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Formato de Instrumentación Didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias

FO-TESCo-59

Versión: 3 Pág: 1 de 24

DIRECCIÓN ACADÉMICA- JEFATURA DE DIV. DE _Electromecánica_______

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura: CONTROLES ELÉCTRICOS Grupo: 1721

Carrera: Ingeniería Electromecánica Docente: Iván Acal Alvarado

Clave de la asignatura: EMF-1006 Periodo: 14 15/2

Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 - 2 - 5

1. Caracterización de la asignatura

-Importancia con el perfil profesional

Esta materia dará soporte a otras asignaturas de la especialidad, directamente vinculadas con desempeños

profesionales; se inserta en la segunda mitad de la trayectoria escolar. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: Interruptores y sensores, relevadores y autómatas programables. Así como capacitar al alumno para el análisis e interpretación de planos, diagramas e instalación de equipo de acuerdo a

las normas, especificaciones, códigos y manuales para la automatización de procesos electromecánicos. -Relación con otras asignaturas

Las bases teóricas que aporta permitirán que se aborden nuevas asignaturas, tales como Sistemas Eléctricos de

Potencia, Máquinas Eléctricas, Instalaciones Eléctricas, Análisis de Circuitos Eléctricos, Diseño de Elementos de Máquinas y Diseño e Ingeniería Asistido por computadora entre otras. -Secuencia de competencias

1 Recopilar, organizar, analizar e interpretar los diagramas de alambrado y control con la simbología americana y

europea.

2 Identificar las partes de un arrancador magnético combinado.

3 Conocer la función de cada relevador en el control y protección de los motores, así como seleccionar y calcular sus

principales elementos

4 Conocerá y seleccionará los diferentes elementos de control como son los interruptores, sensores y el principio de

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funcionamiento de los transductores. Así como ser capaz de seleccionar e instalar los mismos.

5 Conocerá, interpretará y manejará sistemas de control.

6 Además de conocer y conectar los diferentes arrancadores a tensión plena y a tensión reducida que se utilizan para

arrancar y controlar los motores de c.a trifásicos.

7 Conocerá en función de los diferentes tipos y marcas de relevadores programables comerciales sus características,

programación y aplicación.

8 Conocerá las características y el funcionamiento de los diferentes tipos de variadores de velocidad y sus protocolos de

comunicación.

9 Conocerá diferentes marcas de PLC´s de los cuales identificará los característicos construcción, tamaño y

funcionamiento. y los aplicará para resolver problemas de control de sistemas básicos

10 Diseñará un proyecto para un sistema de control electromecánico aplicando PLC’s, relevadores programables y

variadores de velocidad. -Vinculación de contenidos con la realidad

Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida

ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Manejo de software que le permita simular, verificar y monitorear el comportamiento de los sistemas electromecánicos para garantizar su correcta operación.

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3.-Análisis por unidad

Unidad: Uno Tema: Fundamentos de controles eléctricos

Competencia específica de la

unidad

Criterios de evaluación de la Unidad

1 Recopilar, organizar, analizar e interpretar los diagramas de

alambrado y control con la simbología americana y europea.

2 Identificar las partes de un

arrancador magnético combinado. 3 Conocer la función de cada

relevador en el control y protección

de los motores, así como seleccionar y calcular sus

principales elementos

Evaluación Diagnostica: Descarga del blog, lo imprime en hojas y lo resuelve. Tareas: Se dejan en clase a realizar actividad encomendada resuelta en

cuaderno Autoevaluación: Realiza descarga del blog del docente y realizar actividad, se

anexa Lista de cotejo de observación de Autoevaluación Práctica: Realiza descarga del blog del docente y realizar actividad, anexa

rubrica práctica Exposición: Realiza descarga del blog del docente y realizar actividad. Se

anexa rubrica de exposición Mapa mental / Mapa conceptual: Por equipos, lo realizan en hojas, que

contenga el resultado del tema que pide el docente. Anexo Rubrica mapa mental - conceptual Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo

planeado, Según Rubrica.: Tener Introducción, Tener Desarrollo y contenido sustancial, Tener conclusiones 1/2 cuartilla. Sin errores de ortografía. Se anexa

rubrica de tic´s Competencia: Descargar del blog, Presentarse en el día y hora acordada.

Contestar correctamente. Anexo rubrica Indicadores de desempeño. Participaciones: Trabajos realizados durante la clase y resolver en pizarrón.

Se anexa rubrica de participaciones.

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza

(Encuadre)

Desarrollo de competencias

genéricas

Horas teórico-

prácticas

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1.1 Participa en los porcentajes referente a la forma de ser evaluado. Descarga del blog como Tarea los siguientes

archivos: Portada del portafolio

de evidencias, plan de evaluación, Competencias a desarrollar, temario de la materia, y la Evaluación Diagnóstica. Pegando todo en

su cuaderno como evidencia. Realiza la evaluación diagnóstica. Forma equipos de

trabajo y anota temas y fechas.

1.1 Pone a debate la forma de

evaluar. Explica el contenido del

temario, las competencias a

desarrollar y las reglas de clase.

Aplica la evaluación diagnóstica,

retroalimenta los resultados y ajusta

Instrumentación didáctica. Deja

como tarea la descargar de archivos

del blog para pegar en cuaderno. Se

forman equipos, se dan los temas y

las fecha de exposición.

Organizar y planear 1.1 3 horas

1.2 Apunta en su cuaderno la forma de evaluar la clase de

práctica del Laboratorio Practica 01

1.2 Clase de práctica El docente

expone la forma de evaluación y las

prácticas


1.3 Entrega Tarea e inician

Exposiciones equipo 1 y 2, realizan un mapa mental sobre

cada exposición realizada, Anota el trabajo de TIC´S y su

fecha de entrega 13 Abril 2015

1.3 Revisa tarea y califica la

exposición del Equipo 1 Contactores

y arrancadores y del Equipo 2

Relevadores electromecánicos. Pide

hacer un mapa mental sobre cada

tema expuesto. Motiva la

investigación en Tics sobre el tema:

De diferentes catálogos calcular y

seleccionar los principales

elementos de protección y control de

motores. Da fecha de entrega

Análisis, síntesis y abstracción

Trabajo en equipo

1.3 3 horas

1.4 Realiza práctica 02 1.4 Clase de práctica programada Organizar y planear 1.4 2 horas

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1.5 Resuelve y entrega la Competencia 01 del blog sobre

los temas vistos en clase, recibe

retroalimentación de la competencia alcanzada. Expone

equipo 3, realizan un mapa mental sobre cada exposición

realizada

1.5 Califica la exposición Equipo 3

Temporizadores (al energizar y al

desenergizar). Pide hacer un mapa

mental sobre el tema expuesto. El

docente revisa la competencia 01

sobre los temas vistos en clase y

retroalimenta la competencia

alcanzada.

Solución de problemas 1.5 3 horas


1.7 Realizan Exposiciones equipo 4 y 5, realizan un mapa mental sobre cada exposición

realizada.

1.7 Revisa la exposición del Equipo

4 Solenoides y Equipo 5 Diagramas

de alambrado y de control. Pide


tema expuesto.


Trabajo en equipo

1.7 3 horas


1.9 Realizan Exposiciones equipo 6 y 7, realizan un mapa mental sobre cada exposición

realizada. Resuelve y entrega la Competencia 02 del blog sobre

los temas vistos en clase, recibe retroalimentación de la competencia alcanzada.

1.9 Revisa la exposición del Equipo

6 Protección contra sobrecarga de

motores y Equipo 7 Protección

contra corto circuito y falla a tierra de

motores. Pide hacer un mapa mental

sobre cada tema expuesto. El

docente revisa la competencia 02



alcanzada.


Trabajo en equipo

1.9 3 horas

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1.11 Entrega el trabajo de Tic´s

del blog sobre el tema: De diferentes catálogos calcular y

seleccionar los principales elementos de protección y control

de motores. Entrega la Autoevaluación del blog

1.11 Recibe el trabajo de tic´s y lo

califica, Recibe la Autoevaluación y

lo asienta como evidencia y da

retroalimentación.





Recibe evaluación Sumativa final.

1.13 El docente revisa la

competencia 03 sobre los temas

vistos en clase y retroalimenta la

competencia alcanzada. Entrega

evaluación Sumativa final.



Horas Totales 35 horas

Fuentes de información Apoyos didácticos:

Blog: ivanacal.wordpress.com 1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc. Graw

Hill. U.S.A, 6/1/1963. 2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977

3. Square D. Diagramas de alambrado. 4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB

Calculadora científica Blog: http://ivanacal.wordpress.com/ Videos Internet

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• Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley • IUSA

5. Gilberto Enríquez Harper, Control de motores eléctricos, Editorial Limusa,

2002. 6. Norma Oficial Mexicana NOM SEDE 2005. relativa a instalaciones eléctricas.

7. National Electrical Code (NEC). 8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw

Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always

protect motors. U.S.A., IEE Transactions on Industry Applications Vol 1A-18, No. 6.

10. Millermaster. Electrical control motor. 11. Experimentos con equipo eléctrico, Control de motores industriales. Wildi de Vito.

12. Gilberto Enríquez Harper, ABC de Instalaciones Eléctricas Industriales. Editorial

Limusa. 13. José Roldan Villoría, Arranque y protección de motores trifásicos, Ed. Thomson-

Paraninfo, 2006. 14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica

Moderna y Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall. 15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega

marcombo. 16. Bradley, Allen. Manual de controladores lógicos programables

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Unidad: Dos Tema: Interruptores y Sensores.


unidad


4 Conocerá y seleccionará los diferentes elementos de control como son los interruptores,

sensores y el principio de funcionamiento de los

transductores. Así como ser capaz de seleccionar e instalar los mismos.

Tareas: Se dejan en clase a realizar actividad encomendada resuelta en


anexa Rubrica de Autoevaluación Práctica: Realiza descarga del blog del docente y realizar actividad, anexa

rubrica práctica Mapa mental / Mapa conceptual: Por equipos, lo realizan en hojas, que

contenga el resultado del tema que pide el docente.

Anexo Rubrica mapa mental - conceptual Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo

planeado, Según Rubrica.: Tener Introducción, Tener Desarrollo y contenido sustancial, Tener conclusiones 1/2 cuartilla. Sin errores de ortografía. Se anexa rubrica de tic´s Competencia: Descargar del blog, Presentarse en el día y hora acordada.




(Encuadre)


genéricas

Horas teórico-

prácticas

2.1 Descarga del blog como Tarea los siguientes archivos:

01 Interruptores y 02 Sensores

y lo entrega en el cuaderno. Realiza Mapa Mental de la

tarea y lo entrega en el

2.1 Deja como tarea la descargar de

archivos del blog para pegar en

cuaderno. Y califica tarea. Califica

Mapa Mental de la tarea y da

retroalimentación. Deja trabajo de

Tic´s sobre el tema: Interruptores y


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cuaderno. Anota en cuaderno el trabajo de Tic´s para entregar

la próxima semana.

Sensores Para ser entregado la

próxima semana.



del blog sobre el tema:

Interruptores y Sensores. Entrega la Autoevaluación del blog.

Resuelve y entrega la Competencia 04 del blog sobre

los temas vistos en clase, recibe

retroalimentación de la competencia alcanzada.

Recibe evaluación Sumativa.




retroalimentación. El docente revisa

la competencia 04 sobre los temas








Blog: ivanacal.wordpress.com

1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc. Graw

Hill. U.S.A, 6/1/1963. 2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977 3. Square D. Diagramas de alambrado.

4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB • Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley

Calculadora científica

Blog: http://ivanacal.wordpress.com/ Videos Internet

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• IUSA

5. Gilberto Enríquez Harper, Control de motores eléctricos, Editorial Limusa, 2002. 6. Norma Oficial Mexicana NOM SEDE 2005. relativa a instalaciones

eléctricas. 7. National Electrical Code (NEC).

8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not

always protect motors. U.S.A., IEE Transactions on Industry Applications Vol 1A-18, No. 6.

10. Millermaster. Electrical control motor.

11. Experimentos con equipo eléctrico, Control de motores industriales. Wildi de Vito. 12. Gilberto Enríquez Harper, ABC de Instalaciones Eléctricas Industriales.

Editorial Limusa. 13. José Roldan Villoría, Arranque y protección de motores trifásicos, Ed.

Thomson- Paraninfo, 2006.

14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall.

15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega marcombo.

16. Bradley, Allen. Manual de controladores lógicos programables

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Unidad: Tres Tema: Arrancadores para motores de corriente alterna trifásicos.

Competencia específica de la unidad


5 Conocerá, interpretará y manejará

sistemas de control. 6 Además de conocer y conectar los

diferentes arrancadores a tensión

plena y a tensión reducida que se utilizan para arrancar y controlar los

motores de c.a trifásicos.






contenga el resultado del tema que pide el docente. Anexo Rubrica mapa mental - conceptual Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo






(Encuadre)


genéricas

Horas teórico-

prácticas


01 Arrancadores para motores





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y lo entrega en el cuaderno. Realiza Mapa Mental de la

tarea y lo entrega en el

cuaderno. Anota en cuaderno el trabajo de Tic´s para entregar el

26 Mayo del 2015



Tic´s sobre el tema: Arrancadores

para motores de corriente alterna

trifásicos. Para ser entregado la

próxima semana.


3.3 Realizan Exposiciones

equipo 1,2,3 y 4, realizan un mapa mental sobre cada

exposición realizada. Resuelve y entrega la Competencia 05 del

blog sobre los temas vistos en

clase, recibe retroalimentación de la competencia alcanzada.

3.3 Revisa la exposición del Equipo 1

Control a dos y tres hilos. Equipo 2

Control separado. Equipo 3 Control

Manual-Fuera-Automático. Y Equipo

4 Arranque a tensión plena. Pide


tema expuesto. El docente revisa la

competencia 05 sobre los temas


competencia alcanzada.


Trabajo en equipo

3.3 3 horas


3.5 Realizan Exposiciones equipo 5,6 y 7, realizan un mapa

mental sobre cada exposición

realizada. Entrega el trabajo de Tic´s del blog sobre el tema:

Arrancadores para motores de corriente alterna trifásicos.

3.5 Revisa la exposición del Equipo 5

Métodos de arranques a tensión

reducida (autotransformador,

estrella-delta, Arrancador suave,

resistencia primaria y resistencia

secundaria, bobinado bipartido).

Equipo 6 Inversión de giro. Y Equipo

7 Avance gradual y Frenado. Pide



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tema expuesto. Recibe el trabajo de

tic´s y lo califica


3.7 Entrega la Autoevaluación

del blog. Resuelve y entrega la Competencia 06 del blog sobre

los temas vistos en clase, recibe retroalimentación de la

competencia alcanzada. Recibe evaluación Sumativa.

3.7 Recibe la Autoevaluación y lo

asienta como evidencia y da











1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc. Graw

Hill. U.S.A, 6/1/1963. 2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977 3. Square D. Diagramas de alambrado.

4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB • Telemecanique



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• Federal Pacific • Allen Bradley • IUSA

5. Gilberto Enríquez Harper, Control de motores eléctricos, Editorial Limusa,

2002. 6. Norma Oficial Mexicana NOM SEDE 2005. relativa a instalaciones eléctricas.

7. National Electrical Code (NEC). 8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill.

9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always protect motors. U.S.A., IEE Transactions on Industry Applications Vol 1A-18, No. 6.

10. Millermaster. Electrical control motor.

11. Experimentos con equipo eléctrico, Control de motores industriales. Wildi de Vito. 12. Gilberto Enríquez Harper, ABC de Instalaciones Eléctricas Industriales.


Thomson- Paraninfo, 2006. 14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica

Moderna y Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall.

15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega marcombo. 16. Bradley, Allen. Manual de controladores lógicos programables

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Unidad: Cuatro Tema: Relevador Programable


unidad


7 Conocerá en función de los diferentes tipos y marcas de

relevadores programables

comerciales sus características, programación y aplicación.






contenga el resultado del tema que pide el docente.

Anexo Rubrica mapa mental - conceptual Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo

planeado, Según Rubrica.: Tener Introducción, Tener Desarrollo y contenido

sustancial, Tener conclusiones 1/2 cuartilla. Sin errores de ortografía. Se anexa rubrica de tic´s Competencia: Descargar del blog, Presentarse en el día y hora acordada.




(Encuadre)


genéricas

Horas teórico-

prácticas


01 Relevador Programable y lo





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entrega en el cuaderno. Realiza Mapa Mental de la tarea y lo

entrega en el cuaderno. Anota en cuaderno el trabajo de Tic´s

para entregar la próxima

semana.



Tic´s sobre el tema: Relevador

Programable. Para ser entregado la

próxima semana.



del blog sobre el tema: Interruptores y Sensores. Entrega la Autoevaluación del blog.

















1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc. Graw Hill. U.S.A, 6/1/1963.

2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977 3. Square D. Diagramas de alambrado.

4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D



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• Siemens • ABB • Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley • IUSA

5. Gilberto Enríquez Harper, Control de motores eléctricos, Editorial Limusa, 2002.

6. Norma Oficial Mexicana NOM SEDE 2005. relativa a instalaciones eléctricas. 7. National Electrical Code (NEC).

8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always





Paraninfo, 2006. 14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica Moderna y

Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall. 15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega


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Unidad: Cinco Tema: Variadores de Velocidad



8 Conocerá las características y el

funcionamiento de los diferentes

tipos de variadores de velocidad y sus protocolos de comunicación.

Práctica: Realiza descarga del blog del docente y realizar actividad, anexa

rubrica práctica Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo

planeado, Según Rubrica.: Tener Introducción, Tener Desarrollo y contenido

sustancial, Tener conclusiones 1/2 cuartilla. Sin errores de ortografía. Se anexa rubrica de tic´s Competencia: Descargar del blog, Presentarse en el día y hora acordada.

Contestar correctamente. Anexo rubrica Indicadores de desempeño.

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza (Encuadre)

Desarrollo de competencias genéricas

Horas teórico-prácticas

5.1 Anota en cuaderno el trabajo de Tic´s para entregar la próxima

semana. Entrega el trabajo de Tic´s del blog sobre el tema:

Variadores de velocidad. Resuelve y entrega la Competencia 08 del blog sobre



5.1 Deja trabajo de Tic´s sobre el

tema: Variadores de velocidad.

Recibe el trabajo de tic´s y lo califica,

El docente revisa la competencia 08



alcanzada. Entrega evaluación

Sumativa final.

Gestión de la información 5.1 3 horas



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Blog: ivanacal.wordpress.com 1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc.

Graw Hill. U.S.A, 6/1/1963. 2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977

3. Square D. Diagramas de alambrado. 4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB • Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley • IUSA



8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always protect motors. U.S.A., IEE Transactions on Industry Applications Vol 1A-18, No. 6.

10. Millermaster. Electrical control motor. 11. Experimentos con equipo eléctrico, Control de motores industriales. Wildi de Vito. 12. Gilberto Enríquez Harper, ABC de Instalaciones Eléctricas Industriales.

Calculadora científica Blog: http://ivanacal.wordpress.com/

Videos Internet

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Thomson- Paraninfo, 2006.

14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall.

15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega marcombo.


Unidad: Seis Tema: Autómata Programable (PLC)


unidad


9 Conocerá diferentes marcas de PLC´s de los cuales identificará los

característicos construcción, tamaño y funcionamiento. y los aplicará para resolver problemas

de control de sistemas básicos


rubrica práctica Tic´s: Realiza y entrega en hojas impresas, Entregar a tiempo según lo







6.1 Anota en cuaderno el trabajo de Tic´s para entregar la próxima

6.1 Deja trabajo de Tic´s sobre el

tema: Autómata Programable (PLC).


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semana. Entrega el trabajo de Tic´s del blog sobre el tema:

Autómata Programable (PLC)




Recibe el trabajo de tic´s y lo califica,

El docente revisa la competencia 09




Sumativa final.




Blog: ivanacal.wordpress.com 1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc.

Graw Hill. U.S.A, 6/1/1963.

2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977 3. Square D. Diagramas de alambrado. 4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB • Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley • IUSA

5. Gilberto Enríquez Harper, Control de motores eléctricos, Editorial Limusa, 2002.

Calculadora científica Blog: http://ivanacal.wordpress.com/

Videos Internet

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6. Norma Oficial Mexicana NOM SEDE 2005. relativa a instalaciones eléctricas. 7. National Electrical Code (NEC).

8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always





Paraninfo, 2006. 14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica

Moderna y Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall. 15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega


Unidad: Siete Tema: Proyecto Electromecánico



10 Diseñará un proyecto para un

sistema de control electromecánico aplicando PLC’s, relevadores

programables y variadores de


rubrica práctica Competencia: Descargar del blog, Presentarse en el día y hora acordada.


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velocidad. .







7.1 El docente revisa la competencia

10 sobre los temas vistos en clase y



Sumativa final.






1. Siskind, Charles S. Electrical Control System in Industry. Editorial 1, Mc. Graw Hill. U.S.A, 6/1/1963.

2. Irving L. Kosow – Control de Maquinas Eléctricas, Editorial Reverte,1977 3. Square D. Diagramas de alambrado.

4. Catálogos e instructivos de productos eléctricos de las marcas. • Square D • Siemens • ABB • Telemecanique • Federal Pacific • Allen Bradley



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• IUSA



8. Roe, Lionel B. Practical Electrical Project Enginering. Editorial Mc. Graw Hill. 9. Brighton, Robert J., Renade, Prashant N. Why overload relays do not always protect motors. U.S.A., IEE Transactions on Industry Applications Vol 1A-18, No. 6.

10. Millermaster. Electrical control motor. 11. Experimentos con equipo eléctrico, Control de motores industriales. Wildi de Vito. 12. Gilberto Enríquez Harper, ABC de Instalaciones Eléctricas Industriales.

Editorial Limusa.

13. José Roldan Villoría, Arranque y protección de motores trifásicos, Ed. Thomson- Paraninfo, 2006.

14. Cooper, William D. y Helfrick, Albert D. Instrumentación Electrónica Moderna y

Técnicas de Medición. Editorial Prentice Hall. 15. Balcells, J. y Romeral, J.L. Autómatas Programables. Editorial Alfaomega marcombo.


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