de la sociedad y la economía dentro de los límites de la biósfera.

Además de su experiencia en la ejecución de proyectos, también ha investigado el movimiento anti-sistémico y documentado los principales efectos socio-ambientales de llamado "desarrollo sostenible" y algunas soluciones locales de éxito en países de la Región Centroamericana, Andina y del Sud Este Asiático.

Erick Brenes, PhD.


BENEFICIOSANTICIPADOS E

IMPACTO PROFESIONAL

fondo verde

Ÿ Proponer, planificar y realizar evaluaciones de P+L.

Ÿ Interpretar el concepto de producción más limpia como estrategia de gestión ambiental.

Los alumnos asistentes al curso adquirirán las siguientes competencias, necesarias para realizar diferentes tareas emergentes en el ámbito de la sostenibilidad ambiental, tales como el Análisis de Ciclo de Vida, el Ecodiseño y la Producción Sostenible.

Ÿ Serán capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de los procesos vinculados con la sostenibilidad y el cambio global, así como de los materiales y sistemas a fin de conseguir la ecoeficiencia.

Ÿ Conciencia ambiental y responsabilidad ciudadana para aportar a la consolidación de una cultura de producción y consumo responsable.

Ÿ Identificar la aplicación potencial de la ecoeficiencia en la producción y los servicios.

Ÿ Análisis y gestión de los distintos aspectos de la sostenibilidad ambiental para determinar la afección ambiental de los productos y servicios industriales.

Ÿ Aplicación de los conocimientos técnicos y herramientas necesarias para gestionar las nuevas problemáticas y realidades ambientales.

Ÿ Conocimientos avanzados adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos multidisciplinares relacionados con la sostenibilidad, y más concretamente con la ecoeficente, ecodiseño y producción limpia.

Ÿ Proponer acciones de ecoeficiencia y P+L con su correspondiente evaluación técnica, económica y ambiental.

Ÿ Desarrollar planes y programas de gestión de residuos, agua y energía.

Ÿ Los egresados, además contarán con herramientas y técnicas aplicables en el proceso de desarrollo de productos y servicios, el Análisis de Ciclo de Vida y la Gestión Ambiental del producto.

Ÿ Capacidad de identificar áreas de oportunidad para llevar a cabo acciones ecoeficientes en su empresa y comunidad.


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CAMPOS DE ACCIÓN

fondo verde

Ÿ Responsable técnico en unidades de negocios ambientales de organizaciones públicas y privadas de grandes dimensiones, encargados de proponer acciones de ecoeficiencia y producción sostenible con su correspondiente evaluación técnica, económica y ambiental.

El egresado del , podrá desempeñarse en las siguientes Diplomado Universitario en Ecoeficiencia, Ecodiseño, Consumo y Producción Sostenibleocupaciones:

Ÿ Profesional Líder en la planificación, desarrollo, gestión e implementación de diferentes estrategias de Sostenibilidad y Medio Ambiente.

Ÿ Director o Gestor del área de Medio Ambiente de empresas.

Ÿ Responsable en empresas y organizaciones de la administración pública y la empresa privada, encargados de proponer, planificar y realizar evaluaciones de ecoeficiencia y producción limpia.

Ÿ Gestor ambiental de industrias y/o empresas públicas y privadas que enfrentan grandes retos socio/ambientales en su gestión.

Ÿ Como parte de un equipo interdisciplinario orientado a ofrecer herramientas técnicas de análisis, planificación y gestión de los usos energéticos aplicables a instalaciones y equipamientos de cualquier sector.

Ÿ Está cualificado y preparado para el ámbito privado de las consultorías ambientales como en público de las administraciones que tienen el encargo de la aplicación potencial de programas de ecoeficiencia en la producción y los servicios.


DIP

LO

MA

El Rector

D. Aldo Emilio Tello Carrillo

Número de registro:A00-000-2011

Diploma Universitario en Ecoeciencia, Ecodiseño, Consumo y Producción Sostenible, expedido por la Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores – UNICEPES (México), con 39 créditos académicos de validez en toda Latinoamérica, y con gran reconocimiento internacional.

Titulación:

Evaluación:

Los participantes son evaluados a lo largo de todo el período lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuenta, en su caso, la participación en los foros, los trabajos escritos y los cuestionarios de evaluación de cada uno de los cursos.

De manera complementaria a la evaluación de los cursos los participantes deberán presentar el Proyecto de Fin de Curso que se desarrolla de manera personal e individual y que es tutorizado por un profesional experto en el área.

Evaluación yTitulación

En uso de las atribuciones que le confieren las disposiciones vigentes, considerando que

El Rector de la Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores

con D.N.I. Nº: 00.000.000-X, de nacionalidad española ha realizado los estudios correspondientes al Plan de Estudios que figura al dorso, con un total de 39 créditos y que ha manifestado suficiencia académica en las pruebas celebradas, expide el presente DIPLOMA UNIVERSITARIO en

ECOEFICIENCIA, ECODISEÑO, CONSUMO Y PRODUCCIÓN SOSTENIBLE

Que acreditahaber seguido con aprovechamiento las mencionadas enseñanzas.

Dado en Michoacán, México, a 8 de agosto 2015.

D. Luis Alberto Ramos Perera

POR LA UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES


UNIVERSIDADCEPES

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UNIVERSIDADCEPES

Importante:

El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a [email protected]

BECAS

Ÿ Currículum Vitae.

Para tener acceso a la Beca de Fondo Verde, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas, la cual deberá contener la información solicitada:

Ÿ Copia escaneada del Título profesional o Título técnico.

Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el 50% del coste del curso, y se ofrecen a todos los alumnos de cualquier nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los programas formativos y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Fin de Curso, autorizándole a promoverlo y difundirlo.

Ÿ Solicitud de becaŸ Formulario de postulación

Enviar los siguientes documentos a: [email protected]

INSCRIPCIÓN Y PROCESO DE MATRÍCULA

Ÿ Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente curso académico (formato on-line) son: 1,598 dólares

Ÿ Formulario de postulación

Aportar toda la documentación necesaria:

Para realizar la inscripción es necesario

Ÿ Copia escaneada del Título profesional y/o Título técnico

Pagos

Ÿ El importe del programa se abona en dos cuotas de la siguiente forma:

Costos 1° Pago (al inicio) 2° Pago (al primer mes) 3° Pago (al segundo mes) Precio Normal 1,598 dólares 598 dólares 500 dólares 500 dólares Precio con Beca 799 dólares 299 dólares 250 dólares 250 dólares

Importante: Los precios incluyen diploma, certificado y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.

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MEDIOS DEPAGO

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Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:

Nº de Cuenta Corriente S/: 0011-0235-0100104340-93

Titular de la cuenta: Fondo VerdeDatos de la cuenta en soles.

CCI (Código Cuenta Interbancaria): 011 - 235 - 000100104340 – 93

(1) Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria

Código SWIFT: BCONPEPL

Nombre del Banco: BBVA ContinentalLocalidad: Huancayo, Región Junín

(2) Vía Giro Postal:Por medio de un envío a través de Western Union / Money GramPor favor consulte esta opción a través del correo:[email protected], y le facilitaremos los datos para efectuar el pago.

Email: [email protected] a: División de Administración y Finanzas de Fondo Verde(3) Vía Pay Pal

Nombre del Banco: Banco de Crédito del Perú

Datos de la cuenta en dólares. Titular de la cuenta: Fondo Verde

Localidad: Huancayo, Región JunínNº de Cuenta Corriente US$: 355-2008680-1-64Código SWIFT: BCPLPEPLCCI (Código Cuenta Interbancaria): 00235500200868016462

Facturación:Una vez enviados estos datos, la División de Administración y Finanzas Internacionales, le enviará copia de su factura solo vía correo electrónico, siempre y cuando se haya pagado el total del curso.Las facturas son generadas en un máximo de 3 días después de que su pago es registrado en nuestro sistema. Nuestras facturas son comprobantes fiscales autorizados por las entidades fiscales competentes, por lo que podrá imprimirlas en su impresora y anexarlas a su contabilidad.

Nota: El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago".


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SOLICITUDESDE MATRÍCULA

fondo verde

Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por favor, consulte a nuestras representantes.

Teofila Egoavil

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Diplomado 100% online Diplomados - unicepes.edu.mx

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