DIPLOMADO SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS COMO MEDIDA … FA… · diplomado: variabilidad y cambio...

PROGRAMA AACC

Diplomado: SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS COMO MEDIDA DE ADAPTACIÓN A LA

VARIABILIDAD Y CAMBIO CLIMATICO EN LAS CUENCAS DEL RIO PAMPLONITA Y ZULIA” – SAT.

CUENCA DEL RIO ZULIA - PAMPLONITA. Consejo Departamental para la Gestión del Riesgo de Desastres

DIPLOMADO “SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS COMO MEDIDA DE ADPTACIÓN A LA VARIABILIDAD Y CAMBIO CLIMATICO EN LAS CUENCAS DEL RIO

PAMPLONITA Y ZULIA” – SAT. CUENCA DEL RIO ZULIA - PAMPLONITA

REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER MUNICIPIO DE VILLA DEL ROSARIO

FASE 2. 4, 5 Y 6 DE JULIO DE 2013.

PROGRAMA AACC




AUSPICIÓ

DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT (GIZ) GMBH

PROGRAMA DE LA COOPERACIÓN ALEMANA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ANDES

ORGANIZÓ

PROGRAMA ADAPTACIÓN DE LA AGRICULTURA Y DEL APROVECHAMIENTO DE AGUAS DE LA AGRICULTURA AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ANDES. 2010 –

2013.

JACIPT ALEXANDER RAMÓN – UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

DIEGO FERNANDO ALZATE – COMITÉ ALUMNI ZULIA ROSA MARÍA VARGAS RAMÍREZ – UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

SANDRA MILENA GÓMEZ – CORPONOR JOSE URIEL CAICEDO – UNIDAD DEPARTAMENTAL DE GESTIÓN DEL RIESGO UDGRD JUAN ADOLFO BERMÚDEZ ALVIAR – COORDINADOR PROGRAMA AACC/ COLOMBIA

HOLGER ASSAF CARREÑO – COORDINADOR COMITÉ ALUMNI ZULIA LISSETTE ANDREA ALARCÓN MUÑOZ – SECRETARIA TÉCNICA CZCZ

FACILITÓ

DIEGO FERNANDO ALZATE

JUAN ADOLFO BERMÚDEZ ALVIAR HOLGER ASSAF CARREÑO

EDGAR MANUEL VILLAMIZAR ROSA MARÍA VARGAS

LENNYS VERGEL

DOCUMENTÓ

VIVIANA ALEXANDRA BERRIO MENESES LISSETTE ANDREA ALARCÓN MUÑOZ

PROGRAMA AACC




LOGÍSTICA

ROSA MARÍA VARGAS HOLGER ASSAF CARREÑO

LISSETTE ANDREA ALARCÓN MUÑOZ VIVIANA ALEXANDRA BERRIO MENESES

JESSICA GIRÓN FERRER

FOTOGRAFÍA Y VIDEO

LISSETTE ANDREA ALARCÓN MUÑOZ VIVIANA ALEXANDRA BERRIO MENESES

INSTITUCIONES COOPERANTES

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA – UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DE LA FRONTERA NORORIENTAL –

CORPONOR – COMITÉ ZONAL ALUMNI CUENCA ZULIA – GOBERNACIÓN DE NORTE DE

SANTANDER / UNIDAD DEPARTAMENTAL DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES UDGRD – PROGRAMA AACC /GIZ.

PROGRAMA AACC




PRESENTACIÓN Y SALUDO DE BIENVENIDA. PRESENTACIÓN DE LA AGENDA DEL

EVENTO Y DEL COMITÉ ALUMNI – NORTE DE SANTANDER Y EL PROGRAMAAACC.

Facilito: Jacipt Alexander Ramón & Juan Adolfo Bermúdez Alviar

Para dar inicio al evento se reconoció el compromiso y la importancia del

proyecto SAT y la calidad puntualidad en la ejecución de las responsabilidades

establecidas en la anterior fase, asimismo se resaltó la importancia en el

desarrollo y evolución de las acciones en búsqueda de la áreas idóneas para la

instalación e implementación de las estaciones en cada uno de los Municipios que

se encuentran vinculados al proyecto.

El proyecto es un gran esfuerzo, el cual ha sido guía en Norte de Santander y en

Actores importantes de Quindío y la Costa Atlántica, ya que busca ser un proceso

incluyente donde las acciones y beneficios vinculen a todos los actores que

pertenecen a un territorio, por lo tanto la instalación de los estaciones es solo

una de las herramientas que se utilizaran en el suministro de la base de datos,

pero las acciones tales como; la participación, articulación e información

eficiente a cada uno de los actores que se encuentran vinculados al proyecto es

la única forma de garantizar su éxito y la sostenibilidad en el tiempo.

DÍA 1. VILLA DEL ROSARIO, 4 DE JULIO DEL 2012

PROGRAMA AACC




En la presentación de la agenda se comunicó la importancia del trabajo en grupo

en esta fase y la aplicación de conceptos en cada uno de los Municipios los cuales

fueron adquiridos en la primera fase del diplomado SAT, el cómo? Dónde? Y

Quienes? Será un cuestionamiento continuo en el desarrollo del proceso y en esta

fase en especial.

Adicionalmente a la agenda el PhD. Jacipt Ramón, informo se han generado

avances en la creación de compromiso con los directivos de la instituciones

vinculadas al proyecto, por lo tanto el día 12 de Julio se efectuara un convenio

en el cual quedara establecido el compromiso con el sistema de alertas

Tempranas en Norte de Santander.

RECAPITULACIÓN DE TEMAS, ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO Y

COMPROMISOS DERIVADOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL DIPLOMADO SAT.

FACILITO: JUAN ADOLFO BERMUDEZ

Se realizó una exposición en el cual se demostró cual es estructura del trabajo

autónomo con el Acompañamiento del proyecto SAT.

Se realizó una síntesis respecto al desarrollo de roles de los pasantes y

participantes en el proyecto SAT, para la facilitación de esta explicación se

utilizaron tarjetas de colores para identificar los Municipios y los tipos de actores

que se encuentran vinculados al proyecto, la distribución de las tarjetas se

realizó de la siguiente manera:

Los participantes plasmaron sus nombres en una tarjeta amarilla: Esto

incluye el compromiso y seguimiento del desarrollo del SAT cada uno de

los Municipios a los cuales se encuentran vinculados así como la gestión y

el articulación con diferentes actores de los diferentes sectores,

académico, sociedad civil, institucional y productivo.

Los Pasantes plasmaron sus nombres en tarjetas azules: El rol de los

pasantes es de seguimiento y acompañamiento en el paso a paso a cada

uno de los Municipios, los pasantes tienen el perfil académico en carreras

afines al proceso lo cual les permite cooperar para dar a los participantes

la guía necesaria en aspectos de articulación con el comité y apoyo en las

PROGRAMA AACC




aplicaciones y conceptos técnicos en el manejo e instalación de las

estaciones.

La distribución de los Municipios con los acompañantes (pasantes) se

organizaron teniendo en cuenta el enfoque técnico y la cercanía

geográfica o afinidad de ruta, la organización fue la siguiente:

1. Sandra Ureña y Yaddy Viviana Márquez (Universidad Santo Tomas):

Chinacota , Herran, Ragonvalia,

2. William Leguizamo , Municipio de Toledo

3. Martin Sepulveda y Amanda Laverde (Universidad de Pamplona): Puerto

Santander, Los Patios, Durania , Bochalema y Pamplonita.

4. Jhonatan Zambrano y Fidel Carvajal (Universidad de Pamplona)

Chitagá, Silos, Cacota, Pamplona y Labateca.

Para las instituciones vinculadas al proceso SAT, también se utilizaron

tarjetas de color azul, ya que por compromisos ambientales y en la gestión

del riesgo a nivel local y regional hacen parte fundamental como actores

de apoyo técnico y económico.

Lineamientos para el trabajo articulado:

Proceso social o técnico.

La comunicación va a ser vía telefónica e internet sin embargo los

pasantes realizaran visitas técnicas parciales a campo con el equipo

representante de cada Municipio.

ESTADO DEL ARTE EN EL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DEL DIPLOMADO SAT

POR PARTE DE LOS PARTICIPANTES. SOLUCIÓN DE DUDAS LOGÍSTICAS,

ADMINISTRATIVAS Y DE VINCULACIÓN CON EL PROYECTO.

FACILITO: JACIPT RAMON

Fidel: “los Municipios se dividieron por la capacidad de interlocución de los acompañantes

con los Municipios, falta definir cómo se va a manejar la parte social y técnica”

PAUSA CAFÉ

PROGRAMA AACC




Se realizó un recuento sobre los compromisos que se habían adquirido

anteriormente tanto por los participantes como por el equipo técnico destacando

la importancia del cumplimiento oportuno, ya que de esto depende el nivel de

compromiso y conocimiento de los alcaldes sobre el proyecto.

También destaco que los participantes son pioneros en el establecimiento del

sistema de alertas tempranas en el Departamento sin embrago para el

fortalecimiento de este sistema de redes meteorológicas son bienvenidos los

Municipios que se quieran vincular, esto nos ayudara a ampliar la cobertura de

monitoreo que haría del SAT, una base de datos confiable para todos los sectores

que consulten las RED (Productivo, Institucional Académico y sociedad civil).

En el caso de las cuencas la miel, la vieja y Mallorquín que corresponde a las

regiones de Caldas, Quindío y Atlántico se organizaron de la siguiente forma:

Coordinadores responsables por la Cuenca la Vieja María Fernanda López y

Harlex Cifuentes, los Municipios que se encuentran en el área de Jurisdicción de

Cuenca la vieja son: Finlandia Salento y Circasia.

El grupo coordinador responsable de la zona Atlántica funcionarios de Cardique y

miembros del comité Alumni está compuesto por: Angélica Ricardo, Hernando

Hernández y Donaldo Berrío.

Silvia Reyes de la Alcaldía de Turbana y su área de influencia se encuentra

dentro de la Cuenca Mallorquín.

Danny Vargas Coordina conjuntamente en las cuencas del rio Guarino y

Mallorquín, sin embargo esta Cuencas comparten en común Municipios que son

Marquetalia y Manzanares, los Municipios Morulanda, Victoria, La dorada

(Herveo, Fresno y Honda son del departamento del Tolima). Por parte de la

cuenca La Miel los Municipios a cargo son Pensilvania, Suma, Parada y Norcasia.

PROGRAMA AACC




Esta es una herramienta para que los acompañantes socialicen por Municipio y la

ejecuten de la mano con otros actores relacionados con la temática, con quienes

deberán identificar fortalezas y debilidades de cada de uno de los Municipios en

aspectos de la instalación, seguridad y manejo de datos de la estación.

Una vez que se expuso cual era el rol de cada uno de los participantes como

parte del proyecto SAT, Juan Adolfo Bermúdez, socializo la matriz de

seguimiento a los participantes, esta matriz busca generar un hilo conductor

entre las actividades, acciones y conceptos que deben seguir el equipo SAT para

un desarrollo integral del proyecto en cada uno de los Municipios participantes.


Para el buen funcionamiento del sistema SAT es necesario tener claro cuáles son

los compromisos por parte del equipo técnico y de los participantes en el

diplomado que son los Coordinadores Municipales en la gestión en

implementación del proyecto involucrando a diversos actores locales y

regionales.

El conocimiento sobre la dinámica social y económica de los Municipios es

importante para identificar las fortalezas y debilidades en las cuales se debe

trabajar para promover un trabajo articulado entre diferentes actores que

conformen a cada uno de los Municipios participantes.

PROGRAMA AACC




En el aspecto técnico se recordaron cuáles eran las directrices para escoger el

lugar idóneo para la instalación de las estaciones en cada uno de los Municipios,

en el Municipio de Toledo se adelantaron acciones en la búsqueda y aprobación

de un lote que contara con las características expuestas por el Ing. Diego Alzate.

TEMA 1. ESTRATEGIAS IDEAS Y LINEAMIENTOS PARA EL EMPODERAMIENTO SAT

POR LAS COMUNIDADES Y USUARIOS.

FACILITO: ROSA MARIA VARGAS

Se recapitularon los lineamientos aprendidos para el desarrollo de un proceso

social, el trabajo puntual en el mapeo de actores que sean aportantes al

proyecto y los resultados que sean generados les aporte y beneficie directa o

indirectamente.

El proyecto SAT tiene su rol investigativo en cuanto la aplicación de

herramientas en las cuales una a una tienen grado de dificultad, sin embargo la

integración social permite hacer de estas herramientas algo de fácil acceso y

ALMUERZO

PROGRAMA AACC




manejo de Múltiples actores, por lo tanto es de vital importancia el papel de los

participantes y acompañantes como guías del proceso.

Con esto se pretende generar resultados colectivos con los cuales cada actor se

siente identificado lo cual abre un espacio a la sostenibilidad del proyecto,

fortaleciendo su sistema en red hasta logar ser la unidad de múltiples actores

para la prevención, manejo y desarrollo del territorio en el ámbito ambiental, de

riesgo y productivo.

Este sistema en red se está haciendo evidente ya que este proyecto ha tenido el

efecto de bola de nieve ya que por la articulación que es la clave, ha permitido

extender las red de actores como por ejemplo en Norte de Santander

inicialmente eran 10 Municipios y ahora son 14, las instituciones de apoyo

inicialmente estuvieron la Universidad de Pamplona a la cual se unión la unidad

de gestión del riesgo otorgándole el segundo puesto a nivel Nacional en un

concurso de proyectos, gestionando se fueron uniendo GIZ, el Comité Alumni

cuenca Zulia, CORPONOR, Universidad Santo Tomas, La unidad de la gestión del

riesgo y la Gobernación, la defensa civil, Cuerpo de Bomberos, y al Cruz Roja

entre otros, esto permite ver que la articulación es la mejor manera para

empoderar un proceso, sin embargo hay mucho trabajo por hacer en la

integración de los sectores productivos para aportar en la planificación de

cultivos y criaderos, ya que es uno de los sectores más estropeados por los

efectos que causa la variabilidad climática.

PROGRAMA AACC




TALLER 1. DEFINICION DE ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE SOCIALIZACION Y

EMPODERAMIENTO DEL SAT, INSTRUMENTOS METEREOLOGICOS Y ALERTA POR

PARTE DEL SAT.


Como estrategia social es fundamental que los participantes como Coordinadores

Municipales trabajen articuladamente con los planes de gestión del riesgo de

cada una de las alcaldías, la estrategia de comunicaciones debe funcionar para

anunciar el riesgo y también debe ayudar a mitigarlo, y para esto se deben

integrar actores de las Alcaldías Municipales, concejos y entes derivados de las

Alcaldías y los sectores productivos a nivel Municipal.

Adicionalmente GIZ ha capacitado a varios actores de diferentes instituciones y

municipios del Departamento, quienes tienen como compromiso ser un apoyo en

los procesos sociales, ambientales y productivos.

Hay que iniciar un sistema de redes el cual debe llegar a cada sitio o área

que compone una cuenca.

Verificar cuales son las veredas que componen a cada una de estas

cuencas.

Articulación y apoyo institucional y productivo.

Incidencia de las comunidades.

Articulación SAT, POMCAS y PMGR.

GUIA 1. COMPONENTE SOCIAL, ARTICULACION EN EL PLAN DE GESTION DEL

RIESGO.

FACILITO: VICTOR DIAZ

El proyecto SAT tiene como objetivo el abordaje de todos los escenarios de

riesgo ya que por efectos del clima y el mal uso del suelo se pueden incrementar

los efectos reflejados en diferente fenómenos como los son los deslizamientos,

las inundaciones, los incendios forestales, vendavales entre otros que se pueden

ver reflejados por las actividades económicas y la topografía de cada una de las

regiones que conforman el Departamento.

PAUSA CAFÉ

PROGRAMA AACC




Para esto los Municipios cumplen un papel importante en la elaboración de los

planes de gestión del riesgo, los cuales son el punto guia en la gestión del riesgo

a nivel Municipal por lo tanto debe existir una articulación de constante apoyo

con los participantes del SAT, ya que el diplomado ha generado un valor

agregado respecto a los conocimientos adquiridos que pueden ser replicados en

cada uno de los Municipios.

Los planes tienen unos lineamientos base, sin embargo cada Municipio debe

visualizar y priorizar cuales son las situaciones y puntos críticos donde deben

enfocar mayormente sus esfuerzos, para esto se puede realizar una ficha donde

se identifiquen cuáles son las acciones que se encuentran dentro del PGRMD y

cuales no y que sean necesarias que sean contempladas.

La parte más importante en la articulación con actores importantes que tenga

compromisos institucionales en la prevención, mitigación y gestión del riesgo a

nivel local y regional.

La guia fue compartida con los participantes al diplomado con un ejemplo guia,

para trabajarla en cada uno de los Municipios a los cuales pertenecen.

GUIA 2 COMPONENTE SOCIAL ARTICULACION DE LOS PLANES DE ORDENACION

Y MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS POMCAS.

FACILITO: EDGAR MANUEL VILLAMIZAR PAREDES

Escenario de riesgo

Vereda / Área Urbana/SAT

Acciones contempladas

y no contempladas en el PGRMD

Priorización de la acción

De quien o quienes necesita

apoyo para desarrollar la

acción

PROGRAMA AACC




Los Departamento siempre se rigen por planes para la organización de su

territorio, los planes de ordenación de cuencas son uno de los más importantes

ya que la organización del territorio bajo contexto de cuenca integra los

diferentes aspectos sociales, ambientales, económicos y productivos teniendo

como eje estructural el manejo y uso del recurso hídrico.

Para la aplicación de los POMCAS al SAT es necesario identificar cual es el estado

de avance del POMCA que pertenece a cada uno de los Municipios y a su vez

verificar si la totalidad de veredas pertenece a una o varias cuencas del

Departamento ó en el caso de Puerto Santander en el cual sus aguas confluyen a

la cuenca del Táchira en Venezuela y a la Cuenca del río Pamplonita en

Colombia.

Se entregó la guia 2A, para visualizar la situación actual y las condiciones

ambientales críticas en cada uno de los Municipios que se encuentran dentro del

área de influencia del SAT, de la misma manera mediante la revisión de los

POMCAS correspondientes identificar hay acciones ambientales o no formuladas ,

en el caso de no estar formuladas la guia presenta una columna en donde se

pueden colocar las acciones ambientales requeridas y como en un proceso

integral señalar cuales deben ser los actores que se deben articular como apoyo

en el desarrollo de estas acciones.

PROGRAMA AACC




LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA GESTION DEL RIESGO

FACILITO: LENNYS ZULAY VERGEL

La funcionaria de CORPONOR Lennys Vergel Comunicadora social y Alumni de la

cuenca del rio Zulia, reforzó los aspectos relacionados con la transferencia de la

información de los datos a cada uno de los actores que se encuentran dentro del

sistema SAT.

Inicialmente se realizó una dinámica para introducir a los participantes en

aspectos importantes de la comunicación, el teléfono roto que es un juego

infantil fue un ejemplo perfecto para determinar la importancia de generar

buenos canales de comunicación que permitan que este sea transmitido de forma

veraz y precisa y a tiempo a cada uno de los actores que se encuentran

vinculados al sistema SAT.

Entre los aspectos que no permiten una comunicación clara, veraz y eficiente se

encuentran los siguientes:

Información errónea, incompleta, excesiva, inconsistente o sesgada.

Interlocutor no válido.

Manejo de los tiempos inadecuados.

Medios de transmisión incorrectos.

Falta de claridad.

PROGRAMA AACC




Los medios y los instrumentos que se establezca para la transmisión de datos

deben ejecutarse de forma clara y precisa, de modo que generen falsos informes

y falsas alarmas que pongan en riesgo la confiabilidad de los datos.

El compromiso y la responsabilidad de los actores que manejen los datos, ya que

el Sistema SAT busca y favorece un bien colectivo y no obedece a intereses

personales.

PLENARIA


En la plenaria se expusieron aspectos importantes sobre la logística, para lo cual

se resaltaron el esfuerzo realizado por Juan Adolfo y el equipo técnico para la

búsqueda de un sitio ideal en el cual se integraron más como compañeros de

estudios logrando interlocutar entre personas de diferentes regiones y de esta

manera compartir diferentes experiencias.

De la misma manera se resaltó las buenas herramientas metodológicas que

permiten de una forma sencilla transmitir conceptos y conocimientos, que es

evidenciado en el manejo del tema en cada uno de los participantes quienes al

principio no manejaban muy bien los conceptos, adicionalmente que el

compromiso es evidente ya que la representatividad al diplomado ha sido

constante y esto evidencia que el proyecto va a tener éxito.

Para la sostenibilidad económica del proyecto en cada uno de los Municipios se

expusieron aspectos sobre cambios en la vinculación por parte de las alcaldías a

una carta de intención donde los Alcaldes se comprometan a disponer recursos en

el año siguiente ya que en el presente año algunos Municipios manifestaron que

los recursos a la fecha son limitados, sin embargo los alcaldes están

completamente comprometidos con los objetivos del proyecto.

PROGRAMA AACC




Por lo tanto para tener claridad en el documento de intención para las alcaldías,

realizando un ejercicio económico para el futuro, donde se especifique cual es la

situación económica, técnica y social actual de cada Municipio, para generar

estrategias que permitan la continuidad del Municipio con el proyecto.

Como parte de estas estrategias se puede apelar a la responsabilidad social y

ambiental ante actores que promueven los recursos, y la justificación del

proyecto en la seguridad social y productiva de los Municipios, de la misma

manera demostrar que es un proyecto colectivo y de acompañamiento por

diferentes actores que garantizan el éxito del proceso.

Al final como observación, los funcionarios de la CRQ pidieron solicitar con

tiempo de anticipación los documentos institucionales que se requieran durante

las clases del diplomado ya que por ser de otro departamento del país se le

dificulta acceder a este documento desde la ciudad de Cúcuta.

RECAPITULACION DEL DIA ANTERIOR

FACILITO: PARTICIPANTES Y EQUIPO TECNICO


PROGRAMA AACC




La interaccion de los participantes en la recapitulacion fue constante, ya que fue

evidente la claridad de lo temas y los objetivos trazados en cada una de las

charlas, entre los aporte de los participantes se encuentran:

Reagrupacion de grupos de trabajo entre los coordinadores y particpantes

para generar un seguimineto integral por Municipio.

Seguimiento de trabajo autonomo, mediante la identificacion de actores

con los cuales se genere una educacion colectiva y asignacion de

responsabilidades.

Lineamientos para el empoderamiento de los participantes, lo cual les

permita manejar e implementar herramientas para el plan de accion,

mediante la identificacion de intereses, necesidades, pertencia y

compromisos.

Implementar la comunicación como estrategias para un SAT participativo,

donde la informacion que se genere sea concreta veraz, oportuna y

acertada.

Como tips para estos tres lineamientos importantes se propuso lo siguiente.

Documentar información detallada e identificar pendientes.

Mirar el conjunto para orientar la acción, la idea no es tomar muchas

acciones si ser previamente analizadas y consultadas.

PROGRAMA AACC




Estrategias para un SAT participativo, es fundamental no trabajar solos, ya

que desde la planificación se debe realizar un trabajo colectivo

involucrando múltiples actores en diferentes niveles

Lineamiento para el empoderamiento, hay que capacitar y sensibilizar a

las comunidades en los beneficios e importancia del proyecto.

Que hay que hacer desde la sensibilización? Educar, construcción

colectiva, identificación de los actores, asignación de responsabilidades,

motivación para la identidad, sentido de pertenencia, ya que compromiso

no es un papel que se firma es algo importante que se cumple bajo

cualquier situación.

Seguimiento de retroalimentación, El individualismo promueve la

comodidad pero no el desarrollo.

Articulación interna y externa de las instituciones

Empoderamiento no es solo la adquisición de conocimientos, el

empoderamiento es la fortaleza colectiva en la sabiduría de cómo

gestionar y propongan propuestas y sean claros en sus objetivos.

Creer en la trascendencia del participativo y que no quede en trabajos

individualistas del momento.

COMUNICACIÓN: Analizar las poblaciones a las cuales se comunican para la

aplicación de diferentes herramientas comunicativas.

La comunicación es como el sistema sanguíneo, hay que desarrollar la

identidad de los comunicadores y el papel dentro del proceso SAT, hay que

volver a ejecutar el plan de acción, hay que implementar internamente un

sistema de comunicación e intercambio de experiencias entre los SAT

locales.

INTRODUCCION AL PLAN DE ACCION COLECTIVO PAC PARA EL PROYECTO Y/O

PROYECTOS SAT EN LAS ZONAS DE ACCION.


El plan de accion colectivo busca ubicar a los participantes dentro un entorno

biofisco el cual busca una vision integral de proyecto donde se incluye la gente,

el comportamiento y sus culturas.

Los conocimientos adquiridos en el diplomado deben generar una nueva

Jerarquía de valores que permitan generar capacidades colectivas para la acción,

PROGRAMA AACC




las cuales mediante la implementación de herramientas y metodologías aplicadas

en los tiempos indicados permiten alcanzar los resultados esperados.

Sin embargo los SAT también deben generar una relación interna que

contextualice sobre los aciertos y desaciertos para la toma de decisiones más

acertadas en cada uno de los Municipios vinculados en el proyecto.

El plan de acción colectivo busca generar un hilo conductor en las acciones que

se deben seguir para la implementación de un sistema SAT, donde el trabajo

articulado es vital para la evolución del proyecto, como estrategia para lograr la

vinculación de más actores es la seducción nunca la imposición, ya que la

seducción promueve el gusto el interés, lo que genera la vinculación permanente

de los actores.

Imagen. Blog, Gustavo Vallejo

PROGRAMA AACC




SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA: CONCEPTOS GENERALES DE LAS ESTACIONES

METEREOLOGICAS, REDES CLIMATICAS, EMPLAZAMIENTOS Y

RECOMEMDACIONES GENERALES DE LA OMM.

FACILITÓ: DIEGO FERNANDO ALZATE VELASQUEZ

Los conceptos técnicos ilustrados en cada una de las charlas buscan capacitar a

los participantes de forma integral que le permita afrontar diversas situaciones o

requerimientos en la implementación del proyecto en aspectos técnicos y

sociales.

Inicialmente se dio a conocer los diferentes tipos de estaciones que existen, las

cuales varían por la disponibilidad de parámetros medidos, las estaciones que

existen son las siguientes:

Sinóptica Principal: es la que toma más tipos de datos, la nubosidad, dirección y

velocidad de los vientos, presión atmosférica, temperatura del aire, tipo y altura

de las nubes, visibilidad, fenómenos especiales, características de humedad,

precipitaciones, temperaturas extremas, capa significativas de las nubes,

recorrido del viento y secuencia de los fenómenos atmosféricos.

Climatológica Principal: Esta estación mide el tiempo atmosférico actual,

precipitaciones, temperatura del aire, humedad, viento y radiación solar,

evaporación y otros fenómenos especiales.

Climatológica Ordinaria: precipitaciones y temperatura instantánea.

Pluviométrica: Cantidad de lluvia.

Para generar un buena cobertura en la generación y monitoreo del clima es

necesario tener una red robusta de estaciones que permitan generar verificar la

veracidad de los datos así como comprender el comportamiento del clima.

Como protocolo para la instalación de las estaciones se deben tener en cuenta

aspectos como el relieve y las distancias que en relación generan datos

confiables, hay que tener en cuenta que dependiendo de las estaciones los

requerimientos son diferentes.

PAUSA CAFÉ

PROGRAMA AACC




Para la instalación de cada uno de los sensores climáticos la OMM (organización

meteorológica mundial) tienes unas reglas para que los datos que se generen

sean confiables, por ejemplo, la altura de la instalación de los sensores de

temperatura debe estar entre 1.5 y 2 m sobre el suelo, los obstáculos como

carreteras y paredes o arboles de estar a una distancia superior a los 30m, el

pluviómetro debe estar alejado la medida media del obstáculo más cercano.

Para el buen funcionamiento de las estaciones que se instalen en cada uno de los

municipios se debe realizar un monitoreo permanente de las estaciones para

verificar que no tenga elementos u objetos que puedan comprometer la calidad

de los datos como por ejemplo telarañas, hojas, insectos, basura etc.

Adicionalmente hay que generar una lista de chequeo la cual permita identificar

que objetos pueden alterar los datos, para tener claro los pros y contras del lugar

de la estación.

TRABAJO DE CAMPO: INSTALACIÓN GRUPAL DE LA ESTACIÓN METEOROLÓGICA

AUTOMÁTICAS EN EL LUGAR DE ESTUDIO.

Para la instalación de la estación se seleccionó un lugar alternativo ya que por

factores del tiempo era muy difícil desplazarse a un lugar ideal para la estación,

adicionalmente se necesitaba la generación de datos para que los participantes

manejaran los datos, entendiendo como es su lectura en la consola de la estación

y como es el posterior manejo e interpretación de los datos.

Para la instalación del pluviómetro se cabo un hoyo con una profundidad de

aproximadamente 50cm en el cual se colocó un palo de madera de 10 cm de

diámetro cerciorando que este quedara estable y no afectara la generación de

los datos, para la instalación del pluviómetro se diseñó una tabla pequeña de

7cm ancho por 15cm de largo con dos agujeros que cumplen la función de

desagüe, el pluviómetro se fijó con unos tornillo que van incluidos en el kit de la

estación.

ALMUERZO

PROGRAMA AACC




El termómetro va acompañado de un abrigo que cumple la función de protección

de la pieza, este abrigo fue modificado gracias a varios ensayos en los cuales se

determinó que la pieza original con el que venía inicialmente la estación alteraba

el resultado de los datos. Estas piezas fueron ubicadas en un tubo galvanizado de

pulgada y media, al lado del anemómetro.

PROGRAMA AACC




El anemómetro y la veleta se ubicaron en un tubo galvanizado de pulgada, a 2

metros del suelo para lograr la calidad de los datos, lo ideal es que esta pieza

quede libre de obstáculos que puedan interferir con la velocidad y dirección de

los vientos.

En la práctica los participantes aclararon dudas sobre la ubicación, instalación y

funcionamiento de la estación interpretando los datos de la consola, en donde se

involucraron directamente manejando los equipos y revisando la coherencia de

los datos con las condiciones actuales en el lugar de la estación.

RECOMENDACIONES GENERALES DE USO, LECTURA Y MANTENIMIENTO DE LAS

ESTACIONES METEOROLÓGICAS AUTOMÁTICAS.

FACILITO: EQUIPO SAT Y PARTICIPANTES

Luego de la instalación se reforzaron conceptos sobre el manejo de los datos y

los protocolos de mantenimiento de las estaciones, en cuanto al uso se dieron los

siguientes lineamientos:

La consola se debe encontrar a una distancia no mayor de 100m para

evitar la pérdida de datos.

Si hay obstáculo desde la consola hacia la estación la distancia debe ser

menor de los 100 m.

Mantenimiento de las estaciones:

PROGRAMA AACC




Se debe revisar que los tubos se encuentren estables y derechos.

El palo donde se encuentra el pluviómetro debe estar fijo y derecho ya

que los movimientos bruscos pueden alterar la medición y registrar lluvias

cuando no se ha tenido presencia.

El anemómetro debe estar libre de telarañas e insectos para que no

obstruyan el movimiento, igualmente se debe realizar esta revisión con la

veleta.

El pluviómetro debe estar libre de obstrucciones como hojas y basura que

se depositen por efectos del viento.

Los cables de conexión de las estaciones debe estar en buenas condiciones

y libres de objetos e insectos.

De igual manera el termómetro debe estar libre de insectos y telarañas.

La lectura de los datos:

1. Veleta Dirección del viento. 2. Velocidad del viento.

3. Cantidad de lluvia.

4. Presión del aire.

5. Tendencia de la presión del aire

6. Hora

PROGRAMA AACC




7. Fecha

8. Memoria.

9. Tendencia esperada para las siguientes horas.

10. Temperatura y humedad de la consola.

11. Temperatura y humedad de que va al interior del abrigo.

TRABAJO GRUPAL: LECTURA Y DESCARGA DE DATOS DE LA ESTACIÓN.

CAPACITACIÓN EN EL USO DEL SOFTWARE EASYWEATHER. POSIBILIDADES.

FACILITO: DIEGO FERNANDO ALZATE VELASQUEZ

Previamente a la descarga de los datos se debe instalar mediante un CD el

software gratuito EASY-WEATHER que viene con la estación, una vez se

encuentre correctamente instalado se procede a descargar los datos, para esto

se debe conectar la consola a un computador mediante un puerto USB que

permite la lectura de los datos en el software instalado.

La lectura de los datos a través de esta plataforma permite obtener la

visualización del punto geográfico en el que se encuentra la estación mediante

un shape topográfico del área, en otra opción se encuentran los datos son

visualizados individualmente, y adicionalmente la disponibilidad de estos datos

permite realizar graficas de cada uno de las variables medidas, en el intervalo de

tiempo que se haya asignado minuto a minuto, hora a hora etc. Cabe aclara que

este software es gratuito lo cual permite su libre acceso una vez se encuentre la

estación perfectamente instalada.

PAUSA CAFÉ

PROGRAMA AACC




Ejemplo de la visualización de las diferentes ventanas.

Adicionalmente se enseñó otro software gratuito que ofrece diferentes tipos de

gráficas para la interpretación de los datos y es utilizado también por otro tipo

de estaciones, adicionalmente informa cuando la estación ha dejado de

transmitir datos, el nombre de este servidor es AWEKAS y se puede descargar

gratuitamente de internet y la compatibilidad con la estación está

perfectamente comprobada.

¿CÓMO LOGRAR QUE LA INFORMACIÓN GENERADA LLEGUE EFECTIVAMENTE A

QUIENES LA NECESITAN?

FACILITO: JUAN ADOLFO BERMUDEZ & DIEGO FERNANDO ALZATE

PROGRAMA AACC




Para dar respuesta a esta pregunta los participantes integraron el aspecto social

con lo técnico, comprendiendo que el éxito en la funcionalidad en el flujo de la

información solo se logra de esta manera.

Para la información de los datos para actores responsables SAT:

Deben manejar la información previa de modo que esto le permita

interpretar las posibles variaciones del clima.

Generar una red de Vigías con la comunidad que permita generar un

sentido de partencia y apoyo social con el proyecto, las redes de jóvenes

formadas a nivel Municipal seria unos grandes aliados.

Trabajar articuladamente con los presidentes de las JAC, quienes

mediante la plataforma web creada también puedan tener acceso

continuo y de esta manera hacerlos partes del SAT.

Los celulares que funcionan para redes celulares también puede ser una

forma de expandir la información rápidamente, para esto es importante la

veracidad de los datos y comunicados oportunos para conservar la seriedad

y credibilidad de la información suministrada.

La información para las comunidades:

Capacitar a las comunidades en las acciones ante eventos de emergencia y

la organización a nivel interno y externo para favorecer los canales de

información.

Trabajo educativos con niños y jóvenes.

PROGRAMA AACC




La creación de un calendario agroclimático con banderines de colores que

le permita identificar cuáles son las temporadas idóneas para cada tipo de

producto.

Elaboración de boletines en tiempos determinados.

Simbolizar y exponer los datos en sitios claves.

Para la transmisión de información de puede hacer a través de diferentes

tipos de herramientas como lo son las emisoras locales, el uso de sonidos y

alarmas en áreas rurales, la lectura de un boletín semanal para leerlo en la

misa dominical.

PLENARIA DE EVALUACIÓN DEL DÍA

Plan de acción colectivo

La comunicación como sistema sanguíneo del proyecto

Que estamos haciendo en educación.

El PA es una hoja de ruta que permite guiarnos en el transcurso del

proceso.

Estaciones climatológicas principales, las ventajas y las desventajas de las

estaciones, las características de los sitios donde se van a colocar las

estaciones, y la presencia necesaria de actores formados y organizados, y

la responsabilidad del equipo SAT en la motivación y compromiso de los

actores.

Preselección de sitios, la definición de rutas críticas, cadena de actores,

(que apoyan en el desarrollo del proyecto).

Identificación de las diferencias y necesidades en cada una de las

situaciones que presentan los Municipios.

Generación de protocolos e identificación de riesgos.

RECAPITULACION DEL DIA ANTERIOR.

FACILITO: EQUIPO SAT


PROGRAMA AACC




Elaboración del plan colectivo, para la implementación del PAC se deben seguir

los siguientes pasos:

Articulación de procesos institucionales y coordinación de acciones, para lo cual

se deben utilizar técnicas de seducción es decir hay que genera estrategias para

que los actores institucionales se sientan atraídos a ser parte del proceso SAT y

no que sientan retados o perseguidos que como resultado genera rechazo.

La calidad de la comunicación es vital para la credibilidad y estabilidad del

proceso, de esta manera es necesario elaborar una hoja ruta para las acciones

que se van a desarrollar en cada uno de los Municipios.

Otro punto que se trató durante el día fueron los tipos de estaciones

climatológicas que existen las cuales son; Sinóptica principal, climatológica

principal y pluviométricas, y sus respectivas ventajas y desventajas.

Las estaciones del SAT, contienen anemómetro, veleta, termómetro, y

pluviómetro con los cuales se puede medir la precipitación, presión barométrica,

humedad y lluvia, estas estaciones presentan un buen rendimiento siguiendo los

requerimientos para su buen funcionamiento como la ubicación de los sensores,

disposición y protección y adaptación a las condiciones locales.

Durante la jornada se explicó cómo se debe instalar la estaciona y como se

descargan y se leen los datos en la consola y en el computador mediante la

PROGRAMA AACC




validación de medida de los sensores. Adicionalmente se expusieron algunas

consideraciones de tipo práctico para la lectura de los datos.

ANÁLISIS DE LOS LUGARES PRIORIZADOS A NIVEL MUNICIPAL Y/O DE CUENCA

PARA LA INSTALACIÓN DE LAS ESTACIONES METEOROLÓGICAS.

FACILITO: PARTICIPANTES

Cada Municipio presento sus avances en la ubicación de los sitios para la

instalación de las estaciones intentando seguir cada uno de los lineamientos

explicados por el Ing. Diego Alzate, para lo cual muchos de lugares expuestos

cumplían con los requerimientos, sin embargo se presentaron algunas

problemáticas con la georreferenciacion por falta de GPS, la presencia de

obstáculos para la generación de datos por la estación y la cercanía de objetos

que pueden alterar los datos de temperatura (Pavimento, asfalto, zinc).

MUNICIPIO DE HERRAN: Presento varios lugares entre los cuales se encuentran El

Parque Nacional Natural Tama, una escuela, una finca en la vereda el Tobor,

Veredal el Ramal, Vereda Bagala, Colegio Nuevo asentamiento y la Quebrada la

Honda.

MUNICIPIO DE TOLEDO. Ubicaron varios sitios en los cuales se resalta La vereda

Venega y Samore por su buena cobertura de señal para celulares

MUNICIPIO DE CHINACOTA: Fue uno de los Municipios que presentaron

problemáticas con la georreferenciaciación y la aptitud negativa a la instalación

de la estación de una docente de la escuela seleccionada, sin embargo uno de los

sitios más importantes Iscala centro de la parte alta, no se presentó ninguna

problemática.

MUNICIPIO DE DURANIA: Punto Golondrina, la seguridad es buena y el sitio está

bien pero se encuentra muy cerca de la carretera lo cual puede alterar los datos

de temperatura, el otro punto identificado es Punto Líbano.

LOS PATIOS: No se realizó el trabajo ya que se quiere articular con el comité de

riesgos, sin embargo un sitio seguro será en la vereda Llanitos ya que es un punto

neurálgico donde se han generado diferentes situaciones de riesgo.

PROGRAMA AACC




MUNICIPIO DE CACOTA: Se tiene ubicado un punto seguro que es la Escuela la

UPA lugar donde se encuentran todas la quebradas que abastecen de agua al

Municipio.

MUNICIPIO LABATECA. Se identificaron dos veredas la cordialidad y el volcán

adicionalmente el Municipio se compromete a realizar el mantenimiento de las

estaciones que se instalen en el Municipio

La Cordialidad, el Volcán, Se encuentra el participante y se compromete con el

mantenimiento, Cabecera Municipal

CUENCA RIO LA VIEJA: dentro de la cuenca se cuenta con tres áreas protegidas,

que se encuentran en el noreste y sureste, como áreas se tiene Bremen la popa,

VEREDA La playa.

ELABORACIÓN VERSIÓN 1 DEL PAC NIVEL MUNICIPAL Y POR ZONA TRABAJO

(EJE CAFETERO, CARIBE). EJES DE TRABAJO, ESTRATEGIAS, OBJETIVOS,

ACCIONES.

FACILITO: JUAN ADOLFO BERMUDE ALVIAR

PAUSA CAFÉ

PROGRAMA AACC




Para el plan de acción se desarrolló una ruta guia la cual expone: Estrategias,

resultados esperados, actividades y acciones las cuales van enlazadas en la

búsqueda de buenos resultados, la secuencia fue la siguiente:

Estrategia de Formación y capacitación: debe generar unos equipos

interinstitucionales contextualizados en cambio climático y variabilidad climática

y generar capacidades colectivas prácticas para la acción mediante dialogo con

instituciones participantes y haciéndolas especificas por actores.

Estrategia de articulación en procesos territoriales: se debe compartir y divulgar

las temáticas de VC, CC , vulnerabilidad y adaptación con procesos y proyectos

que se desarrollen dentro del territorio(POMCAS, PDM, POTS, PDD Y PGR), las

actividades para lograr esta articulación son: concertar enfoques entre pares –

asociaciones CMDR, CORPONOR como autoridad ambiental y miembro SAT

promoverá escenarios de reflexión y ajustes, las acciones expuestas para estas

actividades son los diálogos, cursos y agendas compartidas.

Gestión de proyectos: Las metas o resultados esperados son la inclusión

obligatoria de temáticas de VC y CC en los proyectos futuros que se desarrollen

dentro del territorio, vincular y buscar el apoyo económico de diferentes

instituciones que tiene entre sus funciones compromisos ambientales y sociales.

Divulgación y acceso a la información: como resultado esta estrategia busca la

generación de herramientas que permitan el intercambio de la información

agroclimática, alertas tempranas y boletines así como plataformas a nivel local y

regional.

EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA SESIÓN

PLENARIO PRÓXIMOS PASOS Y COMPROMISOS DE LOS MUNICIPIOS Y LAS

ENTIDADES ACOMPAÑANTES. CIERRE DE LA SEGUNDA SESIÓN PRESENCIAL DEL

DIPLOMADO.

FACILITO: EQUIPO SAT

Próximos pasos:

PROGRAMA AACC




Entrega antes de la próxima fase los compromisos de los entregables: 1. La

guía de desarrollo de trabajo autónomo 2.

Entrega de los formatos los Municipios faltantes, hay que resaltar que esto

no somete de ninguna manera a la disposición inmediata del dinero, estos

formatos es para la creación de un compromiso.

Lisstte y Yessica enviaran los formatos le día Lunes 8 de Julio.

Equipo técnico y los acompañantes estarán pendientes y disponible para la

asesoría que requieran en el desarrollo de los formatos y de las matrices.

Guías de gestión del riesgo, Contextualización de POMCA, Comunicación Y

organización social, es decir las Guías 2B, 2A, 2C, 3A y 3B resueltas.

Hay que contextualizar a los alcaldes en las temáticas relacionadas con el

proyecto para la reunión del sábado 12 de julio.

Diego enviara una a base de datos en Excel de las estaciones que tiene el

IDEAM EN Colombia.

Buscar en LA NOAA por que no recibieron los correos de los participantes.

Se realizara una evaluación acerca de conceptos básicos sobre los

conceptos básicos, en donde tiene como herramientas las diapositivas.

Se enviaran los documentos ejecutivos de los POMCHS de los ríos Zulia y

Pamplonita.

Donaldo pide documentación sugeridas por parte de los asesores técnicos.

Enviar correos informativos del estado de las estaciones meteorológicas

que se encuentran en cada uno de los Municipios.

Enviar las guías a los docentes y una vez los docentes tengan todos los

documentos de los participantes, se enviara aun consolidado a Lissete.

Las reuniones que se realizan a nivel Municipal en diferentes actores

manejaran un protocolo de logística y hay que buscar el apoyo de actores

regionales como la Alcaldía.

Se va realizar la visita cada uno de los sitios establecidos porcada uno de

los Municipios.

El 1, 2, 3 de Agosto se realizara la siguiente fase del Diplomado, las

sesiones se realizaran en el Auditorio de la Universidad de Pamplona, sede

Villa de Rosario.

Hay que buscar la continuidad de los mismos actores por Municipio al

Diplomado.

Informar antes del Viernes de la siguiente semana si necesitan elaborar

algún cambio en las invitaciones de los Alcaldes.

PROGRAMA AACC




Es indispensable solicitar los pasajes a tiempo, para evitar sobrecostos.

Víctor M. los participantes pueden contar con la disposición de recursos de

la gestión del riesgo, ya que pueden contar con el aval.

PROGRAMA AACC




ANEXOS

FECHA HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE

Jueves 4 de Julio de

2013

08:30 08:45

Presentación y Saludo de Bienvenida. Presentación de la Agenda del Evento y del Comité Alumni – Norte de Santander y el Programa AACC.

Jacipt Alexander Ramón – Universidad

de Pamplona Juan Adolfo

Bermúdez Alviar – GIZ

09:00 10:00

Recapitulación de temas, aspectos generales del proyecto y compromisos derivados de la primera sesión del Diplomado SAT.

Juan Adolfo Bermúdez Alviar – GIZ

10:00 10:30

PAUSA CAFÉ

10:30 13:00

Estado del arte en el cumplimiento de requisitos del Diplomado SAT por parte de los participantes. Solución de dudas logísticas, administrativas y de vinculación con el proyecto.

Jacipt Alexander Ramón – Universidad

de Pamplona Juan Adolfo

Bermúdez Alviar – GIZ

13:00 14:00

ALMUERZO

14:00 14:45

Tema 1: Estrategias, ideas, lineamientos para el empoderamiento del SAT por las comunidades y usuarios.

Rosa María Vargas Universidad Santo

Tomás

14:45 16:30

Taller 1: Definición de estrategias y acciones de socialización y empoderamiento del SAT, instrumentos meteorológicos y alertas por parte de las comunidades y usuarios del SAT.

Rosa María Vargas Universidad Santo Tomás Grupo de

apoyo SAT

16:30 16:45

PAUSA CAFÉ

16:45 17:00

Guía 1: Componente social articulación Plan de Gestión del Riesgo

Ing. Víctor Díaz CORPONOR

17:00 17:30

Guía 2: Componente social articulación Planes de Ordenamiento y Manejo de Cuencas Hidrográficas POMCAS

Ing. Edgar Villamizar CORPONOR

17:30 18:00

Guía 3: Componente social articulación Comunicaciones

Lennys Zulay Vergel Rojas

CORPONOR

18:00 18:30

Plenaria Rosa María Vargas Universidad Santo

Tomás

Viernes 5 de Julio de

2013

08:30 09:30

Recapitulación del día anterior

Grupo de trabajo y Participantes

09:30 Introducción al Plan de Acción Colectiva Juan Adolfo

PROGRAMA AACC




10:30 PAC para el Proyecto y/o Proyectos SAT en las zonas de acción.

Bermúdez Alviar - GIZ

10:30 11:00

PAUSA CAFÉ

11:00 12:00

Trabajo Individual Contextualización y tareas a desarrollar en la segunda etapa de Trabajo Autónomo: Julio 7 hasta julio 31.

Participantes

12:00 13:00

Tema 2: Sistemas de Alerta Temprana: conceptos generales de estaciones Meteorológicas, Redes climáticas, emplazamientos y recomendaciones generales de la OMM.

Diego Fernando Alzate.

Alumni Zulia

13:00 14:00

ALMUERZO

14:00 14:45

Tema 2: Sistemas de Alerta Temprana: conceptos generales de estaciones Meteorológicas, Redes climáticas, emplazamientos y recomendaciones generales de la OMM.


Alumni Zulia

14:45 15:45

TC 1 - Trabajo de campo: Instalación grupal de la estación meteorológica automáticas en el lugar de estudio.

Equipo SAT - Participantes

15:45 16:15

Continuación TC1: Recomendaciones generales de uso, lectura y mantenimiento de las estaciones meteorológicas automáticas.


16:15 16:45

PAUSA CAFÉ

16:45 17:30

Trabajo Grupal: Lectura y descarga de datos de la estación. Capacitación en el uso del Software Easyweather. Posibilidades.


Alumni Zulia

17:30 18:00

¿Cómo lograr que la información generada llegue efectivamente a quienes la necesitan?


Juan Adolfo Bermúdez Alviar - GIZ

18:00 18:30

Plenaria de Evaluación del Día Diego Fernando

Alzate.

19:00 Cena

Sábado 6 de Julio de

2013

08:45 09:00

Recapitulación del día anterior

Grupo de trabajo y Participantes

09:00 10:30

Taller 2: Análisis de los lugares priorizados a nivel municipal y/o de cuenca para la instalación de las


PROGRAMA AACC




estaciones meteorológicas.

10:30 11:00

Tema 3: Datos climáticos. Introducción al

análisis de variabilidad y cambio climático

con ayuda de Excel.


Alumni Zulia

10:30 10:45

PAUSA CAFÉ

11:00 11:30

Trabajo Individual Contextualización y tareas a desarrollar en la segunda etapa de Trabajo Autónomo: Julio 7 hasta julio 31.

Participantes

11:30 12:30

Elaboración versión 1 del PAC nivel municipal y por zona trabajo (Eje Cafetero, Caribe). Ejes de trabajo, estrategias, objetivos, acciones.

Juan Adolfo Bermúdez Alviar - GIZ

12:30 13:00

Evaluación de la segunda sesión Participantes

13:00 13:30

Plenario Próximos pasos y compromisos de los municipios y las entidades acompañantes. Cierre de la segunda sesión presencial del Diplomado.


13:30 14:30

ALMUERZO

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